“好奇心与创造力”（原题+解题+范文+话题+技巧+阅读类素材）-2025年中考语文一轮复习之写作

备战2025年中考语文一轮复习之写作（全国通用）

28.“好奇心与创造力”

2024吉林真题导写+作文拟题6大易错易混及对策+拟题方法及精彩拟题荟萃

匕*真题回放

2024年吉林中考作文真题

阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个

答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展

下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。

作文要求：（1）有创意地表达真情实感。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

工一解题

本题考查材料作文。

1.审题与立意。

由材料“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识”可以

看出，材料的中心关键词是“好奇心”，材料强调了好奇心对创造力的重要性。

好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察

探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好

奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。

材料明确指出了“好奇心”和“创造力”这两个关键要素，需要思考它们之间的关联，即好奇心如何

对创造力产生作用。立意就是要阐述好奇心对激发创造力的重要性和积极意义。可以从不同角度，如个人

成长、社会进步、科学发现等来深入探讨。

2.选材与构思。

文体适合写成记叙文或议论文。

写记叙文，选择一个与个人经历相关的故事，这个故事要体现出好奇心从萌芽到发展，再到最终影响

个人行为或思维的过程。

比如，可以选择自己因为对某个科学现象的好奇，进而深入研究，最终获得新发现或新理解的经历。

构思：开头通过描述一个具体的场景，引出好奇心这一主题。例如，可以描述自己在看到某个科学现

象时的疑惑和好奇。

发展：详细叙述自己如何因为好奇而展开研究，包括查阅资料、进行实验、寻求帮助等过程。同时，

可以穿插一些内心活动，展现好奇心如何推动自己不断前行。

高潮：描述自己通过研究获得的成果或发现，以及这一成果或发现对自己的意义和影响。

结尾：总结全文，强调好奇心的重要性，并表达自己对未来的展望和期待。例如，可以写自己将继续

保持好奇心，不断探索未知领域。

写议论文，开头可以通过列举一些因好奇心而引发创造的具体事例来引出论点，引起读者兴趣。

主体部分可以从几个方面展开论述。比如，可以先论述好奇心是创造力的源泉，它能驱使人们去探索

未知；接着论述好奇心如何打破思维定式，开拓新的思路；还可以论述好奇心促使人们不断学习和积累，

从而为创造力提供养分等。通过具体的例子和道理来支撑观点。

结尾部分总结强调好奇心与创造力的紧密关系，呼吁大家保持好奇心以激发创造力，推动个人和社会

的发展。在论述过程中，可以运用举例论证（如牛顿因好奇苹果落地而发现万有引力等）、道理论证、对

比论证等多种方法，使文章更具说服力。可以选取一些科学家、发明家等因好奇而创造的例子，也可以结

合现实生活中一些普通人的经历来论证观点。同时，还可以适当引用一些名人名言来增强文章的深度和可

信度。

习作展示

【作文展示一】

好奇心点燃创造力

当我们还是孩子的时候，对世界充满了好奇，总是迫不及待地想要探索一切未知的事物。随着年龄的

增长，这份好奇心或许会渐渐淡去，但它对于我们的重要性却从未改变。因为，好奇心是点燃创造力的火

花。

好奇心驱使我们去探索新的领域。古往今来，许多伟大的发明和发现都源于人们的好奇心。牛顿对苹

果落地的好奇，促使他深入思考，最终发现了万有引力定律；瓦特对水壶盖被蒸汽顶起的好奇，引领他发

明了蒸汽机，开启了工业革命的大门；爱迪生对各种现象的好奇，让他不断尝试和实验，拥有了众多改变

世界的发明。正是因为他们拥有强烈的好奇心，才敢于涉足未知的领域，从而为人类的进步做出了巨大的

贡献。

好奇心打破思维的局限。当我们对某件事情充满好奇时，我们会从不同的角度去思考问题，从而突破

传统思维的束缚。在科学研究中，这种打破局限的能力至关重要。爱因斯坦曾说：“我没有特别的天才，

只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”他正是凭借着对宇宙奥秘的强烈好奇，跳出

了经典物理学的框架，创立了相对论，改变了人们对世界的认识。在艺术创作中，好奇心同样能激发艺术

家的灵感，让他们创造出独特而富有创意的作品。

好奇心还能激发我们不断学习和进取的动力。当我们对某个领域产生好奇时，我们会主动去学习相关

的知识和技能，以满足自己的求知欲。这种不断学习的过程，不仅能丰富我们的知识储备，更能提升我们

的创造力。在当今这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快，只有保持好奇心，不断学习和探

索，我们才能跟上时代的步伐，在竞争中脱颖而出。

让我们始终保持一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界，让创造力的火焰在我们心中熊熊燃烧，为

我们的生活和社会带来更多的美好和惊喜。因为，好奇心点燃创造力，而创造力让我们的世界变得更加丰

富多彩。

【作文展示二】

我的好奇心

小时候，我总是对周围的一切充满好奇。那些色彩斑斓的蝴蝶、会唱歌的鸟儿，以及家里那些看似普

通的物件，都引发了我无尽的遐思。

记得那是一个夏日的午后，阳光斜斜地照进屋里，给一切镀上了一层金黄。我正在客厅里玩耍，无意

间发现了一个黑色的小盒子，静静地躺在角落里。我好奇地走过去，想要一探究竟。盒子并不大，但沉甸

甸的，仿佛藏着什么秘密。我小心翼翼地打开它，只见里面整齐地摆放着一些照片和信件。

我拿起一张照片，上面是一个年轻的女子，笑容灿烂，眼里闪烁着光芒。我好奇地问妈妈：“这是谁

呀？”妈妈走过来，看了一眼照片。眼中闪过一丝温柔：“这是你外婆年轻时的照片。”我惊讶地看着照

片中的女子，她与我记忆中的外婆形象大相径庭。

妈妈告诉我，外婆年轻时是个非常活跃的人，喜欢旅行、摄影，对生活充满了热情。那些信件，是她

和朋友们往来的见证，记录着她们曾经的欢笑和泪水。听着妈妈的讲述，我仿佛看到了一个完全不同的外

婆，一个充满活力和梦想的女子。

这次的好奇发现，让我对家人有了更深的了解，也让我意识到，每个人都有着不为人知的一面，等待

我们去发掘。好奇心，让我走进了外婆的世界，也让我更加珍惜与家人相处的时光。

从那以后，我学会了用好奇的眼光去看待周围的人和事。无论是遇到陌生人，还是看到新奇的事物，

我都会主动去询问、去了解。好奇心让我拥有了更广阔的视野，也让我的生活变得更加丰富多彩。

我明白了，好奇心是一把钥匙，能够打开我们认识世界的大门。只要我们保持一颗好奇的心，就能不

断探索、不断发现，让生活变得更加精彩。

【作文展示三】

创造力在探索中绽放

在浩瀚的知识海洋中，每个人都是独一无二的探索者，而创造力，正是那把引领我们穿越未知迷雾的

神奇钥匙。正如罗迦•费•因格所言：“任何人都拥有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。”

在我的学习和生活经历中，我深刻体会到了这句话的真谛，也见证了创造力如何在不断探索与积累中悄然

绽放。

保持好奇，点亮心灯。记得小时候，我对世界充满了好奇，每一片叶子、每一颗星星都能引发我无限

的遐想。那时的我，总爱问“为什么”，虽然有些问题在大人看来简单至极，但正是这份好奇，驱使我不

断去探寻答案，也在我心中种下了创造力的种子。长大后，这份好奇逐渐转化为对知识的渴望，我如饥似

渴地阅读各类书籍，从科学的奥秘到文学的深邃，每一本书都像是一盏灯，照亮了我前行的道路，也让我

的创造力之树得以茁壮成长。

勇于质疑，探求新思路。在学习过程中，我逐渐意识到，仅仅接受现有的知识是远远不够的。真正的

创造力往往源自于对既有观念的挑战和超越。记得在一次数学课上，老师讲解了一道难题的解法，但我总

觉得还有更简洁的方法。于是，我利用课余时间反复琢磨，尝试从不同角度入手，最终找到了一个更为直

观且易于理解的解题思路。那一刻，我深刻体会到了“不满足于一个答案，而去探求新思路”的重要性。

这种勇于质疑、敢于创新的精神，正是创造力的重要源泉。

珍视灵感，锲而不舍。灵感，是创造力最宝贵的火花。它可能来自一次偶然的观察，也可能源于深夜

的沉思。每当灵感闪现，我都会小心翼翼地捕捉它，生怕它转瞬即逝。有一次，我在阅读一本关于环保的

书籍时，突然想到了一个将废旧物品改造成艺术品的创意。虽然起初只是一个小小的念头，但我却对它充

满了信心，并决定将其付诸实践。经过无数次的尝试和改进，我终于完成了一系列别具一格的环保艺术品，

并在学校的展览中获得了大家的认可。这次经历让我更加坚信，只要珍视灵感，并锲而不舍地将其发展下

去，创造力就能绽放出耀眼的光芒。

创造力，并非遥不可及的天赋，而是每个人都可以拥有的能力。只要我们保持好奇心，勇于质疑，珍

视灵感，并不断努力探索和实践，就一定能在学习和生活的各个领域中展现出非凡的创造力。正如罗

迦•费•因格所说：“如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。”让我们携手并进，在探索

的道路上不断前行，共同点燃创造力的火花，让它在我们的生命中绽放出最绚烂的光彩！

【作文展示四】

好奇

法布尔对昆虫充满好奇，激发了他求知的欲望，这种欲望让他不断努力、付出，在一次次探索中获得

了成功！李比希对化学充满好奇，在一次次实验中，不断开拓化学的领域，最终成为一位伟大的化学家。

哥白尼对夜空中的星星充满好奇，纵是眼睛残疾，在别人的每一句描述中去追求理想，最终纠正了“地心

说”。

好奇是知识成长的植被。在历史的长河中，这些名人伟人因为好奇，对社会的进步作出了巨大贡献，

好奇是一切知识的萌芽，人们用努力和汗水将好奇的嫩苗浇灌成了参天大树，为人类奉献一切，那一片辽

阔的森林为人类造福。

好奇对社会和人类的贡献十分巨大，然而一个人只是充满好奇心，却没有专一的目标和为之追求的决

心，好奇只不过是一件摆设罢了。

中国历史中曾有这样一个故事：有一个人得到了一本兵书秘笈，看了之后对军事充满好奇，读了几年

兵书自认为天下无敌，但与敌人一场战斗失败后放弃了军事的梦想。又过几年，偶然得到一本水利著作，

他对水利建筑充满了好奇，读了几个月建筑学的书，便自认为可以像李冰一样干一番伟业，可一场洪水冲

垮了大堤，也冲走了自己的水利梦，他最终郁郁而终。

这个人虽然心中充满好奇，可没有固定的目标，也没有刻苦努力去钻研知识与精华，对于这样的好奇

只算得上是关注与娱乐。如果你对某一事物充满好奇，就应认准这一目标不动摇，不要轻言放弃，并且用

你的汗水去获得知识，从而实现自己的梦想。

对于事物的认识，必须用辩证的眼光去看待一切，自然好奇也不例外。

在我们的生活中存在着许许多多不良诱惑，这些不良诱惑会影响我们学习、健康、精神。面对未知的

诱惑，作为青少年我们不应该对这些诱惑充满好奇，而是要远离诱惑，树立远大的目标，确立人生的理想，

沿着梦想的道路，保持对生命中所经历的事物足够的热情和好奇心，去追求自己的人生价值和梦想，相信，

我们的未来一定会很精彩。

【作文展示五】

因为好奇

你曾对化茧成蝶感到过好奇吗？蝴蝶是花朵的宠儿，是自然的使者。缤纷的花丛间，茧里的蛹在蠕动。

它的身体蜷曲着，挣扎着，它要在今夜脱离茧的牢笼，否则它今夜就要永远的睡去。虫蛹在茧中挣扎，撕

破一层又一层的丝茧，它在突破，在蜕变；它在呐喊，在尖叫；它在翻转，在挤压。它要用力挤压，将全

身的汁液挤到翅膀，它要破茧而出。一丝光线透了出来，它终于化茧成蝶。

时间仿佛在那一刻停驻，凝固，在好奇中，我惊叹生命的顽强，生命的力量。

你也曾对秋的喧哗感到过好奇吗？秋天的果实画上了丰满的圆弧，每一个都变得宁静，风不动，树不

动，枝丫止在山腰。秋日如一条流淌着的河，完成一次自东向西的轮回。寂寞的表象下，秋虫沿着成熟的

道路执着地爬，它要去园一个很久的梦。枯叶潇洒的飘落，委托秋风把它埋葬，它要体会一回生命的圆满，

成熟的果实沉坠在枝头，随着秋声在炸裂，它要裂成一道伤口。还有秋天里的人，在无比巨大的果园里忙

碌的来回走动，摘下果实，咬下一半，将另一半留给土地，留给秋天，他要走出果园，告诉人们秋收的喜

悦。

我惊讶这秋：它不仅是是一幅金色的图景，更是秋虫用力爬出的一道水泊，还是秋叶的一次用力挣脱，

更是秋实用力撑开的一道伤口。

你也曾对花之绽放感到过好奇吗？花萼上长满了长长的尖刺，紧紧的包裹着花苞，如同给花苞带上了

沉重的枷锁。小小的花苞沉默，着它不是屈服于花萼的压力，它不是折服于痛苦的折磨，它是在默默耕耘，

它是在储蓄力量，它要想方设法探出头，一天天长大，一天天强壮。为此，它抗争，它搏斗，它要把花萼

撕成碎片，走出牢笼，打开枷锁。

我惊奇于花儿绽放的那一刻，我看到了娇艳欲滴的色彩，我闻到了脾人心肺的香气，我听到了呐喊着

的震撼人心的力量。

就这样，因为好奇，我走进大自然，去聆听它的声音，去感受它的力量。

【作文展示六】

好奇是发现真理的第一步

真理存在于世间的多个角落里，而好奇往往是发现真理的第一步。

什么是真正的好奇？

好奇是因为对某一事物产生了强烈的兴趣，并且有坚持探索的态度。正是因为好奇和坚持，屠呦呦才

发明了青蒿素；正是因为好奇和执着，袁隆平才发明了物型杂交水稻；正是因为好奇和探索，瓦特才发明

了蒸汽机；正是因为好奇和思考，牛顿才发现了万有引力；正是因为好奇和想象，莱特兄弟才发明了飞机，

使人类的目光从此进入了蔚蓝的天空；正是因为好奇和勤奋，门捷列夫才发现了元素周期表，使化学学习

和研究变得有规律可循。

然而，现在大多数娇生惯养的独生子女的好奇心被毁灭了。很多孩子缺乏创新精神，这是为什么呢？

第一个原因是从小父母的教育理念就遏杀了他们的好奇心。有的父母认为自己没本事，一心寄希望于

下一代，从小便让孩子没日没夜拼命地学习，不给孩子空闲的时间，不让他们来真正的接触这个世界，这

虽然换来了知识与学问，可付出了残酷的代价，使孩子们缺乏想象力，没有了好奇心，变成了聪明的傻子。

第二个原因就是孩子们没有坚持不懈的毅力。有的家庭都由于生活条件好，从小就娇生惯养他们，“饭

来张口，衣来伸手”成为了他们的生活习惯，“三天打鱼，两天晒网”成了他们的学习态度，缺乏夸父追

日、愚公移山的坚持不懈的拼搏精神。尽管对事物产生了好奇心，也不愿意去深入探索。

第三个原因是周围环境的原因。随着生活质量的变好，许多人享受快乐，不愿付出，不求探索，他们

的行为不仅深刻地腐蚀着自己，也深刻地影响着周围的人，社会上一些人或许会经常受之影响，久而久之

自己便也同化为了这种人。

好奇是一种良好的心理状态，引领人们探究复杂的未知领域。但也有可能使人在探索过程中因太执着

而迷失自我。从而分不清虚拟与现实，这听起来是一个滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我们在探

索的过程中一定不要陷入了幻想虚拟的沼泽之中。

因为好奇心的驱使人类才从生活的地球进入了浩瀚无垠的宇宙，好奇心会促使你发现未知世界的精彩，

让你的生活更加丰富多彩、充满希望，好奇是发现世界真理的第一步。

写作技法

作文拟题易错易混及对策

拟题是作文的第一步，也是至关重要的一步。好的标题不仅能吸引读者的眼球，还能准确传达文章的

主旨。然而，在实际操作中，许多学生在拟题时常常会陷入一些误区。以下是几种常见的作文拟题易错易

混点及相应的对策。

一、题目过大，空洞无物

问题表现：题目范围过大，缺乏针对性，例如《论人生》、《谈理想》等，这类题目由于涉及面太广，

容易导致文章内容泛泛而谈，缺乏深度。

对策：化大为小，精确聚焦。将大题目具体化，限定范围，例如将《论人生》改为《人生中的小确幸》，

将《谈理想》改为《我的职业梦想：成为一名教师》。这样不仅容易下笔，也能让文章内容更加充实具体。

二、题目冗长，语意不明

问题表现：题目字数过多，表达繁琐，导致读者难以快速理解文章主题。例如《在科技飞速发展的今

天，我们应该如何应对日益严峻的环境问题》。

对策：简化语言，突出核心。保留题目中最关键的信息，去掉修饰语和冗长的描述，改为《科技时代

的环境应对策略》或更简洁的《科技与环境》。

三'题目平淡，缺乏吸引力

问题表现：题目平淡无奇，没有新意，无法激发读者的阅读兴趣。例如《我的家乡》、《一次难忘的

经历》。

对策：运用修辞手法，增强表现力。可以使用比喻、拟人、对偶等修辞手法，使题目生动形象，例如

《家乡，那抹温暖的阳光》、《心灵的印记：一次难忘的旅行》。此外，还可以引用诗词歌赋或流行语，

增加题目的文化底蕴和时代感，如《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》。

四、题目偏离，文不对题

问题表现：题目与文章内容不符，或者题目所表达的意思与文章主旨相去甚远，这是拟题中最严重的

错误。

对策：紧扣主题，准确表达。在拟题前先明确文章的主旨和核心内容，然后根据主题来拟定题目。可

以在草稿纸上列出几个与主题相关的关键词或短语，从中挑选最合适的作为题目。例如，文章主要讲述环

保的重要性，题目可以是《守护地球，共筑绿色家园》。

五、题目陈旧，缺乏新意

问题表现：题目老套，缺乏创新，容易让读者产生审美疲劳。例如《诚信的重要性》、《友谊的力量》。

对策：创新思维，独出心裁。尝试从不同的角度思考问题，打破常规，拟出新颖独特的题目。可以运

用反常法，如《感谢你的敌人》；或者巧用标点符号，如《诚信，归来吧？》；还可以结合当前社会热点

或网络流行语，如《网络时代的诚信危机》。

六、题目语法错误，表意不清

问题表现：题目中出现语法错误或者表达不清晰，影响读者的理解。

对策：仔细检查，确保准确。在确定题目后，要仔细检查语法和拼写错误，确保题目表达清晰无误。

可以请老师或同学帮忙审阅，提出修改意见。

总之，好的作文题目不仅要准确表达文章主题，还要简洁生动，富有吸引力。在拟题时，要避免上述

常见错误，结合文章内容和自身特点，灵活运用各种拟题技巧，才能拟出精彩夺目的好题目。

工X素材积累

拟题方法及精彩拟题荟萃

A.拟题方法

拟题是作文的第一步，也是至关重要的一步。一个精彩而新颖的题目不仅能迅速吸引阅卷老师的目光,

还能为文章增色不少。以下是一些作文拟题的技巧和精彩范例，供同学们参考借鉴。

一、妙用修辞法

修辞手法的运用可以使题目生动形象，富有感染力。

1.比喻：用具体的事物来比喻抽象的概念，如“生活是五味瓶”、“诚信是心灵的灯塔”。

2.设问：通过提问引起读者的思考，如“诚信是什么？”、“人生的意义何在？

3.对偶：结构整齐，朗朗上口，如“背后的艰辛，眼前的鲜花”、“高尚与卑鄙”。

4.对比：通过对比突出主题，如“痛并快乐着”、“有欲与无欲”。

5.顶针：首尾相连，循环往复，如“人生如戏，戏如人生”。

精彩范例：

・《化作泥土更护花》（比喻）

・《诚信，让世界充满阳光》（比喻）

・《真的是“无用之材”吗》（设问）

・《明明白白我的心》（对偶）

・《生活本无字书》（比喻）

二'引用化用法

引用名言警句、诗词歌赋或流行语，能增加题目的文化底蕴和表现力。

1.引用古诗词：如“归去来兮”、"长风破浪会有时”。

2.引用名言警句：如“知识改变命运”、“读万卷书，行万里路”。

3.引用流行语：如“世界那么大，我想去看看”、“给力”。

精彩范例：

・《归去来兮，传统文化》（引用古诗词）

・《知识改变命运，科技引领未来》（引用名言警句）

•《世界那么大，诚信不可抛》（引用流行语）

三、悬念设置法

设置悬念，激发读者的好奇心，引导读者继续阅读。

1.提出问题：如“雪化了以后是什么？”、“十减一等于几……？

2.制造矛盾：如“近墨者未必黑”、“君子以劳动不息”。

精彩范例：

・《雪化了以后是什么？》（提出问题）

・《近墨者未必黑》（制造矛盾）

•《7+1>8》（论述学习与休息的关系）

四、形象描绘法

用生动形象的语言描绘画面，营造氛围，让读者仿佛置身其中。

1.描绘场景：如“阳光灿烂的日子”、“冬日暖阳”。

2.描绘人物：如“我是一只想死的‘老鼠”'、“同桌的你”。

精彩范例：

・《阳光灿烂的日子》（描绘场景）

・《我是一只想死的“老鼠”》（描绘人物）

・《同桌的你》（描绘人物）

五'哲理思辨法

通过思辨性的语言表达深刻的哲理，引发读者的思考。

1.揭示道理：如“人生岂能被痛苦占据”、“遗憾也是一种美”。

2.反思社会：如“莫把情云遮慧眼”、“勿为情所障目”。

精彩范例：

・《人生岂能被痛苦占据》（揭示道理）

・《莫把情云遮慧眼》（反思社会）

・《遗憾也是一种美》（揭示道理）

六、时代特色法

紧扣时代脉搏，反映社会热点，具有强烈的时代感。

1.科技发展：如“乘着音乐的翅膀”、“走进E时代”。

2.家国情怀：如“以辛勤劳动，铸国运之昌”、“愿得此身长报国”。

精彩范例：

•《乘着音乐的翅膀》（科技发展）

・《以辛勤劳动，铸国运之昌》（家国情怀）

・《走进E时代》（科技发展）

七、创新独特法

打破常规，独具匠心，给人以耳目一新的感觉。

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