四年级 上册 统编版 语文 第五单元《交流平台与初试身手》课件

四年级上册—统编版—语文—第五单元交流平台与初试身手书本学具摆放好专注倾听有妙招坐姿端正不乱摇认真书写错字少课前温馨小提示看图片，说出做某件家务的动作词擦玻璃拿喷擦刮

制作凉拌青瓜洗拍切剁炒淋拌图片源自网络交流平台与初试身手

1.发挥想象，把图片的内容说清楚。2.观察家人做家务的过程，使用表示动作的词语把这个过程写清楚。学习目标

按事情发展顺序听到的想到的看到的16麻雀17爬天都峰爬山前爬山中心里发颤互相鼓励手脚并用奋力攀登相互致谢爬上峰顶后怎么想怎么做怎么说②③④⑤⑥⑦①对于如何把一件事情写清楚，你有什么发现吗？对于如何把一件事情写清楚，你有什么发现吗？按照一定顺序写事交代清楚事情的“六要素”写清楚事情发展过程中的重要内容2.按照一定的顺序写事。3.写清楚事情发展过程中的重要内容。1.交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素。如何把一件事情写清楚？想象图片内容看到的

听到的

想到的1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。跑步比赛想象图片内容看到的

听到的

想到的运动员们跑步的动作、表情；啦啦队员们加油的动作……发出的枪声、啦啦队员们的加油声、运动员们粗重的喘气声、脚步声……运动员们比赛时的心理活动……1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。跑步比赛评价标准自评（1）说清楚了看到的，得2颗。

（2）说清楚了听到的，得2颗。

（3）说清楚了想到的，得1颗。

只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我和我们班的小刚同学冲在最前面，其他几条跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队员们在旁边拼命地喊“加油！加油！”。只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就像一阵风似的最先到达了终点，而我只得到第二名。

1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。跑步比赛

只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我和我们班的小刚同学冲在最前面，其他几条跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队员们在旁边拼命地喊“加油！加油！”。只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就像一阵风似的最先到达了终点，而我只得到第二名。

评价标准自评（1）说清楚了看到的，得2颗。

（2）说清楚了听到的，得2颗。

（3）说清楚了想到的，得1颗。1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。跑步比赛

只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我和我们班的小刚同学冲在最前面，其他几条跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队员们在旁边拼命地喊“加油！加油！”。只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就像一阵风似的最先到达了终点，而我只得到第二名。

评价标准自评（1）说清楚了看到的，得2颗。

（2）说清楚了听到的，得2颗。

（3）说清楚了想到的，得1颗。看到的听到的

只听见“砰”的一声枪响，运动员们就像出膛的子弹一样，飞快地向前冲。我和我们班的小刚同学冲在最前面，其他几条跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队员们在旁边拼命地喊“加油！加油！”只见小刚就像一辆小跑车，越跑越有劲儿，越跑越快，没等其他跑道的运动员追上来，就像一阵风似的最先到达了终点，而我只得到第二名。当时我心里只想着一个字——赢。我想，得了第二名不要紧，下次努力一定可以取得更好的成绩！1.看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。给奶奶过生日提示：你和家人一起过过生日吗？一家人过生日时会怎么做，怎么说，你当时又是怎么想的呢？

今天是我奶奶70岁的生日，爸爸妈妈把一道道色香味俱全的菜和一只大蛋糕端上了饭桌。我们围桌而坐，爸爸拿起生日皇冠给奶奶戴上。我想：奶奶平时对我照顾得无微不至，我应该孝敬她。于是，我拿出一对皮手套送给奶奶，并且对她说：“奶奶，祝您生日快乐！”奶奶非常开心，不住地说：“真是好孩子！谢谢你，宝贝！”这时，妈妈打开了生日蛋糕，插上蜡烛，让奶奶许愿。接着，我们一家人一起为奶奶唱生日歌，连两岁的妹妹也开心得手舞足蹈。我还用蛋糕给奶奶做了个蛋糕“面膜”,逗得大家哈哈大笑呢。

给奶奶过生日

今天是我奶奶70岁的生日，爸爸妈妈把一道道色香味俱全的菜和一只大蛋糕端上了饭桌。我们围桌而坐，爸爸拿起生日皇冠给奶奶戴上。我想：奶奶平时对我照顾得无微不至，我应该孝敬她。于是，我拿出一对皮手套送给奶奶，并且对她说：“奶奶，祝您生日快乐！”奶奶非常开心，不住地说：“真是好孩子！谢谢你，宝贝！”这时，妈妈打开了生日蛋糕，插上蜡烛，让奶奶许愿。接着，我们一家人一起为奶奶唱生日歌，连两岁的妹妹也开心得手舞足蹈。我还用蛋糕给奶奶做了个蛋糕"面膜",逗得大家哈哈大笑呢。评价标准自评（1）说清楚了看到的，得2颗。

（2）说清楚了听到的，得2颗。

（3）说清楚了想到的，得1颗。给奶奶过生日看到的听到的想到的

2.观察家人炒菜、擦玻璃或做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。（1）看一看：妈妈炒菜的视频提示：

①这位妈妈炒什么菜？②炒菜的过程是怎样的？（首先做什么，然后做什么？最后又做什么？）③炒菜的动作是怎样的？视频由禾仓小学唐子欣同学提供视频由禾仓小学唐子欣同学提供（2）说一说：妈妈炒菜的过程

提示：

①用上“首先……然后……最后……”等表示顺序的词；②恰当运用表示动作的词。（3）写一写（4）评一评（4）评一评（4）评一评看到的听到的闻到的想到的（4）评一评②用上恰当的表示动作的词语。小结：①用上表示先后顺序的连接词。③把自己看到的、听到的、想到的写下来。图片源自网络把一件事情写清楚按一定的顺序写交代清楚事情六要素把重要内容写清楚首先……然后……最后……前……中……后……事情的发展顺序……时间、地点、人物起因、经过、结果看到的、听到的、想到的怎么想、怎么说、怎么做作业1.写一写自己做过的一次家务过程。2.预习《习作例文》和《习作》。图片源自网络谢谢观看！交流平台与初试身手答疑四年级上册—统编版—语文—第五单元问题一图片来自网络怎样才能把图片的内容说清楚呢？1.有序观察图片2.合理展开想象3.借助导图构思图片源自网络图片内容时间地点人景和物1.有序观察图片有序观察上下左右整体局部……1.有序观察图片2.合理展开想象图片内容看到的想到的听到的跑步的动作跑步的表情加油的动作……枪声脚步声呐喊声加油声……运动员的辛苦比赛时的心理……3.借助导图构思

根据图片，有序观察，然后进行合理想象，最后把看到的、听到的、想到的用关键词在导图中梳理出来。只有这样，我们才能将图片的内容说清楚。

小结图片源自网络把图片的内容说清楚问题二

怎样才能把做家务这件事情中的重要内容写清楚？图片源自网络

一天早上，姐姐说给我煎荷包蛋吃。只见她先热锅，再倒入花生油，将油烧热。然后从冰箱里拿出两个鸡蛋，敲破蛋壳，倒入锅中。接着在蛋上撒上少许盐。不一会儿，等锅里发出“滋滋滋”的响声，蛋白开始受热凝结时，姐姐立即把鸡蛋翻一半，卷成半月形，就像一个荷包那样，香味也飘出来了。过了一会儿，又翻了两下，就出锅装到碟子里了。我端起碟子，迫不及待地吃了起来，连连称赞道：“哇，真香啊！”

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