五年级 人教版 数学《5的倍数的特征》课件_第1页
五年级 人教版 数学《5的倍数的特征》课件_第2页
五年级 人教版 数学《5的倍数的特征》课件_第3页
五年级 人教版 数学《5的倍数的特征》课件_第4页
五年级 人教版 数学《5的倍数的特征》课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

题:5的倍数的特征版

本:

人教版学

科:

学年

级:

五年级上/下册:

学习目标:1.掌握5的倍数的特征,能准确判断5的倍数。2.掌握既是2,又是5的倍数的特征,能准确

判断既是2,又是5的倍数。1.个位上是()的数都是2的倍数。回顾复习10,2,4,6,8复习引入2.整数中,是2的倍数的数叫做(),不是2的倍数的数叫做()。偶数奇数3.下列各数是奇数还是偶数?291088000050111161(奇数)(奇数)(偶数)(奇数)(偶数)(偶数)回顾复习3偶数(个位上是0,2,4,6,8的数)奇数(个位上是1,3,5,7,9的数)复习引入我们是怎么研究2的倍数的特征的?找

数观

察猜

想验

证归

纳回顾复习4复习引入123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100下表中哪些数是5的倍数?把它们涂成红色。找

数回顾复习4探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100下表中哪些数是5的倍数?把它们涂成红色。找

数个位是5个位是0你发现了什么?观

察回顾复习4探究新知猜

想个位上是__或__的数都是5的倍数。05回顾复习4探究新知个位上是__或__的数都是5的倍数。05÷5=62310185112203645627950÷5=37÷5=125590÷5=22440729112233186÷5=37……1÷5=22446……3猜

想验

证归

纳个位上是0或5的数都是5的倍数。找几个个位是0或5的数算一算,它们是不是5的倍数?回顾复习4探究新知30269510091180688755213600下面哪些数是5的倍数?5的倍数30

951001808753600

回顾复习4探究新知个位上是0或5的数都是5的倍数。探究新知61,,,,,302695100911806887552136002的倍数下面哪些数是5的倍数?30,26,100

,180

,68,36005的倍数30

哪些数是2的倍数?,95,100,180,875,3600

回顾复习4探究新知个位上是0或5的数都是5的倍数。探究新知个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。060080既是2的倍数,又是5的倍数:30,100,180,3600。观察上面5的倍数和2的倍数,你发现了什么?个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。回顾复习4探究新知2的倍数

,26,

,68,5的倍数,95,100180,875,3600

301001803600,30个位上是0或5的数都是

。个位上是0,2,4,6,8的数都是

。个位上是0的数,5的倍数2的倍数既是2的倍数,又是5的倍数。为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?知识小结回顾复习4探究新知248为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?是2的倍数,也是5的倍数。=2000+400+80+55(个位数)回顾复习4探究新知是5的倍数248为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?是2的倍数,也是5的倍数。=2000+400+80+88(个位数)回顾复习4探究新知是2的倍数248为什么判断一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?是2的倍数,也是5的倍数。=2000+400+80+11(个位数)回顾复习4探究新知不是2的倍数一个数是不是2或5的倍数,只要看(

)。个位数巩固练习1回顾复习4巩固练习1.“一五,一十,十五,二十……”这样数数,数出来的数都是()的倍数,第12个数是()。56012×5=605,10,15,20,…巩固练习1回顾复习4巩固练习(1)

两个数位上的数一样,并且是5的倍数。552.按要求填空。0505巩固练习1回顾复习4巩固练习(1)

两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(2)

35

既是2的倍数,又是5的倍数。5502.按要求填空。巩固练习1回顾复习4巩固练习(1)

两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(3)

既是2的倍数,又是5的倍数的最小三位数。(2)

35

既是2的倍数,又是5的倍数。5502.按要求填空。100巩固练习1回顾复习4巩固练习3.从下面三张数字卡片中取出两张,按要求组成符合条件的两位数。奇

55880550

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论