四年级 下册 第二单元《琥珀》课件

课题：《琥珀》——第二单元第1课年级：四年级上/下册：下册第二单元版本：教育部审定义务教育教科书温馨小提示学习文具准备好，认真听讲要记牢。遇到不懂多提问，尝试解决勤思考。第一课时学习目标1.能正确认读“琥、珀”等12个生字，读准多音字“扎”，写好“怒、番、餐”3个生字。2.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。3.能初步把握课文的主要内容。自然与科学5琥珀6飞向蓝天的恐龙7纳米技术就在我们身边

8千年梦圆在今朝*·阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。·展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。hǔpò琥珀hǔpò玉斜玉旁王字旁图片来源于网络图片来源于网络

“琥珀”是一种珍贵的宝石，它是一种诞生于数万年前的树脂化石。图片来源于网络图片来源于网络柏吉尔德国科普作家5琥珀5

hŭpòmái

shènpénɡpài

渗出

掩埋澎湃

hŭpòwēnɡ

琥珀嗡嗡松脂拂拭zhīshì

fŭzhēnɡ

zháfān它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。扎zā

zhāzhá(挣扎）

fŭzhēnɡ

zháfān它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。(扎风筝）（扎针）图片来源于网络图片来源于网络多音字练习zházā

zhā1.妈妈生病了，还挣扎（）着起来去上班。2.玲玲今年四岁了，扎（）着两个小辫子，是个很可爱的小女孩。

3.小明在欣赏窗台上那朵美丽的玫瑰花时，手不小心被上面的刺扎（）到了。zházā

zhā采书写指导课文内容课文表达方式联系生活......

阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。四年级上册课文字词提出的问题

（1）“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？（2）课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？（3）作者为什么认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？（4）课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？（5）课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？（6）为什么海水会上升？陆地会下沉？（7）为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？（8）琥珀形成的过程是怎样的？……提出的问题

（1）“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？（2）课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？（3）作者为什么认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？（4）课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？（5）课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？（6）为什么海水会上升？陆地会下沉？（7）为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？（8）琥珀形成的过程是怎样的？……提出的问题提问角度

“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？字词理解作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

琥珀形成的过程是怎样的？课文内容为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

琥珀形成的过程是怎样的？课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………提出的问题提问角度

“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？字词理解作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

琥珀形成的过程是怎样的？课文内容为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

琥珀形成的过程是怎样的？课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………提出的问题提问角度解决办法

“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？字词理解作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

琥珀形成的过程是怎样的？课文内容为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

琥珀形成的过程是怎样的？课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………联系上下文共同探讨查找资料请教他人……查字典提出的问题提问角度解决办法

字词理解查字典联系上下文查找资料请教他人共同探讨……作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文内容课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

琥珀形成的过程是怎样的？为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

琥珀形成的过程是怎样的？课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？澎湃黏稠图片来源于网络提出的问题提问角度解决办法

字词理解查字典联系上下文查找资料请教他人共同探讨……

作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文内容课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

琥珀形成的过程是怎样的？为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

琥珀形成的过程是怎样的？课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？提出的问题提问角度解决办法

字词理解查字典联系上下文查找资料请教他人共同探讨……作者为什么会认为两只小虫子刚好在一起？他怎么知道当时的天气很炎热？课文内容课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

为什么海水会上升？陆地会下沉？为什么松脂球淹没在泥沙下面那么多年都不会腐烂？

课外知识课文的题目是《琥珀》，可是为什么开头要把太阳、海水和小苍蝇等写得那么详细呢？表达方式

…………琥珀形成的过程是怎样的？琥珀形成的过程是怎样的？“澎湃”、“黏稠”这些词语是什么意思？课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？

默读并思考：课文这么长，是在写一块琥珀的故事吗？②

④⑨⑧⑦⑥⑤⑩⑪⑬⑫⑭①这块琥珀形成的过程。⑨⑧⑩⑪⑬⑫⑭⑮⑰⑱⑯渔民和儿子发现了琥珀。⑮⑰⑱⑯这块琥珀的样子和价值。

课文首先介绍了一块琥珀（），接着讲了琥珀（