11《 百年孤独》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

11《百年孤独》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《百年孤独》是2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册第十一课的内容。本课选录了加西亚·马尔克斯的名作《百年孤独》的精彩片段，通过对布恩迪亚家族七代人的传奇故事的描述，展现了拉丁美洲百年历史的风云变幻。本节课旨在引导学生领略魔幻现实主义的魅力，培养学生对文学作品的欣赏能力和批判性思维能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过深入阅读《百年孤独》的片段，学生将提升对文学语言的感知和理解能力，锻炼批判性思维和创造性思维；同时，了解并感悟拉丁美洲的历史文化，增强文化自信；在审美过程中，提高对魔幻现实主义文学作品的鉴赏能力，培养高雅的审美情趣。重点难点及解决办法重点：

1.理解《百年孤独》中的魔幻现实主义元素。

2.分析布恩迪亚家族成员的性格特点及其与社会环境的关系。

难点：

1.掌握并运用文学鉴赏的方法，深入理解作品的主题和内涵。

2.将作品与拉丁美洲历史背景相结合，理解其深层次的文化意蕴。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示魔幻现实主义的特点，结合文本实例，引导学生对比分析现实与幻想的交织。

2.采用小组讨论的方式，让学生共同探讨布恩迪亚家族成员的性格特点，并联系社会背景进行深入分析。

3.设计问题驱动的课堂活动，引导学生主动寻找作品中的主题元素，并尝试用自己的语言进行概括和解释。

4.结合课外阅读，增加对拉丁美洲历史文化的了解，帮助学生构建知识背景，从而更好地理解作品的文化内涵。教学资源-软硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：魔幻现实主义文学资料库、拉丁美洲历史文化资料库

-教学手段：多媒体课件、视频片段、小组讨论材料、课外阅读书籍教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场以一段关于魔幻现实主义的简短视频引入，激发学生的兴趣。

-提问：“你们听说过魔幻现实主义吗？它有什么特别之处？”

-简要介绍《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯及其在文学史上的地位。

2.讲授新知（20分钟）

-展示《百年孤独》的文本片段，引导学生关注其中的魔幻现实主义元素。

-分析布恩迪亚家族成员的性格特点，讨论其与社会环境的关系。

-通过多媒体资源，展示拉丁美洲的历史背景，帮助学生理解作品的文化内涵。

-引导学生探讨《百年孤独》的主题，如孤独、命运、时间等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论，每组选取文本中的一个片段，分析其魔幻现实主义的特点。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

-设计简短的小测验，测试学生对文本内容和魔幻现实主义概念的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调魔幻现实主义的文学价值和《百年孤独》的文化意义。

-点评学生在课堂上的表现，鼓励积极思考和参与。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读《百年孤独》的其余章节，并撰写读后感。

-要求学生准备下一次课堂讨论的话题，探讨魔幻现实主义对当代文学的影响。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《百年孤独》全书阅读，以深入理解布恩迪亚家族的故事及其背后的象征意义。

-阅读加西亚·马尔克斯的其他作品，如《霍乱时期的爱情》，以比较其文学风格和主题。

-阅读其他魔幻现实主义作家的作品，例如墨西哥作家卡洛斯·富恩特斯的《最明净的地区》，以拓宽对魔幻现实主义文学的理解。

-阅读关于拉丁美洲历史的书籍，如《拉丁美洲史》，以更好地理解《百年孤独》的历史背景。

-阅读文学评论文章，探讨《百年孤独》的主题、风格和文学价值。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看关于加西亚·马尔克斯的纪录片或访谈，了解作者的生平和创作背景。

-参与线上文学论坛，与其他读者讨论《百年孤独》的阅读体验和感受。

-创作一篇以魔幻现实主义为风格的短篇小说，尝试运用课堂上学到的知识。

-研究魔幻现实主义对当代文学的影响，收集相关作家的作品，分析其创作特点。

-深入探究《百年孤独》中的时间主题，探讨时间在作品中的表现和意义。

-调查和分析《百年孤独》在不同文化和地区的接受情况，了解文学作品跨文化交流的意义。

-参与学校或社区组织的文学活动，如读书会、讲座等，拓宽文学视野。

-编写关于《百年孤独》的读书笔记，记录个人的阅读心得和感悟。

-探访图书馆或书店，寻找更多关于魔幻现实主义文学的书籍和资料，进行深入阅读和研究。板书设计-①《百年孤独》作者：加西亚·马尔克斯

-②魔幻现实主义特点

-现实与幻想的交织

-历史与神话的结合

-强烈的象征意义

-③布恩迪亚家族人物性格特点

-何塞·阿尔卡迪奥·布恩迪亚：开拓者，执着于科学探索

-奥雷里亚