2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册 第三单元《12课 写字万花筒-字型、手写、语音输入》说课稿

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第三单元《12课写字万花筒——字型、手写、语音输入》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是清华版（2012）信息技术三年级上册第三单元《12课写字万花筒——字型、手写、语音输入》。本节课将引导学生了解和掌握汉字输入法的种类，包括字型输入、手写输入和语音输入，让学生学会使用这些输入法进行文字输入。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过拼音输入法，对汉字输入有了一定的了解。本节课的内容将与学生已有知识相结合，通过对比字型、手写、语音输入法与拼音输入法的差异，帮助学生更好地理解各种输入法的优势和适用场景。同时，本节课的教学内容也将为后续学习其他信息技术知识打下基础。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养和创新能力两个方面。通过学习《写字万花筒——字型、手写、语音输入》，学生将提升获取、处理和运用信息的能力，能够在不同的情境下选择合适的输入法进行高效的信息输入，增强对信息技术的适应性和应用能力。同时，本节课鼓励学生探索多种输入方式，激发学生的创新思维，培养他们解决问题的实践能力和团队协作精神，为学生的终身学习和未来职业生涯奠定坚实的基础。三、学情分析三年级的学生在信息技术方面已经具备了一定的基础，他们通过前期的学习，对计算机的基本操作和拼音输入法有了一定的掌握。在知识方面，学生对汉字结构有所了解，能够通过拼音输入法进行简单的文字录入。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和信息处理能力正在逐步提高，但可能还未熟练掌握多种输入方法。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动来维持他们的学习兴趣。在行为习惯上，学生可能存在操作不规范、耐心不足等问题，这些习惯可能会影响他们在学习新输入法时的效果。

此外，学生在学习过程中可能对课程的新颖性和实用性有较高的期待，如果教学内容与他们的日常生活紧密相关，将更有利于激发他们的学习热情。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的实际情况，采用多样化的教学手段，帮助他们克服学习中的困难，养成良好的信息素养和行为习惯。四、教学资源-清华版（2012）信息技术三年级上册教材

-多媒体计算机及投影设备

-互动式智能平板

-字型输入软件

-手写输入软件

-语音输入软件

-网络教学资源

-教学PPT

-实操练习软件

-教学视频资料五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用学生已知的拼音输入法，提问：“同学们，我们平时是怎么在电脑上输入汉字的呢？”

-引导学生回顾并分享他们使用拼音输入法的经验。

-接着提出：“今天，我们要学习一些新的输入方法，让我们的输入变得更加多样和高效。”

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示字型输入法的界面和操作步骤，讲解其原理和优势。

-让学生现场尝试使用字型输入法输入几个简单的汉字，体会其不同之处。

-接下来，介绍手写输入法，展示如何使用手写板或触摸屏进行汉字输入。

-再次邀请学生上台尝试，并让其他学生观察和讨论。

-最后，讲解语音输入法，播放一段语音输入的示范视频，让学生了解其操作流程。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组学生尝试使用一种新的输入法完成指定的输入任务。

-教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

-练习结束后，每组学生分享他们的体验和遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课学习的内容，强调各种输入法的适用场景和操作要点。

-学生反馈他们在学习过程中的收获和不足。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，选择一种新的输入法，尝试输入一段文字，并记录下使用过程中的感受和遇到的问题。

-强调作业的完成要求，并提醒学生按时提交作业。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-拓展字型输入法的应用，介绍五笔输入法、笔画输入法等其他字型输入法的特点和优势。

-拓展手写输入法的应用，介绍各种手写输入软件的特点和操作技巧，如汉王手写输入法、搜狗手写输入法等。

-拓展语音输入法的应用，介绍科大讯飞、百度语音输入法等主流语音输入软件的功能和语音识别准确性。

-分享关于信息技术的新闻资讯、科技发展趋势以及信息安全知识，帮助学生了解信息技术的前沿动态。

-提供一些汉字输入练习软件和游戏，如“汉字录入大师”、“打字游戏”等，供学生在课后练习使用。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后尝试使用本节课学习的新输入法，如字型输入法、手写输入法和语音输入法，进行实际操作练习，提高输入速度和准确性。

-建议学生通过阅读相关书籍、观看教育视频、参加信息技术竞赛等方式，进一步拓宽自己的信息技术知识面。

-鼓励学生参加学校或社区组织的计算机培训班，与其他同学交流学习经验，提升自己的计算机操作技能。

-建议学生关注信息安全问题，了解网络安全知识，学会保护自己的个人信息不被泄露。

-鼓励学生将所学的信息技术知识应用到日常生活中，例如使用电子邮箱与朋友沟通、使用搜索引擎查找资料等，提高自己的信息素养。

-提醒学生在使用信息技术时，要遵守网络道德和法律法规，不传播不良信息，不侵犯他人隐私和知识产权。七、板书设计①字型输入法的重点知识点：

-字根的概念

-字根的组合规则

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