辽宁省沈阳市于洪区2023--2024学年九年级上学期期末物理化学试题(1)-初中化学

辽宁省沈阳市于洪区2023—024学年九年级上学期期末物理化学试题(1)-初中化学姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、（本题包括10小题。每题1分；每小题有一个最符合题目要求的选项）1．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是A．碳酸铵NH4CO3 B．四氧化三铁O4Fe3C．二氧化一硅SiO2 D．三氧化硫SO32．下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是A．向一定体积的液体加压，体积变化极小B．铁路上的钢轨，受热膨胀，遇冷收缩C．向一定体积的气体加压，体积明显变小D．1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L3．下列符号中，表示氢气的是A．H2 B．2H2 C．24．下列实验操作正确的是A．倾倒液体B．闻气体气味C．读液体体积D．给液体加热5．下列物质属于化合物的是A．石灰石 B．空气 C．蒸馏水 D．液氧6．为了给金鱼更洁净的生存环境，小林用凉开水养金鱼，可金鱼很快就死了．下列解释中合理的是（）A．凉开水中所含的氧原子很少 B．凉开水中所含的氧分子很少C．凉开水中所含的氢分子很少 D．凉开水中所含的氢原子很少7．下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A．都能灭火 B．都含有氧元素C．都含有氧原子 D．都是氧化物8．下列关于氧气的性质的说法正确的是A．通常情况下氧气是淡蓝色无气味的气体B．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水C．物质发生氧化反应时总会发光放热D．通过低温加压，可使氧气液化成液体9．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸 B．二氧化碳可用于制汽水C．干冰可用于人工降雨 D．二氧化碳可以用作气体肥料10．亚硒酸钠(化学式Na2SeO3A．+2 B．+4 C．+6 D．+8二、第二部分非选择题（共5小题，40分）11．水是一种宝贵的自然资源。水的净化（1）自然界的水常含杂质不能直接饮用。净化水的操作有a．过滤b．蒸馏c．静置沉淀d．吸附等多种。①其中净化程度最高的操作是(填序号)。②如图“生命吸管”是一种户外净水装置，其中超滤膜和PP棉起的作用是(填序号)。水的组成（2）如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为。打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出色火焰，若一段时间后a中收集到10mL气体，则此时b中应该大约收集到了mL气体。12．氨气NH3常用来制化肥和硝酸，科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。氨气燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。氨气很容易液化，将氨气常温下加压到氨气虽然有毒，但氨气具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨气比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积。泄漏在大气中的氨气还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据以上内容，回答下列问题：（1）氨气具有的物理性质(写一条)。（2）从材料中可知，将氨气液化的一条途径是。（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水的文字表达式是。（4）传统的工业合成氨气发生反应的基本反应类型是。（5）写出氨气的一条用途。13．化学世界的奥妙，需要科学的研究方法。在宏观—微观—符号间建立联系，是学习化学特有的思维方式（1）如图1是四种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是(填序号)，A元素、B元素的本质区别是不同。（2）如图2是某反应的微观示意图。①氧分子由构成。②仿照氧化汞画出二氧化碳分子微观示意图。③微观角度分析，化学反应前后种类、个数不变。实验探究是学习化学的基本方法（3）图甲是水的沸腾实验，玻璃片上能观察到的现象：，此过程中水分子(填“是”或“否”)变化。（4）图乙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时，集气瓶底部放少量水的目的是。（5）用丙装置进行实验(图中①和④为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉团、②和③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团)。最先变色的棉团(填序号)。用干棉团和湿棉团进行对比实验的目的是。（6）图丁中阶梯蜡烛实验可得出二氧化碳的化学性质是。化学计算是研究物质组成元素之间质量关系的方法（7）碳酸氢铵NH4HCO3是一种氮肥。碳酸氢铵的相对分子质量为；其中氮氢碳氧的元素质量比为；79g14．下图是实验室制取气体和检验气体性质时的常用装置。请按要求填空：（1）加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为。（2）收集氧气的装置是(填序号)。（3）将带火星的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满O2（4）实验室用D装置制取二氧化碳。①从长颈漏斗加入的药品为。加入的液体药品的量要高于长颈漏斗下端管口的目的是。②假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是。15．化学是一门以实验为基础的自然科学。实验帮助我们研究物质的组成（1）如图用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。①红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关K，进入的水的体积约占集体瓶的容积的。②为提高实验的准确性，该实验需要注意的事项是(写一点①中以外的因素)。③实验中是否可以用木炭代替红磷，原因是。实验帮助我们研究微粒的性质某化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验如下：（2）实验Ⅰ中，观察到烧杯(填“甲”或“乙”)内液体变红色，可证明分子在不断运动。（3）实验Ⅱ研究分子运动速率与温度的关系。观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越(填“快”或“慢”)；请举出可以用分子这一条性质解释的生活实例：。（4）实验Ⅲ研究分子运动速率与分子质量的关系。通过查阅资料得知：a．浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵NHb．氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH3步骤现象结论组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。观察到玻璃管①(填“A”、“B”或“C”)处先看到白烟分子质量越小，分子运动速度越快②实验Ⅲ中，生成物氯化铵NH4Cl常温下的状态是③实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变红色，原因是酚酞分子质量氨气分子质量(填“>”“<”“=”)；若想看到另一烧杯的液体变红色，可以采取的做法是。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、碳酸根化合价是-2价，铵根化合价是+1价，根据正负化合价代数和为零，碳酸铵化学式为NH4B、氧元素为-2价，铁元素为+3价，一般正价在前负价在后，错误；C、SiO2读作二氧化硅，从右往左读，角标1一般省略，错误；D、硫元素为+6价、氧元素为-2价，根据正负化合价代数和为零，三氧化硫的化学式为SO3故答案为：D。

【分析】本题考查物质化学式的书写。正价在前，负价在后；金属在前，非金属在后，同时满足正负化合价的代数和为零，据此分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、对液体进行加压，改变的是微粒间的空隙，体积会减小，正确；B、铁路上的钢轨，受热体积膨胀，因为微粒间间隔变大；遇冷体积缩小，微粒间的间隔变小，正确；C、对气体加压，改变的是微粒间的空隙，体积会减小，正确；D、芝麻和大米属于宏观物质，不能用微粒的性质解释，错误；故答案为：D。

【分析】本题考查微粒的性质。微粒间有空隙，物质的三态改变，改变的是微粒间的空隙，据此解答。3．【答案】A【解析】【解答】A、H2表示氢分子或这氢气这种物质，正确；B、化学式前的数字表示分子个数，2H2表示为2个氢分子，错误；C、离子前的数字表示离子个数，2H+表示为2个氢离子，错误；D、元素符号前面加数字，表示对应原子个数，2H表示为2个氢原子，错误；故答案为：A。

【分析】根据化学符号及周边数字的含义综合解答。4．【答案】B【解析】【解答】A．倾倒液体时瓶塞打开倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口，错误；B．闻药品气味：扇闻法，不能将鼻子凑到瓶口，正确；C．量筒读数方法：视线平视凹液面的最低处，错误；D．用试管给液体进行加热时，试管中液体不多于试管容积的三分之一，错误；故答案为：B。

【分析】A.根据倾倒液体的方法分析；

B.扇闻法闻气味；

C.根据量筒的使用判断；

D.根据液体药品的加热操作解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，不是纯净物，属于混合物，错误；B、空气中含有多种物质，属于混合物，不属于化合物，错误；C、蒸馏水属于纯净物，含有氢元素、氧元素，属于化合物，正确；D、液氧中只含有一种物质，属于纯净物，液氧中只含有一种物质，则为单质，错误；故答案为：C。

【分析】由两种或者两种以上元素组成的纯净物是化合物，据此分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、凉开水中含有水分子，水分子中含有氧原子，故A不符合题意；B、凉开水中几乎不含氧气而使鱼死亡，即凉开水中几乎不含氧分子，故B符合题意；C、凉开水中所含的氢分子很少，但这不是金鱼死亡的原因，故C不符合题意；D、凉开水中含有水分子，水分子中含有氢原子，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据氧气的化学性质由氧分子保持分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、氧气有助燃性，不能灭火；二氧化碳不可燃、不助燃，可以灭火，错误；B、氧气中含有氧元素，二氧化碳中含有碳元素、氧元素，正确；C、氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成，错误；D、氧气中只含有氧元素，属于纯净物中的单质，不是氧化物，错误；故答案为：B。

【分析】A.根据氧气、二氧化碳的性子分析；

B.根据物质的元素组成判断；

C.根据物质的构成微粒分析；

D.氧化物：由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，据此判断。8．【答案】D【解析】【解答】A、通常情况下氧气是无色无味的气体，经过加压降温形成的液态氧为淡蓝色液体，错误；B、氧气能溶于水，所以鱼类能在水中生活，不是易溶于水，错误；C、氧化反应都会放热、但不一定都发光，燃烧会发光，但食物腐烂过程不会发光，错误；D、氧气在低温加压的条件下，会液化成液氧，正确；故答案为：D。

【分析】氧气具有助燃性、能供给呼吸，能溶于水，结合氧化反应的概念、特点综合分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、二氧化碳无毒，不能供给呼吸，错误；B、二氧化碳溶于水生成碳酸，二氧化碳可通过加压等外界手段，压缩在瓶子内，可用于制汽水，正确；C、干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，可用于人工降雨，正确；D、二氧化碳在一定条件下可进行光合作用，用作气体肥料，正确；故答案为：A。

【分析】二氧化碳无毒、不属于空气污染物，能与水反应、固态形式为干冰，据此综合分析。10．【答案】B【解析】【解答】钠元素为+1价，氧元素为-2价，根据正负化合价代数和为0，可知硒元素的化合价+4，故答案为：B。

【分析】根据化合物中正负化合价代数和为0，计算元素化合价。11．【答案】b；a；氧气；淡蓝；20【解析】【解答】（1）①净化程度最高的操作是b蒸馏，因为蒸馏除去水中所有的杂质，得到的蒸馏水是纯净物；②超滤膜和PP棉起的作用是a过滤，除去水中的不溶性杂质；（2）电解水时，正氧负氢，氢二氧一，与电源正极相连的电极上产生的气体为氧气；b端产生氢气，打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到氢气燃烧，发出淡蓝色火焰；若一段时间后a中收集到10mL氧气，则此时b中应该大约收集到了20mL氢气。

【分析】（1）蒸馏是净水程度最高的方法；过滤为固液分离的操作；

（2）电解水，正极产生的是氧气，具有助燃性，可用带火星的小木条检验；负极产生的是氢气，用燃着的小木条检验；电解水，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气、氢气与氧气的体积比为2：1，据此分析。

12．【答案】（1）有刺激性气味（2）常温下加压到1MPa（3）氨气（4）化合反应（5）制化肥【解析】【解答】（1）根据材料信息可知，氨气的物理性质有：刺激性气味、密度比空气小（填写其中一条即可）；（2）根据材料信息可知，将氨气常温下加压到1MPa或者常压下将温度降到-33℃均可将其液化（填写其中一条即可）；（3）根据材料信息可知，氨气在氧气中燃烧生成氮气和水，其文字表达式氨气（4）氮气和氢气在高压、高温和催化剂的条件下反应生成氨气，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；（5）根据材料信息可知，氨气可用于制化肥、硝酸、燃料等（填写其中一条即可）。

【分析】（1）不需要通过化学变化就能表现出来的性质为物理性质，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点等；

（2）根据题干信息分析；

（3）书写符号表达式注意标注反应条件；

（4）由两种或两种以上物质发生反应，生成一种物质，属于化合反应；

（5）根据氨气的性质判断其用途。（1）根据材料信息可知，氨气的物理性质有：刺激性气味、密度比空气小（填写其中一条即可）。（2）根据材料信息可知，将氨气常温下加压到1MPa或者常压下将温度降到-33℃均可将其液化（填写其中一条即可）。（3）根据材料信息可知，氨气在氧气中燃烧生成氮气和水，其文字表达式为氨气+（4）氮气和氢气在高压、高温和催化剂的条件下反应生成氨气，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应。（5）根据材料信息可知，氨气可用于制化肥、硝酸、燃料等（填写其中一条即可）。13．【答案】B；质子数；氧原子；；原子；出现无色液滴；否；防止高温熔化物掉落炸裂瓶底；④；证明二氧化碳能与水反应；不可燃、不助燃；79；14：5：12：48；14【解析】【解答】（1）带正电的原子为阳离子，阳离子的核电荷数大于核外电子数，故选B；元素是指质子数或核电荷数相同的一类原子，所以A元素和B元素的本质区别为质子数不同；（2）分子是由原子构成的，则氧分子由氧原子构成；一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，所以仿照氧化汞画出二氧化碳的微观示意图为；在化学反应前后，原子的种类、个数、质量均不发生改变；（3）水沸腾后水分子不断运动到玻璃片上形成无色液滴，此过程分子种类没有发生改变，属于物理变化，只是分子间的间隔发生改变，故水分子没有发生改变；（4）铁丝燃烧生成黑色固体，高温熔化物掉落容易使集气瓶底炸裂，所以瓶底放少量水，防止高温熔化物掉落炸裂瓶底；（5）二氧化碳的密度大于空气，二氧化碳能溶于水且与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故棉花团④最先变红，③为干燥的棉团不会变色；丙装置的棉团最终①④湿润的棉团变红，②③干燥的棉团不变红，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使湿润的棉团变红；(6)将二氧化碳沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中，蜡烛由低至高依次熄灭，体现了二氧化碳密度比空气大，不可燃，不助燃的性质，其中化学性质为不可燃、不助燃；(7)相对分子质量为所有原子的相对原子质量总和，所以碳酸氢铵的相对分子质量为(14+1×5+12+16×3)=79，其中氮氢碳氧的元素质量比为(14:1×5:12:16×3)=14:5:12:48，碳酸氢铵中氮元素的质量分数为1479×100%，所以79g碳酸氢铵中氮元素的质量为79g×（2）分子由原子构成；根据二氧化碳分子的原子构成情况分析；根据化学反应遵循质量守恒定律判断；

（3）状态之间的转化改变的是微粒间的空隙，此过程微粒不发生改变；

（4）根据铁丝燃烧实验的注意事项判断；

（5）根据二氧化碳的性质分析；

（6）根据二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空气大分析；

（7）相对分子质量=各原子的相对原子质量×个数之和；元素的质量比=各元素的相对原子质量×个数的积之比；元素的质量＝化合物的质量×元素质量分数，据此计算。14．【答案】（1）高锰酸钾加热→（2）B（3）带火星的木条复燃（4）稀盐酸；防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出；长颈漏斗的下端没有伸入液面以下或药品的量不足等【解析】【解答】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：

高锰酸钾加热→（2）氧气密度比空气大，可用向上排空气法B装置收集；（3）用向上排空气法收集一瓶氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到带火星的木条复燃，证明瓶中已充满氧气；（4）①从长颈漏斗加入的药品是液态的稀盐酸；制取二氧化碳气体时，长颈漏斗下端口应伸入液面下，原因是：防止反应生成的气体从长颈漏斗下端逸出。②假如二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的原因是：长颈漏斗的下端没有伸入液面以下或药品的量不足。

【分析】（1）书写符号表达式注意标注反应条件；

（2）根据氧气的密度、溶解性选择收集装置；

（3）根据氧气的助燃性进行验满；

（4）根据实验室制取二氧化碳的药品分析；长颈漏斗使用要液封；药品量不足也会使气体的量少。（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾加热→（2）氧气密度比空气大，可用向上排空气法B装置收集。（3）用向上排空气法收集一瓶氧气，氧气具有助燃性，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到带火星的木条复燃，证明瓶中已充满氧气。（4）①从长颈漏斗加入的药品是液态的稀盐酸；制取二氧化碳气体时，长颈漏斗下端口