湖南省“国培计划”中小学教师校本网络研修考试(C卷)

20xx年湖南省“国培计划”中小学教师校本网络研修考试(C卷)20xx年湖南省“国培计划”中小学教师校本网络研修考试

20xx年湖南省“国培计划”中小学教师校本网络研修考试（C卷）

这是系统给的标准答案：

单选：A,C,A,B,D,B,A,A,B,C,A,B,D,C,D,B,A,C,B,B

多选：ABC,ABCD,ABC,ABCD,ABCD,ABCD,ABCD,ABCD,ABCD,ABCD

判断：F,T,T,T,F,T,T,T,F,T,T,F,T,T,T,T,F,T,T,T

请学员注意：本套试卷共三大题，50个小题，每小题2分（单选题40分，多选题20分，判断题40分），合计100分；时量90分钟。

一、单选题：20个小题，每小题2分，计40分。

请将下列题目的唯一正确答案的序号填在相应的（）里。

1、教育论文的书写格式是：标题、署名、内容摘要、关键词、（A）、结论、引文注释（参考文献）。

A.正文B.细节C.情节D.素材

2、课件设计与制作一般要经过四个步骤:脚本设计、素材准备、（C）、课件调试。

A.图形调整B.视频处理C.课件制作D.编辑材料

3、磨课的第一阶段是：（A）

A.选定课题，开始备课

B．上课、说课、

C．观课、议课

D.总结与反思

4、同课异构是指选用同一（B），根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。

A．教学策略B.教学内容C.教学过程D.教学手段

5、中小学教师的专业标准的基本理念是：学生为本、师德为先、能力为重、（D）

A.耐心B.责任心C.教师为本D.终身学习

6、在我们校本研修项目的培训视频中主讲《如何实施读书工程》的专家是：B

A.葛国清B.刘云燕C.陈益兰D.左梦飞

7、在我们校本研修项目的培训视频中主讲《如何进行同课异构》的专家是A：

A.葛国清B.刘云燕C.陈益兰D.左梦飞

8、“以你自己认为最善的方式去生活”的作者是（A）

A、亚里士多德B、苏霍姆林斯基C、鲁迅D.霍金

9、“如果你不想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”这句话是（B）说的。

A、亚里士多德B、苏霍姆林斯基C、鲁迅D.霍金

10、微课是指以（C）为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

A.课堂B.学生C.视频D.ppt课件

11、沙龙主题应达到以下几点要求才能确保沙龙活动不会流于形式：新颖性、针对性、相关性、（A）

A.典型性B.独立性C.新鲜性D.时效性

12、在我们校本研修项目的培训的选修视频中主讲“如何提高中小学校本研修的实效”的专家是（B）

A.程正彪B.谭细龙C.丁文平D.黄佑生

13、课件设计与制作一般要经过四个步骤：脚本设计、素材准备、课件制作、（D）

A.图形调整B.视频处理C.课件制作D.课件调

试

14、微课的视频时长一般为5-8分钟，整堂课教学时间最长不宜超过（C）分钟。

A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟

15、在我们校本研修项目的培训视频中主讲《如何组织教学沙龙》的专家是（D）

A.刘云燕B.钟先利C.黄琼D.曾银先

16、在我们校本研修项目的培训视频中主讲《校本研修的考核与评价》的专家是：（B）

A.陶佑钦B.陈益兰C.曾银先D.丁长春

17、校本研修的三个基本要素是：自我反思、同伴互助、（A）

A.专业引领B.自我成长C.领导督促

18、磨课的最后一个阶段是：（C）

A.选课、备课B.上课、说课C.总结与反思D.观课、议课

19、教师工作坊网络校本研修阶段的评价指标中要求上传的文章、资源、视频的数量一共是（B）个。

A.5个B.10个C.15个D.20个

20、教师工作坊网络校本研修阶段中上传的文章、资源、视频被辅导老师和课程专家推优的每一个可以加(B)分

A.5分B.10分C.15分D.20分

二、多选题：10个小题，每小题2分，计20分。

21、反思对于教师专业成长的重要作用表现在：（ABC）

A．反思需要教师深入地审视自己的教育教学行为，从而使思考向纵深发展。

B．反思能促进教师进一步深入学习教育教学理论，更新教育理念。

C.反思能提升教师的教育智慧。

22、教师要写好教育故事，需要有：（ABCD）

A.鲜明的主题，正确的思想观点。

B.深刻的教育意义。

C.生动、感人的故事情节。

D.中肯得当的反思。

23、议课也和观课一样，不论是观察者，还是被观察者，都是研究者，都有通过课堂达到改善教学行为、提升专业品质的目的。因此，议课双方都应该遵循以下原则：（ABC）

A.开诚布公，崇尚分析

B．尊重事实、尊重隐私

C．就课论课，研究问题

D．观察数据的整理和分析

24、微课的主要特点是：（ABCD）

A.教学时间较短B.教学内容较少C.资源容量较小D.资源使用方便

25、上好微课的基本要求（ABCD）

A.切入课题要迅速B.讲授线索要清晰C.教师语言要得体D.课后小结要快捷

26、撰写课例研修报告的一般格式是：ABCD

A.研究的背景和意义

B.研究的内容和目标

C.研究过程的阐述

D.课例研修的成果与结论

27、教育测量根据测量的属性分类，可分为：ABCD

A.学业成绩测验B.智力测验C.人格测验D.特殊

能力测验

28、校本研修方案设计的基本步骤有ABCD

A.需求和现状调查B.确定目标C.确定行动方案D.组织实施方案

29、本期培训第一阶段对“百分学员”的考核标准是（ABCD）

A.看视频1600分钟以上

B.心得1篇以上、上传资源1篇以上

C.发帖跟帖20条以上

D.原创作业3篇以上

30、20xx年远程培训考核评价方案中评价方法有（ABCD）

A.小测B.中测C.大测D.终测

三、判断题：20个小题，每小题2分，计40分。请在题后的（）划“√”或划“×”

31、叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思则有可能成为名师。”这是说明写教学故事对于教师专业成长的重要性。（×）

32、一个完整的教育案例主要包括以下基本要素：主题、背景、细节、结果、评析。（√）

33、博客也叫“网络日志”。（√）

34、集体备课的组织方式有三种形式：口头交流式、集中研讨式、网络商讨式。（√）

35、说课就是教师对一堂课的反复实践、反复琢磨、反复改进的过程。（×）

36、“观课议课”的过程中，“观”是“议”的基础，“议”是对“观”的讨论和分析。（√）

37、微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。（√）

38、本期培训视频中给我们作中小学教师专业标准解读的是首都师范大学的王尚志教授。（√）

39、本期培训视频中“做温暖的教育”的主讲人是刘影。（×）

40、苏霍姆林斯基说过：“如果你不想让教育工作给教师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序，那你就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”（√）

41、本期培训视频中“如何撰写教育论文”的主讲人是左梦飞。（√）

42、教师工作坊网络校本研修阶段的评价指标中要求讨论、提问、回复、评论的数量一共是20条。（×）

43、从教育论文结构的基本形态看，它主要包括以下四类：研讨型论文、经验型论文、述评型论文、报告型论文。（√）

44、“校本研训”的基本特征是：基于学校、为了学校、在学校中。（√）

45、教学比武活动是校本研修的重要形式。（√）

46、以教育教学为主要内容的沙龙称为教学沙龙。（√）

47、校长不是校本研修的第一责任人。（×）

48、中小学教师开展课题研究是基于学校发展的需要和个人成长的需要。（√）49、20xx年湖南省“国培计划”中小学教师校本网络研修分远程培训阶段和教师工作坊网络校本研修阶段（√）。

50、培训期间表现优秀的学员经过辅导老师向省项目组推荐后会在项目首页的远训之星栏目中展示出来。（√）

第二篇：20xx年湖南省“国培计划”中小学班主任远程研修考试题目及答案2500字

20xx年湖南省“国培计划”中小学班主任远程研修考试（B卷）本套试卷共三大题，50个小题，每小题2分（单选题40分，多选题20分，判断题40分），合计100分；时量50分钟。

一、单项选择题:(每小题2分、共20题、计40分)

1.在社会主义核心价值观中,()是国家层面的价值目标。

A.富强民主文明和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国敬业诚信友善

2.在社会主义核心价值观中,()是社会层面的价值取向。

A.富强民主文明和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国敬业诚信友善

3.在社会主义核心价值观中,()是公民个人层面的价值准则。

A.富强民主文明和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国敬业诚信友善

4.单亲家庭是指()的家庭。

A.父母离异B.丧偶C.因不同原因而缺少配偶一方

5.教育效能产生的前提是()。

A.良好的教师形象B.良好的师生关系C.丰富的教学经验

6.视频课程《做温暖的教育》是由()老师主讲。

A.陶妙如B.彭山C.李剑玲

7.视频课程《以教育之美提升生命的高度》是由()老师主讲。

A.陶妙如B.彭山C.李剑玲

8.视频课程《学校联动，形成教育合力》是由()老师主讲。

A.陶妙如B.彭山C.李剑玲

9、作为班主任，在与学生沟通时，最重要的素养是()。

A.爱心B.责任心C.用心

10、与学生进行心灵沟通时,首先要让学生有一种()。

A.亲切感B.责任感C.安全感

11、班主任应是学生学习生活的（）。

A.指导者B.辅导者C.引导者

12．班主任应是学生职业生涯的（）。

A.指导者B.辅导者C.引导者

13．班主任应是学生成功人生的（）。

A.指导者B.辅导者C.引导者

14．视频课程《班主任工作的使命与境界》讲座专家是()。

A.刘铁芳B.黄佑生C.肖川

15．视频课程《好心为何不得好报——班主任行为与效果偏差的师源性分析》讲座专家是()。

A.刘铁芳B.黄佑生C.肖川

16．视频课程《生命教育与师生幸福人生》讲座专家是()。

A.刘铁芳B.黄佑生C.肖川

17．课程专家刘铁芳主讲的内容还有()。

A.《班级管理与班级文化》B.《班主任的角色定位与操作系统》C.《怎么加强师德修养》

18．课程专家屈检嗣主讲的内容是()。

A.《班级管理与班级文化》B.《班主任的角色定位与操作系统》C.《怎么加强师德修养》

19．课程专家高谦民主讲的内容是()。

A.《班级管理与班级文化》B.《班主任的角色定位与操作系统》C.《怎么加强师德修养》

20．《师生沟通艺术》是一门研究师生()的课程。

A.沟通理论B.沟通技巧C.沟通理论与技巧

二、多项选择题:(每小题2分、共10题、计20分)

21．同理心不等于()。

A.了解B.认同C.同情D.帮助

22．班主任在进行表扬或批评时，应该把握()等原则

A.要把握好时机和尺度B.对事不对人C.“触类旁通”D.实事求是

23．同理心是指()。

A.站在对方的立场去理解对方B.了解导致这种情形的因素C.让对方“换位思维”

24．以身示范，细节展示班主任的心理魅力是指在()等方面展示。

A.漂亮的服饰B.关注的目光C.热情的工作D.稳定的情绪

25．农村留守儿童心理问题的主要成因是()等。

A.亲情缺失B.保教缺位C.学校缺少D.资金缺乏

26．本次培训中课程专家刘铁芳主讲的内容有()。

A.《班级管理与班级文化》B.《班主任工作的使命与境界》C.《怎么加强师德修养》

27．班主任要坚持()育人理念。

A.环境育人B.活动育人C.教学育人D.特长育人

28．面对学生的无情“挑战”、“发难”,班主任应()。

A.针锋相对B.从容对待C.据理力争D.冷静处理

29．创新思想品德教育方法,就是要重视()。

A.班级管理B.自我教育C.环境教育D.从小处着手

30．良好的师生关系应具备()等特性。

A.坦白或明朗B.独立性C.普遍性D.个体性

三、判断题:(请在题后的括号内打“√”或“×”,共20题,每小题2分,计40分。)

31.教师所做的每一件事情都是在与学生沟通。()

32.同理心是指用同情的心态理解对方。()

33.好学生是“熏”出来的,坏学生也是“熏”出来的。()

34.作为班主任在听学生讲话时，要不断比较与自己想法的不同点。()

35.