2025年苏科版九年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高。针对此现象，下列说法正确的是（）A.铁块被击打前分子是静止的B.击打时锤子将温度传给铁块C.击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D.铁块温度升高时内能增加2、太阳中蕴藏无比巨大的能量，下列说法正确的是（）A.太阳能是一次能源B.太阳能是不可再生能源C.太阳能不能转化成电能D.太阳核心利用裂变释放能量3、20世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效。随着使用时间的推移，效果逐渐下降。于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于（）A.抗生素的生产质量越来越差B.致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异C.致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异D.抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异4、今年尼泊尔发生地震后，中国派出的防疫工资人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A.控制传染源B.消灭病原体C.保护易感人群D.切断传播途径5、下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.一条染色体上有许多DNA分子B.一条DNA分子上包含有许多基因C.基因是DNA上控制生物性状的片段D.成对的基因位于成对的染色体上评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、过去人们用毛笔蘸米汤在纸上写字，晒干后纸上无字迹，所写的信件称为“密件”，你解密的方法是向“密件”上喷____，米汤主要成分是____，解密后所出现的字是____色．7、已知A；B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质；其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂．F是常见的一种棕色物质．它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出）．请按要求回答下列问题：

（1）写出C的化学式：C：____．

（2）写出下列化学方程式：

A→B：____；D+F：____．

（3）D→C的转化最多可以通过____种基本反应类型实现．

（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有____（用化学符号表示）．

8、根据下列实验示意图；回答问题．

（1）图1铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度____（填“大”或“小”）．

（2）图2煤粉和木屑最先燃烧的是____，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是____．

（3）在实验室中用图3装置制取CO2，反应的化学方程式是____．

（4）图4、图5为两种验满CO2的方法，其中正确的操作是图____（填数字序号）．9、小敏家的电热水壶铭牌已模糊不清，他想估测其功率，把家里所有用电器关闭，只让该电热水壶工作1min，其铭牌上标有“3000R/kW•h”的电能表刚好转30转，则功率为____W；若他家平均每天要用该电热水壶烧水约0.5h，则一个月（30天）电热水壶将耗电____度．10、如图1表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线．请从曲线图中获取信息；回答下列问题：

（1）实验操作是按照图2中____（甲或乙）图所示进行的，烧杯中溶液的颜色由____色逐渐变为____色．发生反应的化学方程式为____．

（2）实验结束时，老师滴加两滴反应后的溶液到玻璃片上，烘干后出现白色固体．小明说这是氢氧化钠，小刚认为不可能，证据是____．

（3）图3是反应的微观变化图，对比反应前后的微粒，此反应的实质是盐酸溶液中的____与氢氧化钠溶液中的氢氧根离子结合，生成了水．酸和碱往往都能发生类似反应，请尝试书写氯酸（HClO3）与氢氧化钾（KOH）反应的化学方程式____．

（4）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸20g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液____g．11、同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为____，控制这种性状成对的不同基因叫____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)13、小明在使用电炉子的时候发现，闭合开关，电炉丝红热，但连接电炉丝的导线却并不热，你能帮小明解释一下吗？14、水平实验桌面上有微小压强计；刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后；又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。

m

①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；

②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；

小亮发现h1大于h2；于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。

请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的，写出实验步骤和实验现象。15、雨过天晴，有时天空会出现美丽的彩虹。下图为彩虹的形成示意图，根据图信息并结合所学知识，对彩虹的形成作出解释。育参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能；做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程．二者在改变物体内能上是等效的。

【解答】A；分子永不停息的做无规则运动；不可能静止，故说法错误，不合题意；

B；击打时锤子对铁块做功；使其温度升高，而不是将温度传给铁块，故说法错误，不合题意；

C；击打时锤子的机械能转化为铁块的内能；故说法错误，不合题意；

D；铁块温度升高时其内能是增加的；故说法正确，符合题意。

故答案为：D2、A【分析】【解答】

A；太阳能是一次能源；A正确；

B；太阳能是可再生能源；B错误；

C；太阳能是可以转化成电能；C错误；

D；太阳能是利用核聚变释放的能量；D错误．

故选A．

【分析】（1）太阳能是一次能源；（2）太阳能是可再生能源，长久不会消失的；（3）太阳能是一种清洁、无污染、可再生的一种能源，可以转化成电能；（4）太阳能是利用原子核发生聚变释放出的巨大核能．3、D【分析】【解答】该题意在考查对达尔文自然选择学说的理解和运用。可抵抗抗生素的微生物来自该物种的变异；正常情况下，它们只是少量存在。但是在使用抗生素后，正常微生物被大量地杀灭，这些变异类型却被抗生素选择而保存下来，经过大量繁殖并成为常见类型。所以，并不是抗生素的质量越来越差，也不是抗生素失效。答案D。

【分析】解答此类题目的关键是了解自然选择学说，并联系实际生活，属于考纲识记和理解层次的考查。4、D【分析】【解答】解：在灾区喷洒消毒剂和杀虫剂；这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．

故选：D

【分析】传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病．传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．5、A【分析】【分析】此题考查染色体；DNA和基因三者之间的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．

【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．一条染色体上携带着许多基因．它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核．体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，因此一条染色体上有许多DNA分子的说法是错误的．

故选：A二、填空题(共6题，共12分)6、碘酒或碘水淀粉蓝【分析】【解答】解答本题主要要了解碘遇淀粉变蓝色的特性．【解答】米汤中含有淀粉；而碘遇淀粉变蓝色，所以喷上碘水，会出现蓝色的字迹．

所以答案为：碘酒或碘水；淀粉；蓝．

【分析】该题以生活中事件解密为背景，实是考查物质的鉴定，掌握碘遇淀粉变蓝的特性是解题的关键．7、H2O​Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH​3H2+Fe2O32Fe+3H2O​2​H2O、Na+、​SO42-【分析】【解答】（1）A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，经过验证，推导正确，所以C是H2O；

（2）A→B的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F的反应是氢气和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；

（3）D→C的转化是氢气转化成水；可以通过氢气和氧气点燃生成水，氢气和氧化铜加热生成水，所以最多可以通过2种基本反应类型实现；

（4）将氢氧化钠溶液与硫酸溶液充分混合，生成硫酸钠和水，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、S．

故答案为：（1）H2O；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）2；（4）H2O、Na+、S．

【分析】根据A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以B是氢氧化钠，E是硫酸，A和氢氧化钠可以相互转化，所以A是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成C，所以C是水，F是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以F是氧化铁，D会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以D是氢气，然后将推出的物质进行验证即可．8、小木屑温度达到着火点CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑4【分析】【解答】（1）合金比组成成分金属的硬度大；所以黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻画（如右图所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜的大；

（2）物质燃烧需要三个条件：可燃物；达到着火点、与氧气接触；所以图2装置中木屑燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点；煤粉是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点；

（3）大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳和水、氯化钙，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）验满CO2的方法是将燃着的木条放在集气瓶口；故选4．

答案：（1）小；（2）木屑；温度达到着火点；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）4．

【分析】（1）根据合金比组成成分金属的硬度大考虑；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）根据大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳和水；氯化钙解答；

（4）根据验满CO2的方法解答．9、6009【分析】【解答】解：

（1）由“3000R/kW•h”知：电能表转盘转一圈消耗电能为kW•h；

则转盘转了30R消耗的电能：

W=kW•h=0.01kW•h；

电热水器的功率：

P===0.6kW=600W；

（2）一个月工作时间t=0.5h×30=15h；

一个月消耗的电能：

W=Pt=0.6kW×15h=9kW•h=9度．

故答案为：600；9．

【分析】（1）3000R/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，求出转盘转30R电路中消耗的电能，然后根据电功率计算公式P=求出电热水器的功率．

（2）求出一个月电热水器的工作时间，利用W=Pt求消耗的电能．10、乙红无NaOH+HCl=NaCl+H2O中和恰好反应时，所得的是氯化钠的溶液，析出的白色固体应为氯化钠氢离子HClO3+KOH=KClO3+H2O40【分析】【解答】（1）由图示看出，溶液的pH是由大于7到等于7再到小于7，是由碱性到中性再到酸性，甲图是向酸中滴加碱溶液，乙图是向碱溶液中滴加酸，符合左图pH变化的应该是向碱溶液中加酸．所以，烧杯中溶液的颜色由红色逐渐变为无色．发生反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（2）由上述操作可知；盐酸和氢氧化钠溶液恰好中和，生成的是氯化钠的溶液，蒸发时析出的固体应是氯化钠；

（3）由反应的微观示意图可知，酸碱中和反应的实质是盐酸溶液中的氢离子与氢氧化钠溶液中的氢氧根离子结合，生成了水．氯酸（HClO3）与氢氧化钾（KOH）反应生成了氯酸钾和水，反应的化学方程式是：HClO3+KOH=KClO3+H2O；

（4）设溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液的质量为x

NaOH+HCl=NaCl+H2O．

4036.5

x×20%20g×36.5%

解得：x=40g

故答为：（1）乙，红，无，NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（2）不可能；中和恰好反应时，所得的是氯化钠的溶液，析出的白色固体应为氯化钠；

（3）氢离子HClO3+KOH=KClO3+H2O；

（4）40．

【分析】（1）根据反应过程中溶液的pH的变化曲线结合盐酸和氢氧化钠溶液的酸碱性分析实验的操作；

（2）根据酸碱恰好中和反应时生成了盐分析；

（3）根据反应的微观示意图分子酸碱中和反应的实质，根据酸碱反应实质写出氯酸（HClO3）与氢氧化钾（KOH）反应的化学方程式；

（4）根据盐酸与氢氧化钠反应的方程式进行计算．11、相对性状等位基因【分析】【解答】解：同一种生物的一种性状的不同表现类型；称为相对性状，如鹅的白毛和黄毛，是同一性状毛的颜色不同．等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，因此控制这种性状（相对性状）成对的不同基因叫等位基因．

故答案为：相对性状；等位基因．

【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）等位基因（英语：allele），又称对偶基因，是一些占据染色体的基因座的可以复制的脱氧核糖核酸．大部分时候是脱氧核糖核酸列，有的时候也被用来形容非基因序列．三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、解答题(共3题，共24分)13、答：电炉在使用时，电炉丝和导线串联，由串联电路特点可知：I电炉丝=I导线；通电时间t相同；

由Q=I2Rt得，由于R电炉丝＞R导线；

电流产生的热量：

Q电炉丝＞Q导线，所以会出现电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象．【分析】【分析】由焦耳定律知道，电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比．电炉丝和连接的导线串联在电路中（通过的电流相等），通电时间是相同的，而电炉丝的电阻比导线的电阻大，据焦耳定律分析判断．14、①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1；将以上数据记录下来。

②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U行管两侧的液面高度差h2；将以上数据记录在表格中。

实验现象：通过数据可发现L1≠L