2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图是人体某部位血管中血液流动情况；根据箭头表示的血液流动方向，你能判断动脉是（）

A.血管C

B.血管A

C.血管B

D.D；

2、【题文】某山村有一16岁女子，身高只有60厘米，且智力低下，这是由于幼年时哪一种激素分泌失调引起的()A.甲状腺激素分泌过多B.甲状腺激素分泌不足C.生长激素分泌过多D.生长激素分泌不足3、生物体能由小长大的主要是由于（）的缘故。A.细胞数目的增多B.细胞体积的不断增大C.细胞的分裂和细胞的生长D.通过细胞分化形成不同的组织4、绿色食品指的是（）A.绿颜色的食品B.经济价值高的营养食品C.有叶绿素的食品D.无污染、安全、优质的营养食品5、“老来怕摔”是指老人多骨质疏松，摔倒易发生骨折。张新的姥姥因左腿胫骨骨折出院后在家康复，他给姥姥设计的爱心菜谱，不合理的是（）A.白菜炖粉条排骨萝卜汤白灼基围虾B.小葱拌豆腐牡蛎鸡蛋汤胡萝卜炒肉丝C.虫草鸽子汤蒜蓉茼蒿西红柿炒蛋D.油焖大虾红烧排骨肉末海参6、如图为人体消化、吸收的过程示意图。①﹣⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析，错误的是（）A.①是唾液，其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖B.②是胃液，其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化C.③是胆汁，其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒D.④和⑤是胰液和肠液，X是小肠7、下列是地球上的一些植物；由低等到高等的正确顺序是（）

①被子植物②裸子植物③苔藓植物④蕨类植物⑤藻类植物．A.①②③④⑤B.⑤③④②①C.③④②①⑤D.④②①⑤③8、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，下层呈深红色的部分是（）A.红细胞B.血清C.血小板D.血浆9、到了繁殖季节，雄鹿之间会打斗争夺雌鹿的交配权利，这种现象在生物学上称为（）A.种内互助B.种间互助C.种间斗争D.种内斗争评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、在练习使用显微镜时，应选用____物镜对光，在下降镜筒时，眼睛要侧视物镜镜头的目的是____，在显微镜中看到的物像是____，若在低倍物镜下找到物像后，换成高倍物镜，视野亮度将变____，物镜镜头与玻片标本的距离变____．11、下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计；据表回答下列问题：

。试管实验设计1号馒头块+唾液（2ml），不搅拌，37℃水浴10分钟2号馒头屑+唾液（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟3号馒头屑+清水（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟（1）完成表中各项处理后，在每只试管中分别加入2滴碘液，出现蓝色变化的试管是____，其原因是____．

（2）无蓝色变化的试管是____，说明淀粉已被唾液中的____分解成为____，此物质还需在胰、小肠所分泌的____、____等消化液的作用下进一步消化成____才能被人体吸收．

（3）1号试管和2号试管对比说明了____

（4）如果进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，将4号试管设计成“馒头屑+唾液（2ml），搅拌，10℃水浴10分钟”，你认为应选____号试管与其对照．12、肺循环时，血液从____开始，经____流回____．在此循环中，血液由____变成____．13、在制作口腔上皮细胞装片时，常用0.9%的生理盐水，其作用是____．14、依据如图回答下列问题．

（1）呼吸系统由____和____组成．

（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它的作用是____的场所．

（3）填写图中的结构[1]鼻[2]____[5]____同[3][4]一起构成____它的作用____，同时对其起到____的作用．

15、对我国植被资源破坏最大的是人为的____、____、____等．16、【题文】同学们，你们见过一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走吗？这种现象表明生物之间具有____关系；你们见过两只狗为争夺骨头而相互咬斗吗？这种现象表明生物之间具有____关系。17、初夏的黄河三角洲是槐花海洋；百里飘香，蜂蝶飞舞．请分析回答下列问题：

（1）从结构上看，槐花和桃花一样属于____花，从花的着生方式看，槐花为花序；从传粉媒介上看，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为____

（2）槐树的果实是狭长的荚果（见图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有____

（3）槐花丛中；成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜．蜜蜂采蜜。

属于____行为，该行为由____控制．

（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过____阶段．蜜蜂属于节肢动物，与环节动物共有的主要特征为____．

（5）槐花蜜水白透明；蜜质浓稠、清淡幽香；富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：

①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升____溶液．

②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜；向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．

③预测实验现象：____；说明槐花蜜中含有维生素C．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、茎中的导管是运输水分的管道，每一根导管都是由许多长行、管状的细胞所组成的．（）19、在高山上海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔越低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明温度对植物分布的影响。（判断对错）20、正常情况下，女性两侧的卵巢可同时完成排卵，卵子排出后进入输卵管．______．（判断对错）21、呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。______。（判断对错）22、利用生物防治原理采用天敌消灭害虫，可以减少农药对环境的污染。评卷人得分四、简答题(共4题，共36分)23、临床上输血应如何输；请将下面的内容正确连起来。

24、如图是一个肾单位结构模式图；据图回答问题：

（1）肾单位是由______构成的（填序号）

（2）①与④中两种液体相比较；④中不含有______．

（3）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较；流过⑥以后不含有______．

（4）③的作用是______，⑥的作用______．25、读图回答下列问题．

（1）女性主要的性器官是[______]______；它能够产生______和分泌雌性激素．

（2）能够输送卵细胞的是[______]______．

（3）胚胎发育的场所是[______]______．

（4）婴儿出生的通道是[______]______．

（5）精子顺着______路线才能与卵细胞结合．26、检索表是根据采用特征对比的方法鉴定生物的工具。小科制作了如图所示的简单检索表来检索蛇；蝾螈、狗、金鱼、家鸡这几种动物。则图中A处应填写：______；B处应填写：______，E处应填写：______，H处应填写______。

评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)27、读图，完成下列问题。（1）A____洲和B____洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大陆。（2）亚洲东、北、南三面分别濒临E____洋、F____和G____洋，西与欧洲相连，西南与H____洲为邻，东北隔I____海峡与北美洲相望。（3）A大洲的地形特点是____河流特点是____28、（6分）1665年英国物理学家RobertHooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室，他称为cell(细胞)，从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。(1)根据显微镜结构图回答：用来调节光线强弱的结构是[]________；转动时，镜筒的升降范围较大的结构是[]____________；接近观察物的镜头是[]____________。(2)当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：___________________________________（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放,,放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。（4）某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察，最大放大倍数是____倍。29、解读曲线图：下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）（1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。（2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。30、【题文】阅读下面资料；然后回答问题。（共6分）

渡渡鸟；或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟；愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了。奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症。到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了。科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实。最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生。渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣。

（1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）（2分）

A；取食其种子减少其数量B、产生粪便供树生长。

C；为其种子催生有利萌芽D、保护大颅榄树不被其他动物伤害。

(2)造成渡渡鸟灭绝的主要原因是（）（2分）

A；人类对岛屿环境的污染B、人类对渡渡鸟过度捕杀。

C；渡渡鸟物种退化D、外来物种入侵。

（3）以上资料告诉我们，自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。（2分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．A的血液是由从分支流向主干，因此A是静脉；B的血液由主干流向分支，因此B是动脉．C连通与小动脉和小静脉之间是毛细血管．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是血管和血管里的血液流动特点；解答时可以从血管的概念和血液流动的方向特点方面来切入．

2、B【分析】【解析】身材矮小、智力低下是典型的呆小症症状，呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。【解析】【答案】B3、C【分析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。

故选：C【解析】【答案】C4、D【分析】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植；养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、无公害的营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。绿色食品标志如下：

A级AA级

故选：D。

食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

在日常生活中，我们要树立食品安全意识，增强对假冒伪劣产品的辨别能力。【解析】D5、D【分析】【分析】本题主要考查合理营养的相关内容。解答此题的关键是为了做到合理营养，按平衡膳食宝塔均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。【解答】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。ABC三个菜谱，都能提供淀粉等糖类、蛋白质、维生素、脂肪、无机盐、水等，营养全面，都是合理的；而D油闷大虾、红烧排骨、肉末海参都主要提供蛋白质和脂肪，缺少糖类、维生素等，因此不合理。故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】【分析】

本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知三大营养物质的消化过程。

【解答】

A.①是唾液；唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，A正确；

B.②是胃液；其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化成多肽，B正确；

C.③是胆汁；不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，属于物理性消化，C错误；

D.④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，④和⑤是胰液和肠液，a是葡萄糖，b是氨基酸；X是小肠，D正确。

故选C。【解析】C7、B【分析】解：如图生物进化树：

可见；植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

故选：B．

生物进化的历程是结构由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、种子植物，前三大植物不结种子，通常依靠孢子来繁殖后代，最后一类可通过产生的种子来繁殖后代．

只要熟练掌握了植物的进化历程以及植物的分类，即可轻松解答．【解析】B8、A【分析】试题分析：血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，可以看出血液明显分层现象，上层淡黄色液体为血浆，下层深红色部分为红细胞，中间为白细胞和血小板，故选项A符合题意。考点：此题考查的知识点是血液的成分。红细胞呈红色，据此来解答。【解析】【答案】A9、D【分析】雄鹿之间属于同种生物，所以属于种内关系，之间为了争夺配偶进行争斗属于种内斗争。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)10、低倍避免压碎玻片标本和损坏物镜镜头倒像暗近【分析】【解答】解：显微镜的使用操作中；通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物象，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰；当调焦转动粗准焦螺旋时，眼睛应从左侧面，注视物镜与玻片的距离并下降镜筒，以免损坏玻片标本．

在显微镜中看到的物像是倒像；使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，物镜镜头与玻片标本的距离变近，细胞体积由小到大；放大倍数增大但视野变小，故通过的光线变少，因此视野的亮度由亮变暗．

故答案为：低倍；避免压碎玻片标本和损坏物镜镜头；倒像；暗；近。

【分析】显微镜的使用步骤有：（1）、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．（2）、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．（3）、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．11、略

【分析】

（1）1号试管和2号试管是以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量的对照实验；1号试管滴加碘液后的现象是馒头部分变蓝，原因是唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，未反应的淀粉遇碘变蓝；2号试管滴加碘液后馒头不变蓝，因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因而遇碘不变蓝．说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．2号试管和3号试管是以唾液为变量的对照实验．2号试管滴加碘液后馒头不变蓝，因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，因而遇碘不变蓝；3号试管滴加碘液后馒头变蓝，原因是没有唾液，不分解淀粉，因而淀粉遇碘变蓝．说明唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

（2）淀粉的消化是从口腔内开始消化；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后到达小肠，再被小肠内的小肠液；胰液彻底分解成葡萄糖．

（3）由（1）可知：1号试管和2号试管对比说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．

（4）要探究“温度对唾液消化作用的影响”；实验的变量是温度，将馒头碎屑与2mL唾液放入4号试管中搅拌，放入10℃水浴10分钟．4号试管和2号试管形成以温度为变量的对照实验．4号试管滴加碘液后馒头变蓝，原因是低温抑制了唾液淀粉酶的活性，在10℃的环境中，淀粉没完全被分解，因而淀粉遇碘变蓝．2号试管滴加碘液后馒头不变蓝，因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，因而遇碘不变蓝．说明低温对唾液淀粉酶活性有抑制作用．

故答案为：（1）1号和3号试管；淀粉没有完全被分解或没有被分解；

（2）2号试管；唾液淀粉酶；麦芽糖；胰液；肠液；葡萄糖；

（3）牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉的消化有辅助作用。

（4）.2．

【解析】【答案】此题考查的是探究馒头在口腔中的变化的实验．由表可知：该实验设置了两组对照实验；一组是1号试管和2号试管是以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量，说明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉的消化作用．另一组是1号试管3号试管是以唾液为变量，说明唾液对淀粉的消化作用．

12、略

【分析】

血液循环模式图：

图中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

故答案为：右心室；肺动脉；肺部毛细血管、肺静脉；左心房；静脉血；动脉血．

【解析】【答案】此题考查血液循环的途径．回答此题的关键是要记住肺循环的途径示意图以及血液的变化情况．

13、略

【分析】

制作人的口腔上皮细胞装片时；要往载玻片中央滴加0.9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态．依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；只有滴的盐水浓度等于于0.9%，细胞才不会发生变化．所以如果滴的盐水含盐量为2%，因盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的是0.5%的蒸馏水，因蒸馏水的浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大破裂；

故答案为；维持细胞的正常形态．

【解析】【答案】人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水；如果盐水的浓度过高或过低，都可能使细胞发生变形．

14、略

【分析】

（1）呼吸系统包括两部分：呼吸道和肺．

（2）肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的场所．肺内有许多的肺泡，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成．这些结构特点都有利于进行气体交换．

（3）呼吸道是气体进出肺的通道；包括：鼻腔；咽、喉、气管、支气管．在呼吸道内，鼻腔的前部生有可以阻挡空气中灰尘的鼻毛；鼻腔内表面的粘膜可以分泌粘液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；粘膜中还分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气．从而使得到达肺部的气体温暖、湿润和清洁．

故答案为：（1）呼吸道；肺。

（2）6肺；气体交换。

（3）喉；支气管；呼吸道；气体进出的通道；使到达肺部的气体温暖；潮湿、清洁（或：对吸入的气体进行处理）

【解析】【答案】本题考查的是呼吸系统的组成和功能；呼吸系统包括呼吸道和肺．

15、略

【分析】

植被就是覆盖地表的植物群落的总称．植被可以因为生长环境的不同而被分类；譬如高山植被；草原植被、海岛植被等．环境因素如光照、温度和雨量等会影响植物的生长和分布，因此形成了不同的植被．对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染等．

故答案为：乱砍滥伐；毁林开荒；过度利用．

【解析】【答案】此题考查的知识点是对我国植被资源的破坏行为．解答时可以从破坏植被的行为方面来切入．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：合作关系是种群内为了共同完成一项任务活动彼此相互配合；共同协作才能完成；如一群蚂蚁把比它们体重大得多的食物运走是蚂蚁的种内互助即合作关系合作；竞争关系是同种动物为了争夺食物、配偶、巢区等发生的，如两只狗为争夺骨头而相互咬斗，是为了争夺食物而发生的攻击行为，属于同种生物之间具有竞争关系。

考点：生物之间的关系。

点评：此题是基础题，难度一般，掌握生物间的关系分为种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【解析】【答案】合作竞争17、两性花具有芬芳的花香和甜美的花蜜；多个胚珠；多个胚珠；多个胚珠；先天性；遗传物质；卵、幼虫、蛹、成虫四个；身体由许多体节构成．①高锰酸钾；③甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅【分析】【解答】（1）槐花和桃花中既有雌蕊又有雄蕊；属于两性花．槐花具有芳香的气味和甘甜的花蜜，利用昆虫传粉，因此传粉方式属于异花传粉．

（2）一朵花经过传粉受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于子房中胚珠的数目．槐树的果实是狭长的荚果（如图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有多个胚珠．

（3）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的先天性行为．

（4）蜜蜂在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．蜜蜂属于节肢动物，节肢动物和环节动物的共同特征是身体由许多体节构成．

（5）槐花蜜中是否含有维生素C；实验设计为：

①取甲；乙两支洁净的试管；各注入2毫升高锰酸钾溶液．

②对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．因此用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．

③维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅；则说明槐花蜜中含有维生素C．

故答案为：

（1）两性花；具有芬芳的花香和甜美的花蜜；

（2）多个胚珠；

（3）先天性；遗传物质；

（4）卵；幼虫、蛹、成虫四个；身体由许多体节构成．

（5）①高锰酸钾；

③甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅。

【分析】（1）果实与种子的形成图如下。

（2）根据获得途径的不同；将动物行为分为先天性行为和学习行为．

（3）蜜蜂的发育属于完全变态发育．

（4）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；不需要能量．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，他们是相互连通的，植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，故题干说法正确．

故答案为：√

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管，导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．19、A【分析】【解答】解：非生物因素﹣温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境；常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在高山上海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔越低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方．

故答案为：正确。

【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．20、×【分析】解：卵巢有产生卵细胞；分沁雌性激素的作用；但两侧的卵巢不是同时完成排卵，交替进行或一侧连续进行，卵子排出后进入输卵管．

故答案为：×

女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．如图各有不同的用途．

解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．【解析】×21、√【分析】解答：植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。

故答案为：√。

此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。是中档题。【解析】√22、A【分析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敌消灭害虫如啄木鸟防治松毛虫；生物防治不污染环境，成本低，可以减少农药对环境的污染．因此题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．四、简答题(共4题，共36分)23、解：A；身体大面积烧伤的病人；其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入c血浆．

B；人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入a浓缩的红细胞悬液即可．

C、血小板严重减少的患者，需要输入浓缩的血小板悬液，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入b浓缩血小板悬液．

故答案为：

【分析】

输血时不一定都是输全血；临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．

关键点：输血时不一定都是输全血，要具体情况具体分析．【解析】解：A；身体大面积烧伤的病人；其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入c血浆．

B；人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质；缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入a浓缩的红细胞悬液即可．

C、血小板严重减少的患者，需要输入浓缩的血小板悬液，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入b浓缩血小板悬液．

故答案为：

24、③④⑥；血细胞和大分子蛋白质；葡萄糖；肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用【分析】解：图中①是流入肾小球的血管；叫入球小动脉，内流动脉血；③是肾小球，②是从肾小球流出的血管，叫出球小动脉，内流动脉血；④是包在肾小球外的囊叫肾小囊，流有的液体为原尿；⑤肾小管周围的毛细血管⑥肾小管，⑦肾静脉．

（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；由⑥肾小管和肾小体组成，肾小体由③肾小球和④肾小囊组成．

（2）（3）（4）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．所以原尿和血液的区别在于，原尿中没有血细胞和大分子蛋白质，原尿和尿液的区别在于尿液中不含葡萄糖．

故答案为：（1）③④⑥；（2）血细胞和大分子蛋白质；（3）葡萄糖；（4）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用．

回答此题的关键是：一；学会识图；二、明确肾单位的组成和尿的形成过程．

此题考查肾单位的组成和尿的形成过程有关知识点．【解析】③④⑥；血细胞和大分子蛋白质；葡萄糖；肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用25、1卵巢卵细胞2输卵管3子宫4阴道4→3→2【分析】解：（1）1卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）2是输卵管；它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所．

（3）3是子宫；生理功能是胚胎发育的场所．

（4）婴儿出生的通道是4阴道．

（5）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．因此，精子顺着4→3→2路线才能与卵细胞结合．

故答案为：（1）1；卵巢；卵细胞；

（2）2；输卵管；

（3）3；子宫；

（4）4；阴道；

（5）4→3→2．

女性生殖系统的结构包括卵巢；输卵管、子宫、阴道及附属性腺等．其中卵巢是主要的性器官；主要有两大功能，即产生卵子和分泌雌性激素．子宫是孕育胎儿的场所．输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所．阴道是精子进入和胎儿产出的通道．如图所示：图1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道．

男女性主要的性器官和胚胎的发育的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．【解析】1卵巢卵细胞2输卵管3子宫4阴道4→3→226、狗家鸡幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸金鱼【分析】解：题干中狗胎生哺乳；属于哺乳动物，可见A表示狗；家鸡体表有羽毛，体温恒定，用肺呼吸，产坚硬外壳的卵，可见B表示家鸡；图中C表示体温不恒定；蛇体表有鳞片，用肺呼吸，产坚硬外壳的卵，可见D表示蛇；金鱼生活在水中，用鳃呼吸，可见H表示金鱼；蝾螈幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，在水里产没有壳的卵，可见E表示幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；F表示蝾螈。

故答案为：狗；家鸡；幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸；金鱼。

金鱼是用鳃呼吸的动物；生活在水中，产的是没有壳的卵；蝾螈幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，在水里产没有壳的卵；蛇是爬行动物用肺呼吸，产坚硬外壳的卵；体温恒定，用肺呼吸，产坚硬外壳的卵，有羽毛卵生是鸟类的特点，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖特点。

仔细分析每一种动物的特征，总结它们所属的类群。【解析】狗家鸡幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸金鱼五、综合题(共4题，共8分)27、（1）亚欧（2）太平北冰印度非白令（3）亚洲地势起伏很大，中部高，四周低亚洲