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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华师大新版三年级数学下册月考试卷54考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、要使>,括号里只能填()A.7B.8C.92、一只大象重4吨20千克合()A.4020千克B.4200千克C.40020千克3、把1个整体平均分成100份,其中的41份用小数表示是()A.41B.4.1C.0.414、☆÷8=△□,余数最大为()A.6B.7C.8D.95、25÷4=()A.6B.61C.556、如果想知道你们班同学最喜欢的运动项目,选择下面()方法收集数据更合理.A.上网查看哪个运动节目最受小学生欢迎B.查看别的班级的数据结果C.请全班每一个同学写下自己最喜欢的运动D.问班级里的某一位同学7、6乘19的积最接近()A.600B.120C.100D.258、用一张彩纸的剪窗花,剩下的折纸飞机.如图中()的阴影部分表示折纸飞机的彩纸.A.B.C.评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、658除以6的商是____位数,658除以7的商的最高位在____位上.10、195里面有____个5,比3.8多5.2的数是____.11、一张长方形纸平均分成12份,每份是它的____分之____,写作____.12、在横线上填上合适的单位名称.
一列火车全长250____,每小时可以行驶110____.
小浩今年10岁,身高140____,体重35____,每分钟能步行70____.13、20个50连加和是____,从820连续减去____个5结果是0.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)14、笔算除法,从个位算起.____.(判断对错)15、3836中千位上的3和十位上的3表示的意思相同.____.(判断对错)16、三位数加三位数,和可能是四位数.____(判断对错)17、两个因数的末尾各有一个0,积的末尾不一定只有两个0.____.(判断对错)18、10分米的线比1米的线长.____(判断对错)19、根据735+265=1000,可以直接写出1000-735的差.____.(判断对错)20、把一个饼分成5份,每份是它的五分之一.____.(判断对错)21、4件上衣和3条裤子搭配成一套衣服,共有7种搭配方法____.(判断对错)22、用4厘米长的铁丝围成一个正方形或长方形,它们的周长相等.____.(判断对错)评卷人得分四、计算题(共1题,共10分)23、今年,姐妹俩年龄的和是55岁,若干年前,当姐姐的年龄只有妹妹现在这么大时,妹妹的年龄恰好是姐姐年龄的一半.姐姐今年是多少岁?评卷人得分五、作图题(共3题,共9分)24、下面是二年级第二组数学期中测试成绩.(单位:分)
9786688889989968
98100876978859695
根据上面数据填写下表.
。分数10090~9980~8970~7960~69人数(1)这个组数学成绩在____范围的人数最多,是____人.
(2)最高分是____分,有____人,最低分是____分,有____人.25、画出所给图形在镜子中的图形.
26、已知图中的图形都是轴对称图形;请你画出他们的对称轴。
评卷人得分六、应用题(共4题,共28分)27、一袋大米20千克,一袋小米2千克。大米的千克数是小米的多少倍?28、小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每分行多少米?29、甲、乙两袋糖共20千克,把甲袋糖拿出4千克放入乙袋,这时两袋糖的重量相等,甲、乙两袋糖原来各有多少千克?30、如果学校用1000元买了4台电风扇,一台电风扇195元,应找回多少元?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】>,这两个数的分子都是1,只要比较分母,分母大的分数值范围小,由此找出分母是比8大的数即可.【解析】【解答】解:要使>成立;
那么()里面的数要大于8;
选项中只有9大于8;
故选:C.2、A【分析】【分析】把4吨乘进率1000化成4000千克再与20千克相加.【解析】【解答】解:4吨20千克=4020千克.
故选:A.3、C【分析】【分析】把整数“1”平均分成100份,其中1份是,也可用小数表示是0.01,表示这样的41份,用分数表示是,改写成小数就是0.41;据此解答.【解析】【解答】解:把1个整体平均分成100份;其中的41份用小数表示是0.41;
故选:C.4、B【分析】【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,进而解答即可【解析】【解答】解:余数最大为:8-1=7
故选:B.5、B【分析】【分析】根据“被除数÷除数=商余数”,进行解答即可.【解析】【解答】解:25÷4=61;
故选:B.6、C【分析】解:想知道全班同学最喜欢的运动项目;可以请全班每一个同学写下自己最喜欢的运动项目,这种方法收集数据更合理.
故选:C.
由于每个人的爱好兴趣不同;每个班同学的喜好也不一定相同,所以想知道全班同学最喜欢的运动项目,可以请全班每一个同学写下自己最喜欢的运动项目,这种方法收集数据更合理;据此解答.
此题考查了收集整理数据方法的运用.【解析】C7、B【分析】解:6×19
≈6×20
=120;
故选:B.
6×19;要把19看作20进行估算.据此解答.
在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十,整百的数进行估算.【解析】B8、B【分析】【分析】要求阴影部分表示折纸飞机的彩纸,用单位“1”减去一张彩纸的剪窗花的分率,求出还剩下这张纸的几分之几即可.【解析】【解答】解:1-=.
答:折纸飞机的彩纸占.
故选:B.二、填空题(共5题,共10分)9、略
【分析】【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知:在除数是一位数的除法中,如果被除数的第一位等于或小于除数,则商的位数等于被除数的位数.【解析】【解答】解:658除以6的商是三位数;658除以7的商的最高位在十位上.
故答案为:三,十.10、略
【分析】【分析】根据整数的乘法意义列出算式195÷5计算即可求解;
根据小数加法的意义列出算式3.8+5.2计算即可求解.【解析】【解答】解:195÷5=39
3.8+5.2=9
答:195里面有39个5;比3.8多5.2的数是9.
故答案为:39,9.11、略
【分析】【分析】根据分数的意义可知:把个数或一些物体看作是一个整体,把它平均分成若干份表示这样的一份或几份的数,把一个长方形纸平均分成7份,每份是这张纸的七分之一,再根据分数的写法写出这个分数即可.【解析】【解答】解:把一个长方形纸平均分成12份,每份是这张纸的十二分之一,写作;
故答案为:十二,一,.12、略
【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知计量一列火车全长用“米”做单位;计量火车每小时可以行驶速度用“千米”作单位;计量小浩身高用“厘米”作单位,计量体重用“千克”做单位,可知计量每分钟能步行驶速度用“米”做单位.【解析】【解答】解:一列火车全长250米;每小时可以行驶110千米.
小浩今年10岁;身高140厘米,体重35千克,每分钟能步行70米;
故答案为:米,千米,厘米,千克,米.13、略
【分析】【分析】(1)20个50连加和是多少;就是求20个50是多少,用乘法计算;
(2)求从820里连续减去几个5结果是0,也就是求820面有几个5,用820除以5即可.【解析】【解答】解:(1)50×20=1000;
(2)820÷5=164;
故答案为:1000,164.三、判断题(共9题,共18分)14、×【分析】【分析】计算除法时,先从最高位开始除起,据此判断.【解析】【解答】解:计算除法时;先从最高位开始除起,而不是从个位算起.
故答案为:×.15、×【分析】【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位,据此解答.【解析】【解答】解:3836中千位上的3;表示3个千;
十位上的3表示3个十。
所以;3836中千位上的3和十位上的3表示的意义和大小不同.
故答案为:×.16、√【分析】【分析】根据整数加法的计算方法,三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数,并举例说明即可.【解析】【解答】解:三位数加三位数;和可能是三位数;
例如:320+280=600;
三位数加三位数;也可能是四位数;
例如:800+300=1100;
所以题中说法正确.
故答案为:√.17、√【分析】【分析】根据题意,假设这两个因数分别是20和50,求出它们的乘积,然后再进一步解答.【解析】【解答】解:根据题意;假设这两个因数分别是20和50;
20×50=1000;
1000的末尾有3个0;
所以;一两个因数的末尾各有一个0,积的末尾不一定只有两个0,题干说法正确.
故答案为:√.18、×【分析】【分析】根据常用长度单位间的进率,1米=10分米,因此,10分米和1米的长度一样.【解析】【解答】解:因为1米=10分米;
因此;10分米和1米的长度一样.
故答案为:×.19、√【分析】【分析】根据加、减法之间的关系,一个加数=和-另一个加数,据此判断即可.【解析】【解答】解:因为735+265=1000;
所以1000-735=265.
故答案为:√.20、×【分析】【分析】分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.由于把一个饼分成5份,没有说明是平均分,所以1份就是这个饼的五分之一的说法是错误的.【解析】【解答】解:由于把一个饼分成5份;没有说明是平均分,根据分数的意义;
1份就是这个饼的五分之一的说法是错误的.
故答案为:×.21、×【分析】【分析】从3条裤子中选一件有3种选法、从4件上衣中选一件有4种选法,共有3×4=12种不同穿法.【解析】【解答】解:3×4=12(种);
答:共有12种不同穿法.
故答案为:×.22、√【分析】【分析】根据周长的定义知道,围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长;所以用4厘米长的铁丝围成一个正方形或长方形,铁丝的长度就是图形的周长,由此做出判断.【解析】【解答】解:因为;用铁丝围成长方形和正方形时,铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长;
而铁丝的长度一定;
所以围成的长方形和正方形的周长也就相等.
故答案为:√.四、计算题(共1题,共10分)23、解:设若干年前妹妹年龄为x岁;则姐姐在若干年前就为2x岁,妹妹今年年龄为2x岁,姐姐今年年龄是3x岁,2x+3x=55;
5x=55;
x=11;
姐姐今年年龄是:3x=3×11=33(岁);
答:姐姐今年33岁.【分析】【分析】若干年前妹妹年龄为x岁,这样,姐姐在若干年前就为2x岁,妹妹今年年龄为2x岁,姐姐今年年龄是3x岁,于是,根据“今年姐妹俩年龄和为55岁”这一等量关系,可列方程。五、作图题(共3题,共9分)24、略
【分析】【分析】按二年级第二组数学期中测试成绩记录单进行统计;100分的有1人,90~99分的有6人,80~89分的有5人,70~79分的有1人,60~69分的有3人;
(1)观统计表卡:成绩在90~99分范围人数最多.成绩在70~79分范围的人数最少;
(2)观统计表可知:最高分是100分,有1人,最低分是68分,有2人.【解析】【解答】解:对上面的数据进行整理,然后填入下表:。分数10090~9980~8970~7960~69人数16513(1)这个组数学成绩在90~99范围的人数最多;是6人;
(2)最高分是100分;有1人,最低分是68分,有2人.
故答案为:。分数10090~9980~8970~7960~69人数16513(1)90~99,6;(2)100、1、68、2.25、略
【分析】【分析】根据镜面对称的特征,镜中的景物与实际景物上下前后
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