2025年粤人版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物下册月考试卷579考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、观察图鸡卵结构；若该卵已受精，有关鸟卵结构描述错误的是（）

A.①为卵黄；是鸡卵发育所需的主要营养部分。

B.②为胚盘；色浓而略大，是进行胚胎发育的部位。

C.④为胚盘；呈中空状，内含有气体。

D.⑥为卵白；含有营养物质和水分，供胚胎发育需要。

2、肾单位的结构包括A.肾小球、肾小管B.肾小囊、肾小管C.肾小球、肾小囊D.肾小体、肾小管3、【题文】使人或动物、植物患病的细菌和真菌的生活方式一般是A.寄生生活B.腐生生活C.自养生活D.以上都不正确4、【题文】运动系统是运动的结构基础，哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（）A.骨B.关节C.神经D.骨骼肌5、蚯蚓刚毛的作用（）A.感觉光线B.感觉声音C.协助运动D.辅助呼吸6、细菌与动植物细胞相比，主要的区别是没有（）A.叶绿体B.线粒体C.成形的细胞核D.细胞膜7、小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、肾蕨归一类，他的分类依据是（）A.有种子的和无种子的B.草质茎和木质茎C.有根的和无根的D.生活在陆地上的和生活在水中的8、如甲图是某地男女身高增长曲线；乙图为不同年龄阶段血液中生长激素含量情况，下面分析错误的是（）

A.甲图显示人的生长发育过程中有两次生长高峰，一次在婴儿期，一次在青春期B.甲图显示女性身高快速增长开始时间早于男性，是因为女性比男性提早进入青春期C.乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁，此时开始血液中生长激素含量下降D.乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁，生殖器官还需要等到25-30岁才开始发育评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图表示光合作用过程中；原料和产物的运输去向，据图回答：

(1)植物进行光合作用的主要器官是____________．

(2)图中箭头②表示由根吸收的____________通过木质部的____________管由下往上运输进入叶片；作为光合作用的原料．

(3)箭头③表示光合作用产生的____________通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的____________平衡．10、如图是司机见到红灯停车的反射调节示意图；请据图回答：

（1）感受“红灯”刺激的是眼中的____．

（2）图中①的名称是____．

（3）参与停车反射的神经中枢在大脑皮层至少有两个，分别是____、____等。

（4）脊髓产生的兴奋通过③传到效应器，从功能上看③属于____神经，从部位上看，③属于____神经．

（5）“见到红灯停车”的效应器主要是指____．

（6）从反射的形成过程看，下列反射与“司机看到红灯停车”属于同一类反射是（填字母序号）____．

A吃石榴分泌唾液B看到别人吃石榴分泌唾液C公鸡报晓D母鸡孵小鸡．

11、无机环境中的二氧化碳通过____作用进入生物体．生物体重的含碳化合物，又可以通过动物和植物的____作用以及微生物的____作用产生二氧化碳，回到无机环境．由此可知，组成生物体的物质在生物与无机环境之间是____的．12、如图是桃花的结构请据图回答下列问题

（1）一朵花的主要结构是____，包括____和____两部分．

（2）雄蕊由____（填序号）组成，雌蕊由____（填序号）组成，发育成[11]____的是[9]____；将来发育成[12]____的是[10]____．13、儿童、青少年的骨具有很强的可塑性，其骨中的____含量较高．14、【题文】性状是由基因控制的，不受环境的影响。（）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、所有细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核16、一种生物只有一种生殖方式（）17、我们食用的玉米粒从结构层次上看属于器官，是由营养组织构成．______（判断对错）．18、水螅属于腔肠动物______（判断对错）19、性染色体只存在于精子与卵细胞中。

20、鱼的鳃丝布满毛细血管，所以，鳃是鱼进行气体交换的重要器官．______．（判断对错）21、当你遇到好朋友的误解时，你应该与他大吵后分手．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)22、11月19日；航拍长沙岳麓山，红叶；黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还有霜降，昼夜温差大。银杏变色和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银叶就会变得越鲜艳。请回答：

（1）我们已学过植物类群；资料中提及的枫树属于______。

（2）枫叶为什么会变红呢？请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

①实验假设：______

②实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）；透明的恒温箱等实验实验用具。

③实验步骤：第一步：取甲；乙两组盆栽的枫树；分别放入两只透明的恒温箱内。

第二步；甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组______，这样甲；乙两组就形成了对照实验。

第三步：若干天后观察实验现象。

④实验结果预测及结论：

A．如果甲组和乙组中的叶片______；则说明：假设不成立。

B．如果甲组叶片______。乙组叶片不变红，则说明：假设成立。23、小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”；她实验方案设计如下：

第一步：取两片面包片；每片40g高温烘干后，贴上标签A；B。

第二步：A面包片不作处理；在B面包片上均匀喷酒适量的蒸馏水。

第三步：把A；B两片面包片放在相同且适宜环境中。

第四步：观察并记录实验现象。

请你根据实验方案；回答下列问题：

（1）本实验作出的假设是______。

（2）本实验中的变量是______；用“等质量”的面包片的目的是______。

（3）请你预测实验现象：A______；B______。

（4）你认为小丽同学设计的实验方案完善吗？如若完善；请阐述你的理由；如若有不足之处，请你写出改进的措施______。

（5）用放大镜观察长有青霉的橘子皮；可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立______，顶端长有成串的青绿色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的区别是没有______结构。24、中国自古有“酒文化”之说；酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。

②将糯米饭压实后；在中间挖凹坑，淋上一些凉开水。

③用凉开水将糯米饭冲淋一次；冷却到30℃，装入清洁的容器中。

④用水将糯米浸泡一昼夜；淘洗干净。

⑤将容器盖好；用毛巾包裹起来置入温暖的地方。

⑥将糯米倒入蒸锅中煮熟（以上容器；毛巾等均要求消毒）

（1）请写出制作工序的先后顺序：______（用序号表示）。

（2）将糯米饭冷却到30℃的目的是______。

（3）在酿酒的过程中；从密封的发酵罐中检测到氧气；二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示氧气的曲线是______（填字母），表示酒精的曲线是______（填字母），判断酒精曲线的依据是______。

（4）有一名同学按工序制作米酒，几天后，却发现糯米饭发霉了，米酒没制成功，原因可能是______（写出一条即可）。25、下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）设计这个实验的科学家是______________。（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。（“A”瓶或“B”瓶）（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（）A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：______________，后人称他为“”。评卷人得分五、综合题(共2题，共4分)26、如图为关节的剖面示意图，请据图回答。（l）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[]。关节软骨表面光滑，可减少摩擦，可增强关节的性。（2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[]。（3）在你的身体上都有哪些关节，试着说出一个：。（4）关节的基本结构包括：关节面、[]和[]。（5）[①]从[④]内滑脱出来的现象叫脱臼。27、下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：(10分)（1）该食物网中有条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表。（2）该生态系统的生产者是。（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的者。（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过作用固定的光能。这些能量是通过和食物网流动的。（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗，调查发现，这是人们大量捕捉农田中的、和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对而造成的。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

据鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵黄卵壳②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵白⑦卵壳膜⑧卵黄系带．

各部分的作用依次为：

卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。

卵黄系带--固定卵黄的作用。

卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

卵黄--卵细胞的主要营养部分．

胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．

气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是鸟卵的结构；掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用，区分胚盘发育过程中所起的作用．

2、D【分析】肾脏的结构和功能单位叫做肾单位，肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系；分析作答．

解答：解：A；寄生是指细菌寄生在动植物的体内；从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，符合题意．

B；腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质；分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，不符合题意．

C；绿色植物的细胞内含叶绿体；能进行光合作用，自己制造有机物来维持生活，我们把这种营养方式叫自养．而细菌和真菌没有叶绿体，营养方式是异养，不符合题意．

D；因为A正确；故不符合题意．

故选：A

点评：了解寄生、共生、腐生以及自养的概念，结合题意，就能做出正确的选择．【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】

试题分析：哺乳动物的运动系统有骨；骨连接和骨骼肌组成。骨是运动系统的组成器官；故A正确；关节是骨连接的重要形式，是运动系统的组成器官，故B正确；神经是神经系统的组成部分，故C错误；骨骼肌为运动提供动力，是运动系统的组成器官，故D正确。题干要求选出哺乳动物的运动系统不包括的结构，故此题正确选项为C。

考点：本题考查哺乳动物运动系统的组成，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】C5、C【分析】【解答】解：在蚯蚓的腹面处的有小突起；用手抚摸有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓的刚毛，可以协助运动．

故选C

【分析】本题考查蚯蚓的运动．6、C【分析】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核。没有叶绿体；

而动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质和细胞核。

植物细胞有细胞壁；液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因此细菌与动植物细胞相比；共同的结构是都具有细胞膜和细胞质，细菌没有成形的细胞核。

故选：C。

①细菌的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质和未成形细胞核．

②植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体．

③动物细胞的基本结构包括细胞膜；细胞质、细胞核．

回答此题的关键是要明确动植物细胞和细菌的结构特点．【解析】C7、A【分析】解：自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．海带；苔藓、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见A符合题意．

故选：A

此题主要考查的是植物的分类；思考解答．

植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．【解析】A8、D【分析】解：A；婴儿期是人生的第一个生长发育的高峰；青春期是人生的第二个生长发育的高峰，甲图显示人的生长发育过程中有两次生长高峰，一次在婴儿期，一次在青春期，A正确。

B；甲图显示女性身高快速增长开始时间早于男性；是因为女性比男性提早进入青春期，B正确。

CD；乙图显示生长激素分泌最旺盛的年龄阶段在15-20岁；此时开始血液中生长激素含量下降，生殖器官发育基本成熟，C正确，D错误。

故选：D。

青春期是人生的第二个生长发育的高峰期；是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。据此解答。

明确青春期的特点是解题的关键。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)9、叶;水分和无机盐;导;氧气;碳氧【分析】解：图中1表示光合作用吸收二氧化碳；2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用释放氧气，4表示光合作用制造的有机物的运输．

(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶．

(2)由光合作用的概念结合图形可知；箭头②表示由根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．

(3)箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中．可见绿色植物的光合作用；维持了生物圈中的碳-氧平衡．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官．

故答案为：

(1)叶；

(2)水分和无机盐；导；

(3)氧气；碳氧．【解析】叶;水分和无机盐;导;氧气;碳氧10、略

【分析】

（1）红灯反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．因此感受“红灯”刺激的是眼中的视网膜．

（2）图中①表示的是视神经即传人神经；由视网膜产生的冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；

（3）视觉形成的部位是视觉中枢；视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与．

（4）该反射的神经中枢在大脑皮层内；属于高级神经活动的基本方式，在这个反射过程中，从发生的功能看，③属于传出神经，把脊髓内的神经中枢产生的神经冲动传到四肢的肌肉；从发生的部位看，③是脊髓发出的神经，属于脊神经．

（5）视网膜上有感光细胞；能接受光的刺激产生神经冲动．因此看见红灯停车的反射中感受器是位于眼球内的视网膜；停车的动作是有由手搬动刹车，然后脚踩油门，因此效应器是四肢的肌肉．

（6）从图中可以看出；此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．

A吃石榴分泌唾液；C公鸡报晓、D母鸡孵小鸡；是生来就有的，神经中枢不在大脑皮层的简单反射；B看到别人吃石榴分泌唾液是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．

故答案为：（1）视网膜；

（2）视神经；

（3）视觉中枢；躯体运动中枢；

（4）传出神经；脊；

（5）四肢的肌肉；

（6）B

【解析】【答案】眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

11、略

【分析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．

故答案为：光合；呼吸；分解；循环．

【解析】【答案】此题考查的是生态系统中二氧化碳的循环．在生态系统中；组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程．

12、略

【分析】

一朵花的主要结构是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊组成，因为与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．

（2）图中雄蕊由7花药和2花丝组成；雌蕊由1柱头；8花柱、9子房组成，结构传粉受精后子房的发育情况为：

图中11为果皮由9子房壁发育而成；12是种子由10胚珠发育而成，4子房发育成果实．

故答案为：（1）花蕊；雌蕊；雄蕊；（2）7；2；1、8、9；果皮；子房壁；种子；胚珠。

【解析】【答案】一朵花由雌蕊；雄蕊、萼片、花瓣、花托等组成；必须结构传粉和受精后才能结出果实和种子，看图结合题意答题．

13、略

【分析】

儿童；青少年的骨成分有机物超过1/3；无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形，具有很强的可塑性；骨的成分包括无机物和有机物，有机物主要是蛋白质，骨中的蛋白质主要是骨胶蛋白．它能促进钙、磷等无机质在骨上的沉积，因而能起到修复骨组织、改善骨松质症状、促进身体健康的作用，骨胶蛋白还是骨的粘合剂，能把骨中的钙牢固的粘合起来．

故答案为：有机物．

【解析】【答案】此题考查的知识点是骨的成分．解答时可以从骨中有机物方面来切入．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：生物的性状是由基因和环境共同作用的结果；即生物性状即受基因的影响，又受环境的作用。

考点：此题考查基因、环境与性状的关系，意在考查学生对基因与性状之间的关系的理解能力。【解析】【答案】错三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】试题分析：各种细菌都是由一个细胞构成的。细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构。芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境。故所有的细菌都有细胞壁和没有成形的细胞核，但芽孢、鞭毛和荚膜并不是所有细菌都具备的。考点：细菌的基本结构和特殊结构【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】很多生物都有多种繁殖方式。只有一种繁殖方式的其实是很少的,只有高等动物或者高等植物。有无性繁殖；有性繁殖、孢子生殖、裂殖、芽殖。低等动物还有孤雌生殖等等。

【分析】本题考查昆虫的生殖。17、×【分析】解：玉米粒是由保护组织；营养组织等不同的组织构成的；玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官，题干说法错误．

故答案为：×

器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构．

能掌握动植物的结构层次是解题的关键．【解析】×18、√【分析】解：水螅生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．故属于腔肠动物．

故答案为：√

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

解答此题的关键是明确腔肠动物的特征．【解析】√19、×【分析】【分析】本题考查人体内性染色体的存在位置。解答此题的关键是熟知人体体细胞和生殖细胞都含有性染色体。

【解答】人体的体细胞中有23对染色体，22对与性别决定无关，称为常染色体，1对与性别决定有关，称为性染色体。在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，精子内是23条，卵细胞内也是23条，精子和卵细胞中各含有一条性染色体。因此，人体体细胞和生殖细胞都含有性染色体。故题干说法错误。故选F。【解析】F20、√【分析】解：鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．

故答案为：√．

鱼类生活在水中；鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸．

关键知道水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换的场所是鳃丝．【解析】√21、×【分析】【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．

方法一：当情绪不好时；有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐；看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场；把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象；地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．

方法三：当你想得到一件东西；或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要服用镇静剂催眠，这样不利于身心健康，当你遭到好朋友的误解时，向他解释清楚，解除误会是最好的办法．

故答案为：×

【分析】调节情绪的方法，即一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．四、实验探究题(共4题，共28分)22、被子植物低温引起枫叶变红相同都变红或都不变红变红【分析】解：（1）枫树的植株由根；茎、叶、花、果实和种子；属于被子植物。

（2）根据提出的问题：枫叶为什么会变红呢？做出假设：低温引起枫叶变红。

③实验步骤：“取甲；乙两组盆栽的枫树；分别放入两只透明的恒温箱内”。

“甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温；约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组相同（或一致）”；这样甲；乙两组就形成了对照试验。

“若干天后观察实验现象”。

④实验结果预测及结论：①如果甲组和乙组中的叶片都变红（或者都不变红）；则说明：假设不成立。

②如果甲组叶片变红；乙组叶片不变红；则说明：假设成立。

故答案为：（1）被子植物（2）低温引起枫叶变红；相同（或一致）都变红或都不变红；变红。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】被子植物低温引起枫叶变红相同都变红或都不变红变红23、水分对霉菌生活有影响水分控制变量的唯一面包片没有发霉面包发霉小丽同学的实验次数太少，建议进行重复实验，使实验结果具有说服力菌丝孢子细胞【分析】解：（1）本实验作出的假设是水分对霉菌生活有（或没有）影响。

（2）由于该实验探究的是水分对霉菌生活的影；所以实验的变量是水分。用“等质量”的面包片的目的是控制变量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的条件；如水分，适宜的温度和丰富的有机物等；A面包片不作处理，在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。所以预测实验现象是A面包片没有发霉；B面包片发霉；

（4）小丽同学的实验次数说服力少；建议重复实验，时实验结果具有说服力。

（5）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮；垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝”，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子。

（6）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

故答案为：

（1）水分对霉菌生活有（或没有）影响。

（2）水分；控制变量的唯一；

（3）面包没有发霉；面包发霉；

（4）小丽同学的实验次数太少；建议重复实验，使实验结果具有说服力。

（5）菌丝；孢子。

（6）细胞。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。【解析】水分对霉菌生活有影响水分控制变量的唯一面包片没有发霉面包发霉小丽同学的实验次数太少，建议进行重复实验，使实验结果具有说服力菌丝孢子细胞24、④⑥③①②⑤30℃是酵母菌生活的适宜温度，并防止温度过高，将酵母菌烫死RQ酵母菌在缺氧、无氧的条件下才能将葡萄糖转化酒精等（酵母菌无氧呼吸产生酒精）经常打开容器，杂菌感染【分析】解：（1）在制作酒时；首先要把容器清洗干净，除去杂菌；然后用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净将糯米倒入蒸锅煮熟；蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，30℃是酵母菌生活的适宜温度；接着将酒曲粉末与糯米饭拌匀使之充分混合，将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水，最后将糯米饭放入容器中盖好，置入25℃左右的环境中即可。故正确的制作顺序是：④⑥③①②⑤。

（2）冷却到30℃；30℃是酵母菌生活的适宜温度，并防止温度过高，将酵母菌烫死。

（3）酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境；容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会密封的容器中有限的氧气消耗点，因此急剧减少的物质R是氧气；由于酵母菌进行发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖生成酒精和二氧化碳，二氧化碳和酒精一直在不断增加，二氧化碳一开始就有，而酒精是后来才产生的，因此曲线Q表示酒精。

（4）制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入；否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯正等，以避免其它杂菌的污染。

故答案为：（1）④⑥③①②⑤；

（2）30℃是酵母菌生活的适宜温度；并防止温度过高，将酵母菌烫死；

（3）R；Q；酵母菌在缺氧；无氧的条件下才能将葡萄糖转化酒精等（酵母菌无氧呼吸产生酒精）；

（4）经常打开容器；杂菌感染。

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用；如制作甜酒时要用到酵母菌，据酒精发酵分析答题。

熟练掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识，结合题意，即可正确解答。【解析】④⑥③①②⑤30℃是酵母菌生活的适宜温度，并防止温度过高，将酵母菌烫死RQ酵母菌在缺氧、无氧的条件下才能将葡萄糖转化酒精等（酵母菌无氧呼吸产生酒精）经常打开容器，杂菌感染25、略

【分析】试题分析：（1）设计鹅颈瓶实验的科学家是巴斯德。因为A瓶肉汤已经煮沸，并且放入鹅颈瓶中，肉汤接触不到细菌，所以能够保持新鲜。甲、乙两组实验控制的变量都是细菌的有无。鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法即巴斯德消毒法，后人称他为“微生物学之父”。考点：本题考查鹅颈瓶实验，意在考查考生对相关实验内容的识记能力、分析能力和读图能力。【解析】【答案】（1）巴斯德（2）A（3）B（4）巴氏消毒法微生物学之父五、综合题(共2题，共4分)26、略

【分析】试题分析：（1）[②]关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。[③]关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节炎是关节囊病变，关节囊分泌的滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。（2）关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。（3）人体熟悉的关节，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节，下肢的髋关节、膝关节、踝关节等。（4）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。（5）关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼。考点：关节的结