2024年北师大新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级化学上册月考试卷125考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.燃烧时产生黑烟，放出热量C.火焰分为三层，外层最明亮D.吹灭后有一股白烟冒出2、下列实验操作中，正确的是（）A.实验剩余的药品应放回原试剂瓶B.给烧杯加热时，要垫上石棉网C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.把块状固体投入直立的试管中3、我国著名化学家傅鹰先生曾说：只有实验才是化学的“最高法庭”．化学实验要求严格，下列实验基本操作正确的是（）A.

检验装置气密性B.

向试管中滴加液体C.

熄灭酒精灯D.

取用固体药品4、正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是()A.用托盘天平称取rm{2.92g}食盐固体B.用rm{10mL}量筒量取rm{8.3mL}蒸馏水C.向rm{50mL}小烧杯中倒入约rm{20mL}蒸馏水D.普通温度计显示读数为rm{16.5^{隆拢}C}5、某种氮的氧化物可用作医用麻醉剂，其中氮元素和氧元素的质量比为rm{7}rm{4.}则该氧化物的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{N_{2}O}B.rm{N_{2}O_{3}}C.rm{NO_{2}}D.rm{N_{2}O_{5}}6、下列关于化学反应rm{2X+Y===2Z}的叙述，____的是rm{(}rm{)}A.rm{Z}一定是化合物B.在反应中rm{X}rm{Y}rm{Z}三种物质的粒子数目比为rm{2隆脙1隆脙2}C.若rm{X}和rm{Y}的相对分子质量分别为rm{M}和rm{N}则rm{Z}的相对分子质量为rm{(M+N)}D.若rm{agX}完全反应生成rm{bgZ}则同时消耗rm{(b-a)gY}7、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题rm{.}其中温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的rm{(}rm{)}造成的．A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳8、实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.试管内尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可多制取氧气B.水槽中的导管一开始有气泡冒出时，即可进行收集，以免浪费C.实验结束时，先熄灭酒精灯，这样可节约酒精D.加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高9、下列变化中与其他三种变化有着本质区别的是（）A.铁制品的生锈B.高锰酸钾受热分解C.石油的分馏D.水的电解评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

11、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A.该实验能证明空气中氧气的含量约占B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹12、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似13、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变14、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯15、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子16、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

17、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、Mg某石灰石样品与足量稀盐酸反应（杂质不反应）；共生成0.1mol二氧化碳．请计算：

①参加反应的碳酸钙的质量．（请根据化学方程式列式计算）____g

②已知该样品中含碳酸钙80%，则M=____g．19、填写下列空格。

元素符号：氢元素____镁元素____钙元素____

化学式：五氧化二磷____四氧化三铁____高锰酸钾____．20、如图是实验室制取；收集有关气体的装置图．

请按要求回答下列问题：

rm{(1)}要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的______或______rm{(}填写序号rm{)}

rm{(2)}用发生装置rm{A}或rm{B}制取氧气时，rm{A}与rm{B}相比，rm{A}的优点是______．21、有下列几个反应的文字表达式：

rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中属于分解反应的是______；

属于化合反应的是______；

属于氧化反应的是______；

既属于化合反应又属于氧化反应的是______；

属于氧化反应但不属于化合反应的是______．rm{垄脻}22、氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，已知反应前混合物共rm{15.5g}反应完全后剩余固体rm{10.7g}则该反应____rm{(}是或否rm{)}符合质量守恒定律；生成氧气的质量为____；二氧化锰起____作用。23、请写出以下化学反应的文字表达式：

红磷和氧气在加热的条件下生成五氧化二磷：______

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁：______

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜：______．24、阅读以下有关“空气成分”的卡通图并填空．

评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)25、实验室按照如图所示的装置；制取二氧化碳并检验其性质，试回答下列问题：

rm{(1)}实验开始前，应检查rm{A}装置的______；

rm{(2)}在装置rm{A}中；应加入的药品名称是______和______，观察到的现象是______，反应的化学方程式为______；

rm{(3)}若用装置rm{B}检验产生的气体是二氧化碳；其中的溶液是______，可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______；

rm{(4)}若装置rm{C}中盛有紫色石蕊试液；可以观察到的现象是______，反应的化学方程式为______；

rm{(5)}装置rm{D}中可以观察到的现象是______，这证明二氧化碳具有的性质为______rm{(}化学性质rm{)}______rm{(}物理性质rm{)}．26、称为“生命之源”的水rm{(H_{2}O)}和被称为“绿色氧化剂”的双氧水rm{(H_{2}O_{2})}都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在民大附中的化学选修课，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：。实验步骤实验现象实验结论rm{垄脵}将等体积的两种无色液体分别加入rm{A}rm{B}两个试管中。rm{垄脷}分别向rm{A}rm{B}两试管中同时加入等质量rm{(}少量rm{)}的二氧化锰，观察现象。rm{A}试管中无明显现象rm{B}试管中有气泡产生rm{A}试管中的无色液体是：____；rm{B}试管中的无色液体是：____。rm{(1)B}试管中二氧化锰的作用是__________________________________。探究发现，若把rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，写出rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉后，rm{B}中发生反应的文字表达式式：______________________________。rm{(2)}如何验证rm{B}试管中产生的气体___________________________________________。27、某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进；设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I；图II实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A；B仪器的名称：A______、B______。

（2）Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯；待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中；将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。

（3）图Ⅱ实验中；注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止。

（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？（回答一点即可）______。28、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下；进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．

（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2；各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）______．

①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气。

③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞。

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末。

（2）用试管进行排水法集气时；主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）______．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是______．

（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是______．评卷人得分五、推断题(共1题，共2分)29、下图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是_______rm{(}写出其中一种rm{)}rm{(2)}实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入_______rm{(}填物质名称rm{)}rm{(3)}下列方法中能够用来区别硬水和软水的是________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}观察颜色rm{B.}通入氯气rm{C.}溶解食盐rm{D.}加肥皂水，搅拌rm{(4)}下列做法____节约、保护水资源的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用淘米水浇花rm{B.}工业污水处理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴时，关掉水龙头擦香皂评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)30、rm{1860}年；英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验，如图。

rm{垄脵}他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰rm{(}母火焰rm{)}的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰rm{(}子火焰rm{)}

rm{垄脷}他用湿冷的毛巾包住导管；发现子火焰熄灭。

rm{垄脹}拿下导管去掉毛巾；发现导管内壁附有冷凝的固体。

请根据以上实验过程中的现象；回答下列问题：

rm{(1)}你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是______。

rm{(2)}子火焰中的可燃物是______；蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中，化学性质是______，物理性质是______；

rm{(3)}该实验成功的关键有两点：一是做实验时；导气管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是______；二是导气管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是______。

rm{(4)}蜡烛火焰分为______层，温度最高的是______。31、rm{2013}年rm{4}月rm{16}日下午，复旦大学官方微博发布消息称，该校rm{2010}级硕士研究生黄洋由于中毒经抢救无效，于当天下午rm{3}点rm{23}分在上海中山医院去世rm{.}上海警方表示，在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分，投毒物疑为四氧嘧啶，化学式为rm{C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}.}问：

rm{(1)}每个四氧嘧啶分子中有______个原子．

rm{(2)}四氧嘧啶中碳元素与氮元素的质量比是多少？rm{(}化成最简整数比rm{)}

rm{(3)C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}中氧元素的质量分数为多少？rm{(}列式计算，保留一位小数rm{)}

rm{(4)}多少克rm{C_{4}H_{2}N_{2}O_{4}}中含氮元素的质量与rm{153}克氨气rm{(NH_{3})}中的氮元素的质量相等？rm{(}列式计算rm{)}参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；燃烧时生成水和二氧化碳；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

B；蜡烛燃烧时产生黑烟；放出大量的热，故选项说法正确．

C；蜡烛燃烧时；火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．

D；吹熄蜡烛后；有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确．

故选：A．

【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断．2、B【分析】A；实验剩余的药品不应放回原试剂瓶要放在指定容器中；故A操作不正确．

B；烧杯不能直接燃烧；需要垫石棉网，B操作正确．

C；不能向燃着的酒精灯里添加酒精；故C操作不正确．

D；向试管中取用块状固体药品试管要平放然后慢慢竖起来不能直立投入防止打破试管；D操作不正确．

故选B．

运用剩余药品的处理原则和烧杯加热；酒精灯添加酒精和固体药品的取用三个实验操作中的主要事项解答．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】B3、A【分析】解：A；检查装置气密性的方法是正确的；

B；向试管内滴加液体不能伸进试管内；错误；

C；不能吹灭酒精灯；错误；

D；不能用手拿固体药品；错误；

故选A．

根据已有的实验操作的方法和注意事项进行分析解答．

本题考查的是常见的实验操作的知识，完成此题，可以依据已有的实验操作方法进行．【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】A.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}B.rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}据此进行分析判断；C.带刻度的小烧杯能大约量取液体药品的体积；D.温度计读数时能读到小数点后一位数字。【解答】A.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}不能用托盘天平称取rm{2.92g}食盐固体，此选项错误，符合题意；不能用托盘天平称取rm{0.1g}食盐固体，此选项错误，符合题意；B.rm{2.92g}量筒的精确度为rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}此选项正确，但不符合题意；此选项正确，但不符合题意；C.rm{10mL}rm{0.1mL}D.带刻度的小烧杯能大约量取液体药品的体积，此选项正确，但不符合题意；温度计读数时能读到小数点后一位数字，此选项正确，但不符合题意。【解析】rm{A}5、A【分析】利用氧化物的组成特点确定氮的氧化物的组成元素，然后利用其中氮元素和氧元素的质量比与物质中两种元素原子个数比的关系，判断两元素的原子个数比，推断该物质的化学式．【解析】rm{A}6、C【分析】化学反应rm{2X+Y===2Z}属于化合反应，生成物rm{Z}一定是化合物，化学方程式中各物质的化学计量数之比为粒子数目之比，因此rm{A}rm{B}两项正确；若rm{X}和rm{Y}的相对分子质量分别为rm{M}和rm{N}根据质量守恒定律知，反应中rm{X}rm{Y}rm{Z}的质量比为rm{2M隆脙N隆脙(2M+N)}rm{Z}的相对分子质量应为rm{(2M+N)}故C项错误；若rm{agX}完全反应生成rm{bgZ}根据质量守恒定律知，参加反应的rm{Y}应为rm{bg-ag}故D项正确。【解析】rm{C}7、B【分析】解：因二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中；具有调节地球气温的功能，而温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加，使全球气温升高的现象．

故选：rm{B}．

根据人和动植物的呼吸；煤等燃料的燃烧都可产生二氧化碳；加上森林遭到破坏而导致是大气中的二氧化碳的含量不断上升，最终导致全球变暖．

本题考查学生对环境保护的认识，学生应熟悉影响环境的常见气体，能明确不同气体对环境造成的不同影响来解答．【解析】rm{B}8、D【分析】解：rm{A}高锰酸钾不能加入过多；以盖满试管底部为宜，故错误；

B；等导管口排出的气泡均匀后；再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故错误；

C；加热高锰酸钾固体制取氧气；并用排水法收集氧气的实验结束时，为防止水进入试管，引起试管炸裂，要先从水槽中撤出导气管，再熄灭酒精灯，故错误。

D；酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心；外焰温度最高，加热时，应用酒精灯的外焰加热，故正确；

故选：rm{D}

A；取用固体时；以盖满底部为宜；

B；等导管口排出的气泡均匀后；再将导管伸入盛水的集气瓶中，刚开始冒出的气体为试管内原有的空气；

C；加热高锰酸钾固体制取氧气；并用排水法收集氧气的实验结束时，为防止水进入试管，引起试管炸裂，要先从水槽中撤出导气管，再熄灭酒精灯．

D；酒精灯火焰的分层情况和各层的温度高低分析判断；酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心，外焰温度最高；

掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．【解析】rm{D}9、C【分析】解：A；铁制品的生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化。

B；高锰酸钾受热分解过程中有新物质氧气生成；属于化学变化。

C；石油的分馏过程中没有新物质生成；属于物理变化。

D；水的电解过程中有新物质氢气、氧气生成；属于化学变化。

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

11、BD【分析】解：A；该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：BD．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】【答案】BD12、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}15、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}16、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

17、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

三、填空题(共7题，共14分)18、1012.5【分析】【解答】解：①0.1mol二氧化碳的质量为：0.1mol×44g/mol=4.4g

设需要碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

x=10g

②该样品中含碳酸钙80%，则M==12.5g

答案：

①参加反应的碳酸钙的质量为10g；

②12.5．

【分析】由生成二氧化碳气体的质量，根据反应的化学方程式计算出石灰石中碳酸钙的质量，进而可计算出石灰石中的质量．19、HMgCaP2O5Fe3O4KMnO4【分析】【解答】解：元素符号的书写原则是只有一个字母的要大写；有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，化合物的化学式满足化合价代数和为零，所以氢元素是H，镁元素是Mg，钙元素Ca；

五氧化二磷是P2O5，四氧化三铁是Fe3O4，高锰酸钾是KMnO4．

故答案为：H；Mg，Ca；

P2O5，Fe3O4，KMnO4．

【分析】根据元素符号的书写原则是只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，以及化学式的正确书写方法进行分析．20、略

【分析】解：rm{(1)}氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是rm{C}或rm{D}．

rm{(2)A}装置使用了注射器；能通过控制滴加过氧化氢溶液的速率来控制反应速率．

故答案为：rm{(1)C}rm{D}rm{(2)}能控制反应速率．

rm{(1)}根据氧气的密度及水溶性来选择收集装置即可．

rm{(2)}根据rm{A}装置使用了注射器；能控制滴加过氧化氢的速率，进行分析解答．

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}rm{D}能控制反应速率21、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜是氧化反应，也是化合反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙是化合反应；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反应；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳是分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反应；

故答案为：rm{垄脻}rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{垄脺垄脻}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{垄脵垄脷}【解析】rm{垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷}rm{垄脵垄脹}rm{垄脵}rm{垄脹}22、略

【分析】【分析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，掌握氧气的实验室制取方法、质量守恒定律的应用和催化剂的概念是解题的关键。【解答】氯酸钾在以二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气，该变化属于化学变化，所有的化学变化都遵循质量守恒定律。由质量守恒定律可知，参加反应的氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量之和，此过程中二氧化锰作为催化剂，反应前后质量不变，所以生成氧气的质量为：rm{15.5g-10.7g=4.8g}故答案为：是；rm{4.8}催化。【解析】是rm{4.8}催化23、略

【分析】解：红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；

故答案为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜；

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；然后根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{}}氧化铜24、解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故答案为：21；氮气；0.03；【分析】

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%；氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故答案为：21；氮气；0.03；四、探究题(共4题，共40分)25、气密性；大理石或石灰石；稀盐酸；大理石或石灰石表面有气泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；试液变红；H2O+CO2=H2CO3；两支蜡烛由低到高，依次熄灭；不燃烧，不支持燃烧；密度比空气大【分析】解：rm{(1)}为了防止装置漏气影响实验结果，实验前要检查装置的气密性rm{.}故填：气密性．

rm{(2)}实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；实验过程中观察到大理石或石灰石表面有气泡产生；故填：大理石或石灰石；稀盐酸；大理石或石灰石表面有气泡冒出；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}检验二氧化碳一般用澄清的石灰水，发生的反应为：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水rm{.}故答案为：澄清石灰水；变浑浊；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红rm{.}故答案为：试液变红；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}

rm{(5)}二氧化碳不燃烧也不支持燃烧以及二氧化碳的密度大于空气的密度，所以烧杯中下层的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭rm{.}故填：两支蜡烛由低到高；依次熄灭；不燃烧，不支持燃烧；密度比空气大．

rm{(1)}凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性；

rm{(2)}根据实验室制取二氧化碳的药品；现象以及反应原理来分析；

rm{(3)}二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

rm{(4)}碳酸属于酸；能使紫色的石蕊溶液变红，而二氧化碳不能使紫色的石蕊变红；

rm{(5)}根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质．

本题是课本知识内容的再现，主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度，考查内容简单注重基础．【解析】气密性；大理石或石灰石；稀盐酸；大理石或石灰石表面有气泡冒出；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清石灰水；变浑浊；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}试液变红；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}两支蜡烛由低到高，依次熄灭；不燃烧，不支持燃烧；密度比空气大26、水过氧化氢溶液

（1）催化作用过氧化氢水+氧气

（2）用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气【分析】【分析】

本题是对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查，同时考查了氧气的检验方法，水的分解需要在通电的条件进行，常温下，水不能分解出氧气，即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解。【解答】实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解；故加入二氧化锰后，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液，无现象的为水；故答案为：水；过氧化氢溶液；rm{(1)}过氧化氢分解时，加入的二氧化锰是催化剂，起催化作用；rm{(1)}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，说明淀粉也能做此反应的催化剂，故反应的文字表达式：过氧化氢把rm{B}试管中二氧化锰换成淀粉也能得到相同的实验现象，说明淀粉也能做此反应的催化剂，故反应的文字表达式：水rm{B}氧气；rm{xrightarrow[]{碌铆路脹}}实验室检验氧气使用带火星的木条，能使之复燃气体则为氧气，故答案：用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气。

rm{+}【解析】水过氧化氢溶液rm{(1)}催化作用过氧化氢rm{xrightarrow[]{碌铆路脹}}水rm{+}氧气rm{(2)}用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气27、广口瓶烧杯③①②④1实验结果不准确【分析】解：（1）仪器A是广口瓶；B是烧杯；故填：广口瓶；烧杯；

（2）正确的实验操作顺序是将少量红磷平装入试管中；将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据。故填：③①②④；

（3）图Ⅱ实验中，消耗氧气体积：45mL×=9mL；注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止。故填：1；

（4）对照图Ⅱ实验；图Ⅰ实验不足之处：燃烧匙伸入集气瓶中时会导致部分气体受热膨胀逸出，实验结果不准确，反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。故填：实验结果不准确。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据实验的目的以及原理来分析；

（3）根据空气中氧气的含量来分析；

（4）根据实验装置的特点来分析解答。

可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。【解析】广口瓶烧杯③①②④1实验结果不准确28、①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化剂的种类单位时间内产生氧气的浓度不同【分析】解：（1）根据制取氧气实验装置的连接顺序解答．故答案为：①③⑤④②（或③①⑤④②）；

（2）用排水法收集氧气；伸入试管内的弯管不宜太长，否则收集不满试管．故选A和C；

（3）在实验条件中只有催化剂不同；对应的反应速率不同，说明影响反应速率的是催化剂种类．故答案为：催化剂的种类；

（4）在实验条件中温度不同；得到反应速率不同，而第（3）题中催化剂不同，对应的反应速率也不同，但在单位时间内产生氧气的多少决定了带火星木条复燃的程度．

故答案为：单位时间内产生氧气的浓度不同．

（1）考查用双氧水制取氧气装置的连接顺序；

（2）考查氧气的收集方法排水法及弯管伸入试管内的注意事项；

（3）控制实验条件作对比实验；催化剂的种类和实验结果的对应关系；

（4）控制实验条件中的温度作对比实验；分析实验结果，不难做出正确答案；

本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．【解析】①③⑤④②（或③①⑤④②）AC催化剂的种类单位时间内产生氧气的浓度不同五、推断题(共1题，共2分)29、（1）粗格栅（或细格栅、超细格栅）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根据图中流程进行解答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性进行解答；rm{(3)}根据硬软水的区别方法判断；

rm{(3)}根据节约；保护水资源措施进行解答。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的净水的知识进行。【解答】rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：粗格栅rm{(1)}或细格栅、超细格栅rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

来区别硬水和软水；故填：rm{D}