2025年人教版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物上册阶段测试试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、苗苗想利用无土栽培技术种植小白菜，可是她不会配置培养液。请帮她在下列4种液体中进行抉择，最适合无土栽培培养液替代品的是A.自来水B.纯净水C.矿泉水D.土壤浸出液2、神经系统中，兴奋传导的形式是[]A.刺激B.神经冲动C.反射D.应激性3、下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（）A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解D.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收4、下列行为中，属于动物间通讯的是（）A.蜜蜂的圆形舞B.动物的贮存食物C.鱼类的洄游D.黄鼬放臭气5、关于亚洲的“世界之最”，正确的是()（）A.亚洲有世界上最大的高原——青藏高原B.亚洲有世界上最大的平原——长江中下游平原C.亚洲有世界上最深的湖泊——贝加尔湖D.亚洲有世界上最大的岛屿——格陵兰岛6、绿色植物多种多样，姿态万千，下列植物特征与类群对应正确的是（）。选项植物类群特征A种子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官B蕨类植物具有根、茎、叶，没有输导组织C苔藓植物具有茎、叶分化，有输导组织D藻类植物没有根、茎、叶等器官A.AB.BC.CD.D7、“试管婴儿”受精部位和胚胎发育的主要场所分别为（）

A.输卵管；子宫。

B.子宫；子宫。

C.试管；试管。

D.试管；子宫。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列关于消化的叙述，不正确的是（）A.物理性消化改变营养物质的结构，化学性消化不改变营养物质的结构B.胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白质C.大肠有消化功能，是粪便形成的场所D.小肠是主要的消化器官，小肠内的胆汁可以把脂肪乳化成脂肪酸和甘油9、下列疾病中，均因激素异常引起的是A.夜盲症B.甲亢C.尿毒症D.侏儒症10、有关鼻腔适于呼吸的叙述中，不正确的是()A.鼻腔内丛生的鼻毛可以过滤全部灰尘B.鼻腔黏膜内的毛细血管能吸收空气的水分C.鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘D.鼻腔能温暖吸入体内的空气11、观察如图，“→”表示血流方向，其中能表示动脉血管的是（）A.B.

C.D.12、【题文】下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、当运动员在起跑线上等待发令枪响的时刻，常常心跳加速、呼吸加快，这是由于____（填一种激素名称）分泌增多造成的，这是一种____调节．14、使用显微镜的方法步骤有____、____、____。15、____是一类没有细胞结构的微小生物，它由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．只能寄生在____内．16、小李同学在研究蜻蜓时；遇到了一些问题．请帮她解决：（在[]填入序号）

（1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵，这是生物的____特征．

（2）如图中表示蜻蜓细胞显微结构图的是____；（填“A或B”）

B图是____细胞结构图（填“动物或植物”）．

（3）从图中，你能发现动物细胞与植物细胞相比，动物细胞不具有④____、[____]大液泡和[⑥]____．

（4）动植物细胞中，生命活动的控制中心是[③]____；

控制物质进出细胞的是[____]细胞膜；动植物细胞中能进行呼吸作用，将细胞中有机物分解，并释放能量的结构是____．

（5）栽培在土壤里的农作物，能吸收土壤中的营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，这主要是由于植物细胞的____

A；细胞壁具有保护细胞的功能B、细胞膜能够控制物质出入细胞。

C；细胞膜具有支持细胞的功能D、细胞壁能够控制物质出入细胞．

17、（1）人体产生精子的器官是____，精子和卵细胞结合的场所是____。（2）进入青春期的一个显著特点是____，正因为这个原因我们要适当补充含钙的无机盐和含____（有机物）丰富的食物。18、__________________被称为“第七类营养物质”，在中含量较高。19、【题文】小麦种子中，遇碘变蓝色的物质是_________，能给人体的各种生理活动提供主要能量来源的是_________，种子燃烧后剩下的灰烬是__________。（填入下列物质的序号）。A．水分B．淀粉C．蛋白质D．无机盐E.脂肪评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)20、已经过了保质期的食品，只要没发霉，就可以放心食用．（判断对错）21、病人在医院输液时，护士一般将针刺入身体的动脉。______（判断对错）22、人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用（）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)23、听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？[查阅资料]青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．[实验操作]步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．[现象记录]。实验操作实验现象淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁蓝色不消褪淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去根据上述过程回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量．下列情况会影响测定结果的是_____．A．混合液放置时间不同B．被测混合液的体积不同C．锥形瓶的大小不同（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是_____．（3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是_____．（4）请指出该实验存在的缺陷：_____．评卷人得分六、其他(共4题，共40分)24、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。25、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____26、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行。上述题干中不论自来水、纯净水还是矿泉水都没有植物生长需要的无机盐；而土壤浸出液有植物生活所需无机盐。所以最适合无土栽培培养液替代品的是土壤浸出液。故选：D考点：本题考查的是植物的无土栽培，首先明确的是无土栽培的概念，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D2、B【分析】试题分析：神经元受到刺激后能产生局部电流，并能把兴奋传导到其他神经元．这种能传导的兴奋，叫做神经冲动．又叫冲动。故选：B考点：此题考查的是神经冲动的概念。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠唾液淀粉酶；错误；

B；小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收；错误；

C；肝脏分泌的胆汁中没有消化酶；但它能促进脂肪的分解，正确；

D；蛋白质经胃液消化后的产物；进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，错误；

故选：C。

人体的消化系统包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．

淀粉最最先被消化；在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；

蛋白质在胃中开始被消化；在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；

脂肪只能在小肠中被消化；在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸．

回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪被消化的情况．【解析】C4、A【分析】【分析】此题考查的是动物之间的通讯。明确动物之间的通讯方式及特点是解决此题的关键。【解答】同种动物之间通常利用声音、形体姿态、动作及气味来传递信息。如蜜蜂具有复杂的通讯信号，这就是所谓的舞蹈通讯。发现新的蜜源的工蜂会返回到蜂房并兴奋的舞蹈，它的动作传达了有关食物的信息。A符合题意。故选A。【解析】A5、C【分析】本题考查亚洲的“世界之最”。世界上最大的高原是南美洲的巴西高原，故A错误；亚洲最大的平原是西西伯利亚平原，故B错误；世界上最深的湖泊是亚洲的贝加尔湖，故C正确；世界上最大的岛屿格陵兰岛位于北美洲，故D错误。故选C。【解析】C6、D【分析】【分析】本题考查的是植物的类群。回答此题的关键是明确植物类群的特征。【解答】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。A.种子植物包括被子植物和裸子植物：裸子植物；无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A错误；

B.蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B错误；

C.苔藓植物都是多细胞的；无根，有茎；叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，C错误；

D.藻类植物的种类很多；多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带；紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确。

故选D。【解析】D7、D【分析】

试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，受精的场所是试管，试管只是初期发育的场所，但其胚胎发育的主要场所是在子宫中．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是“试管婴儿”的知识；还涉及胎儿的受精和发育，分析解答．

二、多选题(共5题，共10分)8、ACD【分析】解：A；物理性消化不改变营养物质的结构；化学性消化改变营养物质的结构，A错误；

B；胃液中有胃蛋白酶；蛋白质在胃液的作用下被初步分解成多肽，B正确；

C；大肠的主要功能是进一步吸收粪便中的水分、电解质和其他物质（如氨、胆汁酸等）；形成、贮存和排泄粪便，大肠还分泌杯状细胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保护黏膜和润滑粪便，使粪便易于下行，保护肠壁防止机械损伤，C错误；

D；小肠的是人体消化和吸收的主要器官；肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁不含消化酶，不能进行化学性消化，只能进行物理性消化，把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，D错误．

故选：ACD

消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，其中，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用．

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，口腔和胃只能对食物进行初步消化，大肠没有消化功能【解析】ACD9、BD【分析】【分析】本题考查甲状腺激素和生长激素的调节作用。解题的关键是理解激素分泌异常引起的病症。【解答】生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年后生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少，会患呆小症；甲状腺激素分泌过多会患甲亢。夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，尿毒症是肾脏功能障碍引起的病症。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD10、AB【分析】略【解析】AB11、AB【分析】略【解析】AB12、BC【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选B.C

考点：呼气和吸气；呼吸运动．【解析】【答案】B.C三、填空题(共7题，共14分)13、肾上腺素激素【分析】【解答】当运动员在起跑线上等待发令枪响的时刻；常常心跳加速；呼吸加快，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；心跳加速，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大．因此运动员在起跑线上等待发令枪响的时刻，常常心跳加速、呼吸加快，这时体内的分泌会明显增多的是肾上腺激素．

故答案为：肾上腺素；激素．

【分析】人体在神经、体液的调节作用下，才能够很好地适应环境的变化；神经调节是通过神经系统来完成的，神经调节的基本方式是反射；激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的．14、取镜和安放、对光、观察

【分析】【分析】此题考查的是显微镜的构造与使用的有关知识，解答此题的关键是熟练掌握显微镜的构造及使用方法步骤。

【解答】

显微镜的使用步骤：

1；取镜和安放。

①右手握住镜臂；左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上；略偏左。安装好目镜和物镜。

2；对光。

①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内；右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。

3；观察。

①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②调焦：转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。

4；最后整理实验台。

使用显微镜的正确步骤是：取镜→安放→对光→观察→收镜。

【解析】取镜和安放、对光、观察

15、略

【分析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的．

故答案为：病毒；活细胞。

【解析】【答案】本题考查的是病毒的结构特点和生活环境．病毒是一类没有细胞结构的微生物．

16、略

【分析】

由细胞显微结构图可知：[①]细胞膜；[②]细胞质、[③]细胞核、[④]细胞壁、[⑤]液泡、[⑥]叶绿体．

（1）生物产生后代的过程叫做繁殖．“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵；这是生物繁殖的特征．

（2）由细胞显微结构图可知：植物细胞中有；而动物细胞中没有的结构是[④]细胞壁；[⑤]液泡和[⑥]叶绿体．因此，A图是动物细胞结构图，B图是植物细胞结构图．

（3）同（2）

（4）[③]细胞核是生命活动的控制中心；细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；[①]细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用；植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，将有机物分解成无机物，线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．

（5）细胞壁起着支持和保护的作用；细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用．让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．可见，选项B符合题意．

故答案为：（1）繁殖；（2）A；植物；（3）细胞壁；⑤；叶绿体；（4）细胞核；①；线粒体；（5）B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．

17、略

【分析】【解析】试题分析：（1）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂。（2）青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，因为蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质，它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础，另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量，但供能的主要物质是糖类，儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。考点：本题考查的是生殖系统的组成和功能，青春期的发育特点。【解析】【答案】（1）睾丸输卵管（2）身高突增蛋白质18、略

【分析】因为纤维素不能被机体吸收利用，但却是维持身体健康所必需的物质称为人体必需的“第七类营养物质”，蔬菜中的纤维素含量高。【解析】【答案】膳食纤维（纤维素）蔬菜（水果）19、略

【分析】【解析】淀粉遇到碘液变蓝，小麦种子的胚乳中含有淀粉，淀粉属于糖类，糖类是主要的供能物质，人体有70%以上的能量由糖类提供的，燃烧烧去的是种子中的有机物，剩下的是无机盐。【解析】【答案】B.C四、判断题(共3题，共15分)20、×【分析】【解答】食品在生产；加工、储存过程中可能改变其性质；所以购买食品时一定要注意营养成分、保质期、配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，从而加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证，食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用．

【分析】食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程．不吃有毒的食品，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇、未检疫的猪肉和发霉变质的食物不能食用。21、×【分析】解：三种血管的结构特点如图所示。

动脉的血流速度较快；针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；动脉瓣是只朝向动脉开，它们的作用也是防止血液倒流，不能用于输液；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。

故答案为：×。

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

此题考查了三种血管的结构特点，可结合上面表格中的内容来比较记忆。【解析】×22、×【分析】生物体的呼吸作用是在细胞内进行的，是细胞内有机物（如葡萄糖）氧化分解释放能量的过程。【解析】【答案】错五、实验探究题(共1题，共7分)23、（1）AB

（2）使混合液充分接触，加快反应速度（加快反应速度、混合均匀）

（3）蓝色不消褪

（4）样本过于单一没有重复实验等【分析】【分析】本题通过对比实验来研究黄瓜能破坏蔬菜中的维生素C。利用维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色的原理进行探究。考查了学生对实验过程的探究能力，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。【解答】由于是对比实验；作为对比实验时一定注意控制好变量，如果应该控制的不变的量不一样时，就会影响到测定结果。

（1）控制变量以必须保证一个变量；其他条件相同，只有这样才能确定现象的不同是由此因素引起的．

A．混合液放置时间不同；维生素含量受到影响，会影响到实验的结果；

B．被测混合液的体积不同；滴入液体体积的不同，会影响实验的结果；

C．锥形瓶的大小不同也不会影响测定结果；因此对实验没有影响。

故选C。

（2）步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A；B两锥形瓶中；再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是使混合液充分接触，加快反应速度。

（3）青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。“淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁”，蓝色不消褪说明黄瓜汁把维生素C分解了。（4）该实验应多设几组进行重复实验；避免偶然性；同时多选取几种样品进行实验，这样实验结果更具有说服力.因此该实验存在的缺陷是没有重复实验；选取的样本过于单一等。

【解析】（1）AB（2）使混合液充分接触，加快反应速度（加快反应速度、混合均匀）（3）蓝色不消褪（4）样本过于单一没有重复实验等六、其他(共4题，共40分)24、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，