2025年湘教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级生物下册阶段测试试卷144考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（）A.生物的生存影响环境B.生物的生存适应环境C.生物的生存改变环境D.生物的生存依赖环境2、（2015•宜昌）小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是（）A.血小板、白细胞B.血小板、血浆C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆3、如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态4、给小儿服用麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别是（）A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫5、下列物质中；可以不经化学性消化就能被吸收的是（）

①麦芽糖②食盐③维生素④花生油⑤氨基酸．A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②⑤6、按照从微观到宏观的顺序来描述，人体的结构层次是（）A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.细胞→组织→器官→系统→人体D.细胞→系统→器官→组织→人体评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、这是一位同学写一份关于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水金字，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验报告：

实验内容：光对鼠妇生活的影响。

问题：______影响鼠妇的生活吗？

假设：______影响鼠妇的生活。

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．

（3）方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计10次．

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（5）结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．8、人体内各系统的结构和功能是紧密联系的，如图为人体中部分系统之间的模式图，请据图分析回答：（1）进食后，食物中的淀粉在C系统____中最终被消化为葡萄糖，才能够被人体吸收进入血液。而此时，A系统中血糖含量暂时上升，胰岛分泌的____________增加，使血糖含量下降至正常水平。（2）B系统中气体交换的主要场所是____，当外界气体与B系统之间发生气体交换后，血液中氧含量____(填“增加”或“减少”)。（3）A系统的动力器官是____，由于心脏内有房室瓣和动脉瓣的存在，所以心脏中的血液只能由____→心室→动脉；A系统还不断为组织细胞运来的营养物质，而且红细胞中的____还把它结合的氧也释放出来供组织细胞利用。（4）组织细胞产生的废物主要通过D系统排出，D系统中形成尿液的主要器官是肾脏，暂时储存尿液的器官是____，经化验某人的尿液中出现了蛋白质，最可能的病因是____滤过作用出现问题。9、叶的表皮、叶肉、叶脉中的导管和筛管分别属于组织、组织、组织。10、【题文】一个生物体能够由小长大，是细胞____增多和____增大的结果。前者是由于____的结果，后者是因为____的原因。11、绿色植物通过导管和筛管来运输营养物质，其中导管运输的是____，筛管运输的是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、神经细胞接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。13、我们平时所吃的面粉是由小麦的胚乳加工而成的。（）14、雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。15、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用．（判断对错）16、“藕断丝连”中的“丝”来自植物的输导组织．______．17、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成葡萄糖．______．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)18、阅读下列资料，回答有关动物行为的问题。

资料一：杜鹃总是将自己的卵产到别的小鸟巢中，而小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。资料二：不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群。但是,如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中,它却学不会黄莺的叫声。资料三：某人做了以下实验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天，经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。

（1）从行为获得途径来看，资料一中的小鸟这种行为属于______行为。（2）资料二中a的鸣叫声,具有B鸟群的“方言”特点,这是______行为作用的结果。a学不会黄莺的鸣叫声,是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的________。（3）资料三中，蟑螂先是习惯在黑夜活动，后来又习惯了在人工的“黑夜”活动，该实验说明______行为是在______行为的基础上建立的。19、如图是模拟膈肌运动的实验装置及某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请回答：

（1）图1所示实验装置中；序号______模拟人体的肺，序号______模拟人体的膈。

（2）图2模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态；此时表示的是图3曲线______段肺内气压变化。

（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时；肋骨间的肌肉处于______状态，胸腔容积______，肺内气压______外界气压。

（4）本次呼吸中；吸气结束的瞬间是坐标系之中的______点，此时，肺内气压与外界大气压______。

20、如图是显微镜结构简图；据图回答：

（1）写出显微镜的相关结构名称：④______；⑧______。

（2）显微镜的放大倍数是[______]______和[______]放大倍数的乘积。

（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时；发现周围环境较暗，此时应该将反光镜的______（填“凹面镜”或“平面镜”）对准通光孔。

（4）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，要使物像位于视野中央，应该把临时装片向______移动。21、如图表示植物个体发育不同时期的结构层次；据图回答下列问题。

（1）从甲到乙过程a是______；从乙到丙的过程b是______。

（2）图丙所示的是植物结构层次中的______其中对植物体主要起支撑和保护作用的是______。

（3）图丁所示的是植物体的叶片，它是由______，______和______三部分组成。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)22、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。23、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。24、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境。

考点：本题考查的是生物依赖环境。

点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存。【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】：血小板具有止血和加速凝血的作用；因此小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血有关的成分是血小板．

白细胞的主要功能为吞噬病菌；防御和保护等．当病菌侵入人体后；白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此血液中与避免发炎有关的成分是白细胞．

故选：A．

【分析】三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0﹣10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血3、B【分析】【解答】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选：B

【分析】本题考查呼吸运动，图示中，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内．4、A【分析】解：接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此“给小儿服用麻痹疫苗糖丸”，其接种的疫苗属于抗原，给小儿服用麻痹疫苗糖丸的抗体具有特异性，因此属于特异性免疫．

故选：A

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（3）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（4）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点．【解析】【答案】A5、C【分析】解：食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；蛋白质、糖类、脂肪的消化终产物分别是氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，因此①麦芽糖②食盐③维生素④花生油⑤氨基酸能够不经化学性消化就能被吸收的是②食盐③维生素⑤氨基酸．

故选：C

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

要记住三大营养物质的消化终产物：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸．【解析】C6、C【分析】【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成不同的组织；人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体．因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

故选：C

【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．二、填空题(共5题，共10分)7、光

光

（2）明亮阴暗

（3）①相同

（4）光黑暗【分析】【分析】本题主要探究影响鼠妇生活的环境因素。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】由于探究的是光对鼠妇的影响，所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？

根据提出的问题，可以作出的假设是光对鼠妇的生活有影响。（2）铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与阴暗两种环境，是以光为唯一变量的对照实验。（3）①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟，有利于控制单一变量。（5）通过实验数据，在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，阴暗环境平均为18个，因此分析实验结果得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。

【解析】光光（2）明亮阴暗（3）①相同（4）光黑暗8、（1）小肠胰岛素。

（2）肺增加。

（3）心脏心房血红蛋白。

（4）膀胱肾小球【分析】【分析】本题考查血液循环的途径，食物的消化和营养物质的吸收过程，肾脏的结构和功能，明确小肠是消化和吸收的主要器官，原尿和血浆相比较原尿中不含大分子的蛋白质，尿液和原尿相比较尿液中不含葡萄糖。【解答】分析图示可知A系统是血液循环系统；B系统是呼吸系统，C系统是消化系统，D系统是泌尿系统。

（1）淀粉在C系统的口腔中开始被消化；在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，才能够被人体吸收进入血液。此时，A系统中血糖含量暂时上升，胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降至正常水平。

（2）B是呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官，肺泡时进行气体交换的主要场所。当外界气体与呼吸系统之间发生气体交换后，血液中氧含量增加。

（3）血液循环系统由心脏和血管组成；心脏是血液循环的动力器官，在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流；在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉，所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。A系统还不断为组织细胞运来的营养物质，而且红细胞中的血红蛋白还把它结合的氧也释放出来供组织细胞利用。

（4）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的，肾脏是形成尿的器官，膀胱暂时储存尿液，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，正常人的尿液中不含蛋白质和葡萄糖，经化验某人的尿液中出现了蛋白质，最可能的病因是肾小球滤过作用出现问题。【解析】（1）小肠胰岛素。

（2）肺增加。

（3）心脏心房血红蛋白。

（4）膀胱肾小球9、略

【分析】试题分析：构成植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，叶肉细胞是属于营养组织，叶脉中有导管和筛管，属于输导组织，所以由表皮、叶肉、叶脉构成的叶片属于器官。考点：本题考查的是植物体的结构层次。【解析】【答案】保护营养输导10、略

【分析】【解析】

试题分析：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞，生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大。故答案为：数目；体积；细胞分裂、细胞生长。

考点：此题考查的是生物体的生长。【解析】【答案】数目、体积；细胞分裂、细胞生长11、水和无机盐有机物【分析】【解答】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

故答案为：水和无机盐；有机物．

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．据此解答．三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】该题考查的是神经细胞的功能，神经细胞具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的功能。【解析】【答案】√13、A【分析】【解答】面粉来自小麦种子中的营养物质；小麦属于单子叶植物，其种子的储存营养物质储存在胚乳中。故答案：正确。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子的结构，可结合种子结构示意图进行记忆。14、A【分析】【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：所以；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子．

故答案为：正确。

【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析．15、A【分析】【解答】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林；是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量；森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失；土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用．此外，植树造林能清除完全污染．植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所．天然除尘器，树叶上长着许多细小的茸毛和粘液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上．因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”．故说法正确．

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；④吸尘、杀菌作用等．16、√【分析】解：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管．在折断藕时；导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米．这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织．

故答案为：√

植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能．

注意知识的积累和拓展，了解藕丝的特点，熟知植物的主要组织及功能，就能轻松解答此题．【解析】√17、×【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．

故答案为：×

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白质和脂肪，只能把淀粉初步消化为麦芽糖．【解析】×四、简答题(共4题，共16分)18、（1）先天性

（2）学习遗传物质

（3）学习先天性

【分析】【分析】本题主要考查动物行为的分类和特点。掌握两类动物行为的特点是解题的关键。【解答】依据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为有利于动物适应复杂变化的环境。（1）从行为获得途径来看，资料一中小鸟的哺育行为是生来就有的，由遗传物质决定的，故这种行为属于先天性行为。（2）资料二中a的鸣叫声，具有B鸟群的“方言”特点，这是后天学习而来的，是学习行为作用的结果。a学不会黄莺的鸣叫声，是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的遗传物质。（3）资料三中，蟑螂习惯在黑夜活动是生来就有的，是由遗传物质决定的。后来又在人工的“黑夜”中活动，慢慢而习惯，这种行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于后天性行为。所以该实验说明学习行为是在先天性行为的基础上建立的。【解析】（1）先天性（2）学习遗传物质（3）学习先天性

19、34吸气AB舒张缩小大于B相等【分析】解：（1）图1中；1玻璃管代表的是气管，2钟罩代表的是胸廓，3小气球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌。呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要场所。

（2）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，图3中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。BC段肺内气压高于大气压则表示呼气，肋间肌，膈肌舒张，胸腔体积缩小。

（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时表示呼气过程；此时，肋骨间的肌肉处于传张状态，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压。

（4）图3所示；AB段气压低于外界大气压，属于吸气过程，吸气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零。所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。

故答案为：

（1）3；4

（2）吸气；AB

（3）舒张；缩小；大于。

（4）B；相等。

（1）1玻璃管代表的是气管；2钟罩代表的是胸廓，3小气球代表的是肺，4橡皮膜代表的是膈肌；

（2）人在平静状态下；肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程；

（3）图1模拟呼气过程；图2模拟吸气过程。

解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态和正确的识图。【解析】34吸气AB舒张缩小大于B相等20、转换器反光镜①目镜⑥凹面镜右上方【分析】解：（1）如图所示显微镜的结构为：④转换器；⑧反光镜。

（2）显微镜的结构中最主要的光学部分是①目镜和⑥物镜；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

（3）微镜视野亮度的调节：光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现周围环境较暗，此时应该将反光镜的凹面镜对准通光孔，会使视野变亮。

（4）在观察物像时；物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动。

故答案为：（1）转换器；反光镜。

（2）①目镜；⑥

（3）凹面镜。

（4）右上方。

显微镜的结构名称为：①目镜；②镜筒、③粗准焦螺旋、④转换器、⑤细准焦螺旋压片夹、⑥物镜遮光器、⑦镜臂、⑧反光镜、⑨镜柱；10镜座。

熟练掌握显微镜的结构及使用方法。【解析】转换器反光镜①目镜⑥凹面镜右上方21、细胞的分裂细胞的分化组织保护组织表皮叶肉叶脉【