2025年冀少新版七年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级物理上册阶段测试试卷501考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下2、使用弹簧测力计测量前，如果指针未校正，指在0

刻度下方，则测得的力的大小与真实值相比(

)

A.偏大B.偏小C.相同D.不能确定3、如图，是用温度计测量水温的实验，从图中看出水的温度和温度计每一小格所对应的温度为()A.44隆忙1隆忙

B.43.5隆忙0.1隆忙

C.44隆忙0.1隆忙

D.45隆忙1隆忙

4、把一块长方体璃砖压在有科学两字的上；如图示，图“科学”字(

)

A.变浅的虚像B.变浅的实像C.变深的虚像D.变深的实像5、下列说法中正确的是()

A.弹簧的伸长总与拉力成正比B.弹簧的长度总与拉力成正比C.在一定的弹性范围内，弹簧的长度与拉力成正比D.在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比6、用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（）A.音叉的振动停止了B.声音的速度变小了C.空气不再传声D.声音强度变弱，我们听不到了评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、如图所示；某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（）

A.拉弯的弓具有弹性势能B.手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态C.箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性D.在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面8、如图（a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有物体A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下，并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是（）（a）（b）A.当A的密度小于水的密度时，容器中水面上升B.当A的密度大于水的密度时，容器中水面下降C.当A的密度等于水的密度时，容器中水面下降D.当A的密度大于水的密度时，将A拿下后悬挂在木块下面，如图（b），容器中水面不变9、如图所示，垄脵垄脷垄脹垄脺

为探究物理规律的四个实验，abcd

为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是()A.B.C.D.10、关于声现象，下列说法中正确的是()A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D.用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播11、下列事例中，你认为错误的是()A.在隆露

爸爸去哪儿隆路

节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B.在道路旁安装噪声监测仪可以有效减弱噪声C.文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是____联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流____（相等/不相等），手电筒电池的电压为____。13、如图所示；表示一种自动测定油箱内油面高度的装置.R

是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端.

从油量表(

由电流表改装而成)

指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．

(1)

当油箱向外输油时；油量表的示数将______．

(2)

若图中电源电压为24V

电流表的量程为0隆芦0.6A

滑动变阻器的最大值为80娄赂

为了保证电流表不超量程，保护电阻R隆盲

的最小阻值应是______娄赂.

14、单位换算：2.5m=____cm，1m=____nm，72km/h=____m/s．15、如图所示，将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环“悬浮”在空中，设两磁环受到的重力关系为GB=2GA=2N，则磁环B对木支架底座的压力F=____N．

16、如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置，铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，铜丝和镍铬合金丝串联浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一支温度计．通电一定时间后，可以看到________瓶中（填“A”或“B”）煤油温度升得高，这表明在相同时间内，____相同的情况下，电阻越____；电流通过导体时产生的热量越多。

17、小球从静止开始下落时的频闪摄影照片照相机拍照时每隔0.02s

曝光一次由照片可知，小球从A

位置下落到F

位置时所用的时间是______s

此过程中，小球下落的平均速度大约是______m/s

．18、(1)

小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变______________，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察_____________，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

(2)

爱动脑筋的小丽在学习了声现象后，将喝饮料的吸管剪成不同的长度的几节，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图对着管口吹气，由于管内______振动而产生声音。管的长短不同，发出声音的______((填“音调”“响度”或“音色”))就不同，这样就做成了一个竹管乐器。老师要小丽讲话声音大些，这是要求增大声音的______((填“音调”“响度”或“音色”))评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)19、“坐地日行八万里”属于地球自转现象．______(

判断对错)

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共30分)20、早晨；小明发现保温杯的杯盖打开不冒“白气”，他先想到可能是保温杯不保温，倒了一碗尝尝发现“不烫了”．

(1)

“小明倒了一碗尝尝”属于科学探究环节中的______

A.提出问题B.

猜想与假设。

C.进行实验与收集证据D.

交流与合作。

(2)

如图是小明对AB

两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象；保温效果更好的品牌是______；实验时保温杯周围环境的气温是______；测试过程中热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越______；

(3)

现有两个相同的杯子；一个装半杯热开水，一个装半杯凉开水，最好的冷却方法是______

A.先把凉开水倒入热开水杯中再等3

分钟。

B.先把热开水倒入凉开水杯中再等3

分钟。

C.过3

分钟把凉开水倒入热开水杯中。

D.过3

分钟把热开水倒入凉开水杯中．21、水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的AB

两个烧杯。小北学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。垄脵

将微小压强计的探头放入A

烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L

为6cm

如图甲所示，记录微小压强计U

形管两侧的液面高度差h1

垄脷

将微小压强计的探头放入B

烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L

为10cm

如图乙所示，记录微小压强计U

形管两侧的液面高度差h2

小北发现h1

大于h2

于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L

有关”。请你利用这些器材，设计一个实验证明小北的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象，并分析小北的结论的错误原因。22、在探究“物体的动能与哪些因素有关”时；李强同学猜想物体的动能与物体的质量及物体运动的速度有关，于是他采用运动的钢球推动纸盒在水平木板上运动，通过比较纸盒被推动的距离来比较物体动能的大小的方法进行验证，如图所示。

(1)

李强这样做的依据是______。

(2)

请设计实验；并根据你的设计填写下表。

。探究过程。

探究内容在水平木板面上能否完成实验(

若不能，写出改进方法)实验操作和实验现象研究动能与速度的关系让钢球以不同的速度推动纸盒运动，速度大的钢球推动纸盒远研究动能与质量的关系参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】结合浸没在水中物体的受力分析，考查学生对受力分析、合力等知识的掌握情况．绳子未断时，A物体受3个力：重力GA，拉力F，浮力F浮．3个力关系为：GA＋F＝F浮，求得F浮＝5N＋3N＝8N．绳子剪断后，物体只受重力和浮力，且浮力大于重力，物体上浮，浮力大小仍等于8N．合力F合＝F浮—G＝8N—5N＝3N【解析】【答案】B2、A【分析】解：如果指针一开始就指在0

刻度的下方；说明它已经有了一定的示数，再加上后来的力使它伸长的量，最终的示数会比力的真实值偏大．

故选A．

弹簧测力计未校正好指针会直接影响测量的准确性.

指在0

刻度下方；相当于提前多加了示数，指在0

刻度上方，则相当于提前少加了示数，因此会造成结果的偏大或偏小．

弹簧测力计在使用前应先调指针，指针若偏上，测量结果会偏小，指针若偏下，测量结果会偏大．【解析】A

3、A【分析】【分析】

使用温度计测量液体温度时；先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。

物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.

刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。【解答】

温度计上10隆忙

之间有10

个小格；所以一个小格代表的温度是1隆忙

即此温度计的分度值为1隆忙

“50

”在“40

”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0隆忙

即水的温度为44隆忙

故选A。【解析】A

4、A【分析】解：

一块玻璃砖在书上；透过玻璃看书上的字，眼睛看到的是字的虚像，像的置际位置了是由于玻璃向空的线在玻璃界面处发生射的缘故．

故A．

光的折射定律：当从气斜射入中或他介质中时；折射光线向靠线偏折，折角小于入角.

光从中或其他介斜射入空气时，折射光线向远法向偏折，折射角大于入角．

理解掌握光的射规律是决此类折题键有可以利用折射时光路可逆帮助解题．【解析】A

5、D【分析】超过弹性范围，弹簧的伸长与拉力不成正比．【解析】D

6、A【分析】解：声音是由物体的振动产生的；如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动（即音叉的振动停止），也就不会再发出声音。

故选：A。

声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声也就停止。

本题考查了声音的产生，要注意物体振动才能发声，物体停止振动，一定停止发声。【解析】A二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】【分析】（1）物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能；

（2）力的作用效果有两个；即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；

（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质；叫惯性；

（4）力是改变物体的运动状态的原因，如果没有力物体就会保持它的原来的运动状态．【解析】【解答】解：A；被拉弯的弓发生形变；故具有弹性势能，说法正确；

B；手把弓拉弯；弓的形状发生改变，故说明力能使物体发生形变，说法不正确；

C；射箭时；箭离开弓后仍然向前运动是因为箭具有惯性，说法正确；

D；在空中飞行的箭；若所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，箭将做匀速直线运动，说法错误；

故选AC．8、BD【分析】A在木块上面，A和木块漂浮，则F浮＝G水＋GAV排＝＝A从木块上拿下后，若A＝水，则A和木块均漂浮在水面，A和木块共同排开水的体积为VA排＋V木排＝＋＝比较②和①，②＝①∴A选项中，容器中水面不变，而不是上升．当A＝水时，A拿下放入水中，A悬浮在水中，容器中水面也是不变B选项，当A＞水时，A放入水中，A沉底，木块和A共同排开水的体积为：V木排＋V木排＝＋＝＋比较③和①，∵A＞水，∴③式＜①式．液面下降D选项中，A放在木块上和悬挂在木块下面，两次比较，A和木块均漂浮，F浮＝GA＋G水不变，V排不变，前后两次注解面无变化．液面下降．D选项中，A放在木块上和悬挂在木块下面，两次比较，A和木块均漂浮，木不变，V排不变，前后两次液面无变化．【解析】【答案】BD9、BCD【分析】【分析】利用下列知识分析判断：

(1)

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象，如瓶吞鸡蛋和拔火罐；(2)

茶壶是利用了连通器原理制成的；(3)

飞机的升力利用了流体压强与流速的关系；(4)

减小受力面积可以增大压强。本题主要考查学生对知识的理解和运用情况.

试题所选择的素材主要涉及的是压强的相关知识.

题目以两组图片相对应的形式展现给学生，一组是实验现象，另一组是现象的应用，考查了我们的教学过程中实验的展现，同时也是为了把学生的课堂表现考出来.

试题形式新颖、设计巧妙，体现了学以致用的思想。【解答】A.d

图拔火罐是大气压的应用；故A不正确；

B.a

图茶壶是利用了连通器原理制成的；故B正确；

C.b

图飞机的升力利用了流体压强与流速的关系；故C正确；

D.c

图盲道小凸起是压力作用效果的应用；故D正确。

故选BCD。

【解析】BCD

10、ABC【分析】【分析】(1)

防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防治；(2)

声音的响度与振幅有关、音调与振动频率有关；(3)

声音的传播需要介质，通常见到的固体、液体、气体都可以传播声音。此题考查声音的传播条件、响度的影响因素及噪声的控制，属于基础内容，难度不大。【解答】A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的，故A正确；B.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，音叉发声的响度会不同，故B正确；C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中，故C正确；D.用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，是在人耳处减弱噪声的，故D错误。故选ABC。【解析】ABC

11、AB【分析】【分析】(1)

音色反映了声音的品质和特色；不同发声体的材料；结构不同，发出声音的音色也就不同；

(2)

街头安装的噪声监测仪可以检测噪声；但不能减弱噪声；

(3)

减弱噪声的措施有：在声源处减弱；在传播过程中减弱，在人耳处减弱；

(4)

固体、液体、气体都可以传声，固体传声最快，液体次之，气体最慢。此题主要考查对声音的产生、传播、特征和减弱噪声的方法的理解，都属于基础知识。【解答】A.因为每个人的声带结构不同；所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故A错误；

B.噪声监测装置是噪声监测器上可以直接读出噪声大小；它不能起到减弱噪声的作用，故B错误；

C.树木和花草具有吸收；减弱噪声的作用；属于在传播过程中减弱噪声，故C正确；

D.固体传播声音比气体快；士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故D正确。

故选AB。【解析】AB

三、填空题(共7题，共14分)12、串相等3U【分析】【解答】三个灯不能独立工作，是串联；串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之和，所以

【分析】串联电路电流电压特点13、减小；40【分析】解：(1)

当油箱向外输油时；油面下降，使滑动变阻器连入电阻变大，电路中总电阻变大，电流变小，电流表(

油量表)

示数变小；

(2)

当电流为0.6A

时，滑动变阻器接入电路中的电阻R隆盲=UI=24V0.6A=40娄赂

．

故答案为(1)

减小；(2)40

．

(1)

杠杆知识进行分析；当油面上升或下降时，油量表都能反映油量的增加或减小；

(2)

根据杠杆知识和电学知识结合在一起分析；先从杠杆的偏转确定滑动变阻器的变化，再利用欧姆定律进行计算．

灵活运用滑动变阻器的变阻原理：通过改变连入电阻丝的长度，改变阻值的大小，从而改变电路中的电流．【解析】减小；40

14、略

【分析】【分析】（1）速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h；

（2）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；【解析】【解答】解：（1）2.5m=2.5×100cm=250cm；

（2）1m=1×109nm；

（3）72km/h=72×=20m/s．

故答案为：250；1×109；20．15、略

【分析】

以A、B两磁环组成的系统为研究对象，它们组成的系统受竖直向下的重力G，木支架底座对它们竖直向上的支持力FN，它们静止处于平衡状态，由平衡条件得：FN=GA+GB=1N+2N=3N．物体间力的作用是相互的，则磁环B对木支架底座的压力F=FN=3N．

故答案为：3．

【解析】【答案】以A；B两磁环组成的系统为研究对象；进行受力分析，然后由平衡条件解题．

16、B电流大【分析】【解答】通过两金属丝的电流相等；通电时间相同，电阻大的放出的热量多，所以B瓶煤油的温度升高较多。

【分析】焦耳定律。17、0.1；4【分析】解：(1)

由图知；A

到F

时间间隔数是5

由A

到F

小球的运动时间t=0.02s隆脕5=0.1s

(2)

由图知，A

到F

的距离s=40cm=0.4m

小球的平均速度v炉=st=0.4m0.1s4m/s

．

故答案为：0.14

．

(1)

查出A

到F

的间隔数；间隔数乘以打点的时间间隔就是A

到F

的时间；

(2)

由刻度尺求出AF

间的距离；由速度公式可求出小球的速度．

本题考查了求小球的运动时间、小球的平均速度，根据图求出小球的运动时间、小球的路程是解题的关键．【解析】0.14

18、（1）钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢

（2）空气柱音调响度【分析】(1)

【分析】

音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。用控制变量法探究声音的相关特征；探究音调时，控制响度不变；探究响度时，控制音调不变；并注意将这一要求与实际操作联系起来。

【解答】

在探究声音音调与声源振动的频率的关系时；应该保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度；因为质量大，体积大的物体难振动，也就是伸出桌面越长，钢尺振动越慢，频率越小，音调会越低.

即仔细观察钢尺振动时的快慢，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的音调有无变化。

故答案为：钢尺伸出桌面的长度；钢尺振动的快慢。(2)

【分析】

(1)

声音是由于物体振动产生的；

(2)

音调是指声音的高低；其大小取决于物体振动的频率；

音色反映的是声音的品质与特色；它跟发声体的材料和结构有关；

响度反映的是声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振动幅度越大，响度越大。本题考查学生对物体振动产生声音；音调和频率之间关系的掌握情况。

【解答】

当对着管口吹气时；管内的空气柱振动，就发出声音；

管的长短不同；筒内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，所以使声音的音调就不同；

老师要小丽讲话声音讲大声；这是要求增大声音的响度；

故答案为：空气柱；音调；响度。【解析】(1)

钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢(2)

空气柱音调响度四、判断题(共1题，共2分)19、√【分析】解：赤道的周长是40000

千米；合计八万里，由于地球的自转，它的周期是一天24

小时，即坐地日行八万里．

故答案为：隆脤

．

地球绕地轴不停转动；叫地球自转.

地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天.

地球自转产生的现象是昼夜交替；日月星辰东升西落和时间差异．

本题考查了地球自转的概况，属于基础题．【解析】隆脤

五、实验探究题(共3题，共30分)20、略

【分析】解：(1)

小明在室内看到暖瓶打开盖后；不冒白气，小明猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现烫，这个环节属于科学探究中的进行实验这个环节.

故选C．

(2)

由图象可知；在相同时间内，品牌A

作保温材料时，水降温慢，因此A

材料保温效果好；

由图象可知；当温度降到20隆忙

时，温度不在变化，所以室温为20隆忙

热水与周围空气的温差越大；降温越快；

(3)

热水与外界的温差较大；故开始时热水的热量散失较快，故应过三分钟再混合；

在混合时；由于热水进入冷水后，先在下面，凉水在上面，这样会产生对流，热水会上升；相比较将冷水倒入热水中会发生较大的对流；故应将热水倒入凉水中；故D正确．

故答案为：(1)C(2)A20隆忙

快；(3)D

．

(1)

科学探究的七个环节是：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．

(2)

此实验一定要保证水的初温和水的质量是相同的；这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；

结合图象分析降温规律；当温度不再改变时，即水温降到了室温．

(3)

只有当存在温度差时才能发生热传递；并且温差越大，热传递越快；同时热传递还与对流的程度等有关．

解决此类信息给予题目，一定看清题目中所提示的图表，结合题意进行分析，不可盲目乱猜．【解析】CA20隆忙

快；D

21、解：实验步骤：

①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1；将以上数据记录下来．

②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2；将以上数据记录在表格