2025年沪教版九年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各项分析错误的一项是（）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，____这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。A.文中的“这套衣帽”、“严肃的气氛”短语类型相同，均是偏正短语。B.“我的心稍微平静了一点儿”这句话的状语是“一点儿”。C.选段中划线句的宾语由句子充当。D.选段中划线句子有语病，应该把“绿色”和“挺漂亮的”顺序调换。2、下列语句中没有语病的一项是（）A.大量事实表明，90%的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。B.我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。C.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本。D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。3、下列各项中，最适合填在横线上的一项是（）某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。____。”A.这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B.这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C.这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D.这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲4、①和许多人一样；小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

②后来才明白；不是这样。

③成长是一件最漫长的事情；漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1岁成长的是身体，10岁成长的是知识，20岁成长的是情感，50岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。

④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长；今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。

⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们；没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。

⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情；我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运于知晓学习的人的一种额外奖赏。

⑦成长；让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。

⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。

5、划线字读音不同于其余三项的是（）。A.____外B.____钟C.____析D.十____6、请选出下列句子说法有误的一项（）A.议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体．议论文有三要素，即论点、论据和论证B.《藤野先生》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》．我们学过的《从百草园到三味书屋》、《社戏》也出自这本集子C.“天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱．”这句话是比喻句D.销售计划、风和日丽、色彩缤纷分别是偏正短语、并列短语、主谓短语7、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家．本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势C.《骆驼祥子》的主人公老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心．祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，《蒹葭》和《关雎》这两首诗均出自《诗经》，诗中歌颂了纯洁的爱情8、下列句子没有语病的一项是（）A.咱两口子的工资加在一起，不足一百多块钱，要维持老少五口人的开支，相当拮据．（《书刊报•母亲的酒》2012年2月13日第10版）B.“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循．（《成都晚报》2014年6月4日第3版）C.“全能神”教是国家明令禁止的邪教组织，已于1995年被公安部依法取缔．但依然有一些不法分子，在制作大量邪教宣传品，组织人员传播邪教．（《华西都市报》2014年6月5日第10版）D.太多准大学生们在文字中所体现出的对题旨把握的模糊、表达的幼稚、取材的单一和价值观的混乱真是让人惊叹．（《作文素材•汉语，我想对你哭》，2014年高考版•考前特刊）9、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。（去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（将“改进”改为“提高”）C.我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（删去“现在”一词）D.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(将“图片和宣传画”改成“宣传画及其它图片”。)评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、名著阅读。

A听到枪声；往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从B手里往回夺枪．那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手．但是B还是紧紧抓住不放．押送兵简直气疯了，猛一使劲，把B摔倒在地．就是这样，枪还是没有夺走．B摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了．在这样的关头，简直没有什么力量能叫B撒开手里的武器．

A两个箭步；蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去．紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击．他松手放开躺在地上的B，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟．

文段中的A是指____，B是指____请简要概括本文段所在章节的主要内容：____．11、仔细观察漫画；说明内容及含义．

内容：____

含义：____．12、阅读下面一段文字；给加点字注音，根据拼音写汉字．

陆游从小受到良好的文学熏陶，____心读书治学，先秦两汉以来的各种重要典jí____无不披览钻研．陆游从小更受到父亲的影响，他的父亲陆宰看到金人残暴肆nüè____的情景，常常痛恨不已；谈到秦桧卖国求安的行为，更是怒发冲____．可以说，文学的熏陶和父亲的影响成就了爱国主义诗人陆游．13、阅读下面文段；按要求完成练习。

在白驹过隙的一瞬，眼前已是进入初中的第一个深秋。作为人生长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì益。我们只有乘风破浪，在暄闹中学会思考，在安恬中学会摒弃，并通过努力的实践；才能在知识的海洋中xié取最灿烂的珍珠。

（1）给加点定字注音。

白驹____过隙摒____弃。

（2）根据拼音写出汉字。

大有bì____益xié____取。

（3）文段划线处有一个错别字；请找出来并订正。

____改为____。14、谁能让我忘记说起来；已经是很多年前的事了。

怎么忘得了呢？

高考结束了；我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。

我很焦急。比焦急更让人闹心的；是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。

那个命根子一样的录取通知终于来了。

①我心里悬着的石头落地了。我踏实了；舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。

我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是；反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

好消息传到家里；家里的气氛立刻就变了。

爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。

妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上；一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”

④爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形；让我觉得有点不自在。

也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年；什么时候长出过大学生？

⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。

爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥；很博爱，也很无耻。

那是他儿子的路费；学费和生活费；不好好看看，行么？

我跟着爹；到集市上去卖过一次西瓜。

那天很热；热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。

我说：“爹；你也吃。”

爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃；哈。”

西瓜有点生。不甜；有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼；走过去，将瓜皮一块一块捡起来。

他用手指头弹弹瓜皮上的沙土；又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。

我的眼圈红了。

那些日子；妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。

爹说：“别理她；你妈跟鸡屁股有仇。”

妈的确跟鸡屁股有仇。那一天；她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。

我走出家门的那一天；可怜的芦花鸡死掉了。

公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的；只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。

（1）下列说法有误的一项是____

A．文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。

B．文章画线句子③中“背着手”；“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。

C．文章画线句子①主要运用了神态描写；文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。

D．文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴；要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。

（2）文中有两处描写父亲看我的眼神；请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。

①____；

②____。

（3）母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段；幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。

①____；

②____。

（4）作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的；只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？

（5）在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）15、阅读《母亲的位置》一文；完成下列各题。

①一铺小小的土炕；挤着一家子人。到晚上，母亲总是睡在炕梢的位置。似乎窗外总在刮风，没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒。母亲缩在炕梢，蜷睡着，却突然惊醒坐起，掖好孩子们的被角，又把掉落一旁的衣服重新盖上他们的被子。屋子里漆黑一片，母亲所做的一切，全靠了母性的本能。母亲像猫一样警醒。

②那铺土炕；母亲永远睡在炕梢。有时是整个身子，有时是半个身子。经常在梦中，她滚落地上，嘴里发出一声惊呼，未及完全喊出，又被硬生生咬断。她想起男人还睡着，想起孩子们还睡着，她怕惊扰了他们。

③终于决定盖一栋房子。孩子们像雨后的笋，晚上，她甚至没有将身体蜷起的空间。石子是她和男人从山上采的，先采了大石，然后用小锤一下一下地砸碎；沙子是她和男人从河滩上推的，两个人深弯着腰，独轮车轧开深深的痕；泥板是她和男人亲手脱的坯，平场上一排排一行行，那些天她心惊胆战，生怕空中落下雨滴。房子不大；进展缓慢，可是女人知道，它毕竟是一栋房子，当房子盖好，她和男人，还有孩子们，再也不必在一铺炕上挨挤了。

④房子盖到大半；她搬了进去。她说她得看着她的房子，尽管那里面几乎什么也没有。但是那里有炕，母亲睡在那里，老屋的土炕便不会太挤。忙累一天的母亲沉沉睡去，没有男人和孩子在身边，她睡得格外香甜。那时窗子还没有镶玻璃，屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。

⑤房子盖好了；搬进去，却仍然有些挤。女儿已经长到需要一间单独房间的年龄，母亲只好和男人和儿子继续挤一铺大炕。现在母亲再也不用蜷起身子睡觉了，可是她却不肯再睡炕梢。那个冬天，她一直睡在靠窗的位置。那是屋子里最冷的地方，冷风顽强地挤过窗隙，把熟睡中母亲的脸冻僵。母亲睡着，又突然醒来，黑暗中，为男人掖掖被角，给儿子的被子加盖一件衣服。她醒得总是恰到好处，她像母猫一般警醒。

⑥春天和秋天里；母亲却让开了靠近窗户的位置，又一次睡到炕梢。她对儿子说早晨会有阳光，那阳光暖暖柔柔的，照在脸上，会很舒服。后来她从收音机里听到一些有关阳光的知识，更不肯再睡到窗前了。她喜欢说“营养”。她说春天和秋天的阳光有营养，照到谁的身上，谁就多吸收一分营养。母亲一本正经的郑重表情，常常把她的儿子逗笑。

⑦后来；生活就变得好了。

⑧后来；母亲就跟着儿子进了城。

⑨再后来；有一天，突然，母亲就病倒了。

⑩母亲病倒了；接连打了很多天的吊针。她躺在医院的病床上，病床靠着明净的窗户。她一连很多天下不了床，她的眼睛忽睁忽闭，呼吸时缓时急，思维时明晰时愚钝。医生下了病危通知，儿子红着眼睛，日夜守在母亲床前。可是母亲仍然顽强地活着，她在等待女儿从国外归来。

⑪儿子是在清晨突然被母亲推醒的。一整夜他都陪伴着神志不清的母亲；那时候他刚刚睡着。睁开眼睛，他吓了一跳，几天未曾下地和进食的母亲，竟然站在他的床前！母亲微笑着，沙哑着声音，却是一本正经地说：“咱们换换床位吧！现在，我的那张床上，有营养”

⑫儿子看到，母亲的床头，有一缕微不足道的阳光

（1）阅读全文；填写下面的表格。

母亲位置的变化变化的原因总是睡在炕稍a．____b．____那是屋子里最冷的地方又一次睡到了炕稍c．____（2）下列对文章的理解错误的一项是____

A．本文没有华丽的辞藻；也没有惊天动地的故事，打动人心的是对细节生动细腻的描绘。

B．第①段“似乎窗外总在刮风；从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒”中，“挤”“砸”描写出冬天寒风的凛冽，极富力量感。

C．第④段中“那时窗子还没有镶玻璃；屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。”母亲“浑然不觉”寒冷，只是因为她白天过于劳累了。

D．“母亲像猫一样警醒”“她像母猫一般警醒”；文章两次将母亲比作警醒的母猫，描写出母亲为了照顾家人时刻保持着紧张而辛苦的状态。

（3）根据要求解答下列两小题。

①请联系具体语境；品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。

经常在梦中，她滚落地上，嘴里发出一声惊呼，未及完全喊出，又被硬生生咬断。

②简要分析第⑫段中划线句内容和结构上的作用。

（4）阅读下面的链接材料并回答问题。

链接材料：白天；他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头；担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。

李森祥《台阶》请简要分析本文第③段中的划线句子与链接材料中描写方式、内容及其作用有何异同？16、解释下列句子的加下划线的词。

（1）腰白玉之环____（2）野芳发而幽香____（3）长跪而谢之曰____（4）小大之狱____17、时世宗享国①日久，不视朝，廷臣无敢言时政者，瑞独上疏②。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：____________宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息曰：“海瑞言俱是。朕今病久，安能视事。使朕能出御偏殿④，岂受此人垢詈⑤耶？”____户部司务何以尚疏请释之。帝怒，命锦衣卫杖之百，锢⑥诏狱，昼夜榜讯⑦。越二月，帝崩，穆宗立，两人并获释。〖注释〗①享国：指帝王在位时间。②瑞：海瑞。疏：古代臣子向帝王分条陈述的意见书。③趣（cù）：同“促”，赶快，从速。④偏殿：帝王休息宴游的别殿。世宗此时已病入膏肓，行动不便，连到偏殿与大臣接触都极困难。⑤垢（góu）：污辱;詈（lì）:责骂。⑥锢：禁锢。⑦榜讯：笞打刑讯。

【1】解释文中加下划线词语的意思。（1）____（）（2）____（）（3）____（）【2】翻译文中画线句子。（1）趣执之，无使得遁。（2）遂逮瑞下诏狱，寻移刑部，论死。【3】请找出文段中对海瑞上疏前所作准备进行描写的句子，说说这样写有什么作用。评卷人得分三、书写(共9题，共18分)18、给下列加点字注音或根据拼音写汉字(2分)当阳光灿烂时，远处方山如píng（），秦淮似带；近处村舍相田pǔ（）纵横，道路津梁，行人车马，无不纤（）细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参（）错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。。19、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写在文后空格中。（2分）黄山松针叶短粗chóu（）密，顶平如削，干曲枝虬（），苍翠奇特。漓江上那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两bìn（）花白的老人。不管是谁，心胸里都贮（）藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要chuō（）个小洞，就要喷溅出来。。汉字注音20、给下列加下划线字注音或根据拼音写汉字在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu（）地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿____（）那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦，让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì（）味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑矗立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱____（）风云的革命先驱——孙中山。21、将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。志士惜夜短，愁人知夜长。22、根据拼音写汉字。①风(mǐ)_____

②精(zhàn)____

③晶(yíng)_____

④(ròng）____于一炉⑤(lín）____选。

⑥(ōu)____歌。

⑦(tuí)____唐。

⑧中西合(bì)____23、根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写在米字格内。chá言观色油光可jiàn24、阅读下面一段文字，根据拼音写汉字，（用正楷依次填写在田字格内，4分）历史kuì（）赠给扬州“淮左名都，竹西佳处”美景，驰chěng（）于清代画坛的扬州八怪的美画，让人垂涎欲滴的如拆烩鲢鱼头、扒烧整猪头、蟹粉狮子头的美味，当你邂hòu（）扬州，如不能观美景赏名画品美味，那会常留遗hàn（）于心的。25、清明节期间，学校组织同学们网上祭英烈活动，请你把在网上祭英烈的寄语认真地抄写在下面的米字格里，要求书写工整规范。青山埋忠骨，功勋载史册。26、根据拼音写出对应的词语。（1）在无边的旷野上，在lǐnliè（）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂（2）因有脚镣,行步甚有限制,时而伫立ｐìｎì(),目中含有怒火。（3）似乎正要说出ｙìｙáｎɡｄùｎｃｕó（）的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了。（4）带着这么一张脸，不管在俄国的什么地方，都不会有一种hèlìjīqún()的可能。评卷人得分四、文言文阅读(共2题，共8分)27、阅读下面的文言文，回答问题。（15分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水气凝成的冰花。沆砀（hàngdàng）:天上的白气。④芥：比喻细微，微小。⑤白：酒杯。1.用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（各停一处）。（2分）（1）独往湖心亭看雪（2）惟长堤一痕2.写出下列句子中加点字的意思。（4分）(1)互相轩邈（）(2)窥谷忘反（）(3)上下一白（）(4)及下船（）3.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）横柯上蔽．在昼犹昏。湖中焉得更有此人！4.甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）5.乙文中“雾凇沆砀舟中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作一幅画，请你为这幅画添加一个标题：。(1分)6.甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。（2分）28、阅读下列文言文；回答问题。

王罴性俭率罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②至，罴为设食，使乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成；用力不少，尔之选择，当是未饥。”命左右撤去之，使者愕然大惭。又客与罴食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地取而食之。客甚愧色。

【注释】①罴（pí）：王罴；北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂爨（cuàn）：舂，用杵捣去谷物的皮壳或捣碎；爨，生火做饭。

（1）解释下列加点的字。

①尝有台使至____

②及瓜皮落地____

③以为神____

④技止此耳____

（2）下列选项中“之”的用法和例句相同的一项是____。

例：乃引手就地取而食之。

。A．久之，目似瞑B..事列《神仙》之传C．心之所向D．虎因喜，计之曰（3）翻译下列句子。

①罴性俭率；不事边幅。

②命左右撤去之；使者愕然大惭。

③黔无驴；有好事者船载已入。

（4）文章通过哪两件具体的事情来表现王罴的“俭”？请用自己的话概括回答。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】此题考查学生对短语类型、句子成分、语病的分析能力。需在了解各知识点的基础上，根据选项逐一分析。B项“我的心稍微平静了一点儿”这句话“一点儿”是补语。故选B。【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】【答案】B3、B【分析】本题考查学生辨析口语表达的能力。解答此类题，要求学生了解语境的特点，掌握常用词语的含义及用法，根据具体场合恰当地运用合适的词句，使前后语句衔接连贯、得体合理。此题A句“敝校”不合语境；C句前后不连贯，应先“本人”后“学校”；D项没注意场合，“全国人民”范围大了；B项最恰当。故选B。【解析】【答案】B4、A【分析】本题考查学生对议论文论据的分析判断能力。理解句子的含义，不仅要理解其表面意思，更要深入分析其内涵，再结合自己的生活阅历，来体味其中的意蕴。“活到老，学到老”是指人一辈子都需要不断地学习，因为知识是永无止境，永无尽头的，没有人是把是有问题都搞清楚、明白了的，有许多问题到老也没有搞清楚，弄明白，所以才需要有活到老，学到老，改造到老的精神和学习态度。选项A.齐白石画画，生命不息笔不辍。即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照例黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅。注意这是表明齐白石的勤奋。结合题意，故选A。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】A．读fèn；其余三项读fēn.。故答案选A。

【点评】此题考查学生对多音字的字音的掌握情况。6、B【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解析】【解答】B．《社戏》选自《呐喊》；

故选：B．7、C【分析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．有误；祥子经过“三起三落”后，失去生活的信心，变成一具失去灵魂的行尸走肉，诠释了“这个社会不让好人活”的现实；

D．正确．

故选：C．8、D【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．不合逻辑；前后矛盾，“不足”与“多”矛盾，删去“多”；

B．搭配不当；“提供”与“遵循”搭配不当，将“遵循”改为“原则”；

C．成分残缺；“传播”缺少宾语中心语，在句末加上“思想”；

D．表述正确．

故选：D．9、C【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。本题中ABD正确；C项中的修改不正确，语病是语序不当，应改为“不但我信任他”。故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】本道题考查学生对《钢铁是怎样炼成的》一书的掌握程度．【解析】【解答】这段话选自《《钢铁是怎样炼成的》；写的是保尔营救朱赫来的过程．一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家．在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理．保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党．这八天里，朱赫来总是傍晚时出去，深夜再回来．一天晚上，朱赫来出去后就没有回来．保尔在街上打听朱赫来的下落，还回忆了与冬妮娅吵架的经过．当他看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来．当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部．

答案示例：

A是保尔B是朱赫来．朱赫来为了躲避围捕，到了保尔家．保尔受到以老水兵朱赫来为代表的老一辈布尔什维克的真切关怀和谆谆教导，懂得了许多革命道理和不平等生活产生的社会根源．一天，保尔在路口看到匪兵押送朱赫来，他便奋不顾身地扑向押送兵，救出了朱赫来．（意对即可）11、略

【分析】【分析】此题考查学生图文转换能力，解答此题要抓住特点仔细观察图画，进而理解其蕴含的意义，然后组织语言表达出来．【解析】【解答】解析：观察此图；黑黑的烟囱上浓烟滚滚，而一边的“化工厂”则明显的提示，这是一个与环保有关的画图；下边排出的废水，则形成一个鲨鱼的样子，在追赶一群小鱼，说明小鱼的生存环境在面临着威胁．此图在提示我们，关注环保，关注生物的生存环境．

答案：

内容：化工厂排放的污水；像凶恶的大鲨鱼，正在威胁着小鱼的生命．

含义：提醒人们关注环境污染，关注地球上的生物，关注我们人类生存的家园．12、略

【分析】【分析】本题考查学生对字音的积累和运用能力．解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音．【解析】【解答】分析：潜（qián）心；不要误读成三生；典jí（籍），注意不要写成“藉”；肆nüè（虐），注意“虐”下面部分的写法；怒发冲冠（guān），注意不要读成四声．

答案：qián；籍；虐；guān13、jūbìng裨撷暄喧【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字、改正错别字，以及工整书写．解答时除了要能把成语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划．【解析】【解答】（1）“白驹过隙”的“驹”不要读作“jù”；“摒弃”的“摒”不要读作“píng”；

（2）“大有裨益”的“裨”不要写作“弊”；“撷取”的“撷”不要写作“攫”．

（3）“暄闹”的意思是喧哗吵闹；所以“喧闹”的“喧”不能写作“暄”．

答案：

（1）jūbìng

（2）裨撷。

（3）暄--喧14、C那不是一般的看，是发了狠的．是用眼光在“拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许爹狠狠地扎了我一眼，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒写出了家庭生活的贫困表现母亲爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段．【分析】【分析】本文通过记叙我终于考上大学，母亲和父亲卖西瓜和抠鸡屁股给我凑学费，卖西瓜和抠鸡屁股浓缩了父母对“我”最深远的爱，表达了我对父母的感激之情．【解析】【解答】（1）本题是对文章内容的理解；在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答．C项“我心里悬着的石头落地了”是心理描写，不是神态描写．

故选：C

（2）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义；结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．①那不是一般的看，是发了狠的．是用眼光在“拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。

②爹狠狠地扎了我一眼；“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。

（3）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了（外貌；语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）；写出了人物的性格特征（或心理）．“她喜欢盯着鸡屁股看．不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟“运用神态描写和动作描写写出了家庭生活的贫困；表现母亲爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段．

（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上；结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．同时结合上下文，分析句子的含义．“没有看见”和“我看见的，只是”并不矛盾．卖西瓜和抠鸡屁股浓缩了父母对“我”最深远的爱，“我看见的”意思是说我会永远记得父母的恩情（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题．

（5）本题是开放性问题；要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．提示：符合题意即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好．示例：A；滴水之恩，涌泉相报．B、常怀感恩之心，善做点滴之事．C、幸福之花，开在感恩的枝头．

答案。

（1）C

（2）①那不是一般的看；是发了狠的．是用眼光在“拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。

②爹狠狠地扎了我一眼；“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。

（3）①写出了家庭生活的贫困。

②爱子心切；为儿子筹措学费费尽心机，不择手段．

（4）“没有看见”和“我看见的；只是”并不矛盾．卖西瓜和抠鸡屁股浓缩了父母对“我”最深远的爱，“我看见的”意思是说我会永远记得父母的恩情（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题．

（5）提示：符合题意即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好．示例：A、滴水之恩，涌泉相报．B、常怀感恩之心，善做点滴之事．C、幸福之花，开在感恩的枝头．15、风，没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤砸出满屋酷寒．靠窗的位置她希望孩子能多晒太阳，多吸收“营养”C【分析】【分析】本文通过我从小到大，母亲一直把床上最好的位置留给我们，并且像警醒的母猫一样，为了照顾家人时刻保持着紧张而辛苦的状态，时时刻刻警醒的关注着我们，照顾着我们．表现了母亲对孩子伟大无私的爱．本文没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的故事，打动人心的是对细节生动细腻的描绘．【解析】【解答】（1）本题是对文章内容的概括，根据线索和提示，在原文相应的地方找出词语概括即可．a．风，没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤砸出满屋酷寒b．靠窗的位置c．她希望孩子能多晒太阳；多吸收“营养”．

（2）本题是对文章内容的理解；在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比原文即可．C项“只是因为她白天过于劳累了”用“只是”过于绝对化，而且母亲“浑然不觉”寒冷，还因为“没有男人和孩子在身边，她睡得格外香甜”．

故选：C．

（3）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义；结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．①描写出母亲在睡梦中滚落到地上摔疼后强忍痛苦，不愿惊扰丈夫和孩子的情状，刻画出母亲对于家人的关爱与呵护．

②本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了（内容）；结构上起到了（引出下文；承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用．有利于突出（往主旨上靠拢）．内容上：对于儿子来说那缕阳光微不足道，但在生命弥留之际的母亲本能把阳光让给儿子，将深沉厚重的母爱刻画到极致，讴歌了伟大无私的母爱．作用：深化了文章主旨；言有尽而意无穷，耐人寻味，留给读者想象的空间．

（4）本题是对比异同阅读的考查；难点较大．需要熟知两文内容，并且能归纳文章主旨，明确写作方法，才能知道异同点．拿来对比的文章内容或形式上有一定联系的阅读材料集中起来，比较分析其相同点和不同点的阅读方法．同：都运用了动作描写，刻画出造屋时的辛劳以及吃苦耐劳的品质．

异：本文中描写母亲造屋时的辛劳；表现出母亲为了家庭和孩子无私奉献品质，讴歌了无私伟大的母爱．

链接材料讴歌父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神；表现出劳动人名渴望提高地位；赢得尊重的心愿．

答案。

（1）a．风；没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤砸出满屋酷寒。

b．靠窗的位置。

（2）c．她希望孩子能多晒太阳；多吸收“营养”

（3）①描写出母亲在睡梦中滚落到地上摔疼后强忍痛苦；不愿惊扰丈夫和孩子的情状，刻画出母亲对于家人的关爱与呵护．

②内容上：对于儿子来说那缕阳光微不足道；但在生命弥留之际的母亲本能把阳光让给儿子，将深沉厚重的母爱刻画到极致，讴歌了伟大无私的母爱．

作用：深化了文章主旨；言有尽而意无穷；耐人寻味，留给读者想象的空间．

（4）同：都运用了动作描写；刻画出造屋时的辛劳以及吃苦耐劳的品质．

异：本文中描写母亲造屋时的辛劳；表现出母亲为了家庭和孩子无私奉献品质，讴歌了无私伟大的母爱．

（4）链接材料讴歌父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，表现出劳动人名渴望提高地位、赢得尊重的心愿．16、腰里挂着花道歉案件【分析】【分析】本题主要考查点是文言实词的理解．【解析】【解答】（1）句意：腰间挂着白玉环．“腰”：这里名词作动词；腰里挂着的意思．

（2）句意：野花开了；有一股清幽的香味．芳：花。

（3）句意：直身而跪；向唐雎道歉的说．谢：道歉。

（4）句意：大大小小的案件．狱：案件17、略

【分析】【1】本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“素”的古今异义，注意“市”是词类活用词。【2】本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主；意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字；古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题注意“趣”“寻”“论”等词的正确翻译。

【3】本题考查学生对文章主题的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。阅读文本可知，文段中对海瑞上疏前所作准备进行描写的句子是“闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。”这样写是用侧面描写，表现海瑞只认天理，不认权势，做好了丢官职，甚至丢弃性命的准备，表现了他宁死也要坚持正义的非凡勇气和决心。【解析】【1】（1）扔，掷（2）向来（3）买【2】（1）快去逮捕海瑞，不要让他跑了！（2）于是下令将海瑞逮捕入狱，不久就把海瑞移交刑部审处，定他死罪。【3】“闻其上疏时；自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。”用侧面描写，表现海瑞只认天理，不认权势，做好了丢官职，甚至丢弃性命的准备，表现了他宁死也要坚持正义的非凡勇气和决心。

三、书写(共9题，共18分)18、略

【分析】试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“田圃”中“圃”不能写成“莆”；“纤细”中“纤”不能读成“qiān”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】屏圃xiāncēn（对2个给1分）19、略

【分析】试题分析：本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，比如题中“稠”字要注意是禾木旁，“鬓”上部分要注意写，不要少笔划，“虬”读音不是“zha”，“zh”与“ch”要分清楚，掌握易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】稠、鬓、戳、qiú、zhù。（共2分。每答对2个得1分）20、略

【分析】本题主要考查字音拼读和汉子书写能力。解答此类题，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题：抖sǒu（擞），贝聿铭（míng），nì（腻）味，叱咤（zhà）风云。【解析】擞míng腻zhà21、略

【分析】本题考查汉字的书写能力。中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，书法一直散发着艺术的魅力。正确书写汉字是学生必须练好的基本功。正确书写汉字除了要注意汉字的间架结构外，还要注意书写的工整、规范、美观，并正确地书写在米字格内。此题注意“惜、愁”的书写。【解析】志士惜夜短，愁人知夜长。22、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“靡”不能写成“谜”；“遴”不要写成“鳞”。【解析】①靡②湛③莹④熔⑤遴⑥讴⑦颓⑧璧23、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。此段中“察”和“鉴”容易写错。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此题除了正确书写汉字外，还要注意字体工整、美观。【解析】察言观色油光可鉴

24、略

【分析】试题分析：注意“馈、骋、逅、憾”的写法。特别是“馈”和“逅”经常会用来考试，因此平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】馈骋逅憾25、略

【分析】此题考查学生的汉字书写能力。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。因此，平时要加强书写训练，端正态度，坚持练字，做到笔画清晰，结构匀称，横平竖直，养成良好的书写习惯。本题要求将“青山埋忠骨，功勋载史册”这两句诗抄写在米字格中，书写工整、规范，注意“载”的写法。【解析】青山埋忠骨，功勋载史册。26、略

【分析】本题考查学生正确书写词语的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿