冀教版小学信息技术四年级上册 第3课《制作课程表》说课稿

冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》，本节课主要教授如何使用Word软件来制作个性化的课程表。内容包括：

1.Word软件的基本操作，如新建文档、输入文字、选择字体和大小等。

2.插入表格并进行编辑，包括调整列宽和行高、合并单元格、添加边框和底纹等。

3.利用Word的布局功能，进行页面设置，如设置纸张大小、页边距等。

4.保存和打印文档的方法。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力。具体核心素养目标包括：

1.信息素养：通过学习和实践，学生能够掌握Word软件的基本操作，提高信息获取和处理能力。

2.创新意识：鼓励学生在制作课程表的过程中，发挥个人创意，设计出具有个性化的课程表。

3.实践能力：通过动手操作，学生能够将所学知识应用于实际，增强解决实际问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘。

-学生对Word软件有初步的认识，能够进行简单的文字输入和编辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电脑操作和信息技术具有浓厚的兴趣，愿意尝试新事物。

-学生具备一定的自主学习能力，能够在教师的引导下完成任务。

-学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的喜欢观察学习，有的则更倾向于听取讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在使用Word软件时，可能会遇到操作不熟练、操作失误等问题。

-在制作课程表的过程中，学生可能会对表格的布局和编辑感到困难。

-部分学生可能缺乏耐心，对于反复调整和完善课程表的过程感到挑战。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版小学信息技术四年级上册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备课程相关的Word操作教学视频、示例课程表图片，以及制作课程表的步骤指南。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保每台电脑都安装了Word软件，并能够正常使用。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和上机实践操作。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个有趣的课程表设计，询问学生是否想学习如何制作。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的Word基本操作，如文字输入和编辑。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍如何使用Word插入表格、调整表格样式，以及页面设置。

-举例说明：以一个简单的课程表为例，演示如何创建和编辑表格。

-互动探究：学生跟随教师的步骤尝试在电脑上操作，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据提供的课程信息，独立制作一个个人课程表。

-教师指导：在学生制作过程中，教师提供个别指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调Word表格制作的关键步骤和技巧。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后完善自己的课程表，并尝试加入一些个性化的设计元素，如颜色、图片等。

具体教学过程如下：

一、导入

-教师展示一个精心设计的课程表，引发学生对制作课程表的兴趣。

-提问：“你们想学习如何制作这样一个课程表吗？”

-简要回顾上一节课的内容，确保学生掌握了Word的基本操作。

二、新课呈现

-讲解Word中插入表格的方法，包括选择合适的表格样式和大小。

-展示如何调整表格的列宽和行高，合并单元格，以及添加边框和底纹。

-讲解页面设置的重要性，包括纸张大小、页边距和页面方向的设置。

-通过一个具体的例子，演示如何从零开始制作一个课程表。

三、巩固练习

-学生打开Word软件，根据教师提供的课程信息，尝试制作自己的课程表。

-教师巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题，确保每个学生都能完成课程表的制作。

四、课堂总结

-教师邀请几位学生展示他们的课程表，并给予肯定和反馈。

-强调课程表制作过程中的关键步骤，如表格的调整和页面设置。

五、作业布置

-布置学生完善课程表的作业，要求加入个性化的设计元素。

-鼓励学生在下一节课上分享他们的作品，互相学习和借鉴。六、教学资源拓展拓展资源：

1.Word高级功能介绍：包括但不限于样式和格式刷的使用、文档的分节与页码设置、目录和参考文献的插入等。

2.表格的高级应用：如公式计算、数据排序与筛选、表格内容的自动填充等。

3.Word文档的美化技巧：如插入艺术字、图片、图表，以及SmartArt图形的使用。

4.实际案例分享：收集网络上或身边的一些优秀课程表设计案例，供学生参考和学习。

5.信息技术在日常生活和学习中的应用：例如使用Word制作简历、报告、手帐等。

拓展建议：

1.鼓励学生在课后尝试使用Word的高级功能，比如通过样式和格式刷快速统一文档格式，提升文档的专业性。

2.指导学生如何在表格中运用公式进行简单计算，如求和、平均数等，增强表格的功能性。

3.鼓励学生运用Word的美化技巧，如在课程表中添加合适的图片或图表，使课程表不仅实用而且美观。

4.让学生分析实际案例中的设计元素和布局，理解如何将课程表制作得更符合个人需求。

5.建议学生思考信息技术在个人成长和学习中的应用，鼓励他们将所学技能应用于日常生活和学习中，比如制作个人简历、学习计划等。

6.鼓励学生之间的交流和分享，通过展示自己的作品，互相学习，共同进步。

7.提供一个课后项目，要求学生结合所学内容，设计一个具有创意的个性化课程表，并在班级内进行展示和评价。

8.推荐学生阅读有关Word使用技巧的书籍或文章，以深化对Word软件的理解和应用能力。七、内容逻辑关系①Word软件的基本操作

-重点知识点：新建文档、输入文字、选择字体和大小。

-重点词：新建、输入、字体、大小。

②表格的插入与编