2025年牛津上海版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图所示，电源电压不变，开关S1处于闭合状态，当开关S2闭合时；电流表和电压表的示数变化情况都正确的是（）

A.电流表A2示数变大，电压表示数变大B.两电流表示数都变大，电压表示数不变C.电压表示数变大，电流表A2示数变为零D.电压表示数变小，电流表A1示数变大2、下列说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体所受重力的方向总是竖直向下的C.当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒D.只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用3、在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调节变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化．这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性（）A.跟电流通断的关系B.跟电流大小的关系C.跟电流方向的关系D.跟线圈匝数的关系4、将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0．2N，则木块受到的浮力大小为（）A.大于0．2NB.等于0．2NC.小于0．2ND.无法确定5、柳树樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为他们的茎中具有（）A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部6、下列动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的是（）A.鳄鱼B.青蛙C.蚯蚓D.蝗虫7、（2013·嘉兴）CeCu2Si2是一种高温超导材料。CeCu2Si2中铜元素的化合价为+2价，硅元素的化合价为-4价，则铈(Ce)元素的化合价为()A.-4B.-2C.+2D.+4评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、____和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成神经系统。9、下列事故处理的方法，正确的是____A．家用电器着火时；立即用水扑灭。

B．发现煤气泄漏时；立即打开排气扇电源开关。

C．浓硫酸不小心溅在衣服上时；先用大量水冲洗，再涂上3～5%的碳酸氢钠溶液。

D．炒菜时油锅着火，____10、水分从活的植物体表面以____状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。叶片表皮上分布的____是植物蒸腾作用的“门户”。11、用化学符号填空：2个氮原子____；n个钠离子____；3个硫酸根离子____；地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式____；（“●”表示氢原子，“O”表示氧原子）表示____；氧化亚铁中铁元素的化合价为+2____．12、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡。他们减弱噪声采取的途径分别为甲是____，乙是____。13、哺乳类动物用____呼吸，体腔内有____，体温____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共10分)20、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

21、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

评卷人得分五、解答题(共4题，共32分)22、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

23、简述光合作用的实质24、学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。

①她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块；让它漂浮在水面上，如图所示，求木块受到的浮力。

②取来规格相同质量为50g的钩码若干，将钩码逐个放置在漂浮的木块上。放多少个钩码时，木块刚好浸没在水中？25、实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：由图开关S1处于闭合时，两电阻串联，A1、A2测电路中电流，电压表V测R2两端电压，电路的总电阻R=R1+R2，电源电压U=U1+U2，当开关S2闭合时，R1短路，所以A2示数为0，A2即示数变小；电路中只有R2连入电路中，电路中总电阻R′=R2，电源电压不变，根据I=电路中电阻变小，所以电流变大，即A1示数变大；电源电压U=U2′；即电压表示数变大．所以ABD错误，C正确．

故选C．

【分析】分析开关不同状态下电路的连接方式，电表所测物理量，根据电路特点和欧姆定律分析电表示数的变化情况．2、B【分析】【解答】解：A；摩擦力总是阻碍物体的相对运动；故A错误；

B；物体所受重力的方向总是竖直向下的；故B正确；

C；当汽车紧急刹车时；乘客由于惯性会向前倾倒，故C错误；

D；只要是浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力；即受浮力作用，故D错误．

故选B．

【分析】（1）两个相互接触的物体；当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力；根据摩擦力的概念从定义中获取信息，分析出答案；

（2）重力的方向是竖直向下的；它总是指向地心；

（3）惯性是物体固有的一种性质；任何物体在任何状态下都具有惯性；

（4）浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力，即受浮力作用．3、D【分析】【分析】电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小；线圈匝数多少、有无铁芯．电流越大；匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强；用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素。

【解答】改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这个实验设计是在电流和铁芯一定时，研究的是电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系。故选D4、B【分析】【解答】容器盛满水；所以木块排开的水与溢出的水相同，其重力为0．2N，根据阿基米德原理，浮力就等于它排开的水的重力，因此，浮力也等于0．2N．

故选B．

【分析】因为容器盛满水，因此，木块排开水的重力就是溢出的水重，再根据阿基米德原理可判断其浮力的大小．5、B【分析】【分析】木本双子叶植物的茎包括树皮；木质部和髓；其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成．

【解答】解：形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂；可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．因此柳树樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为他们的茎中具有形成层．

故选：B．6、B【分析】【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．【解答】解：A；鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物而不属于两栖动物，故A错误．

B；青蛙主要用肺呼吸；由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，故B正确．

C；蚯蚓为环节动物通过湿润的体壁进行呼吸的；故C错误．

D；蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．故D错误．

故选：B．7、D【分析】【分析】根据化合物中元素化合价的代数和为0；利用化学式和已知元素的化合价求出未知元素的化合价。

【解答】根据化合物中元素化合价的代数和为0，已知CeCu2Si2中铜元素的化合价为+2价；硅元素的化合价为-4价，设铈（Ce)元素的化合价为x，则x+（+2)×2+（-4)×2=0，解得x=+4

故选D二、填空题(共6题，共12分)8、脑【分析】【解答】脑和脊髓是神经系统的中枢部分；脑神经和脊神经组成神经系统。

【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成神经系统。9、C|用锅盖盖灭（合理即可）【分析】【分析】A；根据天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力分析；B、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；如果不慎将浓硫酸溅到皮肤或衣服上时；要用大量水冲洗，以洗掉较多的硫酸；

D；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

【解答】解：A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现实里煤气泄漏时；不能打开排气扇，因为煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．故选项错误；

C；由于浓硫酸具有较强的腐蚀性；所以沾在皮肤或衣服上时应立即用大量的水清洗，并涂上涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．故选项正确；

故选C．

D、油锅着火，可以用锅盖盖灭，因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．10、水蒸气气孔【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。

【解答】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。

故答案为：水蒸气气孔11、2NnNa+3SO42-Al2O32H2OEQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2【分析】【解答】1.表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子为2N．2、3.表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故n个钠离子可表示为：nNa+，3个硫酸根离子可表示为：3SO42-;4.地壳中含量最多的金属元素（铝元素）与最多的非金属元素（氧元素），根据各元素的化合价，形成化合物的化学式为：Al2O3;5.由图示可知，一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，即该物质的化学式为H2O,图中有两个该物质的分子，故其符号为：2H2O;6.氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价可表示为：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Fe)Cl2。

【分析】本题考查了各种符号的书写及微观图的意义，要做到图、式、数的完美组合。12、阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵【分析】【分析】根据所学知识可知；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

【解答】解：甲同学起身关上了窗户；这是在传播过程中减弱噪声；

乙同学索性用棉花把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声.13、肺|膈|恒定【分析】【分析】哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．【解答】解：据分析可见：哺乳动物用肺呼吸，体腔内有膈、体温恒定．

故答案为：肺；膈；恒定三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共2题，共10分)20、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．21、【分析】【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端为N极，左端为S极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．五、解答题(共4题，共32分)22、【分析】【解答】从图可知；小磁针的左端是S极，右端为N极；可判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极．根据安培定则，电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】已知小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，分析出电源的正负极．23、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。【分析】【解答】光合作用的实质为绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。

【分析】考查光合作用的定义24、解：①m=750g=0.75kg，因为木块漂浮，根据浮沉条件可得：F浮=G=mg=0.75kg×9.8N/kg=7.35N；②V=1250cm3=1.25×10-3m3，若木块全部浸没，则所受浮力为：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1.25×10-3m3=12.25N；

浮力