2025年粤人版一年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版一年级语文上册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选一选。

下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节2、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一声B.二声C.三声D.四声4、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1095、下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A.等边三角形B.平行四边形C.正五边形D.圆6、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°7、Alice______watchesthenewsround﹣up，sosheknowslittleabouttheworld．（）A.seldomB.usuallyC.sometimesD.always评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、分的笔画顺序是：____9、给下面的句子加上标点。

1昨天上午____我和爸爸在院子里种了一棵杨树____

2这个南瓜真大呀____

3天上的星星为什么掉不下来呢____10、加不同的偏旁；变新字，并组词。

胡——________

——________

——________11、猜谜语。

早上戴草帽。

谜底：____12、写反义词。

小——____长——____上——____评卷人得分三、书写(共7题，共14分)13、我是小书法家。

公也。不放。14、抄句子；体味情感。

只有天在上，更无与山齐。15、抄句子；体味情感。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。16、抄写句子；体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”。。17、抄写。

别到那都吓叫。18、我写的最漂亮。

打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒。19、抄句子；体味情感。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。。评卷人得分四、语言表达(共3题，共9分)20、我会把词语排成句子；并加上标点符号。

①小树的山上高了更。

②是的阳光大家21、造句。

①伤心：

②兴高采烈：22、写出下列诗句的意思。

①草长莺飞二月天：

②忙趁东风放纸鸢：评卷人得分五、连词成句(共1题，共3分)23、给下列词语排排队评卷人得分六、连线题(共4题，共12分)24、连线。

男尘尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____25、选一选。

放____A；高山。

赛____B；树。

登____C；电车。

爬____D；风筝。

坐____E、龙舟26、选一选。

九月____A；放风筝。

二月____B；重阳节。

五月____C；舞龙灯。

正月____D；赛龙舟。

八月____E；橘子黄。

十月____F、桂花香27、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节；三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。

【点评】考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。3、A【分析】【分析】bà读四声，yǎ读三声，wá第二声，ba；wa读轻声；却少的是一声，故选A。

【点评】本题考查四声的掌握情况。4、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．5、D【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的定义对各选项进行判断．【解析】解：等边三角形为轴对称图形；平行四边形为中心对称图形；正五边形为轴对称图形；圆既是轴对称图形又是中心对称图形．

故选：D．6、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．7、A【分析】翻译：因为爱丽丝很少看新闻摘要，所以关于世界她了解得很少．【解析】答案：A．seldom意为"很少；不常"，频率较低；usually意为"通常"，指习惯性动作；sometimes意为"有时、不时"，表示动作偶尔发生；always意为"总是，永远"，指在一切时候．句子里有sosheknowslittleabouttheworld（关于世界她了解得很少），所以可以知道爱丽丝很少看新闻摘要，故选：A．二、填空题(共5题，共10分)8、撇、捺、横折钩、撇【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。分的笔画顺序是：撇；捺、横折钩、撇。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生应掌握生字的笔画顺序。9、，【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对标点符号的掌握和辨析。句号用于陈述句中；感叹号用于感叹句中，问号用于疑问句中，所以，第一句是：昨天上午，我和爸爸在院子里种了一棵杨树。第二句是：这个南瓜真大呀！第三句是：天上的星星为什么掉不下来呢？

【点评】此题考查学生对标点符号的掌握，学生应学会书写。10、蝴蝴蝶湖湖水葫葫芦【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。胡加偏旁可以变成蝴；蝴蝶，胡加偏旁可以变成湖，湖水；胡可加偏旁变成葫，葫芦。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握加偏旁这类题目。11、草【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“早上戴草帽。”说的就是草。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。12、大短下【分析】【分析】小指的是形状小的含义；大则指的是形状大的概念，两者构成反义；长指的是尺寸长的含义，而与之相反的则是尺寸短的概念，即长与短构成反义；上指的是位置在上部的概念，下则指的是位置在下部的概念，二者构成反义。

【点评】通过此题进一步考察对课文相关内容的理解，在此理解的基础上，提升学生对词性及词义的判断感知能力。三、书写(共7题，共14分)13、公也不放【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。14、只有天在上，更无与山齐。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，小作者描写出了华山的高俊，更体味到小作者的聪慧。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的主人公学习，做一个爱学习的学生。15、小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现通过小伙伴们的共同努力，小树栽好之后，大家喜悦的心情，围着小树又跳又笑，非常开心，小朋友们应当体会到，通过集体劳动之后的喜悦之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小动物们学习，在生活、学习中互相帮助。16、我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”【分析】【分析】通过对这句话的抄写；在注重字形书写的同时，我们更加能体会到小作者体谅奶奶辛劳的心情，我们在之后的学习；生活中也要向小作者学习，不要让家长为我们操心。

【点评】通过抄写文中体现作者感情的语句，在锻炼学生汉字书写的同时，更加对文中思想感情的体味，激发学生向文中小作者学习的心情。17、别到那都吓叫【分析】【分析】从字的结构上划分；“别；到、那、都、吓、叫”是左右结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒【分析】【分析】苏醒：从昏迷或沉睡中醒过来。梳洗：梳头洗脸。也泛指妆扮。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“梳”和“树”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现蚂蚁在夏天劳作之后，迎来冬季的食物充足，而蝈蝈则由于没有储藏食物，被冻死。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的蚂蚁学习，做一个勤劳的好学生。四、语言表达(共3题，共9分)20、①山上的小树更高了。②阳光是大家的。【分析】【分析】本题考查学生的句式衔接能力。第一句连接起来就是：山上的小树更高了。第二句是：阳光是大家的。

【点评】学生要学会连接句子，这类题目经常考查。21、①这次考试考得不好，他很伤心。②青蛙兴高采烈地跳到蜗牛面前。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。这两个词可以造句：这次考试考得不好；他很伤心和青蛙兴高采烈地跳到蜗牛面前。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。22、①杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。②他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；应注意掌握。草长莺飞二月天：杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。忙趁东风放纸鸢：他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。五、连词成句(共1题，共3分)23、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。六、连线题(共4题，共12分)24、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=尘；小+大=尖；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。25、DEABC【分析】【分析】主要考查学生对语