2025年人教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文上册月考试卷187考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)3、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。4、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安5、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、看拼音，写汉字；。hēibǎnkāishǐfěnbǐhòulái________________7、写近义词。

欲——____舟——____行——____8、选出正确的字。

①乡音无改鬓毛（衰哀）____。

②笑问客从（何河）____处来。9、读课文《可爱的西沙群岛》；成语大比拼。

高低____美丽____10、读课文《自己试一试》；填对了，小笑脸就送给你了！

①在装满水的容器里，____放什么东西进去，水____会溢出来。

②你____想不明白，____应该自己去试一试。11、选择动词。

跳；看、读、溜、洗、踢、看、听。

____皮筋____课文____报纸____旱冰。

____足球____手绢____音乐____电视12、照样子；写一写。

哥________

立________

从________

戈________

元________评卷人得分三、默写(共7题，共14分)13、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。14、默写诗句。

路人借问遥招手，____。15、默写古诗；并加上标点。

静夜思。

____16、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。17、默写古诗《小池》

____，____。____，____。18、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____19、默写《青松》。____评卷人得分四、语言表达(共1题，共5分)20、按要求写句子。

用“滋味”写一句话。评卷人得分五、问答题(共3题，共27分)21、读课文《自己试一试》，课文结尾科学家的话，想想这位科学家想要告诉我们什么？你明白了科学家的用意了吗？22、本篇课文《孟母断织劝学》可以分哪三个情节？23、仔细读课文《雨后》；说说。

文中哪些语句体现了孩子们的开心自在、无忧无虑？评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共4分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。4、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。5、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共7题，共14分)6、黑板开始粉笔后来【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。黑板；可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。开始，从头起；从某一点起。粉笔，是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。后来，属于随后的时间或时期的。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好生字以及生词。7、要船走【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；从而写出近义词。欲，将要，近义词就是要。舟，船，近义词就是船。行，行走的意思，行就是走。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生应该积累这类字词；近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。8、衰何【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。根据诗歌；乡音无改鬓毛衰。表示（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。衰，衰老。笑问客从何处来。表示笑着问我，是从哪儿来的。何，表示疑问。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生应掌握诗歌内容，才能选出正确答案。9、不平富饶【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。10、如果就既然就【分析】【分析】本题考查学生对关联词语的掌握。常见的关联词语有“如果就；既然就，因为所以”等。

【点评】关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。11、跳读看溜踢洗听看【分析】【分析】考查学生语言表达的能力；学完本课应注意积累有关动作的词语；跳皮筋；读课文、看报纸、溜旱冰、踢足球、洗手绢、听音乐、看电视都属于动作，是学生的兴趣爱好，学生应该掌握动词之间的差别。

【点评】考查学生语言表达的能力，学。这些动作都是学生平时接触的，所以不难选出答案。12、位一位丛草丛找找人远远处【分析】【分析】立：位；一位，从：丛，草丛，戈：找，找人，元：远，远处。

【点评】本题考查学生对字形和词形的掌握。三、默写(共7题，共14分)13、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。14、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。15、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。16、日照香炉生紫烟​挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。17、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。18、笑问客从何处来。儿童相见不相识【分析】【分析】诗人回到家乡；孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的是诗中的第四句“笑问客从何处来。”小孩见了我都不认识是诗中的第三句“儿童相见不相识”。

【点评】考查学生对诗文的背诵默写情况以及翻译的了解。19、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。这首诗的内容是：大雪压青松；青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

【点评】本题考查学生对诗歌内容的掌握，学生必须背诵。四、语言表达(共1题，共5分)20、今天上课老师没有叫我回答问题，我心里很不是滋味。【分析】【分析】滋味；美味，味道，苦乐感受。今天上课老师没有叫我回答问题，我心里很不是滋味。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。五、问答题(共3题，共27分)21、科学家的话告诉我们，不应该认为科学家的话全都是正确的，当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下！【分析】【分析】读了科学家的话；从中可以悟出不应该认为科学家的话全都是正确的，当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下！

【点评】本题重在培养学生的分析理解能力，让学生懂得学习知识要从中悟出道理。22、可以分为孟子逃学；孟母断