2025年北师大新版三年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版三年级数学上册阶段测试试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小明有6张邮票，小刚给他3张后，自己的邮票张数就是小明邮票的2倍．小刚原来有邮票（）张．A.12B.18C.212、一部电视剧从6月16日开始播放，到7月5日结束，共播放了（）天．A.18B.19C.20D.213、小明有两件上衣，三条裤子，如果一件上衣和一条裤子搭配着穿，他能有（）种搭配方法．A.4B.6C.94、果园里有5行苹果树，每行12棵，还有20棵梨树．下面不能解决的问题是（）A.苹果的树有多少棵B.苹果树比梨树多多少棵C.梨树有几行5、10月份最多有（）个星期日．A.3B.5C.46、小明计算两个数相加，错把加数15看成了51，结果得77，正确结果应该是（）A.128B.113C.41D.267、380+240=（）A.520B.620C.1408、一年里面有几个月是31天？（）A.5B.6C.79、300×5的积末尾有（）个0．A.1B.2C.3评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、某班级一分钟跳绳成绩记录。

。116921239610511078115103121699687126108145102125999211780112775582120135（1）根据上面的数据完成统计表。

。数量（下）60以下60～8081～100101～120120以上人数（2）跳绳数在____范围的人最多．

（3）如果跳绳下数在100以上是“优秀”，达到“优秀”的有____人．11、7000米+1000米=____千米．12、10kg=____g；

15t=____kg；

6000kg=____t．13、54002003读作____；七百五十三万六千零一写作____，改写成以万为单位的近似数是____．14、将2.6，2.06，0.26，6.2这四个数按从大到小的顺序排列为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、要使63÷（9-□）=9，□里应该填0．____．（判断对错）16、5角是元，还可以写成0.5元．____．（判断对错）17、用24时记时法，第一天的24时，也是第二天的1时．____（判断对错）．18、816÷8商的中间有一个0．______．（判断对错）19、爸爸每天吃500千克的米饭．____．（判断对错）20、树叶是对称图形．____（判断对错）21、至少需要9个小正方形才能拼成一个新的正方形．____（判断对错）22、几个相同加数相加，用乘法计算比较简便．____（判断对错）23、1米等于1000毫米．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共12分)24、直接写得数。

。40×7=25×4=56+8=0×60=5×17=360÷6=718×9≈198×6≈804÷4=400÷8=25、。直接写得数：

50×7=

870-160=

100×0=

400×3=27÷5=44÷6=1-=+=760+150=4×400=78+22=9×8×0=26、直接写得数．。500÷5=2.3+3.4=9-3.5=8×311≈8×500=5.3-3.5=15×20=587÷3≈2700÷9=4.7+0.03=125×6=278×9≈评卷人得分五、操作题(共3题，共27分)27、观察左图；认真想想，连连右图．

28、画△；△的个数是○的2倍．

○○○

△有______个．29、在方格图中先画一个面积是36平方厘米的正方形；再画一个与它面积相等的长方形，并求出长方形的周长．（每个小方格的边长表示1厘米）

长方形的周长：______．评卷人得分六、证明题(共2题，共4分)30、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．31、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】根据题意知本题的数量关系：小刚原来有的邮票数-3=（小明的邮票数+3）×2，据此数量关系可列方程解答．【解析】【解答】解：设小刚原来有邮票数为x张；

x-3=（6+3）×2

x-3=18

x-3+3=18+3

x=21；

答：小刚原来有邮票21张．

故选：C．2、C【分析】【分析】根据年月日的知识可知：6月是小月有30天，所以在6月里有：30-16+1=15天，然后加上7月的5天，问题得解．【解析】【解答】解：6月里有：30-16+1=15天。

7月里有5天。

所以从6月16日到7月5日；一共有：15+5=20（天）

答：共播放了20天．

故选：C．3、B【分析】【分析】从三条裤子中选一件有3种选法、从两件上衣中选一件有2种选法，共有3×2=6种不同穿法．【解析】【解答】解：3×2=6（种）；

答：共有6种不同穿法．

故选：B．4、C【分析】解：苹果树棵数：12×5=60（棵）

苹果树比梨树多的棵数：

12×5-20

=60-20

=40（棵）

所以果园里有5行苹果树；每行12棵，还有20棵梨树．

不能解决的问题是：梨树有几行；

故选：C．

果园里有5行苹果树；每行23棵；还有20棵梨树，根据乘法的意义，苹果树有12×5棵，根据减法的意义可知，苹果树比梨树多的棵数=苹果树的棵数-梨树的棵数，由此进行选择即可．

本题主要考查了学生根据问题分析数量关系列式解答问题的能力．【解析】C5、B【分析】【分析】十月31天，按照最有利的来说，假设第一天星期日，剩下30天，30÷7=4（星期）2（天），所以十月份最多有5个星期日．【解析】【解答】解：10月是大月；有31天；

假设第一天星期日；

30÷7=4（星期）2（天）；

所以最多有4+1=5个星期日．

故选：B．6、C【分析】【分析】根据题意，用错误的和减去看错的加数，求得另一个加数，进而把两个加数相加，即可求得正确的结果．【解析】【解答】解：另一个加数：77-51=26

正确的结果：26+15=41

故选：C．7、B【分析】【分析】根据整数加法的计算方法进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：380+240=620；

故选：B．8、C【分析】解：一年里面有7个月是31天；

故选：C．

一年有12个月；其中1；3、5、7、8、10、12为大月，大月31天，4、6、9、11为小月，小月30天，2月为特殊月，平年2月28天，闰年2月29天．

此题根据年、月、日的知识进行解答即可．【解析】C9、B【分析】解：300×5=1500

所以1500的末尾有2个0；

故选：B．

根据整数乘法的运算法则进行计算；得出结果再填空即可．

此题考查了整数乘法的计算方法，先求出积，再判断选择即可．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）根据统计表中的数据进行分段计数；即可完成统计表；

（2）在统计表中找出跳绳数在哪个范围内的人最多．

（3）在统计表中找出跳绳下数在100以上的人数，即把101～120和120以上的人数相加即可．【解析】【解答】解：（1）。数量（下）60以下60～8081～100101～120120以上人数147106（2）跳绳数在101～120范围的人最多．

（3）如果跳绳下数在100以上是“优秀”；达到“优秀”的有16人．

故答案为：101～120，16．11、略

【分析】【分析】首先计算得到8000米，然后把8000米化成千米数，用8000除以进率1000，即可得解．【解析】【解答】解：7000米+1000米=8千米。

故答案为：8．12、略

【分析】【分析】把10千克换算为克；用10乘进率1000；

把15吨换算为千克；用15乘进率1000；

把6000千克换算为吨，用6000除以进率1000．【解析】【解答】解：10kg=10000g；

15t=15000kg；

6000kg=6t

故答案为：10000，15000，6．13、略

【分析】【分析】根据整数的读法；从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；

根据整数的写法；从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；

改写成以万为单位的数，在万位的右下角点上小数点，同时在后面写上“万”字即可．【解析】【解答】解：54002003读作：五千四百万二千零三；

七百五十三万六千零一写作：7536001；

7536001≈754万．

故答案为：五千四百万二千零三；7536001；754万．14、略

【分析】【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【解析】【解答】解：据分析可知：

2.6；2.06，0.26，6.2这四个数从大到小的顺序排列为：6.2＞2.6＞2.06＞0.26．

故答案为：6.2＞2.6＞2.06＞0.26．三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】63÷（9-□）=9，先把（9-□）看成一个整体，作为除数，用63除以9即可求出（9-□）的结果，再用9减去求出的结果即可求解．【解析】【解答】解：63÷9=7

9-7=2

□里面应该填2；原题说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】由低级单位角化高级单位元时除以进率10，据此解答即可．【解析】【解答】解：5÷10=0.5=

答：5角可以写成0.5元，还可以写成元．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24记时法，下午、晚上的时间要加12时，夜里12时就是24时，又是第二天的0时；据此转化．【解析】【解答】解：用24时记时法；第一天的24时，也是第二天的0时，所以原说法是错误的；

故答案为：×．18、√【分析】解：816÷8=102；

商的中间是1个0；原题说法正确；

故答案为：√．

把算式816÷8的商求出来；然后再进行判定即可．

掌握整数除法的计算法则是解决问题的关键．【解析】√19、×【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，每人大约吃200克大米，而爸爸是不可能每天吃500千克的米饭，据此解答．【解析】【解答】解：爸爸是不可能每天吃500千克的米饭；不符合实际．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：树叶不是对称图形．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成．【解析】【解答】解：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2=4（个）．

如图：

故答案为：×．22、√【分析】【分析】根据整数乘法的意义进行解答即可．【解析】【解答】解：根据整数乘法的意义；

求几个相同加数相加；用乘法计算比较简便；

故答案为：√．23、√【分析】【分析】根据“米”和“毫米”的进率是1000，直接进行判断．【解析】【解答】解：因为“米”和“毫米”的进率是1000；所以1米等于1000毫米的说法是正确的．

故答案为：√．四、计算题(共3题，共12分)24、略

【分析】【分析】根据整数加法与乘除法的计算方法和整数乘法的估算方法进行计算．【解析】【解答】解：。40×7=28025×4=10056+8=640×60=05×17=85360÷6=60718×9≈6300198×6≈1200804÷4=201400÷8=5025、略

【分析】【分析】根据整数加减法和乘除法计算的方法及分数加减法的计算方法进行计算即可．【解析】【解答】。解：50×7=350

870-160=710

100×0=0

400×3=120027÷5=5244÷6=721-=+=1760+150=9104×400=160078+22=1009×8×0=026、解：。500÷5=1002.3+3.4=5.79-3.5=5.58×311≈24008×500=40005.3-3.5=1.815×20=300587÷3≈2002700÷9=3004.7+0.03=4.73125×6=750278×9≈2700【分析】

根据整数乘除法的计算方法；估算方法以及小数加减法的计算方法求解．

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．【解析】解：。500÷5=1002.3+3.4=5.79-3.5=5.58×311≈24008×500=40005.3-3.5=1.815×20=300587÷3≈2002700÷9=3004.7+0.03=4.73125×6=750278×9≈2700五、操作题(共3题，共27分)27、解：答案如下：

【分析】

小狗在看到小猫交警的正面；小猴看到小猫交警的侧面；指挥的手在后面；小兔看到小猫交警的后面；松鼠看到小猫交警的侧面指挥的手在前面；由此连线得出答案即可．

此题考查从不同方向看同一个物体，注意看的方向和看到物体的部位．【解析】解：答案如下：

28、6【分析】解：3×2=6（个）

所以；△画6个，即：△△△△△△．

答：△有6个．

故答案为：6．

有3个○；求它的2倍是多少，用3乘2，然后再画△即可．

本题考查了整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用乘法计算．【解析】629、26厘米【分析】解：在方格图中先画一个面积是36平方厘米的正方形；再画一个与它面积相等的长方形，并求出长方形的周长：

长方形的周长：

2×（9+4）

=2×13

=26（厘米）

故答案为：26厘米．

根据正方形的面积计算公式“S=a2”，面积是36平方米的正方形的边长是6厘米；根据长方形的面积计算公式“S=ab”，面积是36平方厘米的长方形形状不定，如长36厘米、宽1厘米；长18厘米、宽2厘米；长12厘米、宽3厘米；长9厘米、宽4厘米等．根据长方形的周长计算公式“S=2（a+b）”即可计算出所画长方形的周长．

画长方形关键是确定长、宽，在面积一定的情况下，长、宽不同，其周长也不同．【解析】26厘米六、证明题(共2题，共4分)30、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．31、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【