2024年华师大版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、四种基本味觉是（）A.酸，甜，苦，辣B.酸，甜，咸，辣C.咸，甜，苦，涩D.酸，甜，苦，咸2、t℃时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（）A.仍为饱和溶液B.溶质的质量变小C.硝酸钾的溶解度不变D.溶质的质量分数变大3、为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是()

A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象②说明红磷不是可燃物4、如图所示是一种“吸盘式”挂钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上，可挂衣帽等物品．它的主要部件是一个“橡皮碗”，压平后的表面积为5cm2．已知大气压强等于105Pa．则下面有关的说法错误的是（）

A.挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大B.吸在玻璃上时无论是否挂上物品，皮碗受力都是平衡的C.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压D.吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为500N5、如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上．静止时磁铁a、b；c悬浮在空中；d压在塑料支架底板上．若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极．则（）

A.磁铁b的上表面是N极B.磁铁c的上表面是S极C.磁铁d对底板的压力是GD.磁铁d对底板的压力是4G评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、20世纪初科学家发现，原子的核式结构与太阳系十分相似。它的中心是原子核，原子核是由____和____组成的。7、如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称____．

8、一定体积的水完全结成冰后，原来的水与冰的体积之比是____。（冰的密度是0.9×103千克/米3）9、重0.06N的羽毛球竖直上升，则羽毛相对地面是____（选填“静止”或“运动”）的，羽毛球运动越来越慢，这说明力能改变物体的____，若羽毛球上升时受到的空气阻力为0.15N，则羽毛球所受合力的大小为____N。10、臭氧层具有____的能力，而过多的紫外线会对人类的____和____产生伤害，臭氧层破坏原因：人类大量使用含有____的冰箱和空调，以及超音速飞机排出的含氮废气．11、如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：____，你认为磁针的N极会向____（选填“纸内”或”纸外”）偏转。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了14、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。15、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。16、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共6分)17、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)18、欲配制1000mL溶质质量分数为5%的稀硫酸（密度为1.07g/mL），需水和溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）各多少毫升？19、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查的是除了视觉和听觉以外；其他的感觉器官．每种感觉都具有一定的生物学意义．这些感觉使我们能够全面的；准确、迅速地感知环境的变化，并及时做出判断和反应．【解答】解：味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、碱、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感．舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激．

故选：D2、C【分析】【解答】A；温度一定时；饱和溶液加水稀释溶液会变成不饱和，故此选项错误；

B；该过程中溶质没有析出；溶质的质量不变，故此选项错误；

C；因为固体物质的溶解度只与温度有关；温度不变时溶质的溶解度不变，故此选项正确；

D；溶质不变溶剂变多溶液变稀；溶质的质量分数变小，故此选项错误；

故选：C．

【分析】饱和溶液加入一定量的水溶液会变成不饱和溶液，溶质的量不会减小，溶质的质量分数变小，但由于温度不变物质的溶解度不会改变．3、D【分析】【分析】1.现象①③不同是因为与氧气（或空气）的接触不同；

2.现象②是因为没有达到着火点；现象③是因为不与氧气接触；

3.现象①说明白磷燃烧所需温度不高于80℃；

4.红磷是可燃物。

【解答】A；现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触；故A错误；

B；现象③是因为不与氧气接触；说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故B错误；

C；温水是80℃；铜片上的白磷燃烧，说明它的燃烧所需温度不高于80℃，而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于80℃，说明白磷的着火点比红磷的着火点低，故C正确；

D；铜片上的红磷不燃烧；是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故D错误。

故答案为：D4、D【分析】【分析】（1）首先根据二力平衡判断重力与摩擦力的关系，然后分析判断；（2）物体处于平衡状态，则一定受力平衡；（3）衣钩能牢牢地贴在玻璃上，是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上．（4）根据p=计算吸在玻璃上时外表面所受的大气压力．此题考查生活用品与大气压；二力平衡条件的应用、平衡力的辨别、压力的计算等；是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

【解答】解：A；皮碗的重力与皮碗和墙壁之间的摩擦力是一对平衡力；挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大．故A正确；

B；因此吸在玻璃上时无论是否挂上物品；都是静止的，处于平衡状态，所以皮碗受力都是平衡的．故B正确；

C；被玻璃“吸”住后；皮碗内的气压小于外界大气压．故C正确；

D、根据p=可知，吸在玻璃上时外表面所受的大气压力F=pS=l05Pa×5×10﹣4m2=50N．故D错误．

故选D．5、D【分析】【分析】本题利用磁体间的相互作用和力的平衡分析判断．

【解答】解：A、磁铁a的上表面是N极，则下表面是S极，磁铁b与a相互排斥，故b的上表面是S极；下表面是N极，故A错误；

B、磁铁b上表面是S极，下表面是N极，c与b排斥；故c的上表面是N极，下表面是S极，故B错误；

C、a、b、c在d上悬浮，d的磁力肯定支撑着a、b；c；力的作用是相互的，d自然受到3G的向下压力，再加上自身重为G，故d对底板压力为4G．故C错误、D正确．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)6、质子中子【分析】【分析】卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的。而原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。【解答】原子是由原子核和电子组成的；原子核是由质子和中子组成的。

故答案为：质子中子。

7、弱奥斯特实验【分析】【解答】（1）磁场的强弱是通过磁感线的疏密程度来体现出来，从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱．（2）奥斯特实验证明了电流的磁效应．

故答案为：弱；奥斯特实验．

【分析】（1）磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．（2）奥斯特实验证明了电流可以产生磁场．8、9：10【分析】【分析】水结冰，状态变化、质量不变，根据密度公式可以用符号表示出水的体积，同样可表示出冰的体积，通过比较即可求得．本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，利用好隐含条件“水结冰，质量不变”是本题的关键．【解答】解：水结冰，质量不变，设其质量为m，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3；

水的体积冰的体积

那么水与冰的体积之比：V水：V冰==ρ冰：ρ水=（0.9×103kg/m3）：（1×103kg/m3）=9：10．

故答案为：9：10．9、运动运动状态0.21【分析】【分析】（1）研究物体的运动情况时；首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物，研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；（2）力能改变物体的运动状态，还能改变物体的形状；（3）作用在同一直线上的两个力，如果方向相同，则合力的大小等于二力之和，方向与这两个力方向相同；作用在同一直线上的两个力，如果方向相反，则合力的大小等于二力之差，方向与较大的力方向相同．本题主要考查了物体运动状态的判断；力的作用效果、重力势能的影响因素、合力的计算，是一道综合题．

【解答】解：（1）羽毛球竖直上升过程中，相对于地面的位置不断发生变化，因此羽毛球相对于地面是运动的；（2）羽毛球运动越来越慢，是由于受到向下的重力的作用，说明力能改变物体的运动状态；（3）羽毛球竖直上升过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大；（4）羽毛球所受0.06牛的重力方向是竖直向下的；因为羽毛球竖直上升，所以0.15牛的阻力方向也是竖直向下的，两个力作用在同一直线上，方向是相同的，F合=0.15N+0.06N=0.21N．故答案为：运动；运动状态；变大；0.21．10、吸收紫外线|皮肤|眼睛|氟利昂【分析】【分析】在大气层的上部；距地面20km到50km的高空有一层叫做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要条件．【解答】解：臭氧有吸收紫外线中能量较大的短波辐射的能力．如果没有臭氧层，强烈的阳光早已使整个大地化为焦土．臭氧还具有强氧化能力，所以空气中的微量臭氧能消毒杀茵，能刺激人的中枢神经并加速血液循环．因此臭氧是一名“人类生命的卫士”．但过量的紫外线能伤害人的眼睛和皮肤．但是，近年来发现臭氧层对生物的保护机能正在减弱．原因是制冷剂中的氟利昂；超音速飞机排放的尾气及工厂排放的废气都会破坏臭氧层，所以不用氟利昂（或氟里昂）作制冷剂或使用无氟冰箱、飞机使用清洁能源或飞机尾气经处理后排放、工厂废气处理后排放，都可保护臭氧层．

故答案为：吸收紫外线；皮肤；眼睛；氟利昂．11、电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外【分析】【分析】此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论；一定要掌握电流的磁效应．同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力．关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反，要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知道电流是由于电荷的定向移动形成的。导线能够导电靠的就是自由电子的定向移动。同时要掌握电流的磁效应，知道电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。

【解答】如图所示；奥斯特实验表明，当导线中有电流通过时，小磁针会发生偏转．说明了电流周围存在磁场。当电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，由于电子发生定向移动而形成电流，又因为电流周围存在磁场，所以小磁针会发生偏转。由图知，当电流向右时，小磁针的N极向纸内偏转，右图电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以电流方向向左．因此小磁针受力方向与左图相反．N极将向纸外偏转。

故答案为：电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场；纸外。三、判断题(共5题，共10分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。14、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；15、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培