2024年华师大版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版七年级历史上册阶段测试试卷996考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、秦朝时建立起我国基本政治制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.专制主义中央集权制2、我国是世界上最早种植粟的国家之一。下列已经掌握粟种植技术的是（）A.半坡居民B.河姆渡居民C.北京人D.元谋人3、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③、④代表相关的历史事件。和③所代表的历史事件有关表述正确的一项是（）

。

①该工程是隋文帝下令开凿的②开凿目的是南粮北运③该工程以洛阳为中心④它是古代世界最长的运河A.②③B.①④C.②④D.③④4、唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市？（）A.洛阳B.成都C.扬州D.长安5、唐朝的民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于下图中的（）

A.①B.②C.③D.④6、著名的北京人遗址发现于()A.周口店B.元谋县C.大汶口D.河姆渡评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、【题文】“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制8、从“公天下”到“家天下”是（）A.历史的倒退B.符合历史的发展规律C.历史的进步D.与生产力发展水平不相符合的9、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有A.南方战乱少B.许多中原人南迁C.自然条件优越D.那里原来就有先进的生产技术10、17世纪时，英国国王鼓吹“君权神授”，遭到了国内哪些阶层的人极力反抗（）A.封建贵族B.议会上下议院C.新兴资产阶级D.新贵族11、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要是对下面哪个人物的尊敬（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹12、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、河姆渡居民住着______的房子，半坡原始居民住着______的房子。14、唐朝沿袭和完善了隋朝的“______”制，加强了以皇权为核心的中央集权；宋朝开国后实行______的国策，士人受到社会的普遍尊重。15、对比填空。

（1）元谋人和北京人都使用______石器；叫______时代。

（2）半坡人和河姆渡居民都使用______石器。叫______时代。16、战国七雄分别是哪七雄：______、______、______、______、______、______、______。17、历史上，岳飞“文臣不爱财，武将不惜死”和文天祥“留取丹心照汗青”的故事广为流传，深得民心。岳飞与文天祥是代表整个中华民族利益的民族英雄。______（判断对错）18、战国时期，韩赵魏三分晋国。______（判断对错）19、明代棉纺织业已从南方推向北方，苏州是明代的棉纺织业中心。______（判断对错）20、仔细读如图所示地图；填写出相应的国名。

A______B______C______D______E______F______G______。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)21、元朝政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。评卷人得分五、辨析题(共2题，共4分)22、老子具有朴素的辩证法思想，是中国古代最有影响的思想家之一，他所创立的道家学派影响深远，在中国历史上，这一学派的思想长期居于主导地位。这种说法对吗，请说明理由。23、商朝的青铜文明灿烂辉煌，目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。评卷人得分六、连线题(共4题，共20分)24、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋编钟战国五霸25、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国26、请将下列人物和对应的历史事件连接起来（连线题）(10分)项羽纸上谈兵赵括破釜沉舟勾践一鸣惊人楚庄王卧薪尝胆秦始皇焚书坑儒27、连线题将下面成语与对应的历史人物连线(10分)退避三舍楚庄王问鼎中原晋文公卧薪尝胆越王勾践纸上谈兵项羽破釜沉舟赵括参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题主要考查了秦朝中央集权制度的创立。依据教材可知；秦始皇统一六国后，建立秦朝，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权力，总揽全国一切军政大权；中央设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。中央集权制度，自秦朝创立，以后的各朝各代基本沿用和发展这一制度，成为我国封建王朝的基本体制。因此ABC不符合题意，D正确。故选D。

【解析】D2、A【分析】略【解析】A3、D【分析】本题考查的是隋朝的相关知识点。为了加强南北交通，隋炀帝利用经济实力，从605年，开始开凿贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代最长的运河。故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D4、D【分析】本题考查的是有关长安的史实。唐朝的都城长安，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，故选D。【解析】【答案】D5、A【分析】本题主要考查吐蕃相关知识。依据已学知识可知；吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝，7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些。由此分析可知，吐蕃在地理位置上位于中国的西部，观察地图可得出①符合题意。综合分析，A符合题意。故选A。

【解析】A6、A【分析】根据所学可知，在北京周口店龙骨山生活的早期人类被称为北京人。可见，A项的说法正确。【解析】A二、多选题(共6题，共12分)7、DA【分析】【解析】D

试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期；是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹。

2禹建立夏；将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选D

A．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地；在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意。

C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意。

考点：本题考查的是“父死子继；兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。

点评：本题难度适中，考查学生对历史概念的理解把握。做题的关键首先要理解题干含义，其次要弄清王位世袭制的特征：最高统治着（父子或兄弟）传位世袭【解析】【答案】8、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史．从此，王位世袭制代替了禅让制．世袭制取代禅让制是历史的进步，因为从天下为公到天下为家，是生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势．世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步．

故选BC．

本题考查世袭制．

要注意区分禅让制与世袭制的异同．【解析】【答案】BC9、ABC【分析】略【解析】ABC10、CD【分析】斯图亚特王朝推行封建专制统治；鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，查理一世被迫恢复议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权，英国资产阶革命爆发．

故选CD．

本题考查的是英国资产阶级革命的知识点；英国把握英国资产阶级革命的有关知识．斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，英国资产阶革命爆发．

解答本题要熟记英国资产阶级革命的有关内容．【解析】CD11、AB【分析】距今约四五千年；生活于黄河流域的炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

故选：AB。

本题以“炎黄子孙”为依托；考查的是传说中的炎帝和黄帝的知识。

本题以“炎黄子孙”为背景，考查的是学生对传说中黄帝的有关知识的记忆、理解能力。【解析】AB12、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】河姆渡原始居民生活于长江流域；居住干栏式房屋．半坡原始居民生活于黄河流域，居住半地穴式房屋．

故答案为：

干栏式；半地穴式．

本题考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知识点．

本题以河姆渡原始居民和半坡原始居民为背景，考查的是学生对河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有关知识的记忆能力．【解析】干栏式房屋；半地穴式房屋14、略

【分析】唐朝沿袭和完善了隋朝的科举制；加强了以皇权为核心的中央集权。宋朝开国后，实行重文轻武的国策，士人受到受到社会的普遍尊敬。相当部分官员来自科举考试，各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕。造就了宋朝科技发达；人才辈出的局面。

故答案为：科举；重文轻武。

本题以填空题的形式；考查科举制和宋朝重文轻武的国策。

注意识记科举制的创立和完善，了解宋朝重文轻武的国策。【解析】科举；重文轻武15、略

【分析】（1）北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；北京人使用打制的石器，山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术．

（2）生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器．

故答案为：

（1）打制；旧石器．

（2）磨制；新石器．

本题以“元谋人和北京人”“半坡人和河姆渡居民”为切入点；考查的是打制和磨制石器．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记使用打制和磨制石器的原始居民．【解析】打制；旧石器；磨制；新石器16、齐楚燕韩赵魏秦【分析】战国初年；晋国分裂为韩；赵、魏三国，与原有的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄。

故答案为：

齐；楚、燕、韩、赵、魏、秦。

本题考查战国七雄。战国七雄指的是齐；楚、秦、燕、赵、魏、韩七个国家。

本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】齐楚燕韩赵魏秦17、略

【分析】1276年元军占领临安；南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。文天祥是抗元名将，不是民族英雄。

故答案为：×。

本题主要考查岳飞与文天祥的相关史实。文天祥是抗元斗争；不是抗击外来侵略，不是民族英雄。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记岳飞与文天祥的相关史实。【解析】×18、略

【分析】战国初年晋国卿大夫的韩；赵、魏瓜分晋国；史称三家分晋．

故答案为：

√．

本题以战国时期的历史为切入点；考查的是三家分晋．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握春秋争霸的相关历史史实．【解析】√19、略

【分析】明代棉纺织业已从南方推向北方；松江是明代的棉纺织业中心，苏州是明代的丝织业中心。明代棉纺织业已从南方推向北方，苏州是明代的棉纺织业中心，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了明朝棉纺织业。苏州是明代的丝织业中心；南京在清代后来居上。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记松江是明代的棉纺织业中心。【解析】×20、略

【分析】据所学知识可知；战国七雄用歌谣来记忆是：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩．“战国七雄”中地理位置在最东边的是齐国；在最南边的是楚国；位置在最西边是秦国；位置在最北边的是燕国；三家分晋的三个国家从北到南是赵魏韩．故A处是齐；B处是楚；C处是燕；D处是韩；E处是赵；F处是魏；G处是秦．

故答案为：

A：齐；B：楚；C：燕；D：韩；E：赵；F：魏；G：秦．

本题考查战国七雄．

本题考查战国七雄，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握战国七雄的位置．【解析】齐；楚；燕；韩；赵；魏；秦四、判断题(共1题，共6分)21、√【分析】本题考查的是元朝对西藏的管辖。元朝政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。【解析】【答案】对五、辨析题(共2题，共4分)22、这种说法是错误的。因为长期居于主导地位的是儒家思想。【分析】【分析】老子作为中国古代著名的思想家；他所创立的道家学派，对后世影响很大，但从中国历史发展的历程来看，长期居于主导地位的是儒家思想。因此题干说法是错误的。

【点评】本题考查老子。23、错误：目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青铜器精品。【分析】【分析】商朝的青铜文明灿烂辉煌；目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎，不是商朝的四羊方尊，四羊方尊是商朝的青铜器精品。

故答案为：错误：目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。

理由（1）目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝司母戊鼎。理由（2）四羊方尊是商朝的青铜器精品。

【点评】本题考查青铜文化。六、连线题(共4题，共20分)24、略

【分析】试题分析：依据所学知识可知，约2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。在禹统治时，他的儿子启已经有了强大的势力。禹没有用禅让的办法选择继承人，在禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成了“家天下”。西周建立后，为了巩固统治，实行分封制。在河南殷墟发现了刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称作甲骨文。甲骨文是商朝的文字。春秋战国时期盛行钟鼓乐器。战国出土的乐器中，湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。春秋时期，各国争霸，齐桓公、楚庄王、晋文公是著名的霸主。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】25、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求，因此道家与无为而治连线；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小；以强凌弱的战争。墨家连接兼爱非攻；兵家孙武著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想，“知彼知己、百战不殆”与兵家连接；韩非子是战国末期杰出的思想家，主张改革，用“刑罚”统治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。法家连接用“刑罚”统治；荀子是战国时期儒家的代表人物，强调“礼学”，“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。强调把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家，明确尊卑等级。以礼治国与儒家连接起来。

故答案为：

【点评】本题考查百家争鸣。26、略

【分析】试题分析：（1）主要考查的是秦末农民战争。结合课本所学分析，公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军，秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人，楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破铁锅，凿沉船，烧掉军营，此故事的成语是破釜沉舟。（2）本问主要考查的是纸上谈兵。结合课本所学分析，公元