2025年沪科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文上册月考试卷105考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、回忆课文《燕子》并选择；了解作者的观察角度与写作顺序。

作者描写燕子的顺序是（）A.从部分到整体B.从整体到部分2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.荷花清香敢紧______圆盘B.花瓣莲篷______破裂______姿势C.眼前木杆______本领了不起D.仿拂随风______飘动______停止3、下列加粗字中，有一个读音与其他的不同，请选出来。（）A.咯血B.咯吱C.咯噔D.咯咯笑4、给加点字选择正确意思。

而身为宋国笑。（）A.身体。B.自己。5、下列说法错误的一项是（）A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。B.“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。C.池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。D.池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。6、“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。”句中破折号的作用是（）。A.表声音的延长B.表意思转折C.表解释说明7、“我”变的树上长的是（）。A.苹果B.梨C.鸟窝8、下列加下划线的字的读音不正确的一项是（）A.____现（chéng）____饰（diāo）B.____型（mó）______余____（huī）C.____凉（chéng）____人（yòu）D.刀____（jiàn）__________石（lǎn）9、加点字读音全部正确的一项是（）A.满头大汗（hán）______大吃一惊（jīng）______各式各样（shì）B.稀奇古怪（xī）______舒服漂亮（piāo）______人山人海（shān）C.大声嚷嚷（rāng）______玻璃橱窗（chú）______成为古董（dǒng）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、读课文《群众也在淋雨》；想一想，填一填。

《群众也在淋雨》通过记叙____总理和人民群众一样____的感人情景，表现了周总理____的精神风貌和____、____的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。11、选择正确的读音。

①我把它系____（jìxì）在筏子上。

②他冲____（chōngchòng）我竖起大拇指。

③我向老板说明了自己的处____（chùchǔ）境。12、仿写短语至少4个。

例：默默地挖着。

________________13、对号入座。

热闹热烈。

①哗——教室响起了____的掌声。

②____的教室一下子安静下来。14、选择合适的词语搭配。

悄悄____开放。

展示____绽开。

陆续____笑脸15、给划线字选择正确的读音。埋________外石________________16、填上合适的量词。

一____扇子一____大门。

一____颜料一____秋雨。

一____钥匙一____歌曲。

一____叶子一____杨树评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)17、将下列词语连接成完整的句子。18、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手19、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意20、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里21、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、书写(共1题，共6分)22、记成语；写一写。

神气活现神机妙算神出鬼没神清气爽神采奕奕。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休憩的姿势。结合课文内容可知。故选：A。2、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，毫不拖延。故“敢”错误。B．有误，倒圆锥形。故“篷”错误。C．正确。D．有误；好像，应为“佛”。故选：C。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】咯：[gē]象声词：~~笑。[luò]讼言。[lo]助词，语气较重：当然~，“咯吱、咯咯笑”的“咯”读“gē”。故选：A。4、B【分析】考查了文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。【解析】出自《守株待兔》，翻译：而他自己也被宋国人耻笑。故选：B。5、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《池子与河流》这篇课文通过池子与河流的对话告诉我们做人应该像河流，要有勤快；不能像池子，而没有考虑到自己的未来，让自己变得更有价值，A、B、D正确，课文中池子的观点是过着不运动不承担任何责任的清闲的。所以C选项表述错误。故选：C。6、C【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解析】“一幅名扬中外的画”指的是《清明上河图》，故本句中的破折号起了解释说明的作用。故选：C。7、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我变成了一棵树》通过作者奇特的想象，叙述了“我”变成一棵树的感觉，只有自己的母亲，每一个孩子都是不会被认错的天使，“我”变的树上长的是鸟窝。故选：C。8、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D.有误，“卵石”中“卵”的读音为“luǎn”。故选：D。9、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，读“hán”时指可汗（kèhán）的简称。B．有误，读“piāo”时指浮在液体上不动或顺着风向。C．正确。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)10、周恩来淋雨欢送外国元首文明礼貌胸怀祖国关爱人民【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。本课通过记叙周恩来总理和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景；表现了周总理文明礼貌的精神风貌和胸怀祖国；关爱人民的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。

【点评】考查学生对课文内容的概括，学生对文中的主要内容和中心思想必须把握好。11、jìchòngchǔ【分析】【分析】系jì结；扣：把鞋带系上。系xì有联属关系的：系统系列。高等学校中按学科分的教学单位：中文系，化学系。关联：干系。关系。联结，栓：系缚。系绊。系马。冲chōng用水或酒浇注，水撞击：冲茶。冲剂。冲洗。冲荡。向上钻，直上：冲腾。冲入云霄。冲chòng对着，向着。处chǔ居住：穴居野处。存在，置身：设身处地。处心积虑。处世。跟别人一起生活，交往：融洽相处。决定，决断：处理。处chù地方：处处。处所。点，部分：长处。好处。

【点评】检查学生对多音字及易错字的读音。12、静静地思考浅浅地微笑傻傻地看着深深地祝福【分析】【分析】“思考”这个动作是人的一种静态行为因此需要由静来修饰。“微笑”这个动作来自人的内心；表现为面部表情因此，可以有程度上的限定。“看着”这个动作对它用表示表情的词语“傻傻地”修饰，反映出动作执行者的麻木。“祝福”做动词时也有程度上的限定，所以真诚的祝福可以用深深地来修饰。

【点评】语言的表现力在于能够准确生动的表达。动作词语通过对它的修饰，反映出动作中蕴含的情态。该练习可以有助于提高学生的语言表达。13、热烈热闹【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。热烈；具有强烈感情；激情或热情的。热闹，指使场面活跃，精神愉快，热闹的场景。

【点评】学生应掌握基本的词义辨析，此类题型难度不大。14、绽开笑脸开放【分析】【分析】（1）应为悄悄绽开；故答案为绽开。

（2）应为展示笑脸；故答案为笑脸。

（3）应为陆续开放；故答案为开放。

【点评】考查词语搭配。15、mòsàiléng【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。埋没，使显露不出来，不能发挥作用；埋没人材。塞外古代指长城以北的地区。棱，物体上的条状突起，或不同方向的两个平面相连接的部分。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。16、把扇盒场把首片棵【分析】【分析】一把扇子；一扇大门，一盒颜料，一场秋雨，一把钥匙，一首歌曲，一片叶子，一棵杨树。

【点评】考查学生对量词的掌握。三、连词成句(共5题，共10分)17、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。18、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。19、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。20、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。21、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、书写(共1题，共6分)22、神气活现，神机妙算，神出鬼没，神清气爽，神采奕奕【分析】【分析】神气活现：意思是自以为了不起而表现出来的得意；气派和傲慢的样子。神机妙算：神；妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。神出鬼没：出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人长得神态清明，气质爽朗。神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“奕”的读音和“爽”的书写。五、写作题(共1题，共9分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。

小猫和小兔等的都快睡着了；小猫和小兔决心找到小马；小狗、小鸭。它们去泉水