2025年浙科版必修5语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版必修5语文下册阶段测试试卷805考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“江左”即长江下游以西地区。古人以东为右，以西为左，比知我们现在看地图常用“上北下南，左西右东”的方法。B.古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。如王勃“海内存知己，天涯若比邻”。C.古代文章中，一般而言，“江”专指长江，“河”则专指黄河。D.“逐鹿中原”中狭义的“中原”指今河南省一带，广义的“中原”指黄河中下游地区。2、对下列文化常识判断错误的一项是()A.“适莽苍者，三餐而反”中的“三餐”指的是一天。“旬有五日而后反”，一旬是十天。B.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“晦”“朔”分别指农历每月的二十九和农历每月的第一天。C.彭祖，传说为尧之臣子，名铿，活了八百岁，“齐彭殇为妄作”中的“彭”即指此人。D.“御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。3、下列说法不正确的一项是（）A.志怪，就是记录怪异，后来专指魏晋时期产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说，也可包括汉代的同类作品。B.晦，阴历每月最后一日；朔，阴历每月的第一日。晦，朔连用，一般指农历月末至月初，有时也指农历一个月。C.我国古代先民极其重视春，秋两季的祭祀，由此“春秋”衍生出更多的语言含义，常常用来表示一年，四季、四时，光阴，年龄等。D.六气，是指影响身体健康的六种致病因素，即阴、阳、风、雨，晦，明，最早是由秦国名医医和提出的“六气病源”学说。4、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.学官，又称教官，是指主管学务的官员和官学教师。传说夏代就有学校。最早的学校叫庠、序、校。B.博士，古代主管国子监或太学的教育行政长官，秦汉时则是负责掌管书籍文典、通晓史事的官职。C.春节，古时候又称元旦、元日'新春、新正等，一方面是庆祝过去的一年，一方面又祈祷新年快乐、五谷丰登。D.—个人出生的年、月、日、时，各有天干、地支相配，每项两个字，四项共八个字。古人认为，根据这八个字可推算出一个人的命运。5、下列各项中，表述不正确的一项是（）A.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授等，降级叫迁削、迁谪、左迁等，平级转调叫转迁等。B.唐朝诗人李贺，其父名晋肃，“晋”与进士的“进”同音，按封建礼教，李贺应避讳，不得应“进士”试，韩愈愤然为其作《讳辩》一文以鸣不平。C.《廉颇蔺相如列传》中涉及的出使礼仪有九宾礼、献璧等。《苏武传》中涉及的出使礼仪有持节等。D.古代官吏年老请求辞职退休，叫“乞骸骨”“乞”是“求、讨”的意思。如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”6、下列句子中，不属于宾语前置句的一项是()A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.宋，何罪之有?C.奚以知其然也?D.背负青天，而莫之夭阏者。评卷人得分二、文言文阅读(共1题，共2分)7、阅读下面的文言文；完成后面各题。

许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。____。

契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。”____。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯；吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数；将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。

绍圣初，入为吏部尚书，____哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老；召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。

(节选自《宋史·许将传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()。A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()。A．状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()。A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能做出回答。D．许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)将曰：“此事；申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。评卷人得分三、句子默写(共2题，共4分)8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）良将劲弩守要害之处，___________________。（贾谊《过秦论》）

（2）既窈窕以寻壑，________________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）______________；下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

（4）______________；乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。（苏轼《定风波》）9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____，____”。

(2)李白《蜀道难》中“____，____”两句写山势高险；即便是善飞的黄鹤；轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“____，____”。评卷人得分四、其他(共2题，共16分)10、阅读下面《宇宙的未来》的最后部分；能看出作者的什么语言特点？

然而，宇宙大尺度的行为似乎是简单的，而不是混沌的。所以，人们可以预言，宇宙将永远膨胀下去呢，还是最终将会坍缩。这要按照宇宙的现有密度而定。事实上，现有密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度。如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。11、阅读下列文段；说说宇宙正在膨胀，为什么会坍缩呢？

因为宇宙的膨胀是如此之均匀，所以人们可按照一个单独的数，即两个星系间的距离来描述它。现在这个距离在增大，但是人们预料不同星系之间的引力吸引正在降低这个膨胀率。如果宇宙的密度大于某个临界值，引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压。评卷人得分五、名著阅读(共3题，共30分)12、从《三国演义》中选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名、相关情节，至少运用一种修辞，45字以内。13、请简述刘关张桃园结义的故事。14、下列各项中，对《三国演义》作品叙述有误的一项是（）A.攻打袁绍期间，曹军远道而来，又逢荒旱，粮食接济不上。管粮官询问曹操。曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。接着曹操暗暗派人探察士兵情况。当发现激起众怒时，他一刀杀了王垕，借王垕的人头来压军心，众怒始解。B.袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说：“吾意已决，多言者斩。”C.张绣从贾诩计打败曹操。曹操出奇兵战胜张绣。操因袁绍袭许都而回。回许都后，曹操表奏孙策有功，封为逃逆将军，赐爵吴侯，派遣使者拿着诏书到江东，谕令孙策防剿刘表。D.曹操联合刘备进兵徐州。不料曹操的使者被陈宫捉住，得知刘备连结曹操，吕布遂起兵进攻刘备。刘备向曹操求救。，操出兵助备，夏侯惇被曹性射中左目，惇大叫一声，急用手拔剑，不想连眼珠拔出，于是大呼：“父母精血，不可弃也！”惇拨箭啖睛后，仍复挺枪纵马，直取曹性性命。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)15、汉字是音形义的结合体。请将下面五个汉字连贯起来，组成一段主题为“反腐倡廉”的文字。要求：（1）必须结合汉字形体特征来阐述汉字意义；（2）至少一处采用因果探究的方法；（3）结构相对完整，语言表达准确、连贯、得体；（4）不少于200字。道贪败欲正参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

本题考查学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对古代文化常识的解说，不正确的一项”，然后借助课内所学和课外积累来辨析正误。题中，A项，“‘江左’即长江下游以西地区。古人以东为右，以西为左”错误，应该是以东为左，以西为右，“江左”是指长江下游以南地区。故选A。2、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查古文化常识。古文；是很多高中生一听就头大的语文难点，而且往往也是众多学生考试当中的“丢分大户”。其实，如果平时学习中能积累一些古文方面的常识，那么试题就会变得简单许多。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓；官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

B项；“晦农历每月的二十九”，错误。“晦”指农历每月的最后一日。

故选B。3、A【分析】【详解】

此题考核理解古代文化常识的能力；文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓；官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

A项；“后来专指魏晋时期产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说”是错误的。应该是主要指魏晋时期产生的一种以记述神仙鬼怪为内容的小说。

故选A。4、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查对古代文化常识的识记能力。

B项；博士，秦汉时负责掌管书籍文典；通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。古代主管国子监或太学的教育行政长官叫“祭酒”。

故选B。5、C【分析】【分析】

【详解】

此题考查文化常识的能力。

C项；“《廉颇蔺相如列传》中涉及的出使礼仪有九宾礼；献璧等”错误，《廉颇蔺相如列传》中涉及的出使礼仪是九宾礼、递上国书等。献璧不是出使礼节。

故选C。6、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生辨析文言特殊句式的能力。解答此题；考生需要了解文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，然后根据选项答题。题干要求选出“不属于宾语前置句的一项”，宾语前置主要包括如下类型：否定句中代词做宾语前置，疑问句中疑问代词做宾语前置，“之”起到提宾作用，“惟是”是标志。

A项；“蚓无爪牙之利，筋骨之强”意思是“蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨”，是定语后置句，“利”“强”是后置定语；

B项；“宋，何罪之有”意思是“宋国有什么罪呢”，是宾语前置句，应为“有何罪”；

C项；“奚以知其然也”意思是“凭什么知道是这样呢”，是宾语前置句，“奚以”应为“以奚”；

D项；“背负青天，而莫之夭阏者”意思是“背负着青天，没有什么能阻挡它”，是宾语前置句，“莫之夭阏”应为“莫夭阏之”。

故选A。二、文言文阅读(共1题，共2分)7、略

【分析】【小题1】试题分析：本题是文言断句的题目；解答时注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时还要注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“初”表时间，单独断开，“选者”作后句的主语，在前面断开。原句的大意“当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考査没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹。设公堂接待前来上诉的人，士人没有无理阻止，故意刁难”。根据句意可正确断句。

【小题2】试题分析：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓；官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显；如此题C项“他们不仅职位很高”错误，“近侍”职位并不高。故选C。

【小题3】试题分析：A项“使对方未占得便宜而返回”错误；原文没有这一信息。应该是“契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅，许将取代岁聘使前往代州”。

点睛：归纳内容要点；概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物；事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项A“使对方未占得便宜而返回”错误，原文没有这一信息，事件错误。

【小题4】试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容；翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“申饬”，应译为“指示”；“岂”，应译为“难道”；“对”，可译为“回答”；“为”，应译为“担任”；“同肆”，应译为“一起肆意”；“罗织”，应译为“编造；构陷”；“发”应译为“开挖”。同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（1）中的“何以为”的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

参考译文：

许将字冲元，是福州闽县人。考中进士第一。神宗召他入对，任集贤校理、同知礼院，编修中书条例。当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考查没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹。设公堂接待前来上诉的人，士人没有无理阻止，故意刁难。契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命许将去。许将入朝对答说：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情，不对他们驳斥，就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，说道：“看看南朝的状元。”等到练习射箭，许将先射中。契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。萧禧又说：“界线没有定下来，以和好为重，我将到贵国去进行划分。”许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗？为何还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。回来报告，神宗称赞他，第二年，担任秦州知州，又改任郓州知州。元宵节点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放，从此百姓没有一个人犯法，很多监狱都空了。父老感叹道：“从王沂公之后五十六年，又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方，许将虽然没有禁止，但他们的风俗自动改变。征召担任兵部侍郎。上疏说：“治理军队有规章，名称虽然不同，或纵或横，或方或圆，让万众像一人一样。”对夏用兵时，神宗派侍从向他询问兵马的数量，许将立即详细奏报；第二天，询问枢密大臣，却回答不上来。绍圣初年，入朝任吏部尚书。章惇任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏挖司马光的墓。哲宗拿这件事问许将，许将回答说：“挖别人的墓，不是高尚品德的人所做的事。”担任颍昌府知府，又调任到大名府，在大名府六年，多次告老还乡，被召为佑神观使。政和初年，去世，年七十五岁。赠开府仪同三司，谥号文定。【解析】【小题1】D

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】(1)许将说：“这件事情；命令守边的大臣去做难道还不行吗？为什么还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。

(2)章惇任宰相，与蔡卞一起大肆搜罗编造罪名，贬谪元祐诸臣，上奏皇帝开掘司马光的坟墓。三、句子默写(共2题，共4分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

试题分析：本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。

【考点】

默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧】

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，使得考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时记忆名句时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要能背下来但得不到分数。【解析】①.信臣精卒陈利兵而谁何②.亦崎岖而经丘③.上有六龙回日之高标④.吴楚东南坼⑤.一蓑烟雨任平生9、略

【分析】【详解】

试题分析：注意重点字的写法：“太”“艰”“猱”“度”“溅”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（3）感时花溅泪恨别鸟惊心四、其他(共2题，共16分)10、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查语言特点。语言特点泛指一切语言有别于其他语言的风格特点。做这种题需要认真阅读材料内容；具体情况具体分析，从材料里提炼出语言特点来。

本题，“人们可以预言，宇宙将永远膨胀下去呢，还是最终将会坍缩。这要按照宇宙的现有密度而定。事实上，现有密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度。如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上”，作者并没有作出一个明确的预言，因为宇宙的膨胀或坍缩要由“现有密度”而定，现有密度却恰恰接近于区分二者的“临界密度”，所以在密度不能明确区分之前，是不能给出确切预言的，作者不给出明确预言，恰恰说明了作者语言严谨的特点。“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失”，这里既有对巫师或预言者的嘲讽，也说明了自己的两种预测，具有风趣幽默的语言特点，照应了文章的开头部分“预言将来当然是非常困难的几乎所有这些预言都是大错特错的。但是尽管有这些失败，科学家仍然认为他们能预言未来”，即体现出预言的困难性，以及科学家们对预言未来的信心，毕竟是“两方下注”，无论哪一种预言实现了，都是正确的。【解析】文章最后没有作出一个明确的预言，恰恰说明了霍金严谨的科学态度，对宇宙未来命运的判断采取了审慎态度。作者有意将自己降为巫师的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增强了亲和力。语言风趣，照应开头。11、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查概括理解文本主要内容的能力。解答此类试题时；首先要读清题干的要求，根据题干指示的关键信息，圈定答题范围；其次要将散落在文本中的较零散的内容分类，整理成答案要点。注意不要遗漏内容，也不要将同一内容的要点换个说法重复作答。

本题中，根据课文前文所说“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来”，可见这段文字是作者预言的宇宙的第一种前途：“坍缩到一个大挤压”，恢复到“起始宇宙的大爆炸”时的状态。从“如果宇宙的密度大于某个临界值，引力吸引将最终使膨胀停止并使宇宙开始重新收缩。宇宙就会坍缩到一个大挤压”中可见，作者说，如果宇宙的密度大于某个临界值，引力就会等于以至大于膨胀的张力，宇宙于是就会停止膨胀以至收缩。【解析】这是作者预言的宇宙的第一种前途：“坍缩到一个大挤压”，恢复到“起始宇宙的大爆炸”时的状态。宇宙正在膨胀，为什么会坍缩呢？作者说，如果宇宙的密度大于某个临界值，引力就会等于以至大于膨胀的张力，宇宙于是停止膨胀并开始重新收缩。五、名著阅读(共3题，共30分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著的人物形象的理解；分析能力。

考生可以从《三国演义》中选择一位“内心强大”的人；从人物的心理；语言、动作及神态等方面描述人物的“内心强大”，进而展现出人物的性格与精神品质。拟写答案的时候还要使用修辞，并注意字数要求。

内心强大的人一般表现如下：坚强不屈；敢于直面困境，无惧生命中所遇到的苦难和挫折；智慧，看淡得失，懂得取舍；成熟坚定，不在意外界的评价；相信自己，能够自我欣赏，乐观的同时具有极强的行动力。

如书中的刘备，他能屈能伸，实力不如人时能居于人下，历经数次失败却不气馁，最终建立蜀汉登基称帝，所以说刘备的内心是极其强大的。【解析】刘备前期如丧家之犬，先后投靠陶谦﹑曹操