2025年人教版九年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、科学家在澳大利亚发现了距今44亿年的岩石，由此可以推测()A.太阳的寿命已有44亿年B.地球的形成还不到44亿年C.地球的形成至少已有44亿年D.地球上的生命起始于44亿年前2、“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求．下列关于青少年饮食的说法正确的是（）

①粗细粮合理搭配。

②主副食合理搭配。

③不吃不喜欢的食物。

④饮食要定量。

⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物．A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤3、当遇到心情不好的情况时；应该通过某些方式来调节情绪，下列方式可行的是()

①有意识地转移话题。

②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场。

③找一个适当的理由来安慰自己。

④做些自己喜欢的事情；如听音乐；看电视、练书法等。

⑤用甩枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤4、将“PZ220﹣60”的灯泡接入电路中正常发光时，它消耗的电功率（）​A.一定大于60瓦​B.一定等于60瓦C.一定小于60瓦​D.三种情况都有可能5、向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液；直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（）

A.0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀B.室温下，b点溶液的pH＞7C.c点溶液中溶质至少有两种D.整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加6、下列说法正确的是（）

​A.CO（NH2）2属于复合化肥B.青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜C.葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D.为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥7、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A.做功多的机器机械效率一定高B.功率小的机器做功慢C.机械效率高的机器功率一定大D.功率大的机器做功时间一定短8、如图为人体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图；下列叙述正确的是（）

A.只有①表现为显性性状B.②和③表现为隐性性状C.图中的染色体和基因都是成对存在的D.f控制的性状都不能表现出来评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、写出石灰水与二氧化碳反应的化学方程式：____。10、获取核能有两条途径——重核的裂变和轻核的____变。如图所示，图甲属于核____变。

11、根据下表中的信息填空：。物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清pH8.5﹣10.52.9﹣3.36.3﹣6.67.6﹣8.0（1）其中酸性最强的是____；

（2）鸡蛋清是____性；

（3）若向一支盛有氨水的试管中滴稀盐酸，则试管中液体的PH会____（填“变大”“变小”或不变）.12、如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系；A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．如图中“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．

请回答：

（1）A物质可能是____；

（2）E和F反应产生的实验现象是____；

（3）完成下列反应的化学方程式：

①A﹣C反应的化学方程式____；

②D→F反应的化学方程式____；

（4）B物质的用途之一是____．

13、水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫____；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共2题，共4分)15、（2015•舟山）2015年3月；全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”（如图所示）开始首次环球航行，途径我国重庆和南京两个城市，此行的重要目的是传播新能源理念。

（1）该机白天利用高效太阳能电池板将电磁能（太阳能）转化成电能；夜间飞行时，利用其超轻薄锂离子电池储备的____能转化成电能；首次实现昼夜飞行而不耗费一滴燃油。

（2）为降低飞行时的能量消耗；该机选用新型轻质材料．取面积为1平方米；厚度为1毫米的新型材料，测得其质量为250克，则该材料的密度为多少？

（3）该机计划从南京起飞后直飞美国夏威夷；是此次环球航行中最具挑战性的一段行程，飞行时间长达120小时．飞行过程中依靠平均功率为10千瓦的电动机提供动力，其消耗的能量全部由太阳能电池板吸收的太阳能提供，则此段航行中至少需吸收多少太阳能？（太阳能电池板的转化效率约为30%）

16、简述什么是不健康的生活方式呢？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】结合该岩石存在的时间；来源和非生物的特性进行回答。

【解答】“发现了距今44亿年的岩石“说明在44亿年前该岩石在地球上已经存在；所以可以推测出地球的形成至少已有44亿年。该岩石并不是来源于太阳，不能推测出太阳的年龄；岩石是非生物，所以不能说明地球上的生命的起始时间。

故选：C2、A【分析】【解答】：合理营养指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量适中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．因此①粗细粮合理搭配、②主副食合理搭配、③如果有些蔬菜觉得不喜欢吃，也要适量摄入、④饮食要定量、⑤晚餐不易多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，因为晚上活动较少，对能量的需要较少，故晚餐应该以清淡为主．可见A符合题意．

故选A

【分析】此题考查合理膳食的知识，据此解答．3、D【分析】【分析】此题考查的是调节情绪的方法；调节自己的情绪可概括为：一；转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题。

【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。综上所述可以知选项D符合题意。

故答案为：D4、B【分析】【解答】“PZ220﹣60”：“220”的含义指灯泡的额定电压是220V；“60”的含义是指灯泡的额定功率为60W．

因为灯泡正常发光时的功率和额定功率相等；

所以灯泡正常发光时；灯泡的电功率为60W．故ACD错误，B正确．

【分析】由灯泡的铭牌可知额定电压和额定功率，灯泡在正常发光时实际电功率等于其额定功率，由此解题．5、D【分析】【解答】A；O至a段硫酸铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀；故错误；

B、b点时；两者恰好完全反应，故对应的液体中只有水一种，pH=7，故错误；

C；c点时；氢氧化钡溶液有剩余，故c点溶液中溶质只有氢氧化钡，故错误；

D；因为氢氧化钡溶液中含有水；水中有氢元素，故整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加，故D正确；

故选D.

【分析】A；O至a段硫酸铜与氢氧化钡溶液反应生成氢氧化铜和硫酸钡沉淀；

B、b点表示两物质恰好反应；

C；根据c点表示氢氧化钡过量来分析；

D、根据溶液中溶剂为水来分析．6、C【分析】【解答】A、CO（NH2）2中含有氮元素；属于氮肥，不属于复合肥，A错；

B；维生素可以调节新陈代谢；预防疾病，维持身体健康，处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜，B错；

C；淀粉等糖类在人体中水解的最终产物为葡萄糖；人体是直接吸收和利用葡萄糖的，通过葡萄糖氧化给人体提供能量．故而糖类作为主要的供能物质，C正确；

D；化肥的使用要控制在合理的范围；过多施用容易造成土壤硬化，养分结构失调，D错；

故选：C．

【分析】化肥的主要包括钾肥、氮肥、磷肥三种，含有氮、磷、钾三要素中两种和两种以上的肥料称为复合肥；根据维生素的生理功能判断．7、B【分析】【解答】A；有用功与总功的比值叫机械效率；故机械效率与做功的多少无关．此选项错误，不符合题意；B、功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢．此选项正确，符合题意；C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．此选项错误，不符合题意；D、功率等于功和做功时间的比值，时间短，功多少不确定，功率大小不确定．此选项错误，不符合题意．故选B．

【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快；②机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值；机械效率与做功多少没有直接关系．8、C【分析】【解答】A；①、②都表现为显性性状；不是只有①表现为显性性状，A不正确；

B；②表现为显性性状、③表现为隐性性状；不是②和③表现为隐性性状，B不正确；

C；图中的染色体和基因都是成对存在的；C正确；

D；②的f控制的性状不能表现出来；③的f控制的性状都不能表现出来，不是f控制的性状都不能表现出来，D不正确．

故选：C．

【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显示隐性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

（2）图中①的基因组成是FF，表现为显性性状；②的基因组成是Ff，表现为显性性状；③的基因组成是ff，表现为隐性性状．二、填空题(共5题，共10分)9、CO2+Ca(OH)2=CaCO3++H2O【分析】【分析】根据氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙进行分析。

【解答】氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

故答案为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；10、聚变裂【分析】【分析】核裂变是较重的原子核裂变成较轻的原子核的一种核反应；核聚变是较轻的原子核结合成较重的原子核的一种核反应。

【解答】获得核能的途径一是重核裂变；二是轻核聚变；甲图中进行的是较重的原子核裂变成较轻的原子核的一种核反应，是核裂变，乙图中是较轻的原子核结合成较重的原子核的一种核反应，是核聚变。核能发电都是利用了原子核的裂变来获取核能的。

故答案为：聚变裂11、苹果汁碱变小【分析】【解答】（1）当溶液的pH＜7时；随着pH的减小酸性增强，上述液体中，苹果汁的pH最小，酸性最强，故填：苹果汁；

（2）鸡蛋清是的pH范围是7.6﹣8.0；大于7，显碱性，故填：碱；

（3）氨水的pH范围是8.5﹣10.5；显碱性，盐酸显酸性，因此向一支盛有氨水的试管中滴稀盐酸，则试管中液体的pH会变小，故填：变小．

【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强．酸碱能发生中和反应，据此解答．12、C或CO产生蓝色沉淀C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一种即可）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一种即可）灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）【分析】【解答】A物质具有还原性；能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，且F能够和铜盐反应，因此F是氢氧化钠，带入验证符合转化关系，因此：

（1）A可能是碳或一氧化碳；故填：C或CO；

（2）E和F是铜盐和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀；故现象为：产生蓝色沉淀；

（3）①A﹣C的反应是碳或一氧化碳还原氧化铜产生铜和二氧化碳，故反应的方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一种即可）；

②D→F可以是碳酸钠等和氢氧化钙等碱溶液的反应，故反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一种即可）；

（4）B是二氧化碳；不能燃烧，不能支持燃烧，可以促进植物的光合作用等；故答案为：灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）．

【分析】根据A物质具有还原性，能够反应产生B，B是一种常见的气体，因此A是碳或一氧化碳，经过反应产生二氧化碳；E的水溶液呈蓝色，因此E是可溶性的铜盐，如硝酸铜，则A能够和C反应，C经过反应产生铜盐，因此C是氧化铜，氧化铜和酸反应产生铜盐；B和D能够相互转化，则D是可溶性的碳酸盐，如碳酸钠，碳酸钠能够和F相互转化，且F能够和铜盐反应，因此F是氢氧化钠，据此分析．13、竞争关系共生关系【分析】【解答】水稻和野慈姑互争夺阳光；水分无、机盐等；属于竞争关系；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫共生关系．

故答案为：竞争关系；共生关系。

【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、解答题(共2题，共4分)15、（1）化学；

（2）该材料的密度为0.25×103kg/m3；

（3）则此段航行中至