2025年上教版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版七年级生物上册阶段测试试卷812考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国北方常在早春播种后；用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”．这样做对种子的影响是（）

A.提高土壤温度；促进种子萌发。

B.保护种子；避免被鸟类啄食。

C.隔绝空气；防止种子萌发后被冻伤。

D.塑料薄膜可以为种子的萌发提供养分。

2、小张中午吃了西红柿炒鸡蛋、红烧牛肉和米饭等食物，同时还喝了一杯红葡萄酒．那么在他的血液中最早出现的是（）A.维生素B.酒精C.葡萄糖D.氨基酸3、下列关于早春开花的迎春叶片的叙述，不正确的是A.叶片表皮有保护作用B.叶片表皮上有气孔C.叶肉包括栅栏组织和海绵组织D.叶脉能进行光合作用4、染色体是遗传物质的载体。（）A.正确B.错误5、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A.正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等B.将自己的烦恼隐藏，不和父母和老师交流C.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D.正常开展人际交往评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列属于植物体的主要组织的是（）A.上皮组织B.保护组织C.机械组织D.神经组织7、一株绿色开花植物要形成果实和种子；一般必须完成的两种生理活动是（）

A.开花。

B.传粉。

C.分泌。

D.受精。

8、人在呼气过程中，以下说法正确的是（）A.肋间肌和膈肌都舒张B.胸廓和肺的容积都扩大C.膈顶部上升D.膈顶部下降9、下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（）A.桃花的雌蕊能产生花粉B.桃花最主要的结构是花蕊C.受精作用在胚珠内完成D.桃花先完成受精后再传粉10、【题文】下表是被测试者的某血管；肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质的浓度。试分析P和Q各是什么物质( )

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是无机盐D.Q是葡萄糖评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、右图是从天竺葵上剪下的一片叶子；在此之前已在黑暗处放置一昼夜，用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分，然后放到阳光下照射3-4小时。

(1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是____；

(2)用清水漂洗干净后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分别呈____色和____色。

(3)该实验说明光合作用产生____，光合作用需要____。12、同化学肥料相比，人粪尿具有来源____、养分____、肥效____、能够改良土壤和成本____等优点．13、如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度；请你想一想，回答下列问题：

（1）X曲线代表的____是消化过程，Y曲线代表的是____的消化过程．

（2）蛋白质开始消化的部位是____．

14、同种生物之间的关系，只是互助，不存在竞争．____．15、如图是一滴血在显微镜视野中的示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中①是____，②是____，③是____．

（2）输血时，如果血型不同会出现凝集成团现象的血细胞是____；当人体被病菌感染时，数目会显著增加的血细胞是____．

（3）血细胞中，有细胞核的是____．

（4）红细胞数量及血红蛋白的含量偏低，可能患____．

（5）血细胞中数量最多的是____．

16、【题文】显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近装片为止，此时眼睛应注视着____。17、下图是人体眼球结构示意图；请据图分析回答：

（1）眼睛中常被称为“白眼球”的部位是____

（2）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是[④]____。

（3）能感受外界光线刺激的是[⑥]____。

（4）眼睛近视时应配____透镜。

（5）眼睛是获得外界信息的重要窗口；预防近视，爱护眼睛要从小做起，从自身做起，养成良好的用眼卫生习惯，请写出两项预防近视的措施。

①____②____评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)18、早餐、中餐和晚餐摄取的热量比例最好为2：4：4．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)19、某中学生物科社团小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起____作用。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______、____两支试管进行对照实验。

（3）2号试管的实验结果应该是____。

（4）1号试管的实验结果应该是____，原因是唾液中含有____，它能促进淀粉分解成为____。（5）通过以上实验可知．口腔对淀粉既能进行____消化，又能进行____消化。20、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上、下两面遮盖起来，然后置于阳光下照射一段时间，将摘下的叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，目的是____________设置。（2）能迅速、安全地褪去叶片颜色的实验装置是______。（3）“绿叶在光下制造淀粉”所用的原料是__________________。21、图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图；请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是______。（填写字母）（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是______。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的______（选填字母）。如何减少这个结构的产生？_____________________________。（3）E步骤中所滴的液体是______，该过程中染色的目的是_____________。22、下图是验证唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

（1）实验第二步，2号试管中应滴加2mL___________；对照组是__________号试管。（2）隔水加热的水温设定为____________℃。（3）滴加碘酒后，预测___________号试管呈蓝色。（4）人体对淀粉的消化可以发生在______________和_____________。（5）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的__________________，有利于食物的消化。评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)23、（9分）每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致“学生营养状况问题的主要原因。故我国营养学家们将食物按每日建议摄取量，设计成“平衡膳食宝塔”。请据右图回答下列问题：（1）“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、和等六种营养素。（2）根据“平衡膳食宝塔”的建议，每日摄取量最多的应为第①层食物，因该层食物富含，能满足人体对的需求；摄取量最少的应为第⑤层食物，因该层食物富含，过量摄取易在体内储存导致肥胖。（3）每日应摄取足量的第②、③、④层食物，因这些食物含有多种营养素，如第②层食物多含有维生素C，可预防病；第③层食物除富含蛋白质外，有的还富含维生素A，可预防症；第④层食物中的牛奶富含蛋白质和骨骼发育所需的（请填写维生素种类）。（4）根据专家的建议，下列饮食习惯合理的是（）A、经常吃“洋快餐”B、睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食C、用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水D、不挑食、不偏食，按时进食24、请用实验法的基本步骤分析回答问题。（每空1分，满分8分）1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善。⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是____和____。⑵看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是________。⑶在这个实验中，分成两组进行实验的目的是。⑷每组选择6人进行实验的目的是。为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是。⑸科学家所提出的探究实验问题是____________⑹该实验的实验结果是________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度．我国北方早春温度较低，还时有倒春寒发生．所以我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，为的是为种子萌发提供适宜的温度．

故选：A．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是种子萌发的外界条件．种子萌发的外界条件是充足的空气；适量的水分和适宜的温度．

2、B【分析】解：人类需要的六大营养物质有糖类；脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐．其中；水和无机盐是小分子物质，可直接被人体吸收，而糖类、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化后变为小分子物质葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸才能被人体吸收，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．

红烧鱼和炒鸡蛋可为老王提供蛋白质；米饭为我们提供糖类；老王中午吃了米饭；西红柿炒蛋、红烧鱼等食物；同时还喝了一杯葡萄酒，那么在他的血液中最早出现的是可直接被胃吸收的酒精．

故选：B

根据人体所需的六大营养物质和营养物质的来源分析；人类需要的六大营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．

注意掌握人体消化系统中各段消化道的消化和吸收能力，还要注意：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．【解析】B3、D【分析】【分析】本题考查叶片的结构。明确叶片结构及各部分的功能是解答的关键。【解答】叶片包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮分上表皮和下表皮，表皮细胞排列紧密，具有保护功能，在叶的表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；在叶的结构中，靠近上表皮的叶肉为栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的是叶肉的海绵组织，细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅；叶脉中没有叶绿体，不能进行光合作用，叶脉主要由机械组织和输导组织组成，具有支持和输导作用。故D符合题意。故选D。【解析】D4、A【分析】【分析】此题考查染色体、DNA和基因的关系，解答此题的关键是掌握染色体的组成及结构。【解答】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。故此题说法正确。

故选A。【解析】A5、B【分析】解：A；在青春期；对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，不符合题意；

B；如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中；可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．符合题意；

C；青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此；应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，不符合题意；

D；进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，同学间互相帮助，跟师长密切交流，这些都是正常的人际交往，不符合题意．

故选：B

进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．

心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．【解析】B二、多选题(共5题，共10分)6、BC【分析】试题分析：动物的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织，所以题中上皮组织、神经组织不属于植物的组织，故选BC。考点：本题考查的是植物的组织。【解析】【答案】BC7、BD【分析】

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉；绿色植物果实种子的形成过程是开花以后经过传粉和受精后，花的雄蕊花瓣雌蕊的柱头和花柱枯萎脱落，只有雌蕊的子房继续发育，其中的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，所以，一株绿色开花植物要形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精．

故选：BD

【解析】【答案】本题考查的知识点是传粉和受精．根据果实和种子的形成过程解答．

8、AC【分析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．

呼气时：肋间肌舒张时；肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成．

故选：AC

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．

理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．【解析】【答案】AC9、BC【分析】解：A；雄蕊包括花药和花丝；花药里面含有花粉，A错误；

B；桃花最主要的结构是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，B错误；

C；受精作用在胚珠内完成的；胚珠发育成种子，子房发育成果实，C正确；

D；桃花完成传粉后再受精；D错误。

故选：BC。

一朵完整的花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，经过传粉和受精后，子房发育成果实。解答即可。

解答此类题目的关键是熟记绿色开花植物的传粉和受精过程。【解析】BC10、AD【分析】【解析】

试题分析：肾脏内各管腔中液体的组成成分；从表格中可以看出比较的是某血管；肾小囊腔，输尿管，三个选项中的两种物质．我们知道，血管中的液体是血液，肾小囊腔内是原尿，输尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比较的是关于血液、原尿、尿液这三项．根据葡萄糖在血液中的浓度为0.1%，可判断Q是葡萄糖，又根据原尿中有葡萄糖，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断P是尿素．这样A、D选项符合．

故选：AD

考点：尿液的形成．【解析】【答案】AD三、填空题(共7题，共14分)11、将原有的淀粉运转或消耗尽不变蓝色蓝色淀粉光【分析】【解答】该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后；光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存。

（2）此实验中的变量是光照；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，目的：看看照光的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用，在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色。

（3）分析现象；得出结论：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，产生淀粉，叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

【分析】此题一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验，要点：叶绿体是光合作用的场所，光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉，二是考查学生设计实验能力，选出控制变量，设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。12、略

【分析】

肥料主要包括农家肥和化学肥料两大类；化肥虽然肥效快，但用久了容易造成土壤板结等现象，不利于长期使用．农家肥同化肥相比，具有来源广；养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点，因此施肥要以农家肥为主，配合见效快的化肥．

故答案为：广；全；持久；低。

【解析】【答案】此题主要考查的是农家肥的优点；可与化肥作比较来分析解答．

13、略

【分析】

（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：X曲线代表的淀粉的消化过程，Y曲线代表的是脂肪的消化过程．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故答案为：（1）淀粉；脂肪。

（2）胃。

【解析】【答案】食物中的蛋白质；糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的；必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．

14、略

【分析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作互助关系，如蚂蚁共同搬运菜青虫、蜜蜂共同守卫蜂巢等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系；解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

15、略

【分析】

如图是显微镜下观察到的血涂片示意图；血液包括③血浆和血细胞，血细胞中数量最多的是②红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核．能运输氧气和部分的二氧化碳；数量最少的是①白细胞，比红细胞大，有细胞核．白细胞能吞噬发炎部位的病菌；最小的是④血小板，血小板能止血和加速凝血．

（1）；由上可知；①白细胞，②红细胞，③血浆．

（2）；输血时；如果血型不同会出现红细胞凝集成团的现象；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，人体某个部位发炎时，白细胞会大大增加，具有防御作用．

（3）；在所有血细胞中；只有白细胞具有细胞核．

（4）；红细胞的数目最多；能运输氧气和部分的二氧化碳．当红细胞的数量及血红蛋白的含量偏低，可能患贫血．

（5）；在所有血细胞中；只有红细胞的数目最多．

故答案为：（1）白细胞；红细胞；血浆。

（2）红细胞；白细胞；

（3）白细胞。

（4）红细胞。

【解析】【答案】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到血涂片中各血细胞的形态和结构；并明确血液的成分和功能．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜调焦时；先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近装片2mm处，这时眼睛应从旁边注视物镜，以免物镜压碎玻片或是损伤镜头。

考点：显微镜的使用方法。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】物镜17、5巩膜晶状体6视网膜凹透镜要认真做眼保健操，读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿【分析】【解答】（1）巩膜5的特点是白色；坚韧；有保护作用，人眼的“白眼球”指的是巩膜；

（2）（3）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；

（4）看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体4的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书写字；看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正；

（5）预防近视要做到：三要；五不看；有效地预防了近视眼的发生，三要是：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿，要认真做眼保健操，所按穴位要准确，五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字，不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书，不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物，做作业不要用淡色铅笔，看电视时间不要太久。

【分析】本题考查的是眼球的结构，近视眼的成像特点及矫正。四、判断题(共1题，共7分)18、×【分析】解：合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．俗话说的早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少，基本符合合理营养的要求．

故答案为：×

合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，以及一日三餐的比例．【解析】×五、实验探究题(共4题，共24分)19、（1）2ml清水对照（2）13（3）变蓝（4）不变蓝唾液淀粉酶麦芽糖（5）物理化学【分析】【分析】本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。解答此题需要确定控制实验变量、设置对照实验并能理解科学探究是关键。【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。因此，为了证明“唾液对馒头有消化作用”；应以唾液为变量设置一组对照实验，其它条件必须相同，即在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管形成对照。

（2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌，因此，为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1；3号试管进行对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。

（3）唾液中含有唾液淀粉酶；在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此，1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，遇碘不变蓝，2号试管的清水不能分解淀粉，所以能变蓝，即2号试管的实验结果应该是变蓝。

（4）据（3）分析可知，1号试管的实验结果应该是不变蓝，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉分解成为麦芽糖。

（5）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化。因此，通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行物理消化，又能进行化学消化。【解析】（1）2ml清水对照（2）13（3）变蓝（4）不变蓝唾液淀粉酶麦芽糖（5）物理化学20、（1）对照实验

（2）C

（3）二氧化碳和水【分析】【分析】本题考查绿叶在光下制造有机物的实验。理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点是解题的关键。【解答】（1）叶片的遮光部分没有光照，未遮光部分能接受光照，因此这样设置后，该实验中的变量是光照。叶片的一部分遮光，一部分不遮光，目的是设置对照实验。

（2）酒精可以溶解叶绿素，水不能溶解叶绿素。但酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色的方法是隔水加热。可见，在图中能迅速、安全地褪去叶片颜色的实验装置是C。（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，故“绿叶在光下制造淀粉”所用的原料是二氧化碳和水。【解析】（1）对照实验（2）C（3）二氧化碳和水21、（1）ECBDA（2）气泡D用镊子使盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下（3）清水使细胞轮廓分明，便于观察【分析】【分析】本题考查制作并观察植物细胞的临时装片实验，掌握此实验的方法步骤是解答的关键。【解答】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

从图中可以看出正确的实验操作顺序是：ECBDA。

（2）边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这个结