二年级数学上册教材梳理数与代数苏教版

Page1专项部分数与代数一、二相识乘法表内乘法（一）一、乘法的初步相识乘法的意义：乘法的意义：求几个相同加数的和，用乘法比较简便。例：3+3+3+3+3+3=18→用乘法表示：3×6=18乘法算式各部分名称：5乘法算式各部分名称：5×3=15∣∣∣∣因数乘号因数积乘加、乘减：像3乘加、乘减：像3×3+2这样有乘有加的算式，叫乘加；像3×4-1这样有乘有减的算式叫乘减。在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。5的乘法口诀：5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。（5的口决有5句，每句差5要牢记，个位数字5和0，重复出现巧记忆。）6的乘法口诀：6的口诀有6句，相邻6的乘法口诀：6的口诀有6句，相邻两句相差6。一六得六二六十二三六十八、四六二十四五六三十六六三十六。2、3、4的乘法口诀：2的口诀有2句，两句之间相差2：一二得二、二二得四3的口诀有3句，相邻两句都差3：一三得三、二三得六、三三得九4的口诀有4句，每句差4要牢记：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。每份分得同样多，叫做平均分。把一些物体平均分，既可以平均每份分得同样多，叫做平均分。把一些物体平均分，既可以平均分成几份，每份几个，又可以按每几个一份，平均分成了几份来分，分的过程虽然有所不同，但结果每份都是相同的。分均平四四相识除法 1、把一些物体每几个1、把一些物体每几个分成一份，求分成了几份，可以用除法来计算。在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫做除数，计算所得的结果叫商。2、12÷3=4，读作：十二除以三等于四。认识除法1、1、运用2～6的乘法口诀口算有关除法的商。12个，每2个一份，分成几份？想口诀：二六十二。12÷2=6（份）所以平均分成了6份。2、通过一句口诀可以写出两道除法算式和两道乘法算式。口诀求商的方法口诀求商的方法用口诀求商用口诀求商（一）五口诀求商（一）五口诀求商（一）理解理解“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份，求每份是多少”的除法，应用题目结构和数量关系解决问题。除法应用题的结构除法应用题的结构1、会熟背7的乘法口诀。1、会熟背7的乘法口诀。2、乘法也可以写成竖式的形式，会列竖式计算表内乘法，除法竖式中，商与被除数的个位对齐。3、用7的乘法口诀求商。7的乘法口诀7的乘法口诀1、8的乘法口诀共八句：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。1、8的乘法口诀共八句：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。2、驾驭8的乘法口诀和用相应的乘法口诀求商。8的乘法口诀8的乘法口诀驾驭9的乘法口诀和用口诀求商的方法。驾驭9的乘法口诀和用口诀求商的方法。在解决简洁的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系。9的乘法口诀八9的乘法口诀八乘法口诀和用口诀求商（二）整理并填写乘法口诀表，更加完善地驾驭1-9的乘法口诀，进一步提高应用乘法口诀计算表内乘除法的实力，培育学生思维的条理性。整理并填写乘法口诀表，更加完善地驾驭1-9的乘法口诀，进一步提高应用乘法口诀计算表内乘除法的实力，培育学生思维的条理性。乘法口诀表乘法口诀表会读连乘、连除和乘除混合运算的算式。在进行连