实心球 说课稿-九年级体育与健康

实心球说课稿-九年级体育与健康学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过实心球的教学，让学生掌握实心球投掷的基本技巧，提高学生的上肢、腰腹和协调能力，增强学生的团队合作意识。结合九年级学生的生理和心理特点，本节课将以实践操作为主，注重个体差异，因材施教，让学生在愉悦的氛围中学习，提高体育素养，为学生的健康成长奠定基础。教学内容与课本紧密相连，旨在让学生在掌握技能的同时，更好地理解和运用体育知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，学生将学习实心球的正确投掷技巧，提升力量和协调性；在健康行为方面，通过锻炼增强体质，培养学生自主锻炼的习惯；在体育品德方面，强调公平竞争和团队合作，培养学生的集体荣誉感和责任感。这些目标的实现，旨在培养学生全面发展的体育素养，为终身运动奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是实心球的正确投掷技巧和投掷时的身体协调性。具体包括：

-投掷时的站位和姿势：学生需要学会正确的站位和身体姿势，如双腿分开与肩同宽，身体重心稍向后倾，有利于力量的发挥和投掷的准确性。

-投掷动作的连贯性：实心球的投掷需要从腿、腰、肩、臂等一系列动作的连贯配合，教师要重点讲解和示范投掷动作的连贯性，确保学生能够准确掌握。

2.教学难点

本节课的教学难点在于实心球投掷时的力量控制和投掷角度的把握。具体包括：

-力量控制：学生在投掷过程中，往往难以掌握力量的适中程度，容易出现力量过大或过小的情况，导致投掷距离和准确度受到影响。教师可以通过示范和反复练习，让学生感受不同力量下的投掷效果。

-投掷角度：实心球的投掷角度对投掷效果至关重要。学生往往难以把握合适的投掷角度，导致实心球飞行轨迹不合理。教师可以通过分解动作，指导学生调整投掷角度，并通过练习让学生逐步掌握正确的投掷角度。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授法结合示范法，通过详细讲解实心球投掷技巧，同时进行现场示范，让学生直观理解动作要领。

2.教学活动：设计分组练习和比赛，让学生在小组内相互学习、纠正动作，通过比赛形式激发学生竞争意识，提高投掷技能。

3.教学媒体：使用视频播放优秀运动员的实心球投掷动作，帮助学生形象理解标准动作；利用教学板和图示，辅助讲解动作细节。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段实心球比赛的精彩视频，让学生直观感受实心球投掷的魅力。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考实心球投掷的关键技巧和注意事项。

3.学生讨论：分组讨论，分享各自对实心球投掷的理解和疑问。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解实心球投掷的基本技巧：站位、姿势、投掷动作等。

2.示范实心球投掷动作：现场示范，让学生直观学习。

3.讲解实心球投掷的难点：力量控制和投掷角度。

4.学生跟随示范练习：跟随教师示范，进行基本动作的练习。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分成小组，进行实心球投掷练习，相互纠正动作。

2.讨论总结：练习结束后，组织学生讨论投掷过程中的优点和不足。

3.教师点评：针对学生的练习情况，进行点评和指导。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问学生实心球投掷的技巧和注意事项。

2.让学生分享自己在练习过程中的感受和收获。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.游戏互动：组织学生进行实心球投掷比赛，增加趣味性。

2.学生展示：邀请学生在课堂上展示自己的投掷技巧。

3.互动讨论：针对学生的展示，进行互动讨论，共同分析投掷动作的优缺点。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调实心球投掷的重点和难点。

2.鼓励学生在课后自主练习，巩固所学知识。

七、作业布置（用时2分钟）

1.布置实心球投掷练习作业，要求学生课后进行自主练习。

2.强调练习时的注意事项，确保学生安全。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过实践练习和互动讨论，帮助学生掌握实心球投掷技巧，提高体育素养。同时，注重培养学生的核心素养，如团队协作、自主锻炼等，为学生的全面发展奠定基础。学生学习效果学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生通过本节课的学习，能够熟练掌握实心球的正确投掷技巧，包括站位、姿势、投掷动作等，投掷时的身体协调性得到明显提升。

2.力量控制：学生在反复练习中，逐渐学会了如何控制投掷时的力量，使得实心球能够以适宜的力量飞出，提高了投掷的准确性和距离。

3.投掷角度：通过对投掷角度的反复调整和练习，学生能够把握合适的投掷角度，使得实心球的飞行轨迹更加合理，提高了投掷效果。

4.核心素养提升：学生在学习过程中，不仅提升了运动能力，还通过团队协作和比赛等形式，增强了集体荣誉感和责任感，培养了良好的体育品德。

5.自主锻炼习惯：学生在教师的引导下，逐渐养成了自主锻炼的习惯，课后能够自觉进行实心球投掷练习，提高了自身的体质和运动能力。

6.理论知识理解：通过对实心球投掷技巧的学习，学生能够理解相关的体育理论知识，如力学原理在投掷运动中的应用，增加了学生的体育知识储备。

7.安全意识增强：在学习实心球投掷过程中，学生增强了安全意识，学会了如何避免运动伤害，提高了自我保护能力。

8.兴趣激发：通过本节课的学习，学生对实心球投掷产生了浓厚的兴趣，激发了他们进一步探索体育运动的热情，为终身运动奠定了基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入竞赛机制，通过组织实心球投掷比赛，激发学生的竞争意识和团队精神，使学生在实践中学习技巧，享受运动乐趣。

2.结合现代技术，利用视频分析软件，让学生直观地看到自己投掷动作的不足，及时调整和改进。

3.采用个性化教学，针对不同学生的身体素质和技能水平，制定个性化的训练计划，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面，课堂纪律管理有待加强，部分学生在练习时注意力不集中，影响了他人的学习。

2.教学方法上，可能过于侧重于技术讲解，忽视了学生的实际操作和体验，导致理论与实践结合不够紧密。

3.教学评价方面，评价体系不够完善，未能充分反映学生的综合表现，尤其是体育品德和团队协作方面的表现。

（三）改进措施

1.对于教学组织方面，将加强课堂纪律管理，制定明确的课堂规则，确保学生在有序的环境中学习。同时，增加课堂互动环节，让学生更多地参与到教学中来，提高他们的注意力。

2.在教学方法上，将更加注重学生的实践体验，增加学生自主练习的时间，让学生在实践中学习和总结。同时，结合视频教学，让学生能够直观地看到自己的进步和不足。

3.对于教学评价方面，将建立更加全面的评价体系，不仅包括技术技能的评估，还包括学生的体育品德、团队协作和运动态度等方面的评价，以全面反映学生的学习效果。同时，鼓励学生进行自我评价和同伴评价，增强他们的自我认识和能力提升。板书设计①实心球投掷技巧

-技巧关键词：站位、姿势、投掷动作