护理学导论理论考核试题题库及答案

护理学导论理论考核试题一、单项选择题1.以下有关医学及护理学发展历史的说法，正确的是（）[单选题]*A、英国的威廉·哈威写出了第一部人体解剖学专著B、佛罗伦斯·南丁格尔首创了科学的护理专业√C、比利时的安德烈亚斯·维萨留斯医生发现了血液循环的原理D、德国牧师西奥多·弗里德尔成立了慈善姊妹会，为病弱者提供护理服务E、法国的天主教神父圣·文森保罗开办了世界上第一个较为正规的护士训练班2.以下关于南丁格尔生平事迹的说法，正确的是[单选题]*A、出生于英国的名门望族B、1850年，只身去法国参加护士训练班C、1853年，前往德国学习护理组织工D、被誉为“克里米亚天使”和“提灯女神”√E、1860年被任命为“驻土耳其英国总医院妇女护士团团长”3.以下关于南丁格尔奖的说法，正确的是[单选题]*A、国际护士会在南丁格尔逝世后第二年确定颁发南丁格尔奖B、国际红十字会成立了南丁格尔国际护士基金会C、南丁格尔奖是国际护士的最高奖项√D、我国护理前辈王琇瑛于1983年获得了第30届南丁格尔奖E、南丁格尔奖由南丁格尔国际护士基金会颁发5月12日国际护士节命名的根据是[单选题]*A、南丁格尔的生日√B、南丁格尔逝世的日期C、南丁格尔提出护理的概念的日期D、南丁格尔受国际护士会奖励的日期E、南丁格尔建立第一所护士学校的日期5.以下关于南丁格尔对护理发展的贡献，说法错误的是[单选题]*A、提出了护理环境学说√B、确定了护理学的概念和护士的任务C、1860年创办了世界上第一所护士学校D、提出护理要采用系统化的管理方式E、撰写了护理札记，在其中阐述了自己对改革医院管理及建筑方面的思想6.以下有关现代护理发展历程的说法正确的是[单选题]*A、1901年耶鲁大学开设了专门的护理课程B、1924年约翰霍普金斯大学首先成立护理学院C、1964年加州大学旧金山分校开设了第一个护理硕士学位课程D、二战结束以后，西方护理专科化趋势明显，要求也越来越高√E、护理管理体制尚不健全，缺乏对护理管理者的资格及角色要求7.以下有关国际护士会的说法，正确的是[单选题]*A、1899年在法国巴黎成立B、1925年会所迁到日内瓦至今C、每4年召开一次国际护士大会√D、中华护士会于2013年加入国际护士会E、1901年在英国伦敦召开第一届国际护士大会8.以下有关中华护理学会的说法错误的是[单选题]*A、前身为“中华护士会”,成立于1905年√B、1928年开始由中国护士担任理事长C、1964年更名为“中华护理学会”D、是护理科技工作者的学术性、群众性团体组织E、学会的最高领导机构是全国会员代表大会9.下列不属于“以人的健康为中心阶段”护理的特点的是[单选题]*A、护理模式转变B、护理从属于医疗√C、护理理论指导护理实践D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及患者E、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构10.以下关于“以疾病为中心阶段”护理的特点，说法错误的是[单选题]*A、护理从属于医疗B、护理的中心是治疗及护理住院患者C、从事护理工作的人不需要接受专门的培训√D、护理操作技能被认为是护理工作质量的关键E、执行医嘱和进行各项护理技术操作是护理工作的内容11.以下关于“以患者为中心阶段”护理的特点，说法错误的是[单选题]*A、强调护理是一个专业，护理人员是保健队伍中的专业人员B、护士应用护理程序对服务对象提供连续、系统的整体护理C、逐步形成了自己的理论知识体系D、建立了“以患者为中心”的护理模式E、护理的服务对象开始涉及群体保健和全民健康√12.国际护士会对护理学的定义是[单选题]*A、护理学是一门专业性的关怀科学B、护理学是让患者处于接受自然作用的最佳环境C、护理学是一门独立的学科，与医疗有密切的关系，相辅相成，相得益彰D、护理学是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或平静地死亡√E、护理学是一门新兴的独立科学，护理理论逐渐形成体系，有其独立的学说及理论，有明确的为人民健康服务的思想13.护理艺术、技能或护理行为方面的知识称为[单选题]*A、个人知识B、美学知识√C、行为知识D、哲学知识E、伦理学知识14.以下关于护理专业的特征，错误的是[单选题]*A、有健全的临床护理管理机制B、有完善的教育体制C、有良好的科研体系D、有完善的理论基础√E、有专业自主性15.以下关于护理专业未来发展趋势的说法，错误的是[单选题]*A、护理教育向高层次、多方位方向发展B、护理实践专业性增强，分科更细化C、护理管理标准化减弱，个性化增强√D、护理研究方法多元化E、护理理论研究更深入16.护士小王，为某三甲医院重症医学科的一名护士。护士小王遵医嘱给呼吸困难的患者使用人工呼吸机，此时她执行的护理功能为[单选题]*A、独立性护理功能B、合作性护理功能C、技术性护理功能D、依赖性护理功能√E、主导性护理功能17.护士小张，为某三甲医院普通外科的一名护士。护士小张与营养师配合，对术后患者进行饮食指导时，执行的护理功能为[单选题]*A、独立性护理功能B、合作性护理功能√C、技术性护理功能D、依赖性护理功能E、主导性护理功能18.护士小李，为某二甲医院内分泌科的一名护士。护士小李指导糖尿病患者进行足部皮肤护理时，执行的护理功能为[单选题]*A、独立性护理功能√B、合作性护理功能C、技术性护理功能D、依赖性护理功能E、主导性护理功能19.下列关于现代健康观的描述错误的是[单选题]*A、躯体健康是生理基础B、健康包括良好的社会适应性C、健康是动态的变化过程D、健康是人类共同追求的目标E、健康与疾病是相互对立的√20.传染病对健康的影响属于[单选题]*A、环境因素B、心理因素C、社会因素D、生物因素√E、文化因素21.下列不属于健康促进行为的是[单选题]*A、合理膳食B、适当运动C、A型行为模式√D、求医行为E、保健行为22.促进健康护理活动不包括[单选题]*A、满足患者饮食、饮水等生理需要√B、告知患者遵医行为的重要性C、帮助患者改变不良生活方式D、教导患者压力管理E、协助术后患者早期功能锻炼23.疾病对社会的影响不包括[单选题]*A、降低社会生产力B、消耗社会医疗资源C、造成传染D、平稳社会经济负担√E、浪费社会医疗资源24.对人体健康影响最为深远又最可控制的因素是[单选题]*A、自然环境因素B、行为与生活方式√C、社会环境因素D、生物遗传因素E、健康保健服务25.我国长期以来坚持实施儿童计划免疫，此项活动措施属于[单选题]*A、健康促进B、健康保护C、一级预防√D、二级预防E、三级预防26.“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的提出者是[单选题]*A、联合国B、WHO√C、国务院D、国家卫生健康委员会E、全国人民代表大会27.初级卫生保健的具体工作任务不包括[单选题]*A、临床治疗工作√B、预防性服务C、保健服务D、健康促进的服务E、康复指导28.《“健康中国2030”规划纲要》印发的时间是[单选题]*A、2015年B、2016年√C、2017年D、2018年E、2019年29.到2030年，“健康中国2030”的战略目标是[单选题]*A、建立覆盖城乡居民的中国特色基本医疗卫生制度B、人人享有基本医疗卫生服务和基本体育健身服务C、我国主要健康指标居于中高收入国家前列D、我国主要健康指标进入高收入国家行列√E、我国建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家30.我国新时期卫生工作方针不包括[单选题]*A、基层为重点B、改革创新为动力C、预防为辅√D、将健康融入所有政策E、人民共建共享31.急性心绞痛患者病情缓解后，不想出院，担心出院后病情再发。患者出现的角色适应问题是[单选题]*A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为减退D、角色行为强化√E、角色行为异常32.王先生突遇车祸，腰椎骨折导致截瘫，出现情绪低落、消极、拒绝接受治疗等反应。该患者出现的角色适应问题是[单选题]*A、角色行为缺如B、角色行为冲突√C、角色行为减退D、角色行为强化E、角色行为异常33.刘女士平素体健。在一次火灾中，家人丧生，其开始出现头痛、失眠、注意力不集中、情绪低落等身体不适。此种情况属于（）所致[单选题]*A、环境因素B、心理因素√C、社会因素D、生物因素E、文化因素34.王女士患类风湿关节炎后，关节变形、僵硬，渐渐丧失做家务的能力。其家庭日常家务只能由女儿承担。此种情况属于[单选题]*A、家庭运作过程改变B、家庭角色的改变√C、家庭健康行为的改变D、家庭保健行为改变E、家庭生活方式改变35.按照马斯洛人类需要层次理论，以下属于基本需要的是[单选题]*A、个人发展需要B、爱与归属需要√C、自我实现需要D、求知需要E、审美需要36.需要的基本特征不包括[单选题]*A、动力性B、无限性C、整体性D、历史性E、绝对性√37.第一位研究护理关怀的护理学家是[单选题]*A、玛德莱娜莱宁格√B、吉恩。华生C、内尔·诺丁斯D、西蒙娜。罗奇E、多罗西娅·奥瑞姆38.根据华生的人性关怀理论，护理的目标不包括[单选题]*A、自我学习B、自我尊重C、自我康复D、自我照护E、自我调整√39.下列选项中符合马斯洛需要层次理论主要观点的是[单选题]*A、各种需要层次顺序并非固定不变√B、人的需要分为物质和精神两个方面C、人的各种需要相互独立D、人的需要层次有9个层次E、人的各种需要层次不可能同时出现40.卡利什将人类基本需要层次进行了修改和补充，在生理需要和安全需要之间增加的层次是[单选题]*A、活动的需要B、娱乐的需要C、刺激的需要√D、情感的需要E、社会的需要41.提出关怀照护理论，并认为护理关怀包括知晓、共处、代替做、赋能、保持信念5个环节的护理学家是[单选题]*A、内尔·诺丁斯B、吉恩。华生C、多罗西娅·奥瑞姆D、弗洛伦斯·南丁格尔E、克里斯汀·斯旺森√42.美国护理学家吉恩.华生认为护理实践的核心和本质是[单选题]*A、人性关怀√B、文化照扩C、心灵治愈D、同理心E、满足基本需要43.陈先生，40岁，是一家企业的中层管理干部，经过20多年的艰苦奋斗，终于实现了小康生活，本该安居乐业的他最近因工作提案屡次遭到上层的否定而想换工作，试分析陈先生目前最主要的需要是[单选题]*A、爱与归属需要√B、安全需要C、刺激的需要D、自我实现的需要E、求知需要44.刘女士，55岁，刚刚退休，立刻为自己报名了3个老年大学学习班，最近感觉身体有些吃不消，睡眠严重不足，试分析刘女士目前最先要满足的需要是[单选题]*A、生理需要√B、求知需要C、尊重需要D、爱与归属需要E、心理需要45.王先生，65岁，糖尿病病史10余年，血糖控制不好，但是最近“有朋自远方来”，高兴起来就没有控制饮食，喝了几次酒，感到有些不舒服，来社区就诊。社区护士不正确的做法是[单选题]*A、建立社区档案，动态监测血糖B、为其测血糖，并提醒他动态监测血糖变化，劝其注意控制饮食和饮酒C、测完血糖，告知数据，让他回家√D、呼叫社区医生接诊E、全面评估身体状况，收集资料46.看到白色就会联想到护士，体现的文化特征是[单选题]*A、超个人性B、时代性C、传递性D、象征性√E、地域性47.中西方价值观、生死观及健康观的差异说明文化具有[单选题]*A、超个人性B、变异性C、地域性√D、超地域性E、时代性48.文化的特征不包括[单选题]*A、超自然性与超个人性B、地域性与超地域性C、时代性与超时代性D、抽象性与现实性√E、继承性与变异性49.波兰裔英国人类学家布罗尼斯拉夫·马林诺斯基认为，文化以一个统一的不可分割的社会整体存在，在社会功能中发挥主要作用。关于文化的功能的说法,错误的是[单选题]*A、文化是人与生俱来的，一个人出生即带有特定的文化特色√B、文化解释着一个社会的价值观和规范体系C、文化是社会或民族分野的标志D、文化是社会团结的重要基础E、文化塑造人的社会性50.当一个人从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环境时，常常会产生由于态度、信仰的差异而出现的危机与陌生感，即文化休克，关于引起文化休克的原因，说法错误的是[单选题]*A、语言不通B、生理疾病√C、孤独无助D、风俗习惯不同E、日常生活活动差异51.个体突然从熟悉的环境进入另一个陌生环境时，可能会由于文化背景的差异，产生文化休克，关于文化休克的说法错误的是[单选题]*A、文化休克的变化过程呈“U”形曲线B、所有个体都会经历文化休克的四个阶段√C、个体初入新环境时，一般都是乐观、兴奋的D、沮丧或敌意阶段是文化休克综合征中最严重、最难度过的一期E、在经历了一段时间的沮丧和迷惑之后，个体进入恢复调整阶段52.处于文化休克中的个体，可因所处阶段的不同，呈现不同的临床表现。下列关于出现文化休克后的表现，错误的是[单选题]*A、焦虑B、恐惧C、沮丧D、绝望E、快乐√53.文化休克是人们在周围环境发生变化时，由于文化背景的差异而产生的精神紧张综合征。以下关于文化休克的说法，错误的是[单选题]*A、文化休克是一种疾病√B、文化休克是一个学习的过程C、文化休克是一种复杂的个人体验D、文化休克实质是一种新的文化体验个人所处的环境与时期均会影响文化休克的发生E、与严重程度54.跨文化护理理论的创立者是[单选题]*A、亚伯拉罕·马斯洛B、玛德莱娜·莱宁格√C、弗吉尼亚·韩德森D、理查德·卡利什E、卡利斯塔·罗伊55.文化相关的护理理论及学说从不同角度阐述了不同文化背景的人对健康、疾病、治疗、护理等方面的认识和需求，帮助护士全面评估服务对象的文化背景因素与文化需求。以下不是与文化相关的护理理论的是[单选题]*A、贝蒂·纽曼的系统模式√B、简·怀森的文化关怀理论C、玛德莱娜·莱宁格的跨文化护理理论D、歌格及戴维赫兹的跨文化护理评估模型E、坎目平赫及博卡图的文化胜任力构建模型关于莱宁格的跨文化护理理论，以下说法错误的是[单选题]*A、跨文化护理理论的重点是“文化”，中心是跨文化护理和人类护理关怀B、专业关怀存在于日常生活中C、文化关怀是具有多样性和统一性的特点√D、护理关怀体现在护士与患者的护患关系中，以及各种各样的护理活动中E、关怀分为一般关怀和专业关怀57.莱宁格以“日出模式”描述其跨文化护理理论的主要内容，以下关于“日出模式”说法正确的是[单选题]*A、该模式包含5级，即5个层次B、文化关怀与健康层是该模式的最外层C、健康系统层提出了一般关怀系统和专业关怀系统两个健康系统D、护理理论与实践大多数来源于专业关怀系统，少部分来源于一般关怀系统√E、世界观和文化社会结构层显示了不同文化背景和环境下的文化关怀形态58.下列选项中不属于人际关系特征的是（）[单选题]*A、互动性B、心理性C、长期性√D、明确性E、动态性59.“人际关系会随着人们共同生活的历程按照一定的规律产生和发展”，该描述体现的人际关系特征是（）[单选题]*A、互动性B、渐进性√C、心理性D、明确性E、动态性60.下列属于PAC分析理论中“父母自我意识状态”特有的语言的是（）[单选题]*A、“我的想法是”B、“这可能是”√C、“我猜想”D、“你不能”E、“我不知道”61.下列选项中不属于根据交往发生的缘由对人际关系进行分类的是（）[单选题]*A、血缘关系B、地缘关系C、业缘关系D、泛缘关系E、互补性人际关系√62.下列对人际关系恶化过程的描述中错误的是（）[单选题]*A、分歧阶段以一方或双方的冷漠为特征√B、分歧阶段以双方的共同情感逐步消失为特征C、冷漠阶段以一方或双方的冷漠为特征D、疏远阶段以双方的回避及疏远为特征E、终止阶段以人际关系的结束为特征63.下列选项不属于非技术性关系的是（）[单选题]*A、道德关系B、利益关系C、合作关系√D、法律关系E、文化关系64.下列选项中对护患关系的基本模式描述错误的是（）[单选题]*A、护患关系的基本模式包括主动-被动型、指导-合作型、共同参与型B、主动-被动型是一种传统的、单向性的护患关系模式C、指导-合作型以生物医学-社会心理及患者的护理为主导思想D、共同参与型以生物医学-社会心理及人的健康为中心E、指导-合作型的特征是“护士帮助患者自我恢复”√65.下列选项中对护患关系的分期描述错误的是（）[单选题]*A、护患关系分为三期:观察熟悉期、合作信任期、终止评价期B、观察熟悉期是指护患双方从开始接触到熟悉C、合作信任期是指护患双方在初步建立信任关系的基础上开始护患合作D、合作信任期护士需向患者介绍治疗环境及设施等√E、终止评价期是指护患双方通过密切合作，达到了预期护理目标66.下列选项中不属于沟通交流的基本要素的是（）[单选题]*A、沟通的触发体B、情绪因素√C、信息发出者D、信息接收者E、信息67.护士对患者说:“今天的天气真好!”沟通的层次属于（）[单选题]*A、一般性沟通√B、事务性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通68.“参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉"，沟通的层次属于（）[单选题]*A、一般性沟通B、事务性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通√69.最丰富的非语言信息来源是（）[单选题]*A、触摸B、面部表情√C、手势D、身体的姿势E、目光的接触70.下列选项中不属于倾听过程的元素的是（）[单选题]*A、确认情绪状态√B、专注C、理解D、回应E、记忆71.周哈里窗不包括下列“我”中的（）[单选题]*A、开放我B、盲目我C、真实我√D、隐藏我E、未知我72.可用于测量机体生长的指标一般不包括（）[单选题]*A、身高B、体重C、骨密度D、智力增长√E、牙齿结构变化73.属于个体心理社会性发展的是（）[单选题]*A、身高B、记忆力C、情绪控制力√D、动作技能E、创造力.认为环境和教育是行为发展的唯一条件的是（）[单选题]*A、弗洛伊德B、华生√C、皮亚杰D、艾瑞克森E、科尔伯格75.认为人的一生发展要经历8对心理社会危机的是（）[单选题]*A、弗洛伊德B、华生C、皮亚杰D、艾瑞克森√E、科尔伯格76.根据弗洛伊德的性心理发展理论，产生各种心理活动的原动力是（）[单选题]*A、意识B、潜意识√C、前意识D、浅意识E、自我意识77.根据弗洛伊德的观点，强迫型人格形成的心理发展障碍期是在（）[单选题]*A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期√E、生殖期78.皮亚杰认为个体认知结构的最基本单元是（）[单选题]*A、基模√B、组织C、适应D、同化E、顺应79.根据皮亚杰的认知发展理论，“手触为真”是（）儿童的认知发展特点[单选题]*A、感觉运动期√B、客体永恒期C、前运算期D、具体运算期E、形式运算期80.当个体面临一个刺激情境或困难情境时，企图把它们纳入头脑原有的图式内使其成为自身的一部分，这种认知过程称为（）[单选题]*A、基模B、组织C、适应D、同化√E、顺应81.下列不属于毕生发展观的基本观点的是（）[单选题]*A、发展是终身的B、发展是多维的C、发展是单向的√D、发展是可塑的E、发展是情境性的82.护士李某，在抢救患者时感到非常饥饿，但她仍然忙碌着抢救患者，直到患者病情稳定后才去进餐，根据弗洛伊德的性心理发展理论，这体现了人格结构的（）特征[单选题]*A、本我B、自我√C、超我D、自我理想E、自我意识83.小月，女性，9岁，小学二年级学生，放学后告诉妈妈:“我一定要听老师的话，每次考试争取100分。”根据科尔伯格的道德发展理论，该儿童处于道德发展的（）[单选题]*A、道德自律期B、道德他律期C、相对功利取向阶D、好孩子取向阶段√E、法律与规则取向阶段84.患儿亮亮，男性，4岁，根据艾瑞克森的认知发展理论，目前该患儿面临的主要发展危机是（）[单选题]*A、自主对羞怯B、主动性对内疚√C、勤奋对自卑D、自我认同与角色混乱E、亲密对孤独85.压力是指个体对作用于自身的（）[单选题]*A、内环境刺激的非特异性反应√B、内环境刺激的特异性反应C、外环境刺激的非特异性反应D、外环境刺激的特异性反应E、内外环境刺激的非特异性反应86.以下关于压力的描述，正确的是（）[单选题]*A、有些人生活中完全没有压力B、压力越大越有利于提高适应能力C、压力越小越有利于身心健康D、适当的压力可促进身心健康√E、人体的生命活动不需压力的刺激87.“一般适应综合征”来源于（）[单选题]*A、伯纳德的应激反应学说B、席尔的压力与适应学说√C、霍姆斯的生活事件与疾病关系学说D、拉赫的生活事件与疾病关系学说E、拉扎勒斯的压力与应对学说88.拉扎勒斯将“评价个人的应对方式、应对能力及应对资源以判断个人的应对与事件之间的匹配程度”称为（）[单选题]*A、无关性评价B、有益性评价C、初级评价D、次级评价√E、重新评价89.以下不属于压力适应的层次的是（）[单选题]*A、生理性适应B、心理性适应C、社会文化适应D、技术性适应E、发展性适应√90.以下不属于消极的认知反应的是（）[单选题]*A、感知混乱B、判断失误C、思维迟钝D、现实性想象√E、自我评价丧失91.关于心理防御机制的特点，以下不正确的是（）[单选题]*A、心理防御机制属于非正常人的心理活动√B、心理防御机制并不都行之有效C、个人常应用几种固定的心理防御机制D、具有多样性、交叉性及共同作用性E、心理防御机制随情景而定92.中国谚语“入芝兰之室，久而不闻其香”的适应层次为（）[单选题]*A、生理性适应√B、心理性适应C、社会文化适应D、技术性适应E、发展性适应93.“酸葡萄效应”体现的心理防御机制是（）[单选题]*A、转移B、否认√C、合理化D、投射E、认同94.陈某，女性，21岁，大学生。因痛经无法上体育课。其“痛经”属于（）压力源[单选题]*A、躯体性√B、心理性C、社会性D、文化性E、精神性95.李某，男性，23岁，大学生。大学毕业初次到美国留学，当地不同的风俗习惯、社会价值观对其产生的心理刺激属于（）压力源[单选题]*A、躯体性B、心理性C、社会性D、文化性√E、技术性96.患者，女性，39岁。今早将送手术室在气管内麻醉下行“甲状腺次全切除术”。以下是患者手术前出现的反应，不属于压力反应的是（）[单选题]*A、呼吸加促B、心跳加快C、紧张害怕D、频繁想上厕所E、声音嘶哑√97.李护士今天因工作忙没及时更换输液袋而受到患者的投诉，回家后无缘无故向家人发脾气，此行为的心理防御机制属于（）[单选题]*A、合理化B、否认C、转移√D、投射E、认同98.小明是护理学院为数不多的男生之一，面对其他专业学生的不理解及议论，他索性不理会他们，努力学习，在大学科研设计活动中获奖，受到其他专业学生的羡慕，此行为的心理防御机制属于（）[单选题]*A、升华√B、合理化C、转移D、退化E、补偿99.小凤是护理学院大二学生，个子不高，其貌不扬，为了将来能找到好工作，她学习勤奋，苦练护理操作，获得“优秀学生一等奖”光荣称号。此行为的心理防御机制属于（）[单选题]*A、升华B、合理化C、转移D、退化E、补偿√100.小李护理本科毕业，最近被分配到某医院。发现该医院护士的某些操作方法与学校所学的不同，在不违反操作原则的基础上，小李决定“入乡随俗”，她的这种行为的适应层次属（）[单选题]*A、生理适应B、心理适应C、社会适应D、文化适应√E、技术适应101小李护理本科毕业，最近被分配到某医院。为了做好护理工作，她积极了解并熟悉医院的各项规章制度，除了注重熟练掌握专业知识及技能外，还注意协调与同事的关系。小李的这种行为的适应层次属于（）[单选题]*A、生理适应B、心理适应C、社会适应√D、文化适应E、技术适应102.患者，男性，55岁。因腹痛、呕血1h而入院。入院时患者表情痛苦，面色苍白，脉搏呼吸加快，血压下降。患者这种反应的适应层次属于（）[单选题]*A、生理适应√B、心理适应C、社会适应D、文化适应E、技术适应103.下列资料中属于主观资料的是（）[单选题]*A、每日排尿6次B、站立不稳C、心率132次/minD、血压100/75mmHgE、心悸√104.护理评估时，资料最主要来源于（）[单选题]*A、护理服务对象√B、服务对象的家属C、与服务对象关系密切的人员D、其他医务人员E、文献资料105.护理评估的第一步是（）[单选题]*A、查看资料B、收集资料√C、分析资料D、整理资料E、记录资料106.下列属于现存的护理诊断的是（）[单选题]*A、愿意加强健康管理B、有感染的危险√C、潜在并发症:脑出血D、气体交换受损E、强暴创伤综合征107.对于健康的护理诊断陈述时应采用的陈述方式为（）[单选题]*A、PE公式B、PES公式C、只有ED、只有P√E、只有S108.在护理评价阶段，对于已解决的护理问题，其护理计划应（）[单选题]*A、继续B、停止√C、确认D、排除E、修订109.属于护理程序计划阶段内容的是（）[单选题]*A、分析资料B、提出护理诊断C、确定护理目标√D、实施护理措施E、评价患者反应110.下列描述完整准确的护理目标是（）[单选题]*A、使患者1周内下床活动B、护士协助患者下床活动C、患者在帮助下能下床活动D、2周内患者借助支撑物可下床活动√E、患者能自行下床活动111.患者，男性，45岁，车祸外伤入院，血压130/82mmHg，脉搏96次/min;体格检查:右侧面部红肿、膝关节皮肤破损1cmx2cm;主诉头晕。以上属于主观资料的是（）[单选题]*A、血压130/82mmHgB、脉搏96次/minC、右侧面部红肿D、膝关节皮肤破损1cmx2cmE、头晕√112.患者，男性，73岁，以慢性阻塞性肺疾病收住院。护士通过评估确认患者存在以下护理问题，其中属于首优问题的是（）[单选题]*A、气体交换受损√B、知识缺乏C、焦虑D、活动无耐力E、疲乏113.患儿，2岁，因支原体肺炎入院，父母忙于工作，患儿平时由保姆照顾，此时收集资料的主要来源是（）[单选题]*A、患儿母亲B、患儿自己C、患儿的病历D、文献资料E、患儿保姆√114.患者，男性，55岁，因夜间阵发性呼吸困难入院，诊断为二尖瓣狭窄，入院评估发现患者呈二尖瓣面容，收集此资料的方法属于（）[单选题]*A、会谈法B、观察法√C、体格检查D、查阅病历E、查阅文献115．倡导实施"功能制护理"是受（）护理哲学思潮的影响[单选题]*A、禁欲主义B、浪漫主义C、实用主义√D、人本主义E、存在主义116．现代护理理念的基本要素不包括[单选题]*A、人B、环境C、护理D、健康E、管理√117．奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了[单选题]*A、什么是自理B、人有哪些自理需求C、个体何时需要护理√D、如何评估个体的自理能力E、如何护理存在自理缺陷的个体118．全补偿护理系统最适用于[单选题]*A、昏迷患者√B、阑尾炎手术患者C、白内障手术患者D、高血压患者E、糖尿病患者119．以下属于罗伊适应模式的核心概念的是[单选题]*A、一级预防B、二级预防C、自理能力D、主要刺激√E、全补偿系统120．罗伊适应模式中的一级评估具体是指[单选题]*A、健康评估B、症状评估C、刺激因素评估D、护理目标评估E、行为评估√121．护理临床带教老师正在病房指导实习护士运用护理理论为患者提供护理。根据纽曼的系统模式，下列关于压力源的陈述不正确的是[单选题]*A、压力源可来自个体系统的外部B、压力源可来自个体系统的内部C、压力源可独立存在或多种因素同时存在D、夫妻关系不和属于个体外压力源√E、个体患病属于个体内压力源122．根据纽曼的系统模式，最不稳定的机体防御线是[单选题]*A、弹性防御线√B、正常防御线C、抵抗线D、基本结构E、服务对象系统123．科尔卡巴的舒适理论对舒适的情境进行了分析，舒适不包括[单选题]*A、身体方面的舒适B、心理精神方面的舒适C、社会文化方面的舒适D、环境方面的舒适E、组织机构层面的舒适√124．根据纽曼的健康系统模式，下列描述正确的是[单选题]*A、抵抗线位于正常防线之外B、正常防线紧贴机体基本结构√C、弹性防线紧贴抵抗线D、正常防线紧贴抵抗线外E、基本结构处于非核心部分125．根据科尔卡巴的舒适理论，服务对象处于一种不受病痛折磨、超越困难的超然状态是指舒适中的[单选题]*A、放松感B、愉悦感C、恐惧感D、挫折感E、超越感√126．下列有关科尔卡巴舒适理论描述不正确的是[单选题]*A、舒适是护理产生的即刻性期望结果B、服务对象接受了舒适护理就必然会提高健康水平√C、放松感指某种需求满足后的一种如释重负的感觉D、愉悦感指服务对象的安适恬静与如意满足感E、超越感指服务对象超越困难的一种超然状态127．小王是心内科的实习护士，科室对实习护士培训时强调培养护士的现代护理理念。以下观点不符合现代护理理念中对"人"的认识的是[单选题]*A、护理的服务对象是患病的人，特别是处于临终状态的人√B、人有权利享有健康的生活，同时也要对自己的健康负责C、人具有开放性，与周围环境持续进行物质能量信息的交换D、人具有整体性，由生理、心理、社会等多方面组成E、人具有独特性，每个人有不同的需求和特点128．护士小李运用奥瑞姆自理理论对新入院的一老年慢性阻塞性肺疾病急性发作患者进行入院评估。请问以下不是自理理论中患者的"一般自理需要"的是[单选题]*A、患者能否吸入足够的空气B、患者能否摄入足够的水C、患者能否有效排泄D、患者是否有充足的睡眠E、患者能否有效适应退休后生活√129．罗某，男性，45岁，因糖尿病在内分泌科住院治疗，现病情好转拟于近期出院。医嘱要求患者出院后行胰岛素注射治疗，护士刚评估了患者及其家属对胰岛素注射的知识和技能，发现存在问题。根据奥瑞姆的自理理论，为护理该患者，护士目前应重点采用的护理系统是[单选题]*A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持﹣教育系统√D、一级预防系统E、二级预防系统130．林女士，68岁，因咳嗽伴发热4d入院，诊断为重症肺炎。入院后经治疗病情好转，现体温37.5℃，血氧饱和度为93%。根据罗伊的适应模式，患者的体温和血氧饱和度指标的适应方式为[单选题]*A、生理功能√B、自我概念C、角色功能D、相互依赖E、适应水平131．吴先生，男性，35岁，因车祸伤致双目失明，生活不能自理，自生病以来患者多次有轻生的念头和冲动。根据罗伊的适应模式，患者"双目失明"的刺激属于[单选题]*A、固有刺激B、相关刺激C、次要刺激D、主要刺激√E、外在刺激132．高先生，男性，46岁，5年前因车祸伤致高位截瘫，生活不能自理。自生病以来，高先生的妻子积极鼓励他，夫妻关系更为紧密，现高先生生活已基本能自理。根据罗伊的适应模式，高先生的妻子"积极鼓励他，夫妻关系更为紧密"的适应方式属于[单选题]*A、生理功能B、自我概念C、角色功能D、相互依赖√E、适应水平133．王阿姨，65岁，平时体质较弱，临近冬季流感期，医生建议其注射流感疫苗以增强对流感的抵抗力。根据纽曼的系统模式，王阿姨的预防性疫苗注射属于[单选题]*A、五级预防B、四级预防C、三级预防D、二级预防E、一级预防√134．李大爷，72岁，直肠癌晚期，患者腹部阵发性剧痛明显，为了缓解剧痛，医生开具了大剂量的镇痛剂替啶。根据科尔卡巴的舒适理论，为患者注射大剂量的镇痛剂是为了实现患者[单选题]*A、身体方面的舒适√B、心理精神方面的舒适C、社会文化方面的舒适D、环境方面的舒适E、政策制度的舒适135．以下不属于护理评判性思维认知技能因素的是[单选题]*A、解释B、分析C、冒险√D、评估E、推论136．护理评判性思维的专业责任标准不包括[单选题]*A、国家相关的护理指导方针B、护理实践中明确规定要达到的标准C、护理职业道德与伦理规范√D、专业组织制定的实践标准E、专业学会制定的实践指南137．在事件的结局已完全确定的情况下护士所做出的决策属于[单选题]*A、确定型临床护理决策√B、风险型临床护理决策C、不确定型临床护理决策D、稳定型临床护理决策E、保险型临床护理决策138．以下不属于循证护理基本要素的是[单选题]*A、最新最佳证据B、护士的专业判断C、患者的需求和偏好D、证据应用的情境E、同行的建议√139．护士开展循证护理实践需重点考虑的核心要素是[单选题]*A、最佳证据B、护士的专业判断C、患者的意愿和价值观D、证据应用的临床情境E、证据应用后的评价反馈√140．护士小李，毕业后第1年，护理工作严格遵循操作流程，缺乏特异性和灵活性，属于评判性思维的层次是[单选题]*A、推理层次B、复杂层次C、基础层次√D、决策层次E、尽职层次141．陈先生，55岁，因"呕鲜红色血"急诊入院，以下不属于影响接诊护士小陈临床护理决策个体因素的是[单选题]*A、价值观B、知识与经验C、个性特征D、个人喜好√E、决策时间142．护士小张拟根据PICOS原则，将临床问题结构化后，进行系统的证据检索，该原则中C为[单选题]*A、研究设计B、特定的人群C、干预或暴露因素D、对照组或用于比较的干预措施√E、结局143．张女士，46岁，某监狱服刑人员，因胃癌入院，护士坚持关怀、公正、负责和保密的原则为该患者进行临床护理决策，主要体现的护理评判性思维的标准是[单选题]*A、智力标准B、伦理标准√C、评价标准D、法律标准E、专业责任标准144．王先生，65岁，术后尿潴留，护士小李运用评判性思维，思考解决患者尿潴留问题的所有可能方法，这属于临床护理决策步骤中的[单选题]*A、系统文献检索B、寻找备择方案√C、做出决策选择D、实施决策方案E、评价实施效果145．健康管理最早兴起的国家是[单选题]*A、中国B、英国C、美国√D、法国E、日本146．健康管理的核心目的在于[单选题]*A、预防疾病B、治疗疾病C、研究病因D、以最小投入获得最大健康效益√E、恢复健康147．健康管理重点关注和研究的内容是[单选题]*A、急性传染性疾病B、慢性非传染性疾病√C、食品安全D、职业病E、食物中毒148．健康管理的基本步骤一般不涉及的过程是[单选题]*A、健康需求的评估B、健康危险因素的评估C、疾病的诊断与治疗√D、对健康资源的协调与控制E、对个体和群体进行健康监测149．下列不属于健康管理的基本特征的是[单选题]*A、目的性√B、前瞻性C、综合性D、全程性E、普适性150．对后续健康干预具有明显指导意义的是[单选题]*A、个人健康管理咨询B、健康体检√C、健康风险评估D、个人健康管理后续服务E、专项的健康及疾病管理服务151．关于健康教育的意义，下列说法错误的是[单选题]*A、实现初级卫生保健的需要B、提高人群自我保健意识和能力的需要C、一项高投入、高产出、高效益的保健措施√D、降低医疗费用和提高效益的需要E、增强个体自觉性和主动性，提高全民健康素质152．健康教育的最终目的是[单选题]*A、帮助人们掌握基本的健康知识和技能B、引导和促进人们树立健康观念C、改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康√D、要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式E、减少和预防疾病153．健康信念模式的组成部分不包括[单选题]*A、自我效能B、提示因素C、对疾病威胁的认知D、情境影响√E、影响及制约因素154．健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于[单选题]*A、健康信念的形成√B、对行为效果的期望C、健康理论的理解D、对自我效能的认识E、对影响健康的因素的认知155．运用知﹣信﹣行模式解释个体的戒烟行为，属于"动力因素"的是[单选题]*A、强调戒烟的益处B、说明吸烟的危害C、教授戒烟的方法D、形成吸烟危害健康的信念√E、产生戒烟行为156．下列不属于健康教育评估的主要内容的是[单选题]*A、服务对象的文化教育背景B、服务对象的经济条件√C、确定适合服务对象的教学内容D、判断服务对象的健康信念E、确定教学所需要的资源157．下列关于护理健康教育程序的表述中，不正确的是[单选题]*A、护理健康教育程序是一个系统的、连续不断的过程B、护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求C、通过实施护理健康教育计划达成教育目标D、由评估、设立目标、制订计划、实施计划、效果评价等环节组成E、评价是指健康教育程序完成后对效果的检测√158．李某，女性，65岁，空腹血糖9.6mmol/L

餐后2h血糖11.8mmol/L，诊断为2型糖尿病，为使该患者学会自我注射胰岛素，最好的健康教育方法是[单选题]*A、专题讲座法B、角色扮演C、示范法√D、讨论法E、个别会谈法159．某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE-PROCEED模式中的[单选题]*A、社会评估B、流行病学评估C、教育与组织评估D、行为与环境评估√E、生活习惯评估160．脑死亡的判断标准是：①不可逆的深昏迷，对各种内外刺激均无反应；②自主呼吸停止；③自主心跳停止；④脑干反射消失；⑤脑电波消失。以上描述正确的是A1245[单选题]*A、①①③⑤√B、①⑤C、①①④①⑤D、①④161．库伯勒．罗斯博士关于临终患者死亡心理分期的第四期是[单选题]*A、愤怒期B、否认期C、沮丧期√D、磋商期E、接受期162．希望的特征不包括[单选题]*A、情感性B、认知性C、行为性D、依附性E、地域性√163．以下关于希望的三级水平的说法正确的是[单选题]*A、是最低层次的愿望B、是较高层次的愿望C、是最高层次的愿望√D、是指个体期望建立良好的人际关系E、需要消耗一定的精力和能量去应对164.失望常见的生理表现有[单选题]*A、体重增加B、嗜睡C、食欲亢进D、情绪激动E、疲乏无力、睡眠紊乱√165．希望程度的测量工具是[单选题]*A、米勒希望量表√B、复杂悲哀问卷C、预感悲哀量表D、NIHSS评分量表E、明尼芬达人格测试量表166．属于丧失的心理类型的是[单选题]*A、失去某个物品B、预期性丧失√C、失去自我D、失去亲人朋友E、成长发展过程中的丧失167．关于悲哀的概念说法正确的是[单选题]*A、悲哀是指个体面对丧失所产生的情感反应√B、对自己和他人失去信心C、个体对找到解决问题的方法感到绝望D、无望感、挫败感及冷漠感E、悲哀反应与社会文化无关168．以下关于悲哀的三阶段学说错误的是[单选题]*A、震惊猜疑阶段，护士应陪伴、抚慰他们B、逐步认知阶段，护士应尽量满足患者的需要C、修复重建阶段，此阶段鼓励患者重新建立新的生活方式D、协议接受阶段，护士鼓励患者家人陪伴，给予支持√E、悲哀学说对于指导丧失者疏导内心情感、修复内心伤痛有积极的促进作用169．按照库伯勒．罗斯的死亡分期理论，患者得知自己患了绝症后表示："不，那不是真的，医生一定是误诊了……"，该患者处于[单选题]*A、愤怒期B、否认期√C、沮丧期D、磋商期E、接受期170．按照库伯勒．罗斯的死亡分期理论，患者得知自己患了绝症后表示："不，那不是真的，医生一定是误诊了……"，该患者处于[单选题]*A、愤怒期B、否认期√C、沮丧期D、磋商期E、接受期171.伦理学的基本问题是（）[单选题]*A、精神和物质的问题B、精神和道德的问题C、道德和利益的问题√D、利益和享受的问题E、物质和利益的问题172.门诊患者就诊时，保持诊室内一医一患，这主要遵循的护理伦理要求是（）[单选题]*A、团结协作，互相监督B、维护公正，合理安排C、尊重患者，注重心理护理D、尊重患者，维护公正E、尊重患者，保护隐私√173.下列不属于道德的功能的是（）[单选题]*A、分析功能√B、调节功能C、认识功能D、教育功能E、评价功能174.以下不属于患者的权利的是（）[单选题]*A、平等医疗权B、知情同意权C、自主权D、保密和隐私权E、保管病历权√175.护士拒绝告知患者病情，侵犯了患者的（）[单选题]*A、平等医疗权B、积极参与权C、保密和隐私权D、知情同意权√E、自主决策权176.护理道德意识现象是指（）[单选题]*A、评价护士行为的道德标准，判断护理道德活动的行为准则B、护士按照一定的伦理理论和善恶观念而采取伦理行为的总和C、护士在处理护理道德关系实践中形成的护理道德思想、观念和理论√D、在护理领域中按照一定道德观念形成的人与人、人与社会间的关系E、在护理领域中普遍存在的护理道德意识、规范、活动的具体体现177.将患者健康放在首位并切实保障患者利益体现的伦理原则是（）[单选题]*A、共情原则B、有利原则√C、不伤害原则D、公正原则E、尊重原则178.护理伦理学研究的核心问题和主要对象是（）[单选题]*A、护士与患者之间的关系√B、护士与其他医务人员之间的关系C、护士与社会的关系D、护士与护理科学的关系E、护士与患者家属的关系179.护理道德范畴不包括（）[单选题]*A、权利B、义务C、情感D、审慎E、信任√180.护士在职业活动中，思想意识和道德品质方面的自我锻炼和自我提高的行为过程称为（）[单选题]*A、护理道德意志B、护理道德规范C、护理道德评价D、护理道德信念E、护理道德修养√181.不仅是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）[单选题]*A、张仲景B、李时珍C、南丁格尔√D、希波克拉底E、孙思邈182.张先生，41岁，前列腺癌患者出现尿潴留，护士遵医嘱为其导尿，却遭到患者拒绝。护士了解到患者拒绝的理由是：不知导尿的目的和必要性。面对患者的拒绝，以下做法最符合护理伦理要求的是（）[单选题]*A、尊重患者意见，不予导尿B、报告护士长，让护士长处理C、说明导尿目的，征得患者同意√D、询问患者家属，以求家属配合E、拉好床帘，做好患者隐私保护183.姚某，男，28岁，肝癌患者，一直在等待肝移植且备好手术费。患者郭某，男性，30岁，因见义勇为肝脏破裂住院，生命危在旦夕，但无法缴纳手术费用。现有一个肝脏可供移植，两位患者组织配型都符合。最佳的器官分配方案是（）[单选题]*A、考虑郭某肝脏破裂、病情危重，将器官优先分配给郭某√B、考虑姚某已准备手术费用，将器官优先分配给姚某C、考虑先预约先得的原则，将器官优先分配给已预约很久的姚某D、考虑目前器官供不应求，医务人员通过患者抓阄的方法分配器官E、考虑郭某无法缴纳手术费用，将器官优先分配给备好手术费的姚某184.狭义的法律概念是指（）[单选题]*A、有效力的法律条文B、国家机关制定的规范文件C、国家立法机关制定的规范性文件√D、国家意志的规范化和条文化E、系统的法律知识和法律学问185.我国现行法律体系中的根本法是（）[单选题]*A、诉讼法B、刑法C、民法D、宪法√E、民法典186.下列有关法律特征的叙述，错误的是（）[单选题]*A、法律规范具有普遍的约束力，对社会全体成员有效B、每个法律规范在逻辑上都由假定和处理两部分组成√C、不同等级的规范文件之间有严格的效力从属关系D、法律是一种特殊的社会规范，具有国家意志性E、国家强制力使法律获得了对全社会的普遍约束力187.某县从事母婴保健工作的医师胡某，违反母婴保健法规定，出具有关虚假医学证明而且情节严重。胡某应承担的法律责任是（）[单选题]*A、行政责任√B、民事责任C、刑事责任D、违宪责任E、举证责任188.医疗机构在医疗过程中使用不合格的消毒药剂，导致医疗手术器械灭菌不合格，当月手术感染患者剧增。此医疗损害的类型是（）[单选题]*A、医疗技术损害B、医疗伦理损害C、医疗产品损害√D、医疗管理损害E、医疗事故损害189.要求医务人员或研究人员在医疗活动或试验前取得患者的知情同意，体现了卫生法的（）[单选题]*A、卫生保护原则B、预防为主原则C、保护社会健康原则D、依靠科技进步原则E、患者权利自主原则√190.无过失医疗纠纷主要是指（）[单选题]*A、医疗事故B、医疗差错C、医疗意外√D、医疗并发症E、护理事故191.医务人员由于严重不负责任，造成就诊人死亡或者严重损害就诊人身体健康构成医疗事故罪，应承担的法律责任是（）[单选题]*A、5年以下有期徒刑B、3年以下有期徒刑√C、6个月以下拘役D、行政处罚E、赔偿患者损失192.2007年11月21日，北京某医院的一名孕妇因难产生命垂危被其丈夫送进医院，面对身无分文的孕妇，医院决定免费入院治疗，而其同来的丈夫却拒绝在医院的剖腹产手术上面签字。医生宣布孕妇抢救无效死亡。此事件中，医务人员应负的法律责任是（）[单选题]*A、3~5年以下有期徒刑B、刑事拘留30天C、赔偿患者的损失D、撤职或开除E、不承担法律责任√193.以下内容均是护理法的组成部分，除外（）[单选题]*A、总纲B、护理教育C、护士注册D、护理服务E、护理管理√194.在我国，护士执业注册的有效期为（）[单选题]*A、1年B、2年C、3年D、5年√E、10年195.医生执意要求护士执行有问题的医嘱时，护士应该（）[单选题]*A、报告上级B、准确执行C、拒绝执行√D、进行核查E、复述一遍196.患者对医嘱提出疑问时，护士应该（）[单选题]*A、指引患者找医生B、与医生协商停医嘱C、核实医嘱的准确性√D、及时通知医生E、做好详细解释197.医院接收患者入院的唯一标准是（）[单选题]*A、医生的医嘱B、患者的身份C、患者的病情√D、患者的要求E、患者家属的要求198.护生只能在（）的严密监督和指导下，为患者实施护理[单选题]*A、医生B、患者C、同学D、护士长E、执业护士√199.防范医患纠纷和降低医疗风险的最有效的方法是（）[单选题]*A、提高服务质量B、完善签字手续C、遵守医疗护理操作规范D、加强医患沟通和交流√E、使用具有资格证的医护人员200.美国职业生涯规划发展诞生初期的职业指导工作重点是（）[单选题]*A、个人发展B、人职匹配√C、满足个人需要D、满足社会需要E、树立职业角色形象201.在制订职业生涯规划时要选择有利于发挥自身优势、回避自身劣势的职业发展路径，这是强调职业生涯规划的（）[单选题]*A、差异性原则√B、可行性原则C、阶段性原则D、发展性原则E、评价性原则202.设计职业生涯发展规划，不仅局限于当前的发展，而且要考虑未来的职业发展空间，职业生涯设计要有超前性和预测性。这体现了职业生涯设计的（）[单选题]*A、量体裁衣原则B、可行性原则C、发展性原则√D、阶段性原则E、差异性原则203.影响职业生涯规划的内在因素是（）[单选题]*A、家庭因素B、人格特点√C、职业环境D、国家政策E、职业指导204.当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西或价值观，这是指（）[单选题]*A、职业锚√B、职业兴趣C、职业人格D、职业动机E、职业理想205.基于职业锚理论，下列不属于职业锚类型的是（）[单选题]*A、技术/职能型B、管理型C、创业型D、艺术型√E、服务型206.职业生涯发展阶段理论的提出者是（）[单选题]*A、弗兰克·帕森斯(FrankParsons)B、约翰·霍兰德(JohnHolland)C、斯蒂芬·罗宾(StephenRobbins)D、唐纳德·萨柏(DonaldE.Super)√E、埃德加·沙因(EdgarH.Schein)207.常用的职业测评工具主要包括:①职业性格;②职业兴趣;③职业价值观;④职业能力;⑤职业生涯规划。正确的是（）[单选题]*A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④E、①②③④⑤√208.以下属于护理专业技术职称中的中级职称的是（）[单选题]*A、护士B、护师C、助教D、主管护师√E、主任护师209.护理职业生涯规划过程不包括（）[单选题]*A、自我评估B、环境分析C、目标确定D、计划实施E、出国学习√210.小张，平时思维抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手;喜欢独立和富有创造性的工作;知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。基于人职匹配理论，小张的人格特点属于（）[单选题]*A、研究型√B、现实型C、艺术型D、社会型E、服务型211.李某，男，30岁，某贸易公司销售职员，每天起早贪黑，挨家挨户推销公司产品，业绩比上个月增长了15%，上司对其工作给予了肯定和表扬。根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，李某现在处于（）[单选题]*A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段√D、维持阶段E、衰退阶段212.小丽实习结束后参加医院组织的招聘面试，面试时小丽做得不妥的是（）[单选题]*A、穿着正装，化淡妆B、举止得体，有礼貌C、认真倾听面试官的问题D、对面试官提出的不同意见刨根问底√E、回答问题时语气平和、语速适中、语调恰当1.陈先生，男性，50岁。因“左侧肢体无力、意识模糊2h”收入院。发现高血压10余年，血压最高180/100mmHg，无明显症状，未定期监测血压，未规律服用降压药。吸烟30年(20支/d)、饮酒30年(半斤/d)，喜食油腻食物。其父亲有高血压脑出血病史。[多选题]*(1)请问陈先生的健康相关行为属于（）[单选题]*A、日常健康的行为B、保健行为C、不良生活方式√D、避免有害环境行为E、遵医行为(2)经过积极治疗后，陈先生病情稳定。护士对其进行早期肢体康复指导，此措施属于（）[单选题]*A、健康促进B、健康保护C、一级预防D、二级预防E、三级预防√(3)出院后，陈先生意识到健康的重要性，开始规律服用降压药、定期监测血压。此行为属于（）[单选题]*A、日常健康行为B、保健的行为C、不良生活方式D、避免有害环境的行为E、遵医的行为√(4)陈先生出院后开始清淡饮食、戒烟限酒、积极参加康复锻炼。此举为疾病对个体（）的影响（）[单选题]*A、生理改变B、心理改变C、自我概念改变D、生活方式改变√E、遵医行为改变2.孙先生，75岁，有两个孩子都在国外，老伴因心脏病去世1年，独居，常常感到孤独。最近感觉浑身无力，生活不能自理，需要请保姆照顾。保姆能够照顾他的衣食起居，但是他仍然感到孤独，常常叹气，说活不了多久了。(1)孙先生目前最主要的需要是（）[单选题]*A、爱与归属需要√B、安全需要C、生理需要D、尊重需要E、自我实现需要(2)护士家访时，以下做法不正确的是（）[单选题]*A、劝其住院√B、打电-话给儿女C、全面评估身体状况D、鼓励其下地活动E、告知保姆多陪伴老人聊天3.小帅，8岁，患白血病2年，他常常看着医院窗外同龄的孩子背着书包上学，羡慕不已，经常看着他已经许久没有动过的书包，问护士能不能给他讲讲故事。(1)他目前最主要的需要是（）[单选题]*A、生理需要B、爱与归属需要√C、审美需要D、求知需要E、安全需要(2)根据斯旺森的关怀照护理论，护士与小帅建立扩患关系应该使用的方式是（）[单选题]*A、护理关怀爱护的方式√B、家长式的管理者方式C、学校老师的教育者方式D、朋友的交谈方式E、陌生人的交谈方式4.陈某，女性，22岁，初中文化，外来务工人员，普通话交流能力有限，丈夫与婆家是其平时最主要的接触对象。孕38周余来院待产，相关检查一切正常。(1)为预防陈某初次入院可能发生的文化休克，以下护理措施不正确的是（）[单选题]*A、系统评估陈某的文化背景，包括宗教信仰、生活方式等B、向陈某及其丈夫介绍医院和病区环境及规章制度等C、理解并尊重陈某特有的生活习惯与习俗禁忌D、与陈某沟通时尽量少用医学术语E、由于陈某普通话交流能力有限，护士因理解方言困难而较少与陈某进行沟通√(2)根据莱宁格跨文化护理理论，护士在护理陈某过程中，做法正确的是（）[单选题]*A、对于部分与现有健康不协调的文化成分，开展文化关怀重建护理策略B、对于与陈某现有健康相冲突的文化成分，采取文化关怀调适的护理策略C、对于其风俗习惯中有利于健康的文化，实施文化关怀保存的护理策略√D、如果治疗方案与陈某的风俗习惯相冲突，则放弃相应的治疗E、告知陈某及其家属住院期间饮食及生活需遵从医院安排5.薛某，男性，59岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状，经检查发现血压高入院进行治疗。入院以来，他很不适应医院不许吸烟、不许随意外出等规定，不愿意穿病号服，出现明显的焦虑、沮丧等表现。(1)如果你是薛某的责任护士，初步考虑其可能的问题是（）[单选题]*A、文化休克√B、疾病病情加重C、思念家人D、不满意医院制度E、不满意护理服务(2)根据薛某的表现，其应该处于上述问题的（）[单选题]*A、沮丧或敌意阶段√B、蜜月阶段C、调整阶段D、恢复阶段E、适应阶段6.赵某，女性，25岁，诊断为子宫内膜癌，明天将进行子宫切除术，作为患者的责任护士，在巡视时，发现患者躺在床上默默地流着眼泪。(1)此时，最适宜选择的沟通技巧是（）[单选题]*A、合适的语速B、同理他人√C、自我暴露D、适时地使用幽默E、倾听(2)下列选项中不属于同理他人在适当的反应阶段让患者知道的内容的是（）[单选题]*A、了解对方的家庭情况√B、了解对方所发生的事情C、了解对方的心理感受D、愿意听对方继续讲下去E、愿意给予对方安慰和帮助7.一名护士正在对一位孕妇进行保健指导，以下是她们的对话，请阅读后找出护士在与孕妇沟通过程中所犯的错误。(1)护士:“你以前是否怀过孕?”孕妇:“我第一个孩子是一个死胎。”护士:“好了，下面我们来谈一谈你怀孕期间在饮食上问题。”（）[单选题]*A、突然改变话题√B、虚假的或不恰当的保证C、.主观判断或说教D、快速下结论或提供解决问题的方法E、表示不赞成(2)孕妇:“我正尝试着不去担心我的孩子。”护士:“我感到焦虑时，总是去散步，你也试一试。散步对减轻我的焦虑很有效。”（）[单选题]*A、突然改变话题B、虚假的或不恰当的的保证C、主观判断或说教D、快速的下结论或提供解决问题的方法√E、e表示不赞成(3)孕妇:“我希望这次怀孕不会像上次那样。”护士:“不会的，你不必担心，没有人会遇上两次这么不幸的事。”（）[单选题]*A、突然改变话题B、虚假的或不恰当的保证√C、主观判断或说教D、快速下结论或提供解决问题的方法E、表示不赞成8.患儿萌萌，男性，5岁，因“急性肺炎”入院第3天，患儿活泼好动，喜欢画画。(1)根据皮亚杰的认知发展理论，该患儿处于认知发展的（）[单选题]*A、感觉运动期√B、客体永恒期C、前运算期D、具体运算期E、形式运算期(2)护士在护理该患儿时，以下方法或原则不正确的是（）[单选题]*A、尽量满足患儿的需求B、可采用游戏与患儿沟通C、可以用画画让患儿表达感受D、要求患儿服从病房管理规定√E、用简短文字向患儿解释治疗9.患者赵某，男性，13岁，初二学生，因体育课运动受伤致“右胫骨骨折”入院后第5天。(1)患者目前发展阶段面临的主要发展危机是（）[单选题]*A、自主对羞怯B、主动性对内疚C、勤奋对自卑D、自我认同与角色混乱√E、亲密对孤独(2)此期患者如能顺利发展，容易形成（）的品质（）[单选题]*A、有希望B、有意志C、有目标D、有能力E、忠诚√10.患儿贝贝，女性，8个月，上午10时许因“先天性心脏病”入院拟行手术治疗，患儿入院后哭闹明显，其母哺乳后患儿安静入睡。(1)根据弗洛伊德的性心理发展理论，这体现了人格结构的（）特征（）[单选题]*A、本我√B、自我C、超我D、自我理想E、自我意识(2)下午患儿睡醒后精神状态比较好，在其母陪伴下患儿开始在病床上玩小玩具，但抓到什么都往嘴巴里塞，这体现了(A)发展的特征（）[单选题]*A、口欲期√B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期E、生殖期11.患儿小强，男性，5岁，因“急性肾炎”入院，需进食低盐饮食，护士在下午四点查房时发现患儿趁陪护的妈妈去上洗手间时，自行在进食椒盐味的苏打饼干。(1)根据科尔伯格的道德发展理论，该患儿处于道德发展的（）[单选题]*A、前习俗道德期√B、习俗道德期C、好孩子取向期D、法律与规则取向期E、后习俗道德期(2)护士在护理该患儿时，以下方法或原则最合理的是（）[单选题]*A、向患儿解释低盐饮食的重要性并要求复述B、在孩子遵守进食规定时给予五角星表扬√C、要求孩子遵守和护士的约定D、经常鼓励孩子是好孩子E、希望他给隔壁的小弟弟做榜样12.儿童张某，女性，7岁，一年级学生，因连续3次数学考试成绩不理想，老师要求家长入校面谈，回家后其父亲批评她学习不努力，要限制其娱乐活动时间。(1)根据艾瑞克森的心理社会发展理论，患者目前发展阶段面临的主要发展危机是（）[单选题]*A、自主对羞怯B、勤奋对自卑√C、主动性对内疚D、自我认同与角色混乱E、亲密对孤独(2)老师和家长的做法可能会导致孩子产生的人格特征是（）[单选题]*A、不信任感B、内疚感C、自卑感√D、孤独感E、自我认同障碍13.张同学，男性，8岁，一年级学生，体育课游戏比赛时因与同学争执而动手抓伤同学，老师联系家长后了解到，张同学平时和爷爷奶奶一起生活，性格比较孤僻，遇事容易激动。(1)根据布朗芬布伦纳的生态系统发展理论，影响张同学个体发展的主要生态环境系统是（）[单选题]*A、微观系统√B、中间系统C、外层系统D、宏观系统E、时序系统(2)根据柯尔伯格的道德发展理论，张同学的道德发展特点是（）[单选题]*A、惩罚与顺从取向√B、好孩子取向C、相对功利取向D、社会法制观念取向E、普遍的道德原则取向14.患者，男性，60岁。因鼻咽癌放疗后出现口腔溃疡。(1)“口腔溃疡”对该患者来说属于（）压力源（）[单选题]*A、躯体性√B、心理性C、社会性D、文化性E、精神性(2)帮助该患者应对压力的最主要方法是（）[单选题]*A、提供舒适的住院环境B、加强口腔溃疡的护理√C、全面提供生活护理D、进行呼吸放松训练E、组织病友联谊会15.患者，男性，30岁。因从工地高处不慎失足落地，腰椎压缩性骨折导致尿失禁。医嘱:留置导尿管。(1)在为该患者留置导尿管前，因未清晰向患者解释而导致患者紧张的压力源属于（）[单选题]*A、疾病严重程度B、住院环境陌生C、缺乏相关信息√D、失去部分自由E、与家人分离(2)以下帮助该患者应对压力的方法中，目前不适宜的是（）[单选题]*A、提供舒适的住院环境B、提供有关疾病知识C、全面提供生活护理D、进行呼吸放松训练E、组织病友联谊会√16.患者，女性，35岁。因“急性阑尾炎”入院。患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服。(1)该患者采用的心理防御机制是（）[单选题]*A、升华B、合理化C、转移D、退化√E、补偿(2)帮助该患者应对压力的最主要的方法是（）[单选题]*A、保持病室整齐清洁B、允许患者带抱枕睡觉C、加强患者的意志训练√D、加强生活护理的落实E、强制患者下床活动17.患者，男性，45岁。1个月前出现上腹不适、腹胀、食欲减退。1d前突发上腹痛、恶心、呕吐，并伴发热而收入院。(1)以上资料中属于客观资料的是（）[单选题]*A、上腹不适B、食欲减退C、腹痛D、恶心E、发热√(2)护士列出的下列护理诊断中，属于合作性问题的是（）[单选题]*A、知识缺乏B、潜在并发症:上消化道大量出血√C、营养失调:低于机体需要量D、焦虑E、疼痛18.患者，男性，44岁，因车祸受伤送医院就诊。诊断为股骨干骨折，收住院。查体:右下肢疼痛、肿胀，功能障碍。[多选题]*(1)此时患者最主要护理问题是（）[单选题]*A、急性疼痛√B、下肢肿胀C、躯体移动障碍D、焦虑E、恐惧(2)术后2周患者恢复良好，准备出院，此时患者最主要的护理问题是（）[单选题]*A、焦虑B、躯体移动障碍C、有废用综合征的危险√D、睡眠型态紊乱E、情境性自尊低下19.患者，男性，68岁，慢性阻塞性肺疾病，表现为呼吸困难、劳累后加剧，疲乏，有痰不易咳出。呼吸活动减弱，触诊语颤减弱，呼气延长，口唇发绀。家属较少探视，无人时常哭泣。[多选题]*(1)以上资料中属于主观资料的是（）[单选题]*A、疲乏√B、呼吸活动减弱C、呼气延长D、口唇发绀E、触诊语颤减弱护士为患者做呼吸肌功能锻炼的健康教育设定预期目标，下列陈述中正确的是（）[单选题]*A、2d后护士教会患者缩唇呼吸法B、2d后患者能够自己正确完成缩唇呼吸训练√C、2d后患者能够学会缩唇呼吸法并坚持每日练习D、2d后患者呼吸肌功能增强E、2d后患者呼吸困难减轻20.患者，女性，71岁，2型糖尿病史18年，以皮下注射胰岛素控制血糖。入院时大汗淋漓、高热、呼出气体呈烂苹果味。住院治疗1周后，血糖控制在正常范围，患者认为出院后不需监测血糖。[多选题]*(1)此时患者的主要护理问题是（）[单选题]*A、血糖升高B、感染的危险C、知识缺乏√D、体重下降E、健康依从性低下(2)护士正在制订护理计划，以下护理目标中正确的陈述方式是（）[单选题]*A、患者学会监测血糖的方法√B、出院前患者能够复述监测血糖的方法C、患者血糖保持正常D、护士给患者做糖尿病健康教育E、患者糖尿病痊愈出院21．多罗西娅．奥瑞姆是国际著名的护理理论家，其发展的自理理论在国际护理界享有盛誉。[多选题]*(1）奥瑞姆自理理论的核心是（）[单选题]*A、自理概念理论B、自理缺陷理论√C、护理系统理论D、自理需要理论E、自理能力理论(2）奥瑞姆自理缺陷理论重点阐述了（）[单选题]*A、什么是自理B、什么是自理能力C、人有哪些自理需要D、个体什么时候需要护理√E、护理如何帮助个体满足自理需要(3）奥瑞姆自理理论对护理四个基本概念的阐述，以下不正确的是（）[单选题]*A、人是一个有自理能力的个体B、人通过本能可以完成自我护理√C、自我护理是人生命过程的重要组成部分D、人一生中都会经历有自理活动受限的时期E、人的身体、心理和社会方面的健康是不可分割的22．刘女士，75岁，腹腔镜胆囊切除术后第2天，患者诉伤口疼痛，昨晚由于疼痛未能休息好。患者目前肛门未排气，述轻度腹胀，但很想吃东西，以前从未做过手术，不知道可以吃些什么，询问护士相关知识。[多选题]*(1）根据罗伊适应模式，护士首先应进行（）[单选题]*A、刺激评估B、行为评估√C、舒适评估D、自理能力评估E、自理需求评估(2）刘某当前的主要刺激是（）[单选题]*A、疼痛B、轻度腹胀C、昨夜没睡好D、肛门未排气E、第一次手术的经历√(3）下列属于固有刺激的是（）[单选题]*A、疼痛B、轻度腹胀C、昨夜未睡好D、肛门未排气E、第一次手术的经历√23．孙先生，48岁，货车驾驶员，因声音嘶哑3个月来院就诊，诊断为喉癌，1周前在全身麻醉下行全喉切除术、气管造痰术，患者有长期的吸烟史。[多选题]*(1）根据纽曼的系统模式，压力源已侵入到该患者的（）[单选题]*A、弹性防御线√B、正常防御线C、抵抗线D、基本结构E、服务对象系统之外(2）如果吸烟是导致该患者发病的主要原因，根据纽曼系统模式，吸烟属于（）[单选题]*A、个体外压力源B、个体内压力源C、人际压力源D、社会性压力源√E、经济性压力源(3）根据纽曼系统模式，你需要指导患者采取的干预措施属于（）[单选题]*A、五级预防B、四级预防C、三级预防√D、二级预防E、一级预防24．小张是姑息病房的护士，多年来她和许多临终患者和家属打过交道，深知这些患者和家人的痛苦，为了提升护理服务质量，小张计划进行临床护理改革，拟引入科尔卡巴舒适理论来指导护理实践。[多选题]*(1）以下不是科尔卡巴舒适理论的核心概念的是（）[单选题]*A、舒适需求B、舒适干预C、正常防御线√D、寻求健康行为E、医疗机构的完整性(2）以下科尔卡巴舒适理论核心观点错误的是（）[单选题]*A、有效的舒适干预可以提高服务对象的舒适水平B、服务对象舒适的改善有助于改变其寻求健康行为√C、护士和其他医务人员一起首先应明确患者和家属的舒适需求D、舒适干预应针对患者当前面临的最主要的舒适需求而制订E、护理目标的制订应针对一级评估和二级评估所收集的资料25．张先生，76岁，因"高血压"入院。入院评估发现：右眼低视力，失眠，晚上需服用地西洋帮助入睡，步态不稳，行走及如厕均需协助。[多选题]*(1）护士小王运用评判性思维对患者的病情进行分析判断，相信自己能够有效解决患者的问题，这种自信负责属于评判性思维的（）[单选题]*A、认知技能因素B、心理因素C、智力因素D、态度情感因素√E、生理因素(2）护士为患者开展跌倒预防的循证护理实践时，关于最新最佳证据不正确的是（）[单选题]*A、来自设计严谨且具有临床意义的最新研究结论B、所有的研究结论都可以成为循证护理的证据√C、需要经过严格界定与筛选的证据D、护理领域的证据具有多元性的特点E、需要评价证据的科学性和临床应用价值(3）护士应用预防患者跌倒的最佳证据时，需要考虑情境因素，以下不属于情境因素的是（）[单选题]*A、研究证据等级√B、经济承受能力C、文化因素D、宗教信仰E、医院条件26．程先生，85岁，因糖尿病血糖控制不佳入院。[多选题]*(1）患者因血糖过低晕倒，王护士迅速为其喂食水果糖，并协助患者平卧休息，10min后患者意识恢复，该临床护理决策的类型属于（）[单选题]*A、确定型临床护理决策√B、不确定型临床护理决策C、风险型临床护理决策D、安全型临床护理决策E、无风险型临床护理决策(2）患者此次入院，除血糖水平控制不佳外，还存在手指、脚趾麻木的症状，护士经过分析判断后，决定患者首先需要控制血糖水平，这属于临床护理决策步骤中的（）[单选题]*A、明确问题B、确定目标C、实施方案D、选择方案√E、评价反馈(3）在患者住院过程中，护士考虑到患者年龄大且血管条件不佳，为其选用留置针进行静脉输液，影响此次临床护理决策的最主要因素是（）[单选题]*A、护士的技能B、护士的价值观C、护士的经验√D、护士的知识E、护士的个人喜好27．李先生，50岁，汉族，经商，已婚，身高180cm，体重100kg，血压160/92mmHg，饮食偏咸，爱吃油条、炸鱼及红烧肉等食物，烟龄30年，喜喝酒，常应酬。很少参加体育活动，最近工作忙，自感心理压力大，无其他疾病。[多选题]*(1）若对李先生进行健康风险评估，下列描述不正确的是（）[单选