2024年北师大新版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版四年级语文下册月考试卷927考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《繁星》一课，重点写了作者在什么地方看到的景象？（）A.海上B.飞机上C.菜园D.庭院里2、下列加点词语解释不正确的一项是()A.举世闻名(全)B.一年一度(度过)C.不可计数(计算)D.精疲力竭(尽)3、下列词语书写正确的一项是（）A.幕后比塞出赛B.担优忧秀犹如C.既然即使灌溉4、给下列加点字选择合适的解释。

心悦诚服（）A.担任；承当B.适应C.承认；服从；信服5、对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（）A.王葆是个爱幻想的孩子。B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。C.对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。D.这是一篇动人的童话故事。6、边塞诗是唐诗的主要题材之一，以下不属于边塞诗的一项是（______）A.《题西林壁》B.《凉州词》C.《塞下曲》D.《出塞》评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、给划线的字选择正确的读音。

轻________（xínxíng）凶________（měnměng）____首____（bǐbì）

________（luǎnnuǎn）生________（zǎozhǎo）泽________（sǔshǔ）于8、写反义词。

寂寞—____失望—____

清晰—____开阔—____9、选词填空。

依然显然突然当然。

①保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭____并不宽裕。

②“你愿意做我的车兜一圈吗？”“____；我非常愿意。”

③你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她____爱着你；她还生活在你身边。

④卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时，____双手抱住脑袋，嚎啕大哭起来。10、按要求改写句子。

革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

加关联词；把两句话合成一句话。

____。11、给下面的的字选择正确的解释。

“新鲜”的解释有：A少见的B不含杂质；纯净C没有变质，也没有经过腌制；干制等。

①菜市场的绿油油的青菜真新鲜。____

②病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。____

③爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。____

“漂亮”的解释有：A.好看；美丽B.出色。

①“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。____

②这一仗打得真漂亮！____

③李海能写一手漂亮的毛笔字。____12、读《泉城》；根据课文内容填空。

说到济南，自然会想到济南的____，其中最____的要数____、____、____和趵突泉了。13、给多音字注音组词。

卷________________

挨________________

似________________

颤________________14、比一比；再组词。

狮____朱____堤____圆____

师____珠____提____园____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)15、用下列词语造句。

①捐献。

②耐心16、扩句。

①老师讲。

②他保持作风。17、缩句。

①他又去问村里见多识广的老人陈二爹。

②它是从天上掉下来的。18、把陈述句换成把字句。

①小羊被我从麦地里赶出。②它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。19、解释下列词语。

①待遇。

②发觉20、说出下列句子的修辞手法。

她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。21、造句。

①虽然却

②既又评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)22、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。23、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。24、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。25、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

人类从蚊子身上得到启示，最终解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。评卷人得分五、默写(共1题，共7分)26、读诗《小儿垂钓》；根据内容填空。

蓬头稚子学垂纶，____。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】本题考查对课文的理解与把握。【解析】《繁星》是巴金的散文，写的是作者分别在海上、菜园、庭院里看繁星的经历与感受。其中大篇内容写的是“海上”看到的景象。2、B【分析】本题考查学生对生字在词语的意思的理解。【解析】举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。“举”的意思是全。一年一度：意思是每年一次。“度”的意思是次。不可计数：形容数量很多。“计”的意思是计算。精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。“竭”的意思是尽。B选项错误。3、C【分析】考查汉字字形。【解析】A项比塞——比赛；出赛——出塞。B项担优——担忧；忧秀——优秀4、C【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。“服”服从。故选：C。5、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《宝葫芦的秘密（节选）》节选自作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》，这篇童话主要讲了王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，所以王葆也特别希望自己有一个宝葫芦的故事，A、B、D正确，对奶奶的语言描写。故选：C。6、A【分析】本题考查古诗题材的理解、【解析】A项：《题西林壁》横看成岭侧成峰；远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。

B项：唐代王之涣的《凉州词二首·其一》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。诗人初到凉州，面对黄河、边城的辽阔景象，又耳听着《折杨柳》曲，有感而发，写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。C项：唐代卢纶的《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。D项：唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。二、填空题(共8题，共16分)7、xíngměngbǐluǎnzhǎoshǔ【分析】【分析】轻型：在重量；体积、功效或威力上比较小的。凶猛：形容词；多形容气势﹑力量凶恶强大；残酷的，来势凶猛。也形容勇猛强悍；勇敢的；大胆的；无畏的，强大的。还形容凶狠，凶恶狠毒。匕首：中国武术器械，短剑或狭长的短刀。其首形状类匕(古人取食的器具),因而得名。卵生：动物的受精卵在母体外发育、孵化的繁殖方式。沼泽：水草茂密的泥泞地带，是由于湖泊里面的物质长期沉积，湖水越来越浅，湖底长满苔藓、芦苇等植物而形成的。属于：归于某一方面；为某一方面所有。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。8、热闹希望模糊狭窄【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语意思的理解。寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。失望：表示一种心理的期待落空。清晰：清楚明晰。开阔：指(面积或空间范围)宽广

【点评】只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。9、显然当然依然突然【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。依然：依旧。显然：容易看出或感觉到；非常明显。突然：.忽然；猝然。当然：应当这样。总之近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。10、虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。11、CBAABA【分析】【分析】“新鲜”字典意思有：刚生产的；未变质；未污染或未加工的：新鲜蔬菜，刚出现的、不常见的。新xīn刚有的，刚经验到的；初始的，没有用过的，与“旧”、“老”相对：新生。新鲜。新奇。鲜xiān新的，不陈的，不干枯的：鲜花。鲜嫩。新鲜。滋味美好：鲜美。“漂亮”字典意思有：好看；美观。出色。打了个漂亮仗。

【点评】这个题是考察学生对多义字意思的掌握情况，同一个字组成不同的词语，意思也就不一样了。最好的办法就是把意思放到句子里读一读。12、七十二泉著名珍珠泉五龙潭黑虎泉【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的熟练情况的掌握。这句话的第一个空选自课文第一段的第一句：说到济南；自然会想到济南的七十二泉。后三个空选自课文第一段的最后一句：（说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。）其中最著名的要数珍珠泉；五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

【点评】做这样的题必须要把课文内容记熟练，再就是要把字写正确。13、juàn试卷juǎn卷纸āi挨着ái挨打sì似乎shì似的chàn颤动zhàn打颤【分析】【分析】卷juàn可以舒展和弯转成圆筒形的书画：长卷。画卷。手卷。书籍的册本或篇章上卷。第一卷。藏书十万卷。卷帙（书卷成束；用布裹或布囊装起来称“帙”，即书套。现一般指书籍）。考试用的纸：试卷。机关里分类汇存的档案；文件：案卷。卷（捲）juǎn把东西弯转裹成圆筒形：卷尺。卷帘子。裹挟带动：卷入。卷扬。弯转裹成筒形的东西：烟卷儿。纸卷儿。挨āi依次，顺次：挨门逐户。靠近：挨近。肩挨着肩。挨ái遭受：挨打。挨骂。拖延：挨时间。挨延。似sì相类，像：相似。类似。似是而非。好像，表示不确定：似乎。似应如此。表示比较，有超过的意思：一个高似一个。似shì〔似的〕跟某种情况或事物相似。颤chàn物体振动：颤动。颤抖。颤音。颤zhàn同“战”。

【点评】这个题只有弄明白字的读音，才能组正确词语。14、狮子朱砂堤坝圆形老师珠宝提高公园【分析】【分析】狮子的狮字比老师的实多一个反犬旁；读音相同不要混淆；珠字比朱字多一个王字旁；堤是土字旁，提是提手旁；圆和园都是国字框，一个里面是员，一个是元，读音都相同，要仔细区分。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。三、语言表达(共7题，共14分)15、①他把全部藏书捐献给图书馆。②我们对待小孩子要有耐心。【分析】【分析】捐献：是一种无偿的奉献（将自己的财物；无偿的送给国家和集体或者个人）。耐心：指心里不急躁，不厌烦。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、①我们数学老师讲得有声有色。②许多年过去了，他仍然保持艰苦朴素的生活作风。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。17、①他去问陈二爹。②它掉下来。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。18、①我把小羊从麦地里赶出。②疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。19、①接待，对待；指享有的权利，社会地位等；物质报酬，工资福利。②开始知道。【分析】【分析】待遇：接待；对待；指享有的权利，社会地位等；物质报酬，工资福利。发觉：开始知道。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、比喻【分析】【分析】将脸上的笑容比喻成山坡上的山丹丹花。比喻句；就是打比方，用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。21、①虽然天很冷但他却坚持走路上学。②既能美化环境,又能提醒大家要爱护环境。【分析】【分析】（1）虽然却表示转折的意思（2）既又表示递进的意思。

【点评】这类题目是主要考查了学生对关联词的掌握情况。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、判断题(共4题，共8分)22、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课