2024年沪教新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级生物下册阶段测试试卷758考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、鲸在水中活动一段时间以后要浮到水面上来，这主要的是由于鲸在水中缺少哪一种生存的基本条件（）A.阳光B.水C.氧气D.营养物质2、完整种子胚的结构包括()A.种皮、子叶、胚根、胚芽B.子叶、胚芽、胚轴、胚根C.种皮、胚根、胚芽、胚轴D.种皮、胚乳、子叶、胚轴3、下列关于光合作用意义的叙述中错误的是（）A.是人和动物的营养来源B.是大气中二氧化碳的主要来源C.维持大气中氧气和二氧化碳平衡D.是生物界的主要能量来源4、如图显示的是显微镜的几个操作步骤；正确的顺序是（）

A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②5、关于花的结构，下列说法错误的是（）A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成C.花的主要结构是花蕊D.卵细胞存在于子房内的胚珠中6、下列对于各种生物生殖和发育的叙述，错误的是（）A.家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫B.青蛙属于变态发育，体内受精C.子宫是人体胚胎发育的场所D.鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低7、图为反射弧的示意图．图中4表示效应器；表示传入神经的是（）

A.1B.2C.3D.5评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后；得到以下数据．下面分析正确的是（）

。婚配方式子女子女父亲母亲蓝眼褐眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582A.人的蓝眼和褐眼是一对相对性状，由基因控制B.由第一组数据可推测，褐眼是显性性状C.如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：DD×ddD.第Ⅱ组数据中褐眼子女与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是9、制作临时装片时，下列操作正确的是（）A.手拿盖玻片水平放下B.观察材料要用解剖针或者镊子展平C.用镊子夹住盖玻片使之一侧倾斜着接触水滴后轻轻放下，以防止气泡产生D.制作植物细胞的临时装片，要事先在载玻片上滴一滴生理盐水10、有些动物常以成群生活，但并不具有社会行为，比如下列中的（）A.蜜蜂B.鸡C.蝗虫D.猕猴11、生物小组的同学去调查社区的生物种类，在他们的记录方法中，正确是的（）A.要记录生物的数量B.看到蚂蚁之类的小动物可以不计C.要记录生物的名称D.空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计12、下列微生物中；属于生产者的是（）；属于消费者的是（A）；属于分解者的是（C）；具有固氮作用的是（D）

A.寄生真菌。

B.硫细菌。

C.枯草杆菌。

D.根瘤菌。

13、对部分栽培植物的描述；正确的是（）

①蜜桃花两性；单生。

②西瓜是雌雄同株植物；异花传粉。

③板栗主要靠嫁接繁殖。

④萝卜主要用根繁殖．A.②③B.①②C.①③④D.①②③④14、在探究温度对霉菌生活的影响时发现，下列对馒头上的霉菌变化解释不正确的是（）A.温暖潮湿环境中的霉菌发育较快B.温暖潮湿环境中的霉菌发育后不久菌丝会变黄C.低温潮湿环境中的霉菌发育较慢D.低温潮湿环境中的霉菌发育正常评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、家蚕的发育过程要经过______、______、______、______四个时期．而幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，像这样的发育过程叫做______．16、下表是某成年男子血液和尿液化验的部分结果；根据表中的数据回答：

。化验项目化验结果血液。

①血红蛋白90克/升血液（正常人约为120克/升血液）②白细胞1.6×1010个/升1.6×1010个/升③血型B型B型④血糖O．2%（正常人约为O．1%）O．2%（正常人约为O．1%）尿液。

⑤葡萄糖有⑥白细胞有有⑦蛋白质有有⑧尿素有有（1）此人患有与内分泌系统相关的____病，诊断的依据是____．

（2）依据化验项目第____项判断，此人有炎症，发炎的部位可能是____．

A．尿道B．膀胱C．肾盂D．肾小球。

作出此项判断的依据是____．

（3）如果要输血，以输____型血为最佳，原因是____．

（4）根据此人化验项目中血红蛋白的含量判断，此人还患有____症，应多吃含____多的食物．17、当你吃西瓜时，不小心吞进胃里的西瓜籽最后从肛门排出，请说出西瓜籽经过消化管的过程（按顺序说出各名称，用箭头相连）：____．18、小丽中午在食堂吃饭；主食是米饭，她点的菜是卤鸡翅；红烧肉和清炖排骨汤．请回答：

（1）午餐食物中所含有的营养物质，能为人体生命活动提供能量的有____．

（2）食物的消化是在消化系统中逐渐完成的，如米饭中的主要营养物质在____开始被消化，最终分解为葡萄糖在____被吸收．

（3）按照合理营养的要求，小丽这份午餐应该增加哪类食物？____．19、有一次；小强上街买回来一袋黄豆芽，回家放到了有光的地方，下午打开袋子一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”（芽内有叶绿素），小强有些奇怪，便把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，做一次探究实验．

（1）提出问题：阳光能影响叶绿素的产生吗？

（2）作出假设：____．

（3）制定和实施计划：

①取一定量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在甲；乙两个容器中．

②甲放在阳光下下培养，乙放在____处培养，则甲是____组，乙是____组（实验组∕对照组）．

（4）预期效果是：甲组的黄豆芽____，乙组的黄豆芽____．

（5）得出结论：叶绿素的形成需要____．20、动物体内的组织分别是____、____、____、____．21、如图中的四个系统与细胞内新陈代谢的关系十分密切；箭头表示某些物质的运动方向．请识图作答．

（1）在消化系统中，食物消化和吸收的主要场所是____．

（2）肺通气是通过____完成的．

（3）某病人肾小管尿液中含有红细胞和较多的蛋白质，据此判断该病人肾脏中发生病变的部位为____．

（4）人体的体循环和肺循环是通过心脏连通的，参与体循环的心脏腔室是____．

（5）某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平，据此判断，该幼儿在发育过程中存在患____的风险．

22、如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品；如图是肾单位结构模式图．请根据表格和示意图回答问题（“[]”中填写序号，“”内填写文字）

物质样品A（gL）样品B（gL）葡萄糖。

无机盐。

蛋白质。

尿素。

血细胞0

16.0

0

2.0

无1.0

7.5

0

0.3

无（1）尿的形成主要与肾小球的____作用和肾小管的____作用有关．

（2）根据左边表内数据分析，原尿是____（填“样品A”或“样品B”），存在于图中的[____]腔中．

（3）尿液是原尿经如图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的____，大部分的水和部分____．

（4）若尿液中发现有蛋白质，在肾脏中可能发生病变的部位是[____]____．若尿液中发现有葡萄糖，在肾脏中可能发生病变的部位是[____]____．若____分泌的胰岛素不足；尿液中也会出现葡萄糖．

（5）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以____形式排出进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)23、绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多．____（判断对错）24、物种灭绝是一个自然过程与人类无关．____（判断对错）25、一次心跳就是心脏的一次收缩过程．____（判断对错）26、“发热”是一种对人体完全有害的病理性反应____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共16分)27、甲；乙两地出产同一种甜瓜；甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。根据表格信息回答相关问题：

。平均温度（℃）甲地乙地白天3333晚上12-22（1）甲地与乙地白天温度相同；两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物______（填“较多”或“较少”），积累的有机物______（填“较多”或“较少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。

（2）甜瓜通过光合作用制造有机物的过程中，将______转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是______。“有机物的制造车间”是细胞中的______。28、读图；回答下列问题．

（1）在生物实验中；除了显微镜外，还经常用到其他一些试验器具，如图所示，写出这些实验器具的名称．

A．______；B．______；C．______；D．______；E．______．

（2）图中可用来盛放少量实验试剂的是______（填序号），D可用来盛放______和______，进行细胞或组织培养．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解析】【解答】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鲸在水中活动一段时间以后要浮到水面上来，这主要的是由于鲸在水中缺少生存的基本条件氧气．

故选：C2、B【分析】种子由种皮和胚组成，胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源．【解析】【解答】解：A；光合作用能够制造有机物；为生物圈中的其他生物提供了营养来源，A正确；

B；光合作用消耗二氧化碳；释放氧气，B错误；

C；光合作用能维持大气中氧气和二氧化碳平衡；C正确；

D；光合作用制造有机物；储存能量，是生物界的主要能量来源，D正确．

故选：B．4、C【分析】解：图③没有放玻片标本；眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈；通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。图①是放置玻片标本；

进行图②所示操作时；眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

显微镜的使用过程分为：取镜与安放；对光、观察和整理五步。

一；取镜与安放：

1．右手握住镜臂；左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上；略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

二；对光；即图中的③：

3．转动转换器；使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开；同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

三；观察：

5．把所要观察的玻片标本放在载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①。

6．转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②。

7．左眼向目镜内看；同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即图中的④。

四；整理；

实验完毕；把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

所以图示中正确的顺序是：③①②④。

故选：C。

此题考查的是显微镜的操作步骤。显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取；放、对、观”；观察时先下后上。

显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。【解析】C5、B【分析】解：A；一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊；A正确。

B；雌蕊由柱头、花柱和子房组成；雄蕊由花药和花丝组成，B错误。

C；花蕊与果实与种子的形成有直接关系；是花的主要结构，C正确。

D；卵细胞存在于子房内的胚珠中；D正确。

故选：B。

花的结构包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊；花蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构．

明确花的结构组成是解题的关键，花蕊是花的主要结构．【解析】B6、B【分析】解：A；家蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫；属于完全变态发育，正确．

B；青蛙属于变态发育；体外受精，错误．

C；子宫是人体胚胎发育的场所；正确．

D；鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵；具备胚胎发育所需的适宜的温度，正确．

故选：B

昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．

青蛙属于雌雄异体；变态发育．

胎儿发育的主要场所是子宫．

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识．【解析】B7、A【分析】【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括2感受器、1传入神经（有神经节）、5神经中枢、3传出神经、4效应器．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，如图反射弧包括：2感受器；1传入神经、5神经中枢、3传出神经和4效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：2感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由1传入神经传导到5神经中枢，5神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），3传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至4效应器，最后由4应器接受神经冲动并作出相应的反应．可见，神经冲动的传导路径为2→1→5→3→4．

故选：A．二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：A；人的蓝眼和褐眼是同一性状的不同表现形式；因此是一对相对性状，由基因控制，A正确；

B；表格中第Ⅲ组；父母都是褐眼，子女有蓝眼，表明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状．因此由第Ⅲ组数据可推测褐眼为显性性状，不是由第Ⅰ组，B不正确；

C、如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第Ⅱ组双亲婚配的基因组成：Dd×dd，不是DD×dd，遗传图解如图：C不正确；

D、从遗传图解看出，第Ⅱ组数据中褐眼子女与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是；D正确．

故选：A、D．9、BC【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

A；用镊子夹起盖玻片；先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A错误；

B；观察材料要用解剖针或者镊子展平；B正确；

C；用镊子夹住盖玻片使之一侧倾斜着接触水滴后轻轻放下；以防止气泡产生，C正确；

D；制作植物细胞的临时装片；要事先在载玻片上滴一滴生理盐水，D错误．

故选：BC．10、BC【分析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：AD；蜜蜂、猕猴的成员之间都有明确分工和等级次序；都具有社会行为；

BC；鸡、蝗虫；都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为．

所以有些动物常以成群生活；但并不具有社会行为，比如B；鸡和C、蝗虫．

故选：B、C．11、AC【分析】【分析】调查法包括抽样调查和全面调查；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．

调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解析】【解答】解：在生物种类的调查中；要记录生物的名称；习性、数量、生活环境的特点．生物的形态、结构与其生活环境相适应．观察生活环境有利于更好的了解生物的特点．

所以：A；要记录生物的数量；是正确的，A正确；

B；蚂蚁之类的小动物；也属于调查的主要内容，B不正确；

C；生物的名称也是记录的内容；C正确；

D；空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容；D错误．

故选：AC．12、BACD【分析】

寄生真菌从活的动植物体上吸收营养物质；是消费者；硫细菌是一种自养生物，是生产者；枯草杆菌腐生靠分解动植物残体为生，是分解者；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生．

故选：B；A；C；D．

【解析】【答案】此题考查生产者；消费者、分解者、共生等概念．

13、AB【分析】【分析】花的结构一般包括：花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊（包括花药、花丝）和雌蕊（包括柱头、花柱、子房三部分）蜜桃花两性，单生；西瓜是雌雄同株植物，异花传粉；板栗主要靠嫁接繁殖；萝卜主要用根繁殖．据此解答．【解析】【解答】解：①桃花中既有雄蕊也有雌蕊，应属于两性花；由于单独着生在茎上，是单生花．如图

②西瓜是雌花和雄花着生在同一株植株上，应属于雌雄同株植物，如图由于西瓜的花为单性花只能进行异花传粉．

③板栗的繁殖直接用板栗籽播育苗；然后选用优良品种嫁接．

④故萝卜大多都是用种子繁殖。

故选：A、B14、BD【分析】【分析】霉菌：是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌“，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝．它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体．在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌．【解析】【解答】解：A；霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方．A正确．

B；霉菌属于真菌；有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．B错误．

C；D霉菌喜欢生活在温暖、潮湿的地方；低温抑制霉菌的生长．C正确，D错误．

故选：BD三、填空题(共8题，共16分)15、卵幼虫蛹成虫完全变态发育【分析】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

故答案为：卵；幼虫；蛹；成虫；完全变态发育．

此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点和过程．【解析】卵幼虫蛹成虫完全变态发育16、略

【分析】【分析】从尿液的成分和血液中各血细胞的数量都能够判断人体是否患有疾病．【解析】【解答】解：（1）此人患有糖尿病；诊断的依据是尿液中含有葡萄糖⑤．

（2）依据化验项目②和⑤判断；此人有炎症，因为该患者尿液中含有白细胞，而且白细胞比正常人高．但发炎的部位是肾小球，因为尿液中含有⑥白细胞和⑦蛋白质，说明是肾小球的通透性增大．

（3）因为该患者的血清中含抗A凝集素；说明患者是B型血，所以如需要输血，应输B型血为最佳．

（4）此人化验项目中血红蛋白的含量明显少于正常人；说明此人患贫血，应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物．

故答案为：（1）糖尿；尿液中含有⑤葡萄糖．

（2）②⑥⑦；D；尿液中含有⑥白细胞和⑦蛋白质；说明是肾小球的通透性增大．

（3）B；输同型血为原则．

（4）贫血；含铁和蛋白质．17、略

【分析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等组成．【解析】【解答】解：由分析可知；消化道是由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，如果不小心吞下一粒西瓜籽，经过咽直接到食道，所以其在消化道路线是：食管→胃→小肠→大肠→肛门．

故答案为：食管→胃→小肠→大肠→肛门18、略

【分析】【分析】人体需要的六大营养素有：糖类；蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水．其中能为人体生命活动提供能量的糖类、蛋白质、脂肪．

小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所．

根据食谱判断出提供的营养素，和缺少的营养素解答．【解析】【解答】解：（1）米饭中主要含有糖类；卤鸡翅；红烧肉中主要含有油脂和蛋白质；排骨汤中主要含有蛋白质及水和无机盐．其中能为人体生命活动提供能量的糖类、蛋白质、脂肪．

（2）食物的消化是在消化系统中逐渐完成的；米饭中的主要营养物质是淀粉（糖类），淀粉的消化是从口腔中开始的，一部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖，到达小肠后最终分解为葡萄糖，小肠被吸收．

（3）小丽这份午餐维生素比较缺乏；应该补充蔬菜；水果等食品．

故答案为：

（1）糖类；蛋白质、脂肪．

（2）口腔；小肠．

（3）蔬果类（蔬菜、水果）．19、略

【分析】【分析】此题考察的是要科学探究的过程和对照实验的设计原则．据此解答．本题以光能影响叶绿素的产生吗？的知识为背景，考查了学生实验操作能力、实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力【解析】【解答】解：科学探究的一般过程包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流．

（1）黄豆芽被放在阳光下；下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．因此小强想探究的问题是：阳光能影响叶绿素的产生吗？

（2）假设是对问题肯定或否定的回答．根据我们的生活经验；因而做出的假设应是：阳光能影响叶绿素的形成．

（3）制定和实施计划：

①取一定量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在甲；乙两个容器中．

②甲放在有光地方培养；把乙放在黑暗处地方培养．

对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此甲是对照组，乙是实验组．

（4）根据经验该实验的预期结果是：甲中的黄豆芽变绿；乙中的黄豆芽不变绿．

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．

故答案为：

（2）阳光能影响叶绿素的形成（或产生）

（3）②黑暗处；对照组；实验组。

（4）变绿；不变绿。

（5）阳光20、略

【分析】【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的生理功能．据此答题．【解析】【解答】解：动物的组织主要有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等；其中上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．

由上可知；植物体中的保护组织与动物体的上皮组织在功能上是相似的，都具有保护作用．

故答案为：上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织21、略

【分析】

（1）小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

（2）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡．因此肺通气是依靠呼吸运动实现的．

（3）尿液的形成主要有两个过程：血液流经肾小球时经肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿；原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成原尿．血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水；无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．尿液中含有较多的蛋白质和血细胞，说明可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大．蛋白质和血细胞进入了原尿．而肾小管又不重吸收蛋白质和血细胞，故在尿液中发现含有较多的蛋白质和血细胞．

（4）血液循环包括体循环和肺循环．体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房．肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．参与体循环的心脏腔室是左心室；右心房。

（5）甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢；提高神经系统的兴奋性的作用．幼年时甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小；智力低下、生殖器官发育不全；分泌过多会患甲亢．

故答案为：（1）小肠（2）呼吸运动（3）肾小球（4）左心室；右心房（5）呆小症。

【解析】【答案】本题是一个综合性的题目；涉及泌尿；呼吸、循环、消化等知识，分析解答．图中①表示吸收的营养物质，②表示氧气，③表示二氧化碳，④表示尿的形成。

22、滤过重吸收样品B4肾小囊腔葡萄糖无机盐5肾小球6肾小管胰岛汗液【分析】【分析】此题考查的是有关尿液的图形、图表题，要解答此题首先要了解尿的形成的结构生理知识，同时还要明确血浆、原尿、尿液三者的成分区别．在右图中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管周围的毛细血管，4是肾小囊腔，5是肾小球，6是肾小管．【解析】【解答】解：（1）尿的形成主要与肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用有关．

（2）从表格中分析；样品A没有葡萄糖而样品B有葡萄糖，可以判断出样品A是尿液，而样品B又无大分子的血细胞与蛋白质，所以样品B是原尿．原尿是血液流经肾小球时，血液中的物质除大分子的蛋白质和血细胞外，过滤到肾小囊腔中液体．

（3）在右图的模式图中；6是肾小管，其作用是把原尿中的全部葡萄糖，大部分水和部分无机物重新吸收回血液．

（4）若尿液中发现有蛋白质；在肾脏中可能发生病变的部位是[5]肾小球．若尿液中发现有葡萄糖，在肾脏中可能发生病变的部位是[6]肾小管．若胰岛分泌的胰岛素不足，尿液中也会出现葡萄糖．

（5）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外；还可以通过皮肤以汗液形式排出进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身．

故答案为：（1）滤过；重吸收。

（2）样品B；4肾小囊腔。

（3）葡萄糖；无机盐。

（4）5；肾小球；6；肾小管；胰岛。

（5）汗液四、判断题(共4题，共36分)23、√【分析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：

（1）图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。

（2）一般用3H的削尖的铅笔。

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。

（4）字尽量标注在右侧；用尺引水平的指示线，然后注字．

（5）在图的下方写上所画图形的名称．【解析】【解答】解：画生物图时要注意较暗的部分用细点来表示；越暗的地方细点越密．但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。

故答案为：√24、×【分析】【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害；导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁；乱砍滥伐；过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．因此题干说法错误．

故答案为：×25、×【分析】【分析】心脏总是在有规律的收缩和舒张，心脏收缩和舒张一次，我们就感到一次心跳．【解析】【解答】解：心脏总是在有规律的收缩和舒张；心脏收缩和舒