2024年沪科新版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、有一质量为100克的小球浸入一个盛满水银的烧杯中，待小球静止后，有80克的水银被溢出，则该小球（）A.一定漂浮在水银面上B.一定下沉到烧杯底部C.可能漂浮在水银面上D.可能悬浮在水银中2、以下说法正确的是（）A.近视眼只能看清楚远处的物体，看不清近处的物体B.远视眼只能看清楚远处的物体，看不清近处的物体C.产生近视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱D.产生远视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强3、关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A.宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心，恒星是绝对不动的B.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的C.物质是由分子组成的，分子是不可再分的最小粒子D.宇宙天体、分子的运动都是没有规律的4、将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是（）A.鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上B.在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大C.下沉的鸡蛋不受浮力作用D.鸡蛋受到的浮力大于重力5、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A.关闭发动机后向前运动的汽车B.绕着地球匀速转动的卫星C.加速上升的飞机D.降落伞从空中匀速直线下落6、关于力的作用效果，下列说法错误的是()A.可以改变物体速度的大小B.可以改变物体的状态C.可以改变物体的运动方向D.可以改变物体的形状7、如图所示，从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指(

)

A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”．小琴踊跃报名参加了比赛，有关她的歌声下列说法正确的是（）A.我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的B.小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的C.小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大D.我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的9、下列做法能使水的蒸发加快的是（）A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.把粮食拿到向阳的地方晒D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里10、用与丝绸摩擦的玻璃棒去靠近由细线悬挂吊着的轻质小球时；产生了互相吸引的现象，则该小球（）

A.一定带正电。

B.一定带负电。

C.可能带负电。

D.可能不带电。

11、生活中有许多事例利用了惯性；下列事例利用惯性的是（）

A.射击时；子弹离开枪口仍能高速向前飞行。

B.河里嬉水的鸭子上岸后；用力抖动翅膀，把身上水抖掉。

C.拍打衣服；把灰尘拍去。

D.锤头松了；把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了。

12、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A.物体不受到力的作用也能运动B.物体运动必定受力C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因13、如图，用水平拉力F

拉动表面粗糙的物体A

使其在光滑水平地面上匀速运动，当物体B

静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.

关于该状态，下列说法正确的是(

不计绳和弹簧测力计重)

()

A.A

对B

的摩擦力为滑动摩擦力B.B

对A

的摩擦力方向水平向右C.B

对A

的摩擦力与水平拉力F

的合力为零D.弹簧测力计对B

的拉力等于A

对B

的摩擦力14、如图所示；关于热现象的有关实验，下列说法正确的是（）

A.在汽油机的做功冲程中；是机械能转化为内能。

B.水蒸气将瓶塞顶出；说明做功的过程就是能量的转化过程。

C.墨水在热水中比冷水中扩散快；说明分子在不停的做无规则运动。

D.两个铅柱压紧后可以吊起钩码；说明分子间存在引力。

15、下列有关数据，符合实际的是(

)

A.正常情况下人的体温约为37隆忙

B.中学生的课桌高度大约是7.5cm

C.成年人平常步行速度大约是1.1m/s

D.一个苹果的质量大约为150g

16、分别由不同物质abc

组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是(

)

A.a

物质的密度最大B.b

物质的密度是1.0隆脕103kg/m3

C.c

物质的密度是a

的4

倍D.c

的密度与它的质量、体积有关评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、（2013春•浦口区校级期末）如图盛水容器中浮着一装水的小杯A，给容器加热并使容器中的水沸腾，继续加热时，A中的水____沸腾．加热一段时间后，图中甲、乙两点温度t甲与t乙关系是____．18、瑞雪兆丰年”，其中雪是由____经过______(

物态变化名称)

形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要________。19、火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生______(

选填物态变化的名称)

______(

吸收/

放出)

大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是由于水蒸气发生了______(

选填物态变化的名称)

而______(

吸收/

放出)

大量的热形成的.

秋季，晚自习时教室窗玻璃的______侧(

选择“内“或“外“)

会出现一些水珠，它是由______(

选填“教室内”或“教室外”)

的水蒸气发生______而形成的．20、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是____的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是____．21、将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与木块相连，如图．向右拉动木块下方的小车，使小车在水平面上做匀速直线运动，此时，拉力F为10N，弹簧测力计的示数为4N，木块受到的摩擦力大小为______N，方向水平向______（“左”、“右”），地面对小车的摩擦力大小为______N．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)22、给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦．____．（判断对错）评卷人得分五、其他(共1题，共10分)23、（2015春•东台市校级月考）习总书记提出大力发展我国青少年的足球事业；在学校开展足球课．王强和同学们在踢足球比赛后，大脑一直在回旋比赛的几个片段（请你填上适当的物理名词或原理）：

（1）脚踢球时，感到有点疼是由于____．

（2）踢到空中的足球总是能回到地面是由于____．

（3）在草坪上又能继续向前滚一段距离是有由于____．

（4）最后停下于是因为____．

（5）静止在草坪上的足球受到____和____的作用，它们的关系是____（填4个具体的；错一个或少一个都不得分）．

（6）在图甲中画出静止在水平地面上的足球所受重力的示意图；

（7）如果该足球体积4立方分米，质量是400克，与地面的接触面积是10cm2，静止在地面上时对地面的压力是____N，压强是____Pa；

（8）如果将其浸没在水中至少需要施加____N方向____的力．

（9）王强在防守时看到张宇踢出的球在空中划了一道优美的弧线入门了，王强感到好奇上网查询知叫香蕉球．简单地说，可用流体压强跟流速的关系原理说明，如果足球向右运动，且自身作顺时针自转，则足球将向____拐弯（上、下、不）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】知道了小球的质量和溢出液体的质量（排开液体的质量），根据重力公式得出小球重G球和排开液体重G排的关系，由阿基米德原理F浮=G排得出F浮与G球的关系，根据小球受到力大小，进一步判断小球的浮沉．【解析】【解答】解：∵m球=100g，m排=80g；

∴m球＞m排；

∵G=mg；

∴G球＞G排；

∵F浮=G排；

∴F浮＜G球；

∴小球在水银中下沉；沉到烧杯底部．

故选B．2、B【分析】【分析】（1）近视眼的成因是只能看清近处的物体；看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前；

（2）远视眼的成因是只能看清远处的物体，看不清近处的物体，晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自远处点的光会聚在视网膜后．【解析】【解答】解：A；近视眼能看清近处的物体；看不清远处的物体，当他看远处的物体时，像成在视网膜之前，需要用凹透镜的镜片进行矫正，故A错误；

B；远视眼的成因是只能看清远处的物体；看不清近处的物体，故B正确；

C；产生近视眼的原因是晶状体太厚；折光能力太强，来自远处点的光会聚在视网膜前，故C错误；

D；产生远视眼的原因是；晶状体太薄，折光能力太弱，近处的物体的像成在视网膜之后，故D错误．

故选B．3、B【分析】【分析】（1）二十世纪二十年代；天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，此现象说明星系在远离我们而去．

（2）19世纪末；英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子：电子，从而揭示了原子是有结构的．

（3）1911年；卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为：原子是由原子核和核外电子组成；后来人们又发现原子核是由质子和中子组成．

（4）宇宙是一个有层次的天体系统，其运动是有规律的．【解析】【解答】解：A；根据宇宙大爆炸理论；恒星也是在运动的，故该选项说法不正确；

B；英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子；从而揭示了原子是有结构的，故该选项说法正确；

C；物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，故该选项说法不正确；

D；宇宙天体、分子的运动都是有规律的；故该选项说法不正确．

故选B．4、A【分析】【分析】解决该题需要掌握以下内容：①浸没在液体中的物体同时受到重力和浮力的作用；并且浮力的方向与重力的方向相反．判断出A是否符合题意．

②阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力．只有完全浸没于液体中，排开液体体积等于物体的体积．可利用公式F浮=G排=m排g=ρ液v排g判断出鸡蛋受到的浮力的变化．判断出B是否符合题意．

③物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力--物体上浮；当浮力等于物体重力--物体悬浮或漂浮；当浮力小于物体重力--物体下沉．判断出C、D是否符合题意．【解析】【解答】解：

①浸没在液体中的物体；同时受到重力和浮力，重力的方向为竖直向下，因此浮力的方向竖直向上，所以鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上．故A符合题意．

②因为鸡蛋浸没在水中，所以排开水的体积等于鸡蛋的体积，鸡蛋在下沉的过程中，深度越来越深，但排开水的体积不变，由公式F浮=G排=m排g=ρ液v排g可知；鸡蛋受到的浮力不变．故B不符合题意．

③鸡蛋在下沉的过程中仍然受到浮力的作用；只是此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋的重力．故C和D不符合题意．

故选A．5、D【分析】解：A；关闭发动机后向前运动的汽车；速度的大小发生改变，运动状态发生改变，不符合题意；

B；绕地球匀速转到的人造地球卫星；速度的方向发生改变，运动状态发生改变，不符合题意；

C；加速上升的飞机；速度的大小发生改变，动状态发生改变，不符合题意；

D；降落伞从空中匀速直线下落；运动速度和方向都不变化，所以运动状态不改变，符合题意．

故选D．

运动状态的改变是指物体速度的变化；速度的改变可以是大小的变化或是方向的改变，所以速度的大小和方向只要一个发生变化，都属于物体运动状态发生了改变．

解决此类问题要结合物体的运动状态及其变化进行分析解答．【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】本题主要考查力的两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；对以下各个选项进行逐一分析，得出答案。该题考查了力的作用效果，尤其要注意运动状态包括运动的快慢和运动方向。

【解答】A.在力的作用下；物体运动的速度可能减小，可能增大，可能不变，所以力可以改变物体的速度，故A正确；

B.力可以改变物体的运动状态，但不是改变物体所处的状态，故B错误；C.在力的作用下；物体的运动方向能够发生变化，故C正确；

D.在力的作用下，物体的形状可能发生变化，故D正确。故选B。

【解析】B

7、B【分析】解：用手往墙上按图钉；图钉尖的面积很小，这是在压力一定的情况下，减小受力面积可增大对墙的压强，图钉帽的面积比较大，这是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对手的压强．

故选B．

减小压强的方法：在压力一定的情况下；增大受力面积可减小压强；

在受力面积一定的情况下；减小压力可减小压强．

此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．【解析】B

二、多选题(共9题，共18分)8、ACD【分析】【分析】声音是由物体的振动产生的；

声音的传播是需要介质的；它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；

声音的响度与声源振动的幅度有关；振动幅度越大，响度越大；

音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解析】【解答】解：A；小琴的歌声是通过空气传递到人的耳朵里的；选项说法正确；

B；歌声是靠声带的振动产生的；选项说法错误；

C；“引吭高歌”说明她的声音响度大；选项说法正确；

D；因为每个人的发声结构不同；所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别是谁，选项说法正确．

故选ACD．9、ABC【分析】【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度．从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案．【解析】【解答】解：A；用电热吹风机将湿头发吹干．既加快了头发上的水分表面的空气流动；又提高了水的温度，故加快了蒸发．符合题意．

B；用扫帚把地面的积水向周围扫开．增加了水的表面积；加快了蒸发．符合题意．

C；把粮食拿到向阳的地方晒．提高了粮食的温度；加快了粮食中水分的蒸发．符合题意．

D；把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里．保鲜膜将水果与外界隔绝；减慢了水果周围的空气流动；放在冷藏柜里，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发．不合题意．

故选A、B、C．10、CD【分析】

丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：

①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质；小球可以不带电；

②根据异种电荷相互吸引的性质；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；

由此判断选项中C；D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；而带正电的玻璃棒可以吸引轻小物体，同时也能吸引带负电的带电体．轻质小球因是轻小物体，所以轻质小球可能不带电，也可能带负电．

11、ABCD【分析】

A；子弹离开枪口后不再受推力；是利用惯性向前飞行，符合题意；

B；鸭子抖动翅膀；水由于惯性保持静止，因此与翅膀脱离，符合题意；

C；拍打衣服；衣服运动，灰尘由于惯性静止，从而与衣服脱离，符合题意；

D；撞击时；锤柄停止，锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上，符合题意．

故选：ABCD．

【解析】【答案】判断某一现象是否利用了惯性；主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用．

12、AD【分析】解：A；根据牛顿第一定律；物体不受到力的作用时，会保持静止或匀速直线运动状态，故该选项说法正确；

B；物体不受力也可以保持匀速直线运动状态；故该选项说法错误；

C；保持物体静止或匀速直线运动状态的原因是物体的惯性；故该选项错误；

D；物体的运动状态发生了改变；一定是受到了力的作用，故该选项说法正确．

故选A；D．

（1）物体不受力或受平衡力时；总是保持静止状态或匀速运动状态；

（2）改变物体的运动状态一定有力的作用．

（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．

（1）正确理解力是改变物体运动状态的原因；惯性是保持物体运动状态不变的原因．

（2）掌握牛顿第一定律．【解析】【答案】AD13、ACD【分析】【分析】

(1)

当两物体发生相对运动时；受到的摩擦力为滑动摩擦力；

(2)

一般情况下；滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；

(3)

物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零。此题主要考查了二力平衡条件的应用；解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡。

【解答】

A.因为AB

之间发生相对滑动；因此A

对B

的摩擦力为滑动摩擦力；故A正确；

B.因为A

在水平面上作匀速直线运动；因此B

对A

水平向左的摩擦力，则A

对B

的摩擦力水平向右；故B错误；

C.B

对A

的摩擦力和水平拉力F

的合力为零；故C正确；

D.由于B

处于静止状态；因此B

受到弹簧测力计的拉力等于A

对B

的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故D正确。

故选ACD。【解析】ACD

14、BD【分析】

A；汽油机的做功冲程；即进气门和排气门均关闭，气缸内气体燃烧产生高温高压燃气，推动活塞由上向下运动，故该过程是将内能转化为机械能的过程，故该选项错误；

B；图中水蒸气将瓶塞顶起；即水蒸气对瓶塞做功，该过程是将内能转化为机械能的过程，故该选项正确；

C；墨水在热水中比冷水中扩散快；说明温度越高，分子运动越快，故该选项不符合题意；

D；两个铅柱压紧后可以吊起钩码；这是由于分子间引力的作用造成的，故该选项正确．

故选BD．

【解析】【答案】认识这几幅图；明确它们所反映的实验原理，才能对号入座，进而判断选项中的说法是否正确．

15、ACD【分析】解：

A；正常情况下；人的体温在37隆忙

左右，变化幅度很小.

此选项符合实际；

B；中学生的身高在160cm

左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm

左右.

此选项不符合实际；

C、成年人正常步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.1m/s

左右.

此选项符合实际；

D；三个苹果的质量在1

斤=500g

左右；一个苹果的质量在150g

左右.

此选项符合实际．

故选A；CD

．

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解；对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．【解析】ACD

16、BC【分析】解：由图象可知；横轴是质量，纵轴是体积；

A；由图象可知；当三种物质的质量都为1kg

时，a

物质的体积最大，c

物质的体积最小，所以a

物质的密度最小，c

物质的密度最大；故A错误；

B、由图象可知，当b

物质的体积为2隆脕10鈭�3m3

时，b

物质的质量是2kg

所以b

物质的密度是娄脩b=mbVb=2kg2隆脕10鈭�3m3=1.0隆脕103kg/m3

故B正确；

C；由图象可知；当物质的体积为2隆脕10鈭�3m3

时，a

物质的质量是1kgc

物质的质量是4kg

根据m=娄脩V

得体积相同密度和质量成正比，由此可知c

物质的密度是a

物质的4

倍；故C正确；

D；同种物质密度一定；质量与体积成正比.

当质量增大时，体积也跟着增大，但它们的比值是不变的，所以c

物质的密度与物体的质量、体积都无关，故D错误．

故选BC．

(1)

比较物质的密度大小关系；可采取两种方法：垄脵

相同体积比较质量，质量大的密度大；垄脷

相同质量比较体积，体积小的密度大；

(2)

密度是质量与体积的比值，从图象b

中找出一组对应的数据然后根据密度公式娄脩=mV

算出b

物质的密度；

(3)

分析图象；当物质的体积为2隆脕10鈭�3m3

时，找出a

物质和c

物质的质量关系，利用密度公式得出密度关系；

(4)

密度是物质的一种特性；与物体的质量；体积都无关．

本题考查了学生对密度公式的应用、密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在试题中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法．【解析】BC

三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】液体的沸腾需要两个条件：一是达到沸点；二是继续吸热．

两个物体温度相同时，就不能发生热传递．【解析】【解答】解：

大容器中水沸腾；说明大容器内的水达到了沸点且可以从火焰上吸收热量；

当容器A中的水没有达到沸点前；从大容器内的水中吸收热量温度升高，当容器A中的水温度升高达到沸点后，和大容器中水的温度相同，就不能从大容器内的水中吸收到热量，这是容器A中的水虽然达到了沸点，但不能吸热，所以是不会沸腾的．

故答案为：不能；t甲=t乙．18、水蒸气凝华吸热

【分析】【分析】

(1)

在一定条件下；物体的三种状态--固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

(2)

物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

(3)

六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。该题通过生活中的现象来考查学生对物态变化以及吸；放热的掌握情况。

【解答】

(1)

雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶；此过程中放热；

(2)

化雪是熔化过程；熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低，人们感到寒冷。

故答案为：水蒸气；凝华；吸热。【解析】水蒸气凝华吸热

19、略

【分析】解：火箭发射时；在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，水吸收巨大的热量，汽化成水蒸气，火箭升空瞬间，水蒸气遇到周围冷的空气就会发生液化，液化成小液滴，就形成了我们看到的白色“气团”．

秋季；晚上室外温度较低，是室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴，故在窗玻璃的内侧．

故答案为：汽化；吸收；液化；放出；内；教室内；液化．

物体由液态变为气态的过程叫汽化；汽化要吸热；

物体由气态变为液态的过程叫液化；液化要放热；根据汽化吸热和液化放热的知识来作答．

此题考查的是有关汽化和液化的知识，是一道热学的基础题．【解析】汽化；吸收；液化；放出；内；教室内；液化20、略

【分析】【分析】要会分析施力物体和受力物体．产生力时；施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．

同时要知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时会给施力物体一个反作用力．【解析】【解答】解：用手拍桌面；施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；

手痛是因为受到力的作用；这个力的施力物体是桌面．

故答案为：相互；桌面．21、略

【分析】解：

由图知；木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；

木块在水平方向上的受力处于静止状态；即处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f=F=4N；

对小车进行受力分析；受向右的拉力F，木块对小车向左的摩擦力f，地面对小车的摩擦力，小车做匀速直线运动，处于平衡状态，故F=f+f′，10N=4N+f′，解得f′=6N．

故答案为：4；右；6．

滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小．

本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件．【解析】4；右；6四、判断题(共1题，共7分)22、×【分析】【分析】减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）