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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年人民版九年级科学下册月考试卷234考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、如图表示Ⅰ;Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是()
A.地衣中的真菌与藻类B.豆科植物与根瘤菌C.草食动物与胃肠内的纤维细菌D.人与链球菌2、下列关于病毒与人类的关系描述;正确的是()
①给人类带来多种流行病②可制成疫苗;用于防治传染病。
③用于基因工程④有蛋白质外壳和内部遗传物质.A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3、家庭用户每月应缴付电费多少的依据是()A.用电器的多少B.用电器功率的大小C.消耗电能的多少D.通过用电器电流的大小4、下列能源属于不可再生能源的是()A.太阳能B.潮汐能C.石油D.风能5、下列有关生态系统的叙述中,正确的是()A.生产者、消费者和分解者在生态系统中所起的作用相同B.食物链中营养级别越高的生物体内难分解的有毒物质越多C.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是恒定不变的D.生物圈中不同类型的生态系统中的生物种类大体相同6、如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,所用的拉力分别为F1,F2,F3,那么,下列关系式中正确的是()A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F2>F1>F3D.F2<F1<F37、如图所示的充电鞋垫;利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而就能给鞋面上的充电电池充电,这种充电鞋垫的工作原理是()
A.电磁感应现象B.电流的磁效应C.磁极间的相互作用D.通电线圈在磁场里受力转动评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、心血管疾病是由于____和____的病变引起的疾病,冠心病就是常见的心血管疾病,它是由____病变所导致的心脏病.9、常见有机物:
最简单的有机物是____,天然气(沼气)主要成分是____;
家庭液化气和打火机中气体的主要成分为____;
乙醇俗称____具有可燃性;可做燃料;
____可用于切割和焊接金属。10、甲;乙、丙是三种初中化学常见的物质;相互转化关系如图所示,请完成下列问题:
(1)若甲是黑色固体单质,且甲和乙具有相似的化学性质,则乙是____(填化学式).
(2)若甲是液体化合物,丙为地壳中含量最多的元素组成的单质,乙在通电的条件可生成丙,则甲和乙的组成元素____(填“相同”或“不同”).乙生成丙的化学方程式____.
11、在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中,将内能转化为机械能的是____冲程;常用水来给内燃机降温,是因为水的____比较大.12、如图所示电路,已知R1为40Ω,在闭合开关S的情况下,断开开关S1时电压表的读数是2.0V;闭合开关S1时电压表的读数是8.0V,通过R1的电流为____A,通电1分钟,R1上产生的热量为____J;电阻R2为____Ω.
13、在实验室用如图所示装置进行CO和CO2的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液,按要求填写下列空白。操作过程:应先关闭b,再打开a,乙中排出____气体。若获得另一种气体,则丙中盛放的溶液可能为稀盐酸,操作为____,此刻甲中反应的化学方程式:____。
评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共2题,共4分)15、许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机;为了使铁架更为牢固;安全,请在如图所示的A、B两个安装位置选择一个,并在所选的图中画出外机的重力示意图.
16、如图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图.当水箱内的水达到一定深度时,浮标带动杠杆压住入水口,停止上水.请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2;O为支点.
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系;竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等.共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起;相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生,由图中曲线可知是一种共生关系.据此解答.解答此类题目的关键是理解掌握寄生、共生的特点.
【解答】解:由图中的两条曲线可知;一种生物,随着另一种生物数量的变化而变化,是合作关系.
A;地衣中的真菌与藻类;地衣是真菌和藻类的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生,符合图示曲线,A不符合题意;
B;根瘤菌生活在豆科植物的根部;它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物.根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利.因此它们之间的这种关系是共生关系.符合图示曲线,B不符合题意;
C;草食动物的胃肠内;有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为共生关系.符合图示曲线,C不符合题意;
D;链球菌不含有叶绿体;不能进行光合作用,寄生在人身上,能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病,因此不符合图示曲线,D符合题意;
故选:D2、A【分析】【分析】病毒没有细胞构造;主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.解答此类题目的关键是知道病毒与人类的关系以及病毒的应用.
【解答】解:病毒一旦离开就会变成结晶体.有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病;SARS病毒使人患非典;H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病;有的可以治疗细菌性疾病,如利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)可以治疗绿脓杆菌感染;有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的;用于病毒基因工程,它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得.由于大多数真核基因和病毒基因有插入顺序,所以从mRNA反转录合成的cDNA往往不能完全代表真核基因的真正结构.
①给人类带来多种流行病;①正确;
②可制成疫苗;用于防治传染病,②正确.
③用于基因工程;③正确;
④有蛋白质外壳和内部遗传物质;属于病毒的结构,④错误;
故选:A.3、C【分析】【解答】家庭用户每月应缴付电费多少的依据是消耗电能的多少;电能表是测量用电器消耗电能的多少.
故选:C.
【分析】电能表是用来测量用户消耗电能多少的仪器,根据电能表的示数求出这段时间内消耗的电能,再根据每度电的价格来确定用户应交的电费.4、C【分析】【解答】太阳能;潮汐能、风能都能从自然界里源源不断的得到补充;属于可再生能源;石油消耗后,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源.
故选:C.
【分析】从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源.人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可再生能源;在自然界中可以不断再生、连续利用的能源,属于可再生能源.5、B【分析】【解答】A;生产者、消费者和分解者在生态系统中所起的作用是不同的;没有生产者和分解者,生态系统很快就崩溃,没有消费者生态系统可以存在较长时间,A错误;
B;有毒物质在生物的体内不能分解;无法排出,会随着食物链的传递而逐级积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,B正确;
C;生态平衡是一个动态的平衡;生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定.生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间,不停地在进行着能量的流动与物质的循环;生态系统在不断地发展和进化中,其中的生物有生有死,有迁进也有迁出,每个物种的数量经常处在一个动态变化之中.但总是处于一种动态的平衡之中.C错误;
D;森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区;动植物种类繁多.荒漠生态系统分布在干旱地区,那里烈日炎炎,昼夜温差大,年降水量低于250毫米,气候干燥,自然条件极为严酷,动植物种类十分稀少,所以不同类型的生态系统中的生物种类大体相同是错误的,D错误;
故选:B
【分析】1;生产者是生态系统中最关键的组成成分;分解者是生态系统中不可缺少的组成部分.
2;生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等);通过食物链在生物体内不断积累的过程.
3;生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象.
4、不同的生态类型中生存着不同的生物6、D【分析】【分析】物体在水平方向上做匀速直线运动,根据二力平衡的条件可知物体所受的拉力等于物体受到的摩擦力,然后根据定滑轮和动滑轮的工作特点,分别求出F1、F2、F3;即可比较其大小.此题考查的知识点是滑轮组绳子拉力的计算,解答此题的关键是首先分清定滑轮和动滑轮,然后再根据其工作特点作出判断.【解答】解:第一个图中滑轮为定滑轮,因为定滑轮相当于一个等臂杠杆,不能省力;
所以根据二力平衡,此时拉力F1=f;
第二个图中滑轮为动滑轮;因为动滑轮可省一半的力;
所以根据二力平衡,此时拉力
第三个图中滑轮为动滑轮,由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向左的拉力,即F3=2f;
由此可得F2<F1<F3.
故选D.7、A【分析】【分析】电磁感应(现象是指放在变化磁通量中的导体;会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势,若将此导体闭合成一回路,则该电动势会驱使电子流动,形成感应电流(感生电流)
【解答】当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,该过程为电磁感应现象,与电流的磁效应、电磁之间的相互作用、线圈的受力无关,故A正确,BCD错误.故选A.二、填空题(共6题,共12分)8、心脏血管冠状动脉【分析】【分析】心血管疾病由心脏和血管的病变引起的疾病;种类很多,常见的有动脉硬化;高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等.
【解答】解:心血管疾病由心脏和血管的病变引起的疾病;种类很多,常见的有动脉硬化;高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等.影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式;冠心病是一种由冠状动脉器质性(动脉粥样硬化或动力性血管痉挛)狭窄或阻塞引起的心肌缺血缺氧(心绞痛)或心肌坏死(心肌梗塞)的心脏病,亦称缺血性心脏病.
故答案为:心脏;血管;冠状动脉9、甲烷甲烷丁烷酒精乙炔【分析】【分析】本题主要涉及一些常见有机物知识的识记。
1.我们经常看到池塘里冒出小气泡;这些从池塘底部冒出的小气泡俗称沼气,其主要成分就是有机物甲烷。甲烷是最简单的有机物。
2.打火机内液体的主要成分丁烷也是一种简单的有机物,其化学式为C4H10(家用液化气的主要成分是丁烷;气态的丁烷经压缩后变成液态,灌装在容器中贮存,使用时经减压,使液态丁烷汽化成气体)。
3.乙炔气体C2H2也是一种简单的有机物。它在氧气中燃烧可产生3000℃以上的高温;生产中可利用这个反应进行金属的焊接和切割。
4.乙醇俗称酒精;具有可燃性,可做燃料。
【解答】
最简单的有机物是____,天然气(沼气)主要成分是____;
家庭液化气和打火机中气体的主要成分为____;
乙醇俗称____具有可燃性;可做燃料;
____可用于切割和焊接金属。
故答案为:甲烷;甲烷;丁烷;酒精;乙炔。10、CO相同2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】甲;乙、丙是三种初中化学常见的物质;
(1)若甲是黑色固体单质;且甲和乙具有相似的化学性质,甲会转化成乙,乙和丙可以相互转化,所以甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,二氧化碳和镁点燃生成氧化镁和碳经过验证,推导正确,所以乙是CO;
(2)若甲是液体化合物,丙为地壳中含量最多的元素组成的单质,所以丙是氧气,乙在通电的条件可生成氧气,所以乙是水,甲会生成水和氧气,所以甲是过氧化氢溶液,经过验证,推导正确,甲是过氧化氢溶液,乙是水,所以甲和乙的组成元素相同,乙生成丙的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)CO;
(2)相同,2H2O2H2↑+O2↑.
【分析】根据甲、乙、丙是三种初中化学常见的物质,若甲是黑色固体单质,且甲和乙具有相似的化学性质,甲会转化成乙,乙和丙可以相互转化,所以甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,二氧化碳和镁点燃生成氧化镁和碳;若甲是液体化合物,丙为地壳中含量最多的元素组成的单质,所以丙是氧气,乙在通电的条件可生成氧气,所以乙是水,甲会生成水和氧气,所以甲是过氧化氢溶液,然后将推出的物质进行验证即可.11、做功比热容【分析】【解答】解:
内燃机的四个冲程是吸气;压缩、做功、排气冲程;压缩冲程活塞向上运动,压缩气体对气体做功,将机械能转化为内能;做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动,将内能转化为机械能.
内燃机工作过程中会产生大量的热;需要及时散去.与其它液体相比较,水的比热容最大,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多,制冷效果最好.
故答案为:做功;比热容.
【分析】(1)内燃机的四个冲程有吸气冲程;压缩冲程、做功冲程、排气冲程;将机械能转化为内能的是压缩冲程,将内能转化为机械能的是做功冲程;压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的.
(2)水的比热容最大,与其它物质相比,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多.12、0.296120【分析】【解答】解:
(1)由图开关S、S1闭合时,R2被短路,电路为R1的简单电路;电压表测电源的电压为8V;
此时通过R1的电流:
I1===0.2A;
通电1分钟,R1上产生的热量为:
W1=UI1t=8.0V×0.2A×60s=96J;
(2)闭合开关S、断开S1时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,即U1′=2.0V;
所以I2=I1′===0.05A;
所以R2==120Ω.
故答案为:0.2;96;120.
【分析】(1)开关S、S1闭合时,R2被短路,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,据此可知电源电压的大小,根据I=计算通过R1的电流;根据W=UIt计算1分钟,R1上产生的热量;
(2)闭合开关S、断开S1时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律计算R2的阻值.13、CO关闭a,打开bNaCO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【分析】【分析】此题考查了设计实验分离CO与CO2,掌握气体的性质是解答的关键,可先利用气体的性质加入试剂除掉一种物质,而后再把吸收后的物质与其他物质反应制取出开始除掉的气体,CO与氢氧化钠溶液不反应,CO2氢氧化钠可反应生成碳酸钠;碳酸钠和盐酸反应可生成二氧化碳,浓硫酸具有吸水性,可干燥气体,且气体从溶液中出来时要带来部分水蒸气,故乙瓶中盛放的是浓硫酸,据此分析实验步骤,并依据反应原理书写方程式。
【解答】要将CO和CO2分离,可在甲中装有NaOH溶液,用来吸收CO2,先分离出被乙中浓硫酸干燥过的纯净的CO,所以关闭b,打开a,混合
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