2024年沪教版八年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列语句中没有语病的一项是（2分）（）A.在不久前相继结束的省人大政协会议上，“普惠于民”是代表们热议的话题之一。B.面对全球极端低温的严寒天气，使一部分别有用心的人制造“人类灾难”的怪论蛊惑人心。C.校车安全问题引起了全社会和国务院法制办的高度关注，起草公布了《校车安全条例》D.这天夜里，杨卫平一觉醒来，睁开蓬松的双眼，发现日本鬼子已经进程城了。2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C.这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。D.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。3、下列对课文内容的理解不正确的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》一文，通过叙写“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件往事，重点写了她给“我”买《山海经》的事，刻画了旧中国一位迷信、愚昧、粗俗、不拘小节但真诚、善良、渴望平安并热爱、关心孩子的劳动妇女形象，抒发了作者对长妈妈的感激、怀念和敬佩之情。B.《落日的幻觉》是一篇事物说明文，用科学的语言解释了落日时一些自然现象产生的原因，启发人们要用科学的精神对待周围的一切。C.《背影》一文，以“背影”为线索，追忆了作者几年前和父亲在浦口车站分别的情景，生动刻画了一个感人至深的慈父形象，表达了真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。D.《奇妙的克隆》一文，揭示了作为无性繁殖的一种方法——克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和取得的成绩，提醒人们要严肃地思考克隆的意义，使克隆技术造福人类。4、下列加横线的字的活用法与其它三项不同的是（）。A.余遄往，章侯、世培____至B.怒雷____之，万首镞镞C.炮碎龙湫，半空____舞D.当春盛时，城中士女____集5、解释加线的字不正确的是：（）A.满腔热____（真实的情意）____无为（平庸的样子）B.精____求精（更）不____道（不值的）C.____轻怕重（用手拿或捏东西）D.见异思____（变动）6、下列关于文学常识和课文内容的理解有错的一项是（）A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参的“咏雪”名句。B.清朝张潮的《口技》记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。C.现代著名人民艺术家老舍先生运用比喻和拟人的手法，给我们描绘了济南的冬景，处处流露出作者的赞美之情。D.冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然赞美。7、下列各项中划线词语解释不恰当的一项是（）

A.持汤沃灌（热水）B.俟其欣悦（观察）

C.腰白玉之环（腰佩）D.援疑质理（询问）8、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。（把“长久”和“广泛”位置互换）B.多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。（将“束缚下”的“下”删去）C.规范网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。（将“语言交流”改为“促进网络交流的方式”）D.通过举办诵读国学经典的一系列活动，使学生更多地了解了中国文化的博大精深。（删去“通过”）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、给下列加下划线的字注音。________________红________晒____和翻来____去________________马________师训____磨磨____蹭10、“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这段文字运用了____的表达方式，其作用是：____。11、读准多音字。

撒谎：____其他读音：____组词：____​12、《我的自白书》作者____是革命烈士。13、给下面加线的字注音。

吞天____日____如____平地____一____无迹____

鲸波万________珠翠罗____________数百____14、根据课文《雪》内容；判断下列说法的正误。

从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏"江南的雪"。15、解释下列加线的词（1）____视之（）（2）形貌____（）（3）____弓弩（）（3）亚夫乃传言开____门（）评卷人得分三、名著阅读(共5题，共10分)16、【名著阅读】

阅读下面文字；并回答问题。

“妈一定刚刚起床；可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。

（1）这段文字节选自名著《______》；语段中的“他”是______，此人在______的影响下，逐步走上革命道路。

（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。17、名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______的（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？18、名著阅读或者文学常识填空。（1）《海燕》是前苏联作家____的作品，是《春天的旋律》的结尾部分，原题为“____”。（2）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。以上文字节选自____（作者名）的小说《____》。19、名著阅读。

《海底两万里》主要讲述的是______潜艇的故事，主人公______船长是一个反抗压迫的战士形象，作者______被公认为______。20、名著阅读。

（1）下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是______

A．《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里于1942写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。

B．保尔和冬妮娅曾经是一对恋人；后来由于阶级观点不同而分手，最后保尔与达雅结婚。

C．读书对人的性格形成影响很大；小说中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。

D．《西游记》中最能体现孙悟空叛逆精神的故事情节是“三打白骨精”；他不顾师傅劝阻，决意孤行，打死了白骨精。

E．《孙悟空一调芭蕉扇》中罗刹女因为孙悟空请来观音菩萨收服了红孩儿做了善财童子而怀恨在心。

（2）《钢铁是怎样炼成的》中有一段保尔关于生命意义的思考：“他不会因为虚度年华而悔恨；______”

①请根据提示补写出省略的一句。

②保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么深刻？评卷人得分四、语言表达(共4题，共20分)21、读下面文字，完成下面问题（8分）请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用（cí）器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿A神殿，那儿B后宫，C城楼，里面D上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以（fà）琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，____，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，那就是这座名园。（1）根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写横线上。（2分）我会写：____（2）请从下列选项中给文中的ABCD处选填合适的词语。（只填序号）（4分）选项：①造②建③盖④放我会选：A.____B.____C.____D.____（3）请根据语境给画线处选填合适的语句。（）（只选序号）（2分）A．再加上一方方水池，一座座花园，一眼眼喷泉，添上成群的天鹅、朱鹭和孔雀B．再添上一方方水池，一眼眼喷泉，一座座花园，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀C．再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀D．再加上一座座花园，一眼眼喷泉，一方方水池，添上成群的天鹅、朱鹭和孔雀22、下面是两位网友的对话；请根据情景补全对话内容。

银城小哥：今天我路过岳池文庙；看见有个大叔用脚狠踢庙门。这真是7456！我好想给监管不力的文管所（注：文物管理所）拍砖！

不忘初心：小哥；请教一下，“7456”和“拍砖”是什么意思？

银城小哥：“7456”是______；

“拍砖”是______（1）。

不忘初心：这些网络语言有趣又生动哈。

银城小哥：当时我冲上前去；对那个人吼道：“老东西，你晓得不，这是市级文物保护单位，你竟敢搞破坏，是不是不想活了？”那个人听了，抬起一条飞毛腿就想踢我。我一闪身，避开了。

不忘初心：你换一种说法；可能他听得进去。比如你这样说：______

______（2）。

银城小哥：我当时在气头上；没把话说得这么得体。谢谢你教我。你说，作为政府和文管所，该怎样来保护文庙呢？

不忘初心：我觉得可以这样做：第一；______；

第二；______；

第三；______（3）。

银城小哥：初心，你让我涨姿势了！再次感谢。23、仿写句子；要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔。24、《“飞天”凌空》是一篇______。这篇出神入化的特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的______。评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)25、小草记住了土壤，因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠，因为有了露珠的恩泽；清泉记住了大山，因为有了大山的拥抱记住这世间的美好，让我们以感恩之心拥抱世界。请以“风记住了花香”为题，写一篇作文。写作要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）书写工整，不少于600字。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查辨析病句的能力。根据病句的类型进行修改即可。【解析】【答案】A2、p【分析】试题分析：A中语序混乱，应是“新出土的两千多年前的文物”；B中前后不一致，应删去“会不会”和“能不能”；D中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】（2分）C3、B【分析】此题考查文体知识和课文理解。平时要认真阅读课文，理解其内容和思想感情，并掌握相应的文体知识，能根据内容和手法判断属于哪种文体。Ｂ项《落日的幻觉》这篇文章从多个角度解释了日落时的各种幻觉景象，从内容上看应是一篇事理说明文。其他项对课文的理解正确，故选Ｂ。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】B是动词；鞭打。名词作动词。其余都是名词作状语。故选B。

【点评】考查学生词类活用现象。5、B【分析】【分析】B项“足”是“值得”的意思。故选B。

【点评】考查学生词义理解能力。6、B【分析】《口技》的作者不是张潮。【解析】B7、B【分析】B项中为“俟其欣悦（等待）”。【解析】B8、A【分析】本题考查病句的辨析与修改。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因并进行修改。【解析】A.有误，不符合逻辑，将“世界”和“亚洲”调换位置；BCD.正确。故选：A。二、填空题(共7题，共14分)9、shǔ1iàngchānfùzōngshúchìcèng【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字。应注意“鬃”应读zōng。不要误读成zōng。“蹭”应读cèng。不要误读成形近字cēng。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。10、议论这段议论分析了人民解放军取胜的原因。一方面突出人民解放军的战斗力强，另一方面揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质，及其军队没有斗志的军情。这样写增强了这篇新闻的思想性【分析】【分析】此段议论分析了人民解放军取胜的原因；从“一致希望和平，不想再打了”；“泄气”等处可看出国民党广大官兵的厌战情绪。既突出人民解放军的战斗力强，又揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质，及其军队没有斗志的军情。

【点评】新闻的主要表达方式是记叙，有时兼有议论、描写，适当的议论能够深化报道的主题。11、sāsǎ撒种【分析】【分析】首先要读准拼音；注意多音字要结合语境来选择拼音，再组词。

【点评】拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。12、陈然【分析】【分析】陈然（1895-1944）；中国新闻出版界是最优秀；最有影响力者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。今天我们学习他在出狱欢迎会上的演说。

【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。13、wòlǚgěrènqǐméngchōng【分析】舸应该读为“gě”，艨艟应该读为“méngchōng”。14、错【分析】【分析】作者更欣赏北方的雪；因此（1）错误；（2）符合内容的分析。

【点评】本题主要考查对于课文内容的理解。15、略

【分析】本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义的能力。文言词语；包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字；多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题注意“孰”是通假字。

【解析】（1）通“熟”，仔细（2）光彩美丽（3）拉（弓）（4）营垒

三、名著阅读(共5题，共10分)16、略

【分析】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．

这段文字节选自名著《钢铁是怎样炼成的》；语段中的“他”是保尔（保尔．柯察金），此人在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路．

（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．

神父对他态度蛮横；经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情地从学校开除．

答案：（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔（保尔．柯察金）朱赫来。

（2）神父对他态度蛮横；经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情地从学校开除．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】钢铁是怎样炼成的；保尔（保尔．柯察金）；朱赫来17、略

【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（1）阅读《傅雷家书》，可知此书信傅雷写给儿子傅聪的。（2）解答此题首先应根据要求准确回忆故事的大略与重要细节，然后思考其中原因。在这封家书中，傅雷多次提到莫扎特，因为傅聪从事音乐工作，而莫扎特是大音乐家，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。【解析】（1）傅聪（2）因为傅聪从事音乐工作，而莫扎特是大音乐家，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家），莫扎特是大音乐家，傅雷望子成才，用心良苦18、略

【分析】本题考查名著导读。要应对好中考名著题，就要做到以下三点：（1）要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著，把握主要内容与情节，记住作家作品名称；(2)要学会对相关知识（如人物形象、故事情节、故事背景等）进行梳理，然后认真记忆；（3）要进行有针对性的阅读和训练。本题比较容易，根据《海燕》和《海底两万里》两部作品相关内容作答即可。【解析】（1）高尔基海燕之歌（2）凡尔纳海底两万里19、略

【分析】（1）本题考查作品主要内容的把握和文学常识的把握．小说主要讲述的是诺第留斯号潜艇的故事．潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的；船身坚固，结构巧妙，能够利用海洋来提供能源．作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国作家凡尔纳，他笔下的人物都是英勇顽强；不畏艰险的人．

答案：诺第留斯尼摩凡尔纳现代科学幻想小说之父。

《海底两万里》作者儒尔•凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典--《海底两万里》．故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生；尼德•兰、龚赛伊和尼莫艇长；前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号．尼德•兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘．最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中．

名著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．【解析】诺第留斯；尼摩；凡尔纳；现代科学幻想小说之父20、略

【分析】（1）本题考查了名著内容及常识的积累。解答这道题需要熟知故事情节；读名著，就要细读，细读精彩情节，从中有所收获。故事的来龙去脉，前因后果。C项中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《斯巴达克斯》，D项《西游记》中最能体现孙悟空叛逆精神的故事情节是大闹天宫，所以C；D是错误的。

（2）本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》相关知识的了解能力。在筑路工作要结束时；保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。保尔病愈后来到烈士墓前，对生命的意义产生了思考。因为他自己也经历了多次考验，所以才有这些深刻的思考。他说“他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”。

答案：

（1）C；D

（2）①也不会因为碌碌无为而羞愧。

②保尔病愈后；在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时思考生命的价值的。因为保尔经历过生与死的多次考验。

本题是对文学及名著知识点的考查。名著选择题所涵盖的内容非常多；既有文学文化常识，也有作品主题；故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。

本题考查名著阅读，不但要知道文学常识，而且要真正的读原著理解内容，注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。【解析】CD；也不会因为碌碌无为而羞愧四、语言表达(共4题，共20分)21、略

【分析】（1）注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知，尤其对常见字词要加以辨别识记。“瓷器”不要写成“磁器”，“珐琅”不要写成“法琅”。（2）注意区别动词的用法，结合具体语境做出判断。盖神殿、建后宫，造城楼，放神像。（3）续写要根据前后文分析，注意从内容和句式方面进行解答。根据情境可以判断答案为C。【解析】（1）瓷珐（2）③②①④（3）C22、略

【分析】此题作答；可先理解情景，然后，结合对话内容，理清说话对象作答。

（1）“气死我了”的谐音；发表批评和反对的意见。

（2）此题要结合具体情景；用得体的语言作答，如：叔叔好，你可能不知道，这是市级文物保护单位，我们都应该爱护它，你说呢？

（3）提建议；要具体，具有可操作性，语言要简洁，如：加大对文庙价值及保护的宣传力度（举办“保护文庙”的专题讲座）；惩罚破坏和侵占文庙的行为以及保护工作不力者；在开发拆迁文庙区域时尽最大能力保护文庙的完整性。

答案：

（1）“气死我了”的谐音；发表批评和反对的意见。

（2）叔叔好；你可能不知道，这是市级文物保护单位，我们都应该爱护它，你说呢？

（3）加大对文庙价值及保护的宣传力度（举办“保护文庙”的专题讲座）；惩罚破坏和侵占文庙的行为以及保护工作不力者；在开发拆迁文庙区域时尽最大能力保护文庙的完整性。

此题属情景对话题。解答此题；首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因；对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。

此题可结合具全情景的理解，结合每题的具体要求作答。【解析】气死我了；发表批评和反对的意见；叔叔好，你可能不知道，这是市级文物保护单位，我们都应该爱护它；你说呢？；加大对文庙价值及保护的宣