2024年沪教版五年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版五年级语文上册阶段测试试卷654考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）。

①到泰山去旅游是我们_____已久的了。

②妈妈_____我天天快乐；进步。

③党和国家对我们少年儿童寄托殷切的_____。

④小刚非常_____得到一辆小汽车。A.盼望希望期望渴望B.盼望期望希望渴望C.期望希望渴望盼望D.盼望渴望希望盼望2、给下面加下划线的字选择正确的解释。

能书____画_____A.善良，慈善B.善行，善事C.擅长，长于D.容易，易于3、根据《童年的发现》课文内容，选择下面对句子的理解错误的一项。____A.“我九岁的时候这完全是我独立思考的结果。”

因为“我”九岁发现了胎儿的变化，这个发现对于“我”来说是很自豪的。B.“听完这句话竟是我当众受到惩罚。”

因为“我”的想法不是没有来由的，是“我”通过自己的思考发现的。在常人眼里简直就是天方夜谭。C.“老师误解了我的笑声；以为我不怀好意。”

“我”因自己的观点和老师讲的观点一样而笑，但老师因为自己年轻不许学生胡思乱想，事实上老师也达到了这种目的。D.“我明白了迫害的风险。”

“我”明白做事情太危险了，以后别做了。4、依次选择合适的词语填空；正确的一组是（）。

①半夜；许多小艇散开了，消失了，水面渐渐_______。

②______笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的图书馆四周都是园林；环境非常______。

④在这_______的夜晚，我非常思念国内的亲人。A.沉寂静寂宁静安静B.静寂安静宁静沉寂C.安静宁静沉寂静寂D.沉寂静寂安静宁静5、下列不是马克吐温的作品是（）。A.《百万英镑》B.《汤姆·索亚历险记》C.《王子与贫儿》D.《悲惨世界》6、判断下列各句修辞手法正确的一项是（）

①书；人们称为人类文明的“长生果”。

②像蜂蝶飞过花丛；像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

③人们都爱秋天；爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A.比喻对比排比引用B.明喻比喻拟人引用C.比喻比喻排比引用D.暗喻对比排比比喻7、下面加下划线字注音完全正确的一组是()。A.____乳(bǔ)____使(jì)B.____抖(chàn)____宝(guī)C.____难(mé)____乱(hùn)D.____乐(yú)____梁(jí)评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、给加下划线的字注音。

____会____吃____________别____9、根据意思写词语。

①都是浑浊的黄色，分不出界限。____

②高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中形容茫茫戈壁上的白杨树，在恶劣的环境中长得如此高大，令人赞叹。____10、按拼音写汉字。mòlìsuānzhàngchēnguàimìmìhuǎnghuàtāochūménglóng____________________________11、按要求填写。

例：明晃晃（ABB式）

________

例：又高又远（又A又B式）

________12、写出下列词语的反义词。

①困惑——____

②轻盈——____

③绞尽心机——____

④随心所欲——____​13、写同结构词。

顺风顺水（ABAC）

________________14、给这些字找到它们的家。

①侯候。

气________爵公________车。

②绫凌。

____空欺____红________罗15、按课文《松鼠》填空：

①松鼠是一种____的小动物，____，____；很讨人喜欢。

②本文作者布封是____世纪____国著名的____家、____家，他用40年时间写出了36册巨著《____》评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、读课文《金钱的魔力》；判断下面的说法是否正确。

“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。’”这段话是说托德真的认为“我”没有带零钱，而只带了大票子。17、根据课文《童年的水墨画》内容判断。

《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。18、判断下面的说法是否正确。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。19、读课文《彩色的非洲》；判断下面的说法是否正确。

“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。”这句话运用了排比的修辞手法。20、判断下列说法。

“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。评卷人得分四、综合题(共3题，共27分)21、选择恰当的关联词语填空。

如果就因为所以不但而且(1)、____有全国的老百姓的支持，____我们的胜利就有保证。(2)、毛主席____为解放全中国的事业操劳着，____惦记着普通群众的日常生活琐事。(3)、你____能够刻苦用功，成绩____会很快提高。22、给下面的句子加上合适的标点符号。(1)、哥哥还不满足____为什么它这么直____长得这么大____(2)、____爸爸____大孩子摇着他的腿____你看那树多高____23、选词填空。

改进改造改善改变改良改正(1)、有了错误及时____，依然是个好孩子。(2)、东汉蔡伦____了造纸术。(3)、你们俩的关系太僵了，得想办法____以下。(4)、农作物的品种不____，产量就没法提上去。(5)、我们需要经常地____自己的思想和作风。(6)、____以下思维的方式，问题也许就能解决。评卷人得分五、书写(共2题，共14分)24、抄写词语。

气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉。25、抄写词语。

羞怯深沉荡漾。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】选A。本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。盼望：殷切地期望。期望：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。渴望：迫切地希望。希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。总之；这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。2、C【分析】【分析】要求学生理解字的意思；首先把字放在词语中来理解。能书善画：是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺。善，擅长，长于。故选项是C。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语中字的理解。熟读课文，根据字所在的词语来理解字义。3、D【分析】【分析】本题考查对课文中重点句子的理解。熟读课文；结合课文内容来判断，D.中“我”明白的是“任何新的理论的出现直到被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。”故“我”明白做事情太危险了，以后别做了。错误。A；B、C三项正确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。4、D【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力；沉寂，十分寂静。静寂，安静，反义词是喧闹；热闹。宁静，指平静；安静；清静寡欲，不慕荣利。安静，不吵闹或无声音；

【点评】考查学生对词语意思的理解程度，学生应该理解词语的意思。这几个词意思相近，又有区别，应注意辨析。5、D【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。马克吐温的作品主要有：《百万英镑》、《哈克贝利费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》。《悲惨世界》是雨果的作品。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应该掌握一些重要作品的作者。6、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，还是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。

【点评】掌握修辞和引用的用法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，还是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。7、B【分析】【分析】选B。A“即”应读jí。C“磨”应读mó。D“脊”应读jǐ。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。二、填空题(共8题，共16分)8、xìngkuībài【分析】【分析】幸会；能见到你很荣幸，属于对对方的尊敬。吃亏，指受到损失;受到伤害。拜别，告别的敬词。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、浑黄一体高大挺秀【分析】主要测试学生对词语的理解10、茉莉酸胀嗔怪秘密谎话掏出朦胧【分析】【分析】茉莉：在爱情上代表纯洁真挚的爱，没有假的成分，花以表达坚贞爱情。酸胀：指身体不适。嗔怪：责怪，但其中包含对被责怪者爱的成份多一些。秘密：指有所隐蔽，不为人知；隐蔽不为人知的事情或事物；佛教指隐密深奥之法。谎话：是说话人明明知道是不真实的断言。掏出：取出；拿出的意思。朦胧：物体的样子模糊；看不清楚。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。茉莉这两个字都为草字头，这两个字为形近字，要注意区分开；嗔为口字旁，这个字的右半部分为真，要注意不要写错；朦胧这两个字都为月字旁，要注意不要写错。11、金灿灿绿油油又快又好又高又远【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生仿写词语的能力；也考查学生的积累程度。ABB式主要有明晃晃；金灿灿、绿油油等，又A又B式也有许多组合，学生能写出两个即可。

【点评】考查了学生对仿写词语的掌握,需要平时注意积累，理解词语的意思。12、明白笨重轻而易举循规蹈矩【分析】【分析】这类题目是考查学生对反义词的理解。困惑；表示不明白，反义词为明白。轻盈，表示女子体重轻，反义为笨重。绞尽心机，比喻极尽一切去做某件事，反义为轻而易举，随心所欲，表示不受控制，随意干某事，反义为循规蹈矩。

【点评】考查学生对反义词的掌握，需要重点掌握。13、十全十美全心全意患得患失不卑不亢【分析】【分析】从给出的词语“顺风顺水”来看；是ABAC式结构，故：十全十美；全心全意、患得患失、不卑不亢。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。14、候侯侯候凌凌绫绫【分析】主要测试学生对同音字的辨别能力15、漂亮乖巧驯良18法博物学作自然史【分析】【分析】①松鼠是一种漂亮的小动物；乖巧，驯良，很讨人喜欢。②本文作者布封是18世纪法国著名的博物学家；作家，他用40年时间写出了36册巨著《自然史》。

【点评】考查学生对课文内容的掌握以及对作者等文化常识的积累。三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】错误。联系上下文可知；“那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：‘啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。’”这段话是反话，托德在挖苦；讽刺我是个穷人，根本没有钱。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生分析能力。17、×【分析】【分析】这类题主要考查学生对课文内容的理解；《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”并不是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。

【点评】主要考查学生对于课文内容的理解，教师应注意强调重点。18、√【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《西游记》的作者是明代的吴承恩。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。19、×【分析】【分析】此题考查学生对排比的修辞手法的把握能力。排比句是把三个或三个以上意义相关或相近；结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。句子“火炬树绽开的花朵比绿叶还多；一棵似一团火，一排似一片霞。”不是排比的修辞手法。

【点评】此题考查学生对文章排比的修辞手法的把握能力。锻炼了学生阅读和分析能力。20、×【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；失足：(1)指举止不庄重。《礼记·表记》:"君子不失足于人。"(2)指失脚，因走路不小心而倾跌。如:失足落水。(3)比喻堕落。《聊斋志异·聂小倩》:"略一失足，廉耻道丧。"(4)网络名词，意指"失足少女"(妓女)，如:护失足(嫖娼)。这里的失足指堕落的意思，不是丢了脚，不能从字面理解。

【点评】大多数学生对于一词多义的词语并不熟悉，所以应加强这类词语的积累，就不难选出正确答案。四、综合题(共3题，共27分)21、略

【分析】【分析】(1)因为所以因果关系；(2)不但而且转折关系；(3)如果就假设关系。

【点评】了解了关联词是什么关系，再联系上下句选出关联词就不难了【解析】1、①因为

②所以

2、①不但

②而且

3、①如果

②就

22、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对标点符号的运用；主要是引号和冒号的用法。当陈述性语言在中间的时候，标点符号不用冒号而用逗号，说的话语句尾的标点符号应该写在引号里面。

【点评】此题主要考查学生标点符号的运用。【解析】1、①：“

②，

③？”

2、①“

②，”

③，“

④！”

23、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①改正

2、①改进

3、①改善

4、①改良

5、①改造

6、①改变

五、书写(共2题，共14分)24、气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、羞怯深沉荡漾【分析】【分析】羞怯；是羞涩胆怯的意思，主要表现为紧张；难为情、脸红和退缩。深沉，指深而不外露；程度深；低沉。荡漾，指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

【点评】抄写词语时注意字难道结构不要写错，另外还要注意字体要美观。六、写作题(共1题，共2分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我