2024年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列不属于反射的是（）A.饲养鱼群听到敲击声后从水下游出水面B.小明躲开飞来的石头C.草履虫趋向牛肉汁，逃避食盐D.马戏团的狮子钻火圈2、银杏区别于桃树的主要特点是（）A.有种子B.种子外无果皮包被C.种子外有果皮包被D.有根、茎、叶、花、果实和种子3、传粉受精后，子房将会发育成（）A.胚B.果实C.种子D.胚乳4、小明是血型AB型，因交通事故大量出血急需输血，下列有关说法正确的是（）A.AB型是万能受血者，所以可以给他输A型血或B型血或O型血或AB型血B.O型血是万能献血者，所以可以给他输0型血和AB型血C.输血应该以输同型血为原则，所以可以给他输AB型血D.无偿献血会使我们大量失血，因此不要去献血5、制作观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，碘液的作用及细胞中颜色最深的结构是（）A.消毒细胞核B.消毒细胞膜C.染色细胞核D.染色细胞质6、下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（）A.蝗虫的个体发育不经历蛹期B.青蛙的发育特点是雌雄异体，体内受精C.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘7、下列属于生态系统的是（）A.池塘中的所有生物B.一片森林中的树木C.水田中的水稻D.一个池塘8、下列有关组织的说法中；正确的是（）

A.组织的形成是细胞分裂的结果。

B.组织的形成是细胞生长的结果。

C.组织是由形态相似；结构与功能相同的细胞组成。

D.细胞分化产生相同的细胞群。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、下面几种常见的动物；有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题：

（1）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是体内没有____．

（2）体腔内L有膈的是____（填序号）；从____（填序号）开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动．

（3）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是____发育．

（4）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，____；被覆羽毛等．

（5）F类特有的生殖发育特点是____．

（6）A类与B类结构相同之处是身体都由____构成，都属于____．

（7）“蝉蜕”实际是昆虫体表的____．10、在甲；乙、丙、丁、戊五个培养皿内分别放等量的棉花；将相同数量（20粒）的豌豆种子放在上面．在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表：

。装置甲乙丙丁戊场所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃0℃棉花湿度潮湿干燥潮湿干燥潮湿发芽情况19粒发芽没有发芽19粒发芽没有发芽没有发芽（1）根据实验可得出种子发芽所需的条件是____和____，若继续培养，几周后幼苗生长较好的是____组装置．

（2）甲、丙装置中各有一粒没有发芽，其可能的原因有____．

（3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在设计上可选用哪两套装置？____．11、被子植物特有的生殖方式____，即一个精子与[c]____融合，将来发育成种子的____；另一个精子与[d[____融合，将来发育成种子的____．食用花生时，被剥掉的那个“麻屋子”是由____发育成的，“红帐子”是由____发育成的．12、填空：

（1）要使嫁接的植物体成活，必须使接穗和砧木的____紧密地结合在一起．

（2）夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备了霉菌和腐生细菌生活必需的条件，即温暖、____、富含____．13、请根据如图回答：

（1）此图中的生产者是____，消费者中肉食性动物是____．

（2）此图中食物链有____条，它们相互连接成了____．

（3）该生态系统中，如果狐被大量抹杀，那么，鼠和兔的数量将会____，随之鹰和蛇的数量将会____．

（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在____的状态，这一现象称为____．

（6）此图中最长的食物链可表示为____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、细菌、真菌不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，属于生态系统中的消费者．____．（判断对错）15、在输血时，任何血型的人在任何情况下都可以输入O型血．____（判断对错）16、适当的体育锻炼有助于增加骨、关节和骨骼肌的功能．____．（判断对错）17、被子植物是植物界中等级最高、种类最多、分布最广的类群．____．（判断对错）18、胃是食物消化的主要器官，大肠是营养吸收的主要器官．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共36分)19、近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)（1）该小组同学应选择____（填标号）两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：____?（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是____。（3）如果酸雨组种子萌发数小于清水组的种子萌发数，则说明____。20、2月21日；据俄罗斯卫星网报道，俄罗斯阿尔泰国立大学学者宣称研制出“不老药”．事实上，在抗衰老领域，全球的科学家们对此投入了极大的热情与精力，除了俄罗斯学者所采用的干细胞方法，目前主要的研究方向还包括血液循环；热量限制、端粒酶等．下面是一个以血液进行研究的动物实验方案：

（1）实验准备：

①选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．

②分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升；分装到不同的瓶中备用．

（2）实验设计：

。组别A组B组C组D组实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白鼠10只实验步骤注射等量18月龄。

白鼠血液注射等量3月龄。

白鼠血液注射等量18月龄。

白鼠血液注射等量3月龄。

白鼠血液备注：3月龄白鼠为年轻鼠；18月龄白鼠为年老鼠。

（3）实验探究。

①研究发现动物也有不同的血型；因此给老鼠输血应该坚持______的原则．

②实验中每组都不用一只老鼠；而都用10只老鼠进行实验，其原因是______．

③比较______两组可以研究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”．如果出现“返老还童”现象，你预测应该是______组．21、小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。。装置乙丙丙实验。

步骤①不滴水滴入少量水滴入少量水②在同一黄经的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖在同一黄经的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖③室温培养室温培养低温培养低温培养（1）小红研究的环境条件是______和湿度。在探究“湿度对霉菌生活的影响”时；可以选用装置______和______作为对照实验。

（2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是______。一段时间后；装置______中的霉菌数量最多。由此，你认为面包应如何保鲜？______。

（3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置，在洁净的培养皿中______、滴入______、室温培养，从而与乙形成对照。22、为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。（2）（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（）。A．室温保持在25℃B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中C．选用的肉比甲的好（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。评卷人得分五、作图题(共4题，共32分)23、（2013春•盐津县校级期中）如图是女性生殖系统示意图；请根据图回答问题．

（1）女性生殖系统的主要性器官是[____]____

（2）精子与卵细胞结核的场所是[____]____

（3）胚胎发育的场所是[____]____

（4）胎儿产出和月经流出的通道是[____]____．24、回答下面的问题；试试你对显微镜及其操作了解多少，在[]内填数字序号，在横线上填结构名称．

（1）在图1中用线圈出物镜；粗准焦螺旋．

（2）用来调节光线强弱的结构是[____]____和[____]____．

（3）如果目镜上标有15×，物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是哪两个____．

（4）若发现显微镜的镜头上不清晰，应该用____来擦拭．

（5）该同学发现视野中有一中间白亮，且有黑边的圆形结构是____．25、（2013春•钢城区校级期末）图为眼球结构示意图：

（1）若把眼睛比作照相机，镜头相当于[____]____，胶卷相当于[____]____．

（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过[____]____、[____]____、[____]____和[____]____，并经过____等的____作用，最终落在[____]____上，形成一个物象．[____]上对光线敏感的细胞将图象信息通过____传给____的一定区域，产生视觉．26、如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计；据此回答：

发育期天数需水总量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192

（1）请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图；画在坐标图中．

（2）小麦生长所需的水分靠____从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的____运输至植株各处．

（3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于____状态．

（4）小麦在种植过程中要注意合理密植，原因是____．评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)27、科学家刚在显微镜下发现细胞核时；并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的．为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：

伞藻的身体是由一个细胞构成的（如图）；其细胞核只位于假根中．甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形．科学家先将甲；乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）．一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示．

（1）写出伞藻的一对相对形状：______；

伞藻细胞中应含有哪些物质；任意写出其中三种：______．

（2）科学家针对这一实验提出的问题是什么？

（3）根据上述问题；可以作出哪两种的假设？

假设1：

假设2：

（4）根据上述假设；可以对实验结果作怎样的预期？

（5）根据实验结果；可以得到怎样的结论？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．【解析】【解答】解：ABD；饲养鱼群听到敲击声后从水下游出水面、小明躲开飞来的石头、马戏团的狮子钻火圈；都是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动，都属于反射，ABD正确；

C；草履虫没有神经系统；因此草履虫避开有害刺激不属于反射，是应激性，C不正确．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露．【解析】【解答】解：银杏和桃树都结种子；都用种子繁殖后代，属于种子植物．但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，银杏的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．银杏区别于桃树的主要特点是种子外无果皮包被．

故选：B3、B【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，在果实形成过程中，受精卵发育成胚，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子，受精极核发育成胚乳．因此传粉受精后，子房将会发育成果实．

故选：B．4、C【分析】【分析】本题考查的是输血的原则．首先必须明确长件的血型有哪些？以及在输血时应注意的事项．【解析】【解答】解：在输血时；应以输同型血为原则．在没有同型血的情况下，可以考虑输其它血型的血．AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血．也就是说：AB型血的人原则上可以接受任何血型的血；O型血的人原则上可以输给任何血型的人．

故选C5、C【分析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染．【解析】【解答】解：滴加碘液染色的目的是细胞染上颜色便于观察；使实验结果更明显；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质．所以制作临时装片染色后，在显微镜下观察，细胞中颜色最深的结构是细胞核．

故选：C．6、B【分析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，青蛙的生殖发育特点是体外受精，变态发育；鸟卵中的胚盘能够发育成雏鸟，哺乳动物的主要特点是胎生、哺乳．据此解答．【解析】【解答】解：A；蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期；属于不完全变态发育，故正确；

B；青蛙把卵产在水中；卵在水中完成受精、发育，发育特点是雌雄异体，体外受精，故错误；

C；大熊猫属于哺乳动物；生殖发育的主要特点是胎生、哺乳，故正确；

D；鸟卵中的胚盘；含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来可以发育成雏鸟，故正确；

故选：B7、D【分析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：池塘中的所有生物；只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一片森林中的树木；水田中的水稻，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一个池塘，即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统．

故选D8、B【分析】

组织的形成是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大．

故选B

【解析】【答案】这是一个关于组织的概念的判断题；思考答题．

二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】观图可知：A是蚯蚓，属于环节动物；B是对虾，属于节肢动物；C是青蛙，属于两栖动物；D是蜥蜴，属于爬行动物；E是家鸽，属于鸟类；F是家兔，属于哺乳动物，据此解答．【解析】【解答】解：（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．A；B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有脊柱；

（2）哺乳动物的体腔被隔膜分成了胸腔和腹腔两部分；膈是哺乳动物特有的结构．两栖类的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，而爬行类开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物；

（3）C是青蛙；属于两栖类，它的幼体蝌蚪用腮呼吸，生活在水中，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育；

（4）E是家鸽属于鸟类；多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，前肢变成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，利于扇动空气完成飞行动作；

（5）F是家兔属于哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生哺乳，体腔被隔膜分成了胸腔和腹腔两部分，隔是哺乳动物特有的结构；

（6）蚯蚓与虾的身体都有许多体节构成；体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；

（7）蝉蜕”实际是昆虫体表的外骨骼；．

故答案为：（1）脊柱。

（2）哺乳类；爬行类。

（3）变态发育。

（4）前肢变成翼。

（5）胎生；哺乳；

（6）外骨骼．10、略

【分析】【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应惟一．【解析】【解答】解：（1）根据此实验甲；乙或丙、丁对照可得出种子萌发所需要的条件是需要适量的水分；根据此实验甲、戊或丁、戊对照可得出种子萌发所需要的条件是需要适宜的温度；当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供；当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好，甲有光能进行光合作用，而丙没有光不能进行光合作用，故甲生长良好．

（2）影响种子萌发的因素除外界条件外；还有种子自身的因素；能够萌发的种子必须具有完整且活着的胚，种子不处于休眠期．如果种子死亡；胚不完整、种子处于休眠期，即使具备适宜的外界条件，种子也不会萌发．

（3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”；所以作为对照的两组应有惟一变量--光照，具备这一条件的是甲组和丙组。

故答案为：（1）适量的水分；适宜的温度；甲。

（2）种子不完整；胚已死亡、种子处于休眠期。

（3）甲组和丙组11、略

【分析】【分析】双受精是被子植物特有的生殖方式，受精后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，即可解答．【解析】【解答】解：如图：a柱头，b花粉管；c卵细胞；d中央细胞；

双受精是被子植物特有的生殖方式；即一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与中央细胞的极核融合，形成受精极核，将来发育成种子的胚乳．食用花生时，被剥掉的那个“麻屋子”是果皮，由子房壁发育成的，“红帐子”是种皮，由珠被发育成的．

故答案为：双受精；卵细胞；胚；中央细胞；胚乳；子房壁；珠被．12、略

【分析】

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．夏天温度较高、空气湿度较大，适合细菌真菌繁殖，脏衣服含有较多的有机物，食物也含有较丰富的有机物和水分，适合细菌真菌的生长和繁殖．因此夏天脏衣服易发霉，食物易变质．

故答案为：（1）形成层（2）潮湿有机物。

【解析】【答案】此题考查的是嫁接和细菌和真菌的生活需要一定的条件；据此答题．

13、草狐、蛇、鹰5食物网增多增多相对稳定生态平衡草→鼠→蛇→鹰【分析】【分析】1；生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．

2；物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．

3、在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的．【解析】【解答】解：（1）生产者是指物能够通过光合作用制造有机物；并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量的植物，所以图中生产者是草；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，肉食性动物有狐；蛇、鹰．

（2）在生态系统内；食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起形成食物网．图中共有5条食物链分别是：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰．

（3）大量的捕杀狐后；鼠；兔由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量短期内会增多；鹰和蛇以兔和鼠为食，所以会随着兔、鼠数量的增多而增多．

（4）在自然的生态系统中；生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡．称为生态平衡．

（5）由（2）分析可知；图中共有5条食物链，最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：（1）草；狐；蛇、鹰。

（2）5；食物网。

（3）增多；增多。

（4）相对稳定；生态平衡。

（5）草→鼠→蛇→鹰三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【分析】有的细菌能自养．例如光能自养细菌，这类细菌是利用光作为生活所需要的能源，利用CO2作为碳源，以无机物作为供氢体以还原CO2合成细胞的有机物，例如，红硫细菌、绿硫细菌等，它们细胞内都含有光合色素，它们完全可以在无机的环境中生长．【解析】【解答】解：细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．

故答案为：×15、×【分析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此，输血时，任何血型的人在任何情况下都可以输入O型血的说法错误．

故答案为：×16、√【分析】【分析】运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌有遇刺激而收缩的特性，有肌腱和肌腹组成．【解析】【解答】解：骨在运动中起杠杆作用；关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性，适当的体育锻炼有利于身体健康．

故答案为：√17、√【分析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．【解析】【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物．被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．故题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】各段消化道对营养物质的消化和吸收能力是不同的；具有消化能力的器官有口腔、胃、小肠，具有吸收能力的器官有胃、小肠、大肠等，但消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠．【解析】【解答】解：小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．胃只能初步消化蛋白质，大肠对食物没有消化作用，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素．

故答案为：×四、实验探究题(共4题，共36分)19、（1）A、C酸雨对种子的萌发有影响吗（2）避免偶然性，减小误差（3）酸雨对种子萌发有负面影响【分析】【分析】本题主要考查探究酸雨对种子萌发的影响。掌握和理解科学探究实验的原则和特点是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。这个不同的条件就是研究的变量，一组对照实验只能有一个变量。此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响；因而我们提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？在此实验中的变量应该是酸雨，即水分中是否含有酸性物质，其他条件都应该相同且适宜。在正常情况下，种子萌发的外界条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气。在四个装置中，B中缺少空气，D中缺少水分，都无法作对照；只有A和C，一个水分中含有酸性物质，一个放了清水，其余到满足种子萌发的条件，故能够形成对照实验。

（2）在实验时，如果种子数目太少，种子死亡或者处于休眠期等意外都会影响实验结果。为了防止出现偶然现象，避免实验的偶然性，减少实验误差，因而实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子。

（3）种子萌发的条件有自身条件和外界条件；在这些条件都满足的情况下，如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响（或负面影响）；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明酸雨促进种子的萌发；如果A装置的种子萌发数等于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发没有影响。

【解析】（1）A、C酸雨对种子的萌发有影响吗（2）避免偶然性，减小误差（3）酸雨对种子萌发有负面影响20、输同型血减少实验偶然性，使实验结论更可靠ABB【分析】解：（3）①研究发现动物也有不同的血型；因此给老鼠输血应该坚持输同型血的原则．

②实验中每组都不用一只老鼠；而都用10只老鼠进行实验，其原因是减少实验偶然性，使实验结论更可靠。

③分析表中的实验设计可知：为探究年轻鼠的血液是否会对年老鼠产生影响；该实验方案设计了两组对照实验，A与B以不同年龄白鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻白鼠的血液是否会对年老鼠产生影响．根据以上实验现象可以得出：B组可能出现“返老还童”现象．

故答案为：①输同型血。

②减少实验偶然性；使实验结论更可靠。

③AB；B

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响；A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响．

解答此类题目的关键是理解探究实验的要求唯一变量，其它量相同．【解析】输同型血减少实验偶然性，使实验结论更可靠ABB21、温度甲乙让空气中的霉菌孢子落在面包上乙放在冰箱中，利用低温来抑制霉菌的繁殖从而延长保鲜期不放面包少量水【分析】解：（1）对照实验是唯一变量实验。表中的甲和乙；有一个变量有无水分，可以探究湿度对霉菌生活的影响；表中的乙和丙，只有一个变量，变量是温度，可以探究“温度对霉菌生活的影响”。因此小红所探究的实验变量有2个（水分；温度）；她在探究湿度对霉菌生活的影响时，可以选用装置甲和乙作为对照实验。

（2）将3个装置都暴露在空气中；是为了让空气中的霉菌孢子落到面包上，相当于“接种”，因此小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上。乙装置既有霉菌生存需要的温度，也有霉菌生存需要的水分，因此霉菌的数量最多。从实验可知，霉菌的生长繁殖需要适宜的温度和水分，因此面包保鲜可将其放在冰箱中，利用低温来抑制霉菌的繁殖从而延长保鲜期。

（3）若想进一步探究‘有机物对霉菌生活的影响；唯一不同的变量是有机物（面包）；除“有机物（面包）”不同外其他条件都相同。因此，在培养皿中不加面包，滴入少量水，放在室温下，其余条件均与装置乙相同。

故答案为：（1）温度；甲；乙（或乙甲）；

（2）让空气中的霉菌孢子落在面包上；乙；放在冰箱中；利用低温来抑制霉菌的繁殖从而延长保鲜期；

（3）不放面包；少量水。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

霉菌的生存需要适宜的温度、有机物和水分。设计对照实验时，变量要唯一，我们所设计的变量就是我们所要探究的条件。【解析】温度甲乙让空气中的霉菌孢子落在面包上乙放在冰箱中，利用低温来抑制霉菌的繁殖从而延长保鲜期不放面包少量水22、略

【分析】将装置中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中原来残留的细菌杀死，为了增加实验的准确性，弯管细菌不容易进入，所以乙装置中的肉汤未变质，丙装置放置在冰箱中，肉汤没有变质的原因是因为低温不利于细菌的生长和繁殖。通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。【解析】【答案】（1）将试管（或：肉汤）内的细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)杀死。（2）B（3）（共2分）空气中（或：外界）的细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)进入肉汤（1分），并生长繁殖（1分）。（4）温度（5）（共2分）低温（1分）抑制细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)的生长繁殖（1分）五、作图题(共4题，共32分)23、略

【分析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，图中①卵巢、④输卵管、③子宫、②阴道．【解析】【解答】解：（1）①卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液通过引道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，因此精子和卵细胞结合的场所是④输卵管．

（3）③子宫是胎儿发育的场所．

（4）胎儿产出和月经流出的通道是②阴道．

故答案为：（1）①卵巢；

（2）④输卵管；

（3）③子宫；

（4）②阴道24、略

【分析】【分析】如图所示：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11镜柱，12镜臂，13细准焦螺旋，14粗准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）据分析可见：图中4是物镜；14是粗准焦螺旋．

（2）遮光器的作用是调节光线的强弱．上面有大小光圈；当外界光线较强时用小光圈；光线较弱时用大光圈．反光镜有两面，一面是平面镜，只反射光线，另一面是凹面镜，汇集光线，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜．

（3）如果目镜上标有15×；物镜上标有20×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10x20=300倍；在图2四个镜头中，放大倍数最小的组合是A和D．

（4）清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．

（5）在显微镜下气泡的特点是四周发黑；中间发亮．

故答案为：（1）

（2）[⑦]遮光器；[⑨]反光镜。

（3）300AD

（4）擦镜纸。

（5）气泡25、略

【分析】【分析】眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括