2024年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷327考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、第一次提出人猿同祖观点的科学家是（）A.达尔文B.林奈C.范•海尔蒙特D.赫胥黎2、关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是（）A.鼻毛可以减慢吸入空气的速度B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C.鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气D.鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘3、扬子鳄、金丝猴、白鳍豚都是我国特有的珍贵动物，它们分别属于（）A.两栖类、哺乳类和爬行类B.哺乳类、哺乳类和爬行类C.爬行类、哺乳类和鱼类D.爬行类、哺乳类和哺乳类4、如果长时间看电视、使用电脑、玩游戏机，或读书写字时光线太弱、躺在床上看书等，都会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼，导致眼球发生的变化是：（）A.晶状体凸度过大或眼球前后径过长B.晶状体凸度过小或眼球前后径过短C.晶状体浑浊D.视网膜发炎5、无脊椎动物的共同特点（）A.都生活在水中B.都是单细胞动物C.都是身体柔软的动物D.体内都没有脊椎骨6、水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是（）A.外胚层，捕获食物B.内胚层，防御敌害C.外胚层，攻击和防御D.内胚层，攻击和防御评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图是小杰在进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验现象；请根据他的实验过程回答下列问题．

（1）切洋葱时，小杰流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的____中．

（2）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是____．在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深色的球状物，这是____．还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是____．

（3）所有植物细胞都具有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，但是有些植物细胞不具有____和____．

（4）小杰在观察时使用的显微镜目镜是10×，物镜是10×，这些细胞被放大了____倍．8、阅读材料；分析回答：

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫；发育过程类似于菜粉蝶．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电；燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果．

（1）你认为黄粉虫的发育过程属于____．

（2）请写出陈重光“人造生态系统”中的食物链____．

（3）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？____．

（4）根据陈重光的试验结果，请你写出相关的结论：____．

（5）陈重光的试验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？____．9、（2015秋•瑞昌市校级期中）如图是一农田生态系统；请据图回答：

（1）该生态系统中的非生物因素有____、____、____等。

（2）该生态系统中的生产者是____，它们能够通过____制造有机物，并且储存来自____的能量．

（3）该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是____，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多____，它们彼此交错又会形成____．

（4）该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等生物，它们对生态系统的作用是____．10、为探究光对鼠妇分布的影响；在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为，该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只阴暗10只9只8只10只8只（1）提出问题：____？

（2）该实验的假设是____．

（3）该实验的变量是____．

（4）为了使实验结果更准确，应对上述数据做怎样的处理？____．

（5）如果该同学用两只鼠妇来做实验，能否得出准确的结论？____（填“能”与“不能”）11、下表是卫生部2008年11月全国传染病部分的疫情的统计数据；请回答以下问题：

。病名发病数死亡数肺结核110896195乙型肝炎10526586甲型肝炎39080艾滋病964317梅毒222316狂犬病207209（1）疫情统计中发病数最多的传染病属于____传染病．

（2）从传染病流行的基本环节来看：甲型肝炎患者是____，将患者的餐具消毒，其目的是____．

（3）接种乙型肝炎疫苗的人，能够抵抗乙型肝炎病毒的侵袭，主要原因是他们体内产生了针对乙型肝炎病毒的____，这种免疫属于____免疫．他们对甲型肝炎病毒是否具有同样的抵抗力？____．12、（2011秋•东营区校级期末）右图表示两种生物在同一非生物因素--温度影响下的分布情况．请你据图回答问题：

（1）从图中可以看出____种生物对温度的适应能力较弱．

（2）从分布范围来看____种生物的分布范围较广．

（3）从图中分析．可以说明不同的生物具有不同的____，而且每一种生物对环境因素都有一定的____．13、如图是多利羊的培育过程；与它的身世有关的母羊达三只，请据图探究下列问题．

（1）卵细胞去核后，细胞内剩下的成分主要是____．

（2）乳腺细胞在特定条件下能够分泌乳汁．但将乳腺细胞浸在乳汁中，乳汁却不会渗入细胞内部，这主要是细胞的哪种结构在起作用？____

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核。

（3）克隆羊“多利”是将白面绵羊乳腺细胞核移植到黑面绵羊去核卵细胞中，形成重组细胞，再由第三头黑面羊孕育而来．那么“多利”羊的面部毛色应是____

A．黑色B．白色C．黑白相间D．都有可能。

（4）多利羊的性状表现说明，遗传物质主要存在于细胞的控制中心____中．它当中有染色体，染色体内有遗传物质____．14、某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时；设计了如下实验：

（1）在一个铁盘内；左侧放潮湿土壤．盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）．（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处．（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧．（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境．请回答：

（1）你认为该同学设计的实验是否合理？____

（2）若不合理；应该怎样改进？

①____；

②____；

（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、在越早的地层中化石的种类越少，在越晚的地层中化石的种类越多．____（判断对错）．16、食物链的起始环节是生产者．____．（判断对错）17、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于子房发育不完整引起的____（判断对错）18、模仿动物的某些动作来发明创造的各种仪器设备，叫仿生．____．（判断对错）19、比较是生物学研究中最常用、最重要的方法之一．____（判断对错）20、胸腔内的膈属于骨骼组织．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共16分)21、如图是某实验操作的实验图．根据实验内容；回答下列问题．

（1）实验前对实验材料进行黑暗处理的原因是什么？

（2）实验选用的叶片；一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？

（3）你怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而酒精溶液变绿的实验现象？

（4）这个实验为什么用碘液而不用其他的溶液？滴加碘液后，叶片的颜色前后发生了怎样的变化？叶片颜色的变化说明了什么？22、将下列食物与其作用用直线连起来。

23、利用“心脏”和“血液”方面的知识；回答下列问题：

（1）经常参加体育锻炼的人的心脏会有哪些特点？请你补充完善以下的图示．

（2）我国古代流传“滴血认亲”的风俗：这种方法是将被鉴定的两个人的血液混合在一起；观察两人的血液是否相溶，如果两个人的血液可以相溶（即红细胞不凝集成团），说明两个人之间的血液具有亲缘关系；如果两个人的血液不相溶（即红细胞凝集成团），则说明两个人无亲缘关系．

①这种方法是否能够准确地对两个人的亲缘关系做出判断？请说明你的理由．

②目前所采用的科学的亲子鉴定方法是什么？

（3）一滴血中；往往会泄露出关于你身体中的很多信息．你能说出体检时，验血可反应你身体的哪些信息吗？医院常用验血来鉴定哪些疾病？

（4）你的妈妈想参加无偿献血活动；但思想上有顾虑，你准备怎么和妈妈进行一次谈话来消除她的顾虑？如果你的妈妈参加了无偿献血，献血后应注意什么？

（5）请你写一句关于“无偿献血”的公益广告辞．24、如图是某植物体内的生理过程示意图．请回答下列问题：

（1）图中B过程表示该植物正在进行______作用．水分在茎中运输的通道是______．

（2）请将表示C过程的式子表达完整．

a表示______b表示______

（3）为提高C过程的效率；种植农作物时可以采取的措施有______．

评卷人得分五、作图题(共3题，共6分)25、孙悟同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片；并使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，以下几幅图是他在制作过程和观察过程中看到的图象，请据图回答．

（1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤图中正确的操作步骤是____（用字母和箭头表示）．

（2）要使视野中所看到的洋葱内表皮细胞体积最大，应选择图二中镜头组合是：____（填数字）．

（3）如果他使用显微镜的操作步骤正确，那么图三中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→____．（用字母和箭头表示）

（4）在看到图三中D所示图象时；他将进行的下一步操作要点是什么？

D____．26、（2014•诸城市模拟）今年4月20日；以“绿色；科技、未来”为主题，以服务“三农”为目的第十五届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在寿光开幕．

（1）今年是农历马年，因而展厅内有很多象征着“超越、奋进与鸿运”的马的雕塑．马之所以能够“超越、奋进”是因为其具有由____组成的发达的运动系统．常言道“老马识途”，从动物行为获得的途径分析，该行为属____．

（2）4号展厅，我们还能品尝到宝岛台湾的高粱酒．台湾高粱酒之所以具有独特的芳香和味道，除用料、配方、水质不同外，最主要的原因是在酿造过程中，应用的____的种类不同．

（3）七号、十号展厅，有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是____．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜，在构成植物体的六大器官中，地瓜属____．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里，在园内园艺工人采用了粘虫板、黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有____的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的____；从而导致细菌；病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）十号馆，则能看到重达500斤的巨型南瓜．南瓜的形状有盘状和球状之分，若让纯种的盘状南瓜和纯种的球状南瓜杂交，则后代全部为盘状南瓜，若果把这些盘状南瓜的种子种下去，请你用遗传图解的方式推断所结南瓜的形状及比例（基因分别用A、a表示）．27、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图．请据图回答问题：

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[8]____压入[1]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回[3]____的过程．

（2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液与____内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．

（3）当血液流经肾单位的____时，血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经____时，全部的____；大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎；医生采用输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中检测到药物．根据肾单位的结构示意图，指出血液中的药物排出经过的途径是：

肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外．评卷人得分六、实验探究题(共4题，共8分)28、同学们为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午开始进行。请据图分析回答下列问题。（1）（本小题空格处均要求填生理过程）中午，同学们看到有的装置的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________；下午，同学们打开袋口，通过实验发现有的装置塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的________；傍晚，同学们再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的装置塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的________。（2）植物体进行蒸腾作用的主要器官是________，若要证明该结论，则应选取的实验装置组合是图________。（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[]________。29、将馒头放入口中；慢慢的咀嚼；细细的品尝，你会感觉有甜味。（馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉本身是没有甜味的）

（1）结合上述生活体验；你提出的问题是：______？

（2）如表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验：

。试管编号甲乙丙馒头的处理等量馒头碎屑等量馒头碎屑等量馒头块加入的液体2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌水浴温度37℃10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化①甲；乙作为对照；则试管乙中加入的液体A是______。

②滴加碘液后；试管______中颜色不变蓝，原因是淀粉在口腔中被分解为______，其遇碘不变蓝。

③由试管甲、乙中的实验现象，得出的结论是：______。30、图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时；显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：

（1）图1中要使视野①变为视野②；应调节图2中[______]______；要使图1中视野③变为视野④，应将装片向______方移动：根据图3可知，要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，显微镜放大倍数是______。

（2）某同学给显微镜对光时；视野中看到的是图1中的⑤．下列不属于因其操作失误出现该现象的可能的原因是______（填代号）。

A．物镜没有对准通光孔B．反光镜没有对准光源C．光圈没有对准通光孔D．使用的是高倍显微镜。

（3）图1中①～④是某同学在观察过程中看到的图象；请根据图象出现的先后顺序进行排序：______。

（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色所用的染液是______。31、请阅读以下资料，回答问题镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒。2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展。(1)根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是病。(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有____。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。(3)请你预测可能的实验结果：①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明____；②。(4)面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】达尔文，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献．达尔文在《人类的来由与选择》（又名《人类起源》）一书中首次公开提出人猿共同祖先以及人类起源于非洲等．

故选：A2、A【分析】【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．【解析】【解答】解：呼吸道还具有温暖；清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌；鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．

故选：A3、D【分析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．

爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．【解析】【解答】解：扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼；体温不恒定，卵生；卵自然孵化，是世界上濒临灭绝的爬行动物，扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代爬行动物的“活化石”；

金丝猴为国家一级保护动物；用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈，是哺乳动物；

大熊猫一般称作“熊猫”；是世界上最珍贵的动物之一，属于国家一级保护动物，大熊猫胎生哺乳，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳动物；

故D正确．

故选：D．4、A【分析】【分析】【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此解答【解析】【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱．无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱．

故选：D6、C【分析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)7、液泡细胞细胞核气泡叶绿体液泡100【分析】【分析】（1）植物细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体等结构．

（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．【解析】【解答】解：（1）液泡里含有细胞液；细胞液中含有多种物质．洋葱中含有刺激眼睛的物质，就存在于液泡的细胞液中．

（2）植物细胞是许多排列整齐的近似长方形的结构；所以视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是细胞；在使用显微镜观察时，在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深色的球状物，这是细胞核．小杰还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明；周围有黑圈的结构，它们是气泡．是在盖盖玻片的过程中不规范的操作引起的．

（3）植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡等．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，有些植物细胞不含有叶绿体，如根茎处的细胞；有的没有液泡，如刚分裂产生的细胞．

（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数；显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少；越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小，若目镜10×和物镜10×的，则放大倍数为100倍．

故答案为：（1）液泡；

（2）细胞；细胞核；气泡；

（3）叶绿体；液泡；

（4）100．8、略

【分析】【分析】（1）发育过程经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态．

（2）消费者主要指各种动物；直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用．

（3）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．

（4）按照探究方案进行探究；得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

（5）由实验可见：利用黄粉虫可以处理塑料废物．【解析】【解答】解：（1）黄粉虫的发育过程经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；属于完全变态．

（2）观赏小鸟；黄粉虫是动物；属于消费者，据材料看：观赏小鸟吃黄粉虫，黄粉虫吃麦麸和菜叶，所以食物链是：农作物→黄粉虫→观赏小鸟．

（3）“陈重光实验”的“假设”是黄粉虫吃塑料；变量是塑料餐盒片的有或无．

（4）根据陈重光的试验结果；相关的结论是：黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收；或者是黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质．

（5）由此可见：利用黄粉虫可以处理塑料废物；有助于解决白色污染（或废塑料难以降解）的难题．

故答案为：（1）完全变态。

（2）农作物→黄粉虫→观赏小鸟。

（3）黄粉虫能吃塑料；塑料餐盒片的有或无。

（4）黄粉虫可以噬食有机塑料；并能消化和吸收；黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质．

（5）有助于解决白色污染（或废塑料难以降解）的难题．9、略

【分析】【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）该生态系统中的非生物因素有光；温度、水分等。

（2）该生态系统中的生产者是禾谷类；它们能够通过光合作用制造有机物，并且储存来自太阳的能量．

（3）食虫鸟捕食昆虫；昆虫吃禾谷类植物；都是为了获取食物，因此，该生态系统中的食虫鸟与昆虫、昆虫与禾谷类植物的关系都是捕食关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多食物网，它们彼此交错又会形成食物网．

（4）细菌；真菌等营腐生生活的微生物能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；归还到无机环境中，促进了物质的循环．因此，“该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等生物”，它们对生态系统的作用是分解有机物，促进物质循环．

故答案为：（1）光；温度；水分。

（2）禾谷类；光合作用；太阳。

（3）捕食关系；食物链；食物网。

（4）分解有机物，促进物质循环10、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）由于“探究光对鼠妇分布的影响”的实验；所以提出的问题：鼠妇生活在阴湿环境中，光对鼠妇的分布有影响吗？

（2）假设是对问题肯定或否定的解答；该实验的假设是作出的假设是：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的分布有影响，或鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的分布没有影响．

（3）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇分布的影响”；所以实验的唯一变量是光．在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照．

（4）一次实验存在一定的偶然性和误差；“为了使实验结果更准确”，应对计算5次统计数的平均值．

（5）用两只鼠妇数量太少；实验结果具有偶然性，实验结论不准确．所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．所以“如果该同学用两只鼠妇来做实验”，不能得出准确的结论．

故答案为：（1）鼠妇生活在阴湿环境中；光对鼠妇的分布有影响吗。

（2）鼠妇生活在阴湿环境中；光对鼠妇的分布有影响。

（3）光。

（4）计算5次统计数的平均值。

（5）不能11、略

【分析】【分析】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，可根据不同的病情采取不同的预防措施，可通过注射疫苗，使体内产生相应的抗体来预防传染病．【解析】【解答】解：（1）按照传播途径的不同；可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病，肺结核属于呼吸道传染病在统计中发病数最多．

（2）传染病要想在人群中流行；必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．因此，从传染病流行的基本环节来看：甲型肝炎患者是传染源，将患者的餐具消毒，其目的是切断传播途径．

（3）病原体侵入人体后；能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合，促进吞噬细胞吞噬病原体．抗原被清除后，相应的抗体仍存留在人体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除，从而起到预防传染病的作用．故患过乙肝或接种过乙肝疫苗的人，能够抵抗乙肝病毒的再次侵袭，主要是他们获得了针对乙肝病毒的抗体，并且只对乙肝有抵抗作用，不能抵抗甲肝病毒．只对特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫．

故答案为：（1）呼吸道（2）传染源；切断传播途径（3）抗体；特异性；没有12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，不同的生物对环境的适应能力不同，每种生物只能适应一定的环境．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出甲适应生活的环境温度是0～45℃；乙适应生活的环境温度约是19～50℃，因此乙种生物对温度的适应能力较弱．

（2）甲在温度是0～45℃的环境中都有分布；乙只在19～50℃的环境中有分布，因此从分布范围来看甲种生物的分布范围较广．

（3）从图中分析．如环境温度为48℃时甲不能生存而乙可以生存；若温度为10℃甲能生存而乙死亡，可以说明不同的生物具有不同的适应能力，各自适应不同的环境，而且每一种生物对环境因素都有一定的适应能力，当环境变化过大时如环境温度为-10℃或60℃时甲乙都不能生存．

故答案为：

（1）乙；

（2）甲；

（3）适应能力；适应能力．13、细胞质BB细胞核DNA【分析】【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物．它是一种无性繁殖技术．【解析】【解答】解：（1）卵细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质和细胞核．卵细胞去核后；卵细胞内剩余的部分是细胞质．

（2）细胞的主要结构有细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质等；细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．是细胞膜最基本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．可见B正确．

（3）细胞核是遗传的控制中心；它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息．B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多莉羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉虽然是C羊生的，但其性状与B羊相似．即面部颜色是白色．

（4）通过这个实验；我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核中．染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．

故答案为：（1）细胞质。

（2）B

（3）B

（4）细胞核；DNA14、不合理若证明“鼠妇喜欢黑暗环境”，则左右两侧应都放潮湿的土壤若证明”鼠妇喜欢潮湿环境“，则左右两侧应都盖不透光纸板将鼠妇放回到适合他们生活的自然环境中【分析】【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：（1）生物探究实验一般是对照实验；对照实验只有一个变量．必须遵循唯一变量的原则．该同学设计的实验有两个变量：水分不同（潮湿土壤；干燥土壤）、光照不同（盖不透光纸板、盖玻璃板），因此该同学设计的实验不合理．

（2）对照实验只有一个变量．因此①若证明“鼠妇喜欢黑暗环境”；只有一个变量是光照不同，其它都应相同，因此则左右两侧应都放潮湿的土壤；②若证明”鼠妇喜欢潮湿环境”，变量应该是土壤的潮湿程度不同，因此则左右两侧应都盖不透光纸板；③不能用2只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．因此，实验鼠妇的数量应当多些，如10只或20只．

（3）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适合它生长的自然环境中．

故答案为：

（1）不合理；

（2）若证明“鼠妇喜欢黑暗环境“；则左右两侧应都放潮湿的土壤；若证明”鼠妇喜欢潮湿环境“，则左右两侧应都盖不透光纸板；

（3）将鼠妇放回到适合他们生活的自然环境中．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干说法正确．

故答案为：√16、√【分析】【分析】食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，食物链可以简写为：植物→食草动物→食肉动物．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

故答案为：√17、×【分析】【分析】玉米、向日葵的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的．为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法．【解析】【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制；得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．因此玉米果穗有缺粒，向日葵的籽粒有空瘪的现象，主要原因是传粉不足，所以题干的说法不正确．

故答案为：×18、×【分析】【分析】仿生技术应用十分广泛，是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．【解析】【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器；设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿等．

故答案为：×19、√【分析】【分析】根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．比较是生物学研究中最常用、最重要的方法之一．【解析】【解答】解：比较是生物学研究中最常用的方法之一；例如，对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．比较也是生物学研究中最重要的方法之一．因此原命题正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能．【解析】【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；膈主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能，属于肌肉组织．

故答案为：×．四、解答题(共4题，共16分)21、略

【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的．因此实验前将植物进行黑暗处理的目的是消耗叶内的淀粉．

（2）要探究光对光合作用的影响；就必须以光为变量形成对照实验；实验中用黑制片把实验选用的叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的就是要形成一组有光和无光的对照实验．

（3）实验现象表明；叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，进而说明绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．因为淀粉遇淀变蓝的蓝色与叶片的绿色混在一起很难分清，因此去掉绿色可使实验现象更明显．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．叶片的见光部分（未遮盖部分）遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，进而说明绿叶在光下制造了淀粉．还说明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：（1）黑暗处理是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽．为了进行对照．

（2）因为植物进行光合作用的一大要素是阳光；没有做遮光处理的叶子可以进行而做遮光处理的叶子则不能进行光合作用．

（3）叶绿体中的叶绿素溶解于酒精中．

（4）淀粉遇碘液变蓝色；叶片不遮光部分由黄白色变成蓝色，遮光部分颜色不变，还是黄白色；说明植物进行光合作用合成了淀粉或绿叶在光下合成淀粉．22、略

【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体非常重要；它是构成人体组织的重要原料，例如，无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松，铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患贫血病，碘是组成甲状腺激素的重要材料，缺碘易导致甲状腺肿大．

故答案为：

23、略

【分析】【分析】（1）适当的体育锻炼和体力劳动对人体有益；

（2）血型不合会引起红细胞凝集反应；

（3）染色体是遗传物质的载体．

（4）无偿献血是每个公民的义务．【解析】【解答】解：（1）经常参加体育锻炼的人；心肌发达，心脏搏动有利，心输出量大，心率低；参与气体交换的肺泡数目增多，肺活量大．

（2）①将被鉴定的两个人的血液混合在一起，若两人的血液相溶，则血型相同，如果两个人的血液不相溶，则血型不同．相同血型的人，他们的基因组成不一定相同；如A型血，其基因组成有两种ⅠAⅠA、ⅠAi；因此不能判断是否具有亲缘关系．

②细胞核是遗传的控制中心；细胞核中的染色体是遗传物质的载体，因为染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有决定生物性状的基因，基因决定性状．故可以进行DNA比对，DNA相似性越大，亲缘关系越近．

（3）验血可以检验血常规数据是否相符；是否含有某种抗体，是否有某种疾病等；如鉴定贫血；乙肝、糖尿病、尿毒症等．

（4）可以告诉妈妈；健康成年人一次献血200～300ml不会影响健康，还可以挽救他人的生命；献血后应注意增加营养，多补充含铁质和蛋白质丰富的食物．

（5）无偿献血光荣；献出一滴血；留住一份爱；无偿献血，帮助社会，让我们血脉相连；无偿献血，给患者一个美好的明天等。

故答案为：（1）

（2）①不能准确做出判断．因为相同血型的人，他们的基因组成不一定相同；如A型血，其基因组成有两种ⅠAⅠA、ⅠAi

②通过DNA分子上的基因进行鉴定；

（3）验血可以检验血常规数据是否相符；是否含有某种抗体，是否有某种疾病等；如鉴定贫血；乙肝、糖尿病、尿毒症等；

（4）可以告诉妈妈；健康成年人一次献血200～300ml不会影响健康，还可以挽救他人的生命；献血后应注意增加营养，多补充含铁质和蛋白质丰富的食物。

（5）无偿献血光荣；24、略

【分析】

（1）；植物体进行呼吸作用要吸收氧气；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，因而A表示呼吸，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．水分在茎中运输的通道是导管，有机物的运输管道是筛管．

（2）、光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（3）；光合作用指植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，间作套种、合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程C光合作用的效率．

故答案为：（1）蒸腾；导管。

（2）二氧化碳；光。

（3）合理密植。

【解析】【答案】此试图填空题是一个综合性很强的题目；涉及光合作用；呼吸作用、蒸腾作用以及细胞的分裂和动植物细胞的异同点．有一定的难度要仔细作答．

五、作图题(共3题，共6分)25、略

【分析】【分析】制作临时装片观察植物细胞；要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮临时装片的步骤为：擦；滴、撕、展、盖、染．可见正确顺序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大；其放大倍数应最大，即选择放大倍数最大的物镜⑤和放大倍数最大的目镜⑥，因为物镜越长，其放大倍数越大；目镜则相反．

（3）a．显微镜的使用过程中要先对光再观察；然后将需要重点观察的部分，调至视野的正中央，再轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像．所以图中顺序为：F→C→E→A→D→B．

（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．图D中的物像模糊，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰．

故答案为：（1）B→A→C→D→E→G→F（2）⑤⑥（3）C→E→A→D→B（4）转动细准焦螺旋26、略

【分析】【分析】（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成．

（2）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连接而成，骨起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，所以“老马识途”描述了动物的学习行为．

（2）酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．可见酱酒的菌种一样．

（3）七号；十号展厅；有通过无土栽培技术培育出的“番茄树、茄子树”．为使这些“树”能够健康生长，须向培养液内不断地通入空气，通入空气的主要目的是促进根的呼吸作用．

（4）如图是十号馆内在的生长在“地瓜（甘薯）树”上的地瓜；在构成植物体的六大器官中，地瓜属于根．

（5）八号展厅东侧是占地两万平方米的蔬菜采摘园里；在园内园艺工人采用了粘虫板；黑光灯治虫、紫外线杀菌，熊蜂授粉等先进的农业技术．利用黑光灯之所以能够用来诱杀昆虫，其主要依据是昆虫具有应激性的生命特征；紫外线杀菌技术则主要是利用了一定量的紫外线能够破坏细菌（病毒）的遗传物质，从而导致细菌、病毒丧失生存力及繁殖力，继而达到消毒灭菌功效．

（6）子代的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．因此子一代的基因组成已不再是纯种的，其控制某一性状的基因一个来自于纯种的盘状南瓜，另一个来自于球状南瓜；即子一代的基因组成是Aa．其自花传粉后，子二代的基因组成有三种情况：AA、Aa、aa．性状表现有盘状和球状两种．遗传图解如图：

故答案为：（1）骨；骨连结、骨骼肌；学习行为（后天性行为）

（2）霉菌；酵母菌。

（3）促进根的呼吸作用。

（4）根。

（5）应激性（趋光性）遗传物质（和蛋白质）

（6）遗传图解如图所示：

27、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中1是主动脉；2是下腔静脉、3是右心房、4是右心室、5是上腔静脉、6是肺动脉、7是左心房、8是左心室．

（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循环途径如图所示：

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．

（3）当血液由入球小动脉流入肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水；无机进、盐、葡萄糖、尿素等物质，想尽过滤到肾小囊中形成原尿．当原尿流经肾小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收，进入肾小管外的毛细血管，剩下的物质就形成了尿液．

（4）静脉输液的方法进行治疗扁桃体炎；药物经过血液循环到达尿液排出体外的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．

故答案为：

（1）左心室；主动脉；毛细血管网；右心房。

（2）肺泡；动脉。

（3）肾小球；肾小管；葡萄糖。

（4）入球小动脉；肾小球、肾小管；膀胱六、实验探究题(共4题，共8分)28、（1）蒸腾作用光合作用呼吸作用

（2）叶A、C

（3）⑥气孔【分析】【分析】本题考查了探究植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的实验。解题的关键是理解叶片的结构与功能相适应的特点，能熟练掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的内容。【解答】（1）晴天的中午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了，这些气体来自于植物的光合作用；夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳，所以第二天天亮前打开袋口，迅速将