人教版（2019）高一英语必修第一册语法知识点复习提纲

【新教材】人教版（2019）高一英语必修第一册语法知识点复习提纲

（全书语法总览各单元搭配，词组，句型，重难点）

全书语法总监

WelcomeUnit

本单元主要语法点

句子结构

Unit1TeenageLife

本单元主要语法点

名词短语形容词短语和副词短语

Unit2TravellingAround

本单元主要语法点

现在进行时表将来

Unit3SportsandFitness

本单元主要语法点

附加疑问句

Unit4NaturalDisasters

本单元主要语法点

定语从句（一）关系代词的用法

Unit5Languagesaroundtheworld

本单元主要语法点

定语从句（二）关系副词的用法

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Welcomeunit

【重点单词】

designn.设计；设计方案vt.设计；筹划(教材P2)

(l)designsth.for为设计某物

bedesignedtodo...旨在做..，用于做...

(2)makedesignsfor...为..做设计

bydesign(=onpurpose)故意地(反义短语：byaccident/bychance偶然地)

(3)designern.设计者

①Ourschoolinvitedtwoengineerstodesign_a_language_lab_for_us.

我们学校邀请了两位工程师为我们设计一个语言实验室。

②ProjectHopeis_designed_to_helpthosechildrenwhodropoutofschoolbecauseof

poverty.

希望工程旨在帮助那些因为贫困而辍学的孩子。

(3)AnItalianarchitecturedesigneristomake_designs_forthenewbridge.

一位意大利建筑设计师打算为这座新桥进行设计。

2anxiousadj.焦虑的；不安的(教材P4)

归纳(l)beanxiousabout

拓展为……担心/担忧

beanxious(forsb.)todosth.急于(让某人)做某事

beanxiousthat...渴望..(从句谓语用shoulddo,should可省略)

(2)anxietyn.担心；焦虑；渴望

withanxiety焦虑地

(3)anxiouslyadv.焦虑地

①Sheis_anxious_to_gotocollege,butanxious_aboutnotpassingthecollegeentrance

examination.

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她渴望上大学，但又担心不能通过高考。

②Shewas_anxious_for_them_to_leaveherroom.

她渴望他们离开她的房间。

③Wewere_anxious_thateveryone(should)knowthetruth.

我们渴望人人都了解实情。

④Watchinghimclimbupthecliff,everybodywasbreathlesswith_anxiety.

看着他往悬崖上爬，大家都捏一把汗。

3annoyedadj.恼怒的；生气的(教材P4)

(l)be/getannoyedwithsb.对某人感到生气

beannoyedat/aboutsth.因某事生气

(2)annoyvt.使恼怒；打扰

annoysb.withsth./bydoingsth.因(做)某事使某人烦恼

(3)annoyingadj.使人不高兴的；恼人的;烦人的

@Hewasbeginningtoget_very_annoyed_withmeaboutmycarelessness.

因为我粗心大意，他已开始恼火了。

②Eleanorwas_annoyed_athavinghadtowaitsolongforhim.

埃莉诺为不得不等他这么长时间而感到很恼火。

(3)lliketopretendthatI'mokaybecauseIdon'twanttoannoy_people_withmyproblems.

我喜欢装作没事，只是不想因自己的问题去麻烦到别人。

(4)Trymakinganoteofthethingswhichannoyyou.

试着把烦心事写下来。

4impressionn.印象，感想(P4)

(l)sb.'sfirstimpressionof...某人对..的第一印象

leave/have/makea...impressiononsb.给某人留下..的印象

(2)impressvt.使印象深刻

impresssb.withsth.某事给某人留下印象

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impresssth.on/uponsb,使某人铭记某事；使某人明白某事物的重要性

beimpressedwith/by...对..有深刻印象

(3)impressiveadj.给人印象深刻的

①Wewere_impressed_bythenewteacher'srichknowledgeandhumoroustalk.

新老师渊博的知识、风趣的谈吐给我们留下了深刻的印象。

②Iamveryimpressed_withthenewairport.

新机场给我留下了很深的印象。

(3)Hehastoldmehisplansandhe'smade_a_good_impression_onme.

他已经把他的计划告诉我了，从而给我留下了好印象。

④Thebridgeisnotasimpressiveassomeguideswouldhaveyoubelieve.

这座大桥并不像有些导游说的那么雄伟。

5concentratevi.&vt.集中(注意力)；聚精会神(教材P4)

(l)concentrateonsth.集中精力于某事

concentratesth.onsth./ondoingsth.集中..于/做某事

concentrateone'sattentionon把注意力集中在..上

(2)concentrationn.集中；专心

concentratedadj.全力以赴的；集中的；浓缩的

①Ican'tconcentrate_onmystudieswithallthatnoisegoingon.

吵闹声不绝于耳，我无法集中精力学习。

②Weshouldconcentrate_our_attention_ontheteachers'lecture,thuswecanmakegreat

progress.

我们应该把注意力集中在老师的讲课上，这样我们才能取得很大的进步。

③Thisbookrequiresagreatdealofconcentration.

这本书需要全神贯注才能读懂。

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【重点短语】

1What_ifnoonetalkstome?

要是没有人和我说话怎么办？（教材P4）

Whatif...?

（1）意为''如果……将怎么办？”，可以看作是''Whatwillhappenif…?”的省略形

式；

（2）还可表示''即使……又有什么关系？”，可以看作是''Whatdoesitmatterif...?”

的省略形式。

①What_ifanythingshouldhappentothechild?

万一这孩子出了差错怎么办？

②Sowhat_ifsometimestheystayedratherlate?Itdoesn'tmeananything.

因此，即便有时他们熬夜到很晚，那又怎样？那也说明不了什么。

【单元语法-简单句句型】

一、主语+谓语（SV）二、主语+谓语+状语（SV4"）

特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接

宾语，但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短语、分词

和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置

一般放在句末，但也可放在句首或句中。

Therainstopped.

雨停了。

Thetimepassedquickly.

时间过得很快。

Theoldmanwalksintheparkeverymorning.

那个老人每天早上在公园里散步。

三、主语+系动词+表语（SVP）

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特点：动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语的身份、

特征、类属、状态等的表语。系动词除了be动词之外，还有：

①表示感官的动词：feel,appear,look,smell,taste,sound

等；

（2）表示状态延续的动词：remain,stay,keep,continue等；

（3）表示转变、变化的动词：become,get,turn,go,run,fall,

come,grow等。

Mysisterisanurse.

我姐姐是个护士。

Ifeelquitehungry.

我感觉很饿。

Leavesturnyellowinautumn.

秋天树叶变黄了。

四、主语+谓语+宾语（SV0）五、主语+谓语+宾语+状语（SV0Ad）

特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一

个宾语，即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词不定

式、疑问词+动词不定式、动词一ing形式和从句等。有时宾语后

会接副词、介词短语、不定式等作状语。

WearelearningEnglish.

我们正在学习英语。

Idon'tknowhowtogetthere.

我不知道怎么去那儿。

IliketostayathomeonSundays.

星期天我喜欢待在家里。

六、主语+谓语+双宾语（SK10DO）

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特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受

者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直

接宾语之后时，其前通常需要加介词for或too

Hermotherboughtheraskirt.

她妈妈给她买了一条裙子。

MrLitoldaninterestingstorytous.

李先生给我们讲了一个非常有趣的故事。

名师点津常跟双宾语的动词：①需借助于to的动词：bring,

give,lend,hand,offer,pass,promise,

return,send,show,teach,tell,write等；

（2）需借助于for的动词：buy,call,cook,choose,

draw,find,get,make,order,sing,save,

spare等。

七、主语+谓语+宾语+宾语补足语（SVOC）

特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必须再

加上另外一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。可以用作

宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。

Thenewsmadeusverysad.

那个消息令我们非常难过。

Theteacheraskedustoanswerthequestion.

老师叫我们回答那个问题。

Iheardmynamecalled.

我听到有人在叫我的名字。

名师点津用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后

面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即："主语+谓语+it

+宾补+真正的宾语〃。it作形式宾语，通常和下列动词连用：

consider,think,make,find,believe,feel,

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guess,imagine,judge,prove,see,suppose,

take等。

八、Therebe结构

特点：Therebe...意思是“有〃，表示“人或事物的存在〃

或“某地有某物〃。Therebe...属倒装结构，后面的名词是句

子的主语。Therebe中的be有时可以是lie,stand,usedto

be,seemtobe,appeartobe等。

Therearetwopeoplewaitingoutside.

有两个人正在外面等候。

Therehappenedtobenobodyaround.

碰巧周围没有人。

UnitlTeenagelife

【重点单词】

l.begoodto对友好begoodfor对有益;bebadto/bebadfor

2.addup加起来增加

addupto合计，总计

addto把加到

3.notuntil/till意思是直到才

4.getsth/sbdone使完成/使某人被

5.calmdown平静下来

6.beconcernedabout关心，关注

7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将

从句中的主语和be动词省去。

Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.

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8.cheatintheexam考试作弊

9.gothrough经历；度过；获准，通过

10.hideaway躲藏；隐藏

ll.setdown写下，记下

12.1wonderif我不知道是不是

12.onpurpose故意

13.sthhappentosb某人发生某事

sbhappentodosth某人碰巧做某事

itsohappenedthat正巧碰巧

14.Itisthefirst（second）that（从句谓语动词用现在完成时）

15.inonespower处于的控制之中

16.Itsnopleasuredoing做没有乐趣

Itsnogood/usedoingsth.做某事是没好处/没用的

17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.

it做形式宾语

18.sufferfrom患病；遭受

19.sothat/suchthay

2O.gettiredof对感到劳累疲惫

21.havesometroublewithsb/sth.在上遇到了麻烦

22.getalongwithsb/sth,与某人相处

23.ask（sb）foradvice.（向某人）征求建议

24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。

常见的有以下几种形式：

makesb.dosth.让（使）某人做某事

makesb./sth.+adj.使某人/物

makesb./oneself+v-ed让某人/自己被

Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.

makesb.+n.使某人成为

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25.alone/lonely.单独的/孤独的

26.1wouldbegratefulif委婉客气提出请求

27.Whynotdo=whydontyoudo

【重点单词】

1debaten.辩论；争论vt.avi.辩论；争论(教材P12)

归纳(l)debate(withsb.)about/on/oversth.(与某人)辩论/讨论某事

拓展(2)underdebate在讨论中；在辩论中

①Afteryearsofheateddebate,_graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNational

Park.

经过多年的激烈辩论，灰狼重新回到黄石国家公园。

②Wedebated_with_them_onthequestiontilllateintothenight.

我们就这个问题和他们辩论到深夜。

③AsfarasIknow,theproposalisstillunder_debate.

据我所知，这一提议还在讨论中。

④Thewholeclassw川debatewhetherthemobilephonesshouldbebannedatschool.

整个班级将讨论是否应该禁止在学校使用手机。

2preferV.较喜欢；选择某事物(而不选择其他事物)(教材P12)

归纳(l)prefertodo/doing...更喜欢做..

拓展prefersb.todo...更喜欢让某人做

prefersth./doing...tosth./doing...与..相比更喜欢...

(2)preferencen.偏爱；优先权；偏爱的事物

haveapreferencefor...偏爱..

①NexttimeIprefer_to_stayathomeandstudy!

下次我更喜欢待在家里学习！

©Nowadaysmanychildrenprefer_surfingtheInternetathometo_takingexercise

outdoors.

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如今许多孩子宁可待在家里上网，也不愿意到户外进行锻炼。

③Ateachershouldnothave_a_preference_foranyoneofhispupils.

教师不应偏爱任何一个学生。

3suitableadj.合适的；适用的（教材P12）

归纳suitablefor（doing）对……（做某事）适合的

拓展suitv.适合于，适宜

suitsb.适合某人

suitsth.tosth./sb.使适合（或适应）某事物（或人）

①Ican'tfindsuitablewordstoexpresswhatImean.

我找不到贴切的词来表达我的意思。

②Thisprogrammeisnotsuitable_forchildren.

这个节目儿童不宜。

③Hecansuithisconversationtowhoeverhe'swith.

无论跟谁说话，他都能说到一块儿。

[易混辨析：suitable/fit]

suitable指对于某个人、某种情况或某一目的而言具备合适特性的，常后接介词for或动词

不定式

fit指在质量、素质、技能等方面适合做某事的，常后接介词for或动词不定式

④Thatwineisnotfit_todrink.

那种葡萄酒不宜饮用。

⑤Shehadnootherdresssuitable_towearfortheparty.

她没有其他适合在聚会上穿的裙子。

4actuallyadv.事实上；的确（教材P13）

归纳actualadj.实际的；真实的

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拓展actualityn.实际情况；真实情况

inactuality实际上

①We'renotAmerican,actually,_we'reCanadian.

实际上我们不是美国人，我们是加拿大人。

②Idon'twanttoboast,butIcanactuallyspeaksixlanguages.

不是我吹嘘，我确实能讲六种语言。

notjoking.Itishisactualage.Hemaylook35,buthe'sactually55.In_actuality,

_heisthegrandfatherofa3—year—oldboy.

我不是开玩笑。这是他的实际年龄。他看上去35岁，但实际上他55岁。实际上，他是一个

3岁男孩的祖父。

5challengen.挑战；艰巨任务

vt.怀疑；向……挑战(教材P14)

归纳(l)challengesb.todosth.激励某人做某事

拓展challengesb.tosth.向某人挑战某事

(2)faceachallenge面临挑战

meet/takeupachallenge迎接挑战

⑶challengingadj.挑战性的

①It'smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseit'sawkwardand

challenging,_orwethinkit'sannoyingandunnecessary.

更可能的是，我们中的任何一个人都没有开始一次谈话，因为这很尴尬和具有挑战性，或者

我们认为这是烦人和不必要的。

②Mikechallengedmeto(play)anothertennisgame.

迈克向我挑战再打一场网球比赛。

③Hisnewfindingschallenged_him_to_rethinktheskillshewasusing.

他的新发现激励他重新思考他所使用的技巧。

④Marynowfaces_the_biggest_challengeofhercareer.

玛丽现在正面临她事业上最大的挑战。

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6confusevt.使糊涂；使迷惑；混淆(教材P14)

归纳(l)confuseAwith/andB将A和B混淆

拓展(2)confusingadj.难以理解的；不清楚的

confusedadj.糊涂的，迷惑的；不清楚的，混乱的，难懂的

be/getconfused被弄糊涂

(3)confusionn.混乱；困惑

confusionabout/over/asto关于..的困惑，不确定

inconfusion困窘;尴尬

①Confused,_Isimplybasedmydecisionontheratings.

我很困惑，我只是根据评分来决定。

②Theinstructionsontheboxareveryconfusing.

盒子上的使用说明令人费解。

③Hiswritingissoconfusedthatit'sdifficulttomakeoutwhatheistryingtoexpress.

他的作文如此难懂，以至于很难弄清楚他到底想表达什么。

@1can'tseehowanyonecouldconfuse_you_withanotherperson!

我不明白怎么会有人把你和另外一个人搞混！

7fluentadj.(尤指外语)流利的；熟练的(教材P14)

归纳(l)befluentin...讲一口流利的

拓展(2)fluentlyadv.流利地；熟练地

①IcanspeakfluentMandarinandCantoneseaswellassomeEnglish.

我能说流利的普通话和广东话，也能说一些英语。

②Shewas_fluent_inGerman,FrenchandEnglish.

她的德语、法语和英语都很流利。

③Tomysurprise,hespokeArabicfluently.

让我惊讶的是，他的阿拉伯语说得很流利。

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8graduatevi.&vt.毕业；获得学位n.毕业生(教材P14)

归纳(l)graduatefrom从...毕业

拓展graduatein毕业于(...专业)

(2)graduationn.毕业

aftergraduationfrom...从..毕业之后

①MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthisjob

wasnogameforhim;hemeantbusiness.

莫里斯•阿什利是个善良聪明的人，以前是从这里毕业的，现在又回来教书了，这份工作对

他来说不是游戏，而是一种责任。

②Hegraduated_fromYorkwithadegreeinPsychology.

他毕业于约克大学，获心理学学士学位。

③Onlythirtystudentsgraduated_inChineselastyear.

去年只有三十名学生获得汉语学士学位。

④Afterhegraduatedfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especially

fordogs.

=Afterhisgraduation_fromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,

especiallyfordogs.

高中毕业后，赫里奥特决定做一名兽医，尤其是为狗治病。

9recommendvt.推荐；建议；介绍；劝告(教材P14)

归纳(l)recommenddoingsth.建议做某事

拓展recommendsb.todosth.建议某人做某事

recommendsth.tosb.把某物推荐给某人

recommendsb.as...推荐某人为..

recommend+that...建议..［从句中的谓语动词用(should+)动词原形］

(2)recommendationn.推荐；介绍信

①Herecommends_wearingsafetyequipmentwhileinspectingtheconstructionsite.

他建议视察建筑工地时要佩戴安全装备。

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(2)1recommend_you_thatyou(should)thinkverycarefullybeforeyoudoanything

foolish.

=Irecommend_you_to_thinkverycarefullybeforeyoudoanythingfoolish.

我建议你三思，以防做出任何蠢事。

③Herecommended_me_asmonitorinourclass.

他推荐我做我们班的班长。

10advancen.进步，进展v.前进；促进；提前adj.提前的，预先的(教材P14)

归纳(l)makeanadvance/advancesin在某方面有进步/发展

拓展(2)inadvance(=aheadoftime)提前

inadvanceof比..进步；在...之前

(3)advancedadj.高级的；进步的；先进的

①Thisw川furtheradvancethefriendlyrelationsbetweenthetwocountries.

这将进一步促进两国的友好关系。

②Wehave_made_great_advances_indevelopingourship—buildingindustry.

我们在发展造船工业方面有了很大的进步。

③Iwouldliketowarnyouin_advancethatifyousmokedhereyouwouldbefined.

我想提前提醒你，如果你在这里吸烟，你就会被罚款。

④Ifyouaren'tnervousaboutthecomingexam,youaresuretobefarin_advance_of

yourclass.

如果你对即将到来的考试不紧张，你一定会在班上遥遥领先的。

⑤Havingshownyouaroundourschool,Iwillintroduceourmostadvancedsciencelabto

you.

领着您参观我们学校后，我将向您介绍我校最先进的科学实验室。

11extra-curricularadj.课外的；课程以外的(教材P14)

归纳extra-curricular课程以外的

拓展extra超过；以外+curricular课程的一课程以外的

extra—ordinaryadj.格外的

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extra超过；以外+ordinary普通的1•超出普通—•格外的

extra—specialadj.非常特别的

extra超过；以外+special特别的一非常特别的

extra-officialadj.职权以外的

extra超过；以外+official职权的一职权以外的

extra-solaradj.太阳系以外的

extra超过；以外+solar太阳的一太阳系以外的

①Idon'thavethetimeforanymoreextra—curricularactivities.

我没有时间从事更多的课外活动了。

②Readmorebooks,whichcanaddsomeextra—curricularknowledge.

多读书，可以让你多增加一些课外知识。

12obviouslyadv.明显地，显而易见地（教材P14）

归纳obviousadj.明显的，显而易见的

拓展beobvioustosb,对某人来说显而易见

Itisobvious（tosb.）that...（对某人来说）很明显

①Obviously,_he'sfalleninlovewiththegirl.

显而易见，他爱上了这个女孩。

②Thedisadvantagesare_obvious_tous.

这些不利条件对我们而言是显而易见的。

③It_was_quite_obvious_to_her_thatshewasnotoptimisticaboutherfuture.

很显然她对她的前途不乐观。

13responsibleadj.有责任的，应负责任的（教材P14）

归纳（l）beresponsiblefor应对..负责，对...有责任

拓展beresponsibletosb.对某人负责

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(2)responsibilityn.责任，责任心

takeresponsibilityfor承担对..的责任，为负责

asenseofresponsibility责任感

haveresponsibilityfor对..有责任，对...负责

①He'saveryresponsiblesortofperson.

他是个非常有责任心的人。

②Iam_responsible_forthematter.Noneofothers'business.

这件事由我负责，跟旁人不相干。

③Thegovernmentw川_be_responsible_tothePresidentalone.

政府只对总统一人负责。

(4)Weneedtotake_responsibility_forourownhealth.

我们必须对自己的健康负责。

⑤TheActprovidesthatonlytheparentsofachildhave_responsibility_forthechild's

financialsupport.

法令规定只有孩子的父母才有责任为孩子提供经济支持。

14expertn.专家；行家

adj.熟练的；内行的；专家的(教材P17)

归纳anexperton/in/at...某方面的专家

拓展beexpertin/at在某方面擅长

①Isuggestyouleaveittoanexpert.

我建议你把它留给专家来解决。

②ThereisagreatdealtolearnfromHal'sexpertapproach.

从哈尔熟练的方法中可以学到很多。

③Heisanexpert_onmodernliterature.

他是现代文学研究专家。

④She'sexpert_at_makingcheapbutstylishclothes.

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她擅长做便宜但雅致的服装。

15youthn.青年时期；青春（教材P17）

归纳inone'syouth在某人青年时期

拓展theyouth（统称）青年，年轻人

①In_my_youthmyambitionwastobeaninventor.

我年轻时的抱负是成为一个发明家。

②Herepresentstheopinionsofthe_youthoftoday.

他代表着当今年轻人的看法。

[易混辨析：youth/teenager/adolescent]

youth现在几乎专指年轻的男性，尤用于报纸上，常含贬义。但作为集合名词时，男女

青年皆可指，且无贬义

teenager主要指13至19岁之间的青少年，强调该年龄段群体的自身特点

adolescent与teenager基本同义，但更加正式，强调尚不成熟

③Theirbandismadeupofthreecoolteenagers.

他们的乐队由3个帅气的少年组成。

④Manisstillonlyadolescent.

人类还只是处于青少年时期。

16attractvt.吸引；引起……的注意（或兴趣）（教材P18）

归纳（l）attractone'sattention/interest吸引某人的注意/兴趣

拓展attractsb.tosth.吸引某人关注某事

beattractedtosb.喜爱某人，为某人所吸引

（2）attractionn.吸引力；诱惑力；有吸引力的地方；有吸引力的事物

（3）attractiveadj.有吸引力的；引人入胜的

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①Theexhibition,tobeheldintheCityHallofXi'an,lastsforsevendaysfromJune6thto

12th,whichw川attractalargenumberofvisitorsathomeandabroad.

从6月6日到12日持续七天的展览将在西安市政大厅举办，这将吸引来自国内外的大量游

客。

©Recently,theTVprogramABiteofChinahas_attracted_much_attention.

近来，电视节目《舌尖上的中国》吸引了很多人的注意力。

③Hewasnicelooking,butIwasn't_deeply_attracted_tohim.

他长得很帅，可我对他不是很有感觉。

④What'stheattractionofyourgoingonthestage?

是什么吸引你登上舞台的？

⑤PortLouisisanattractivelittlefishingport.

路易港是个漂亮的小渔港。

17focusvi.&vt.集中（精力、注意力等）；（使）调节焦距

n.中心；重点；焦点（教材P18）

归纳（l）focus...on/upon...把...集中于

拓展（2）infocus焦点对准的；清晰的

outoffocus焦点未对准的；不清晰的

（3）focusedadj.注意力集中的

①（2016,全国卷n）Mostofusaremorefocused_onourtasksinthemorningthanwe

arelaterintheday.

我们大多数人早晨要比一天中晚些时候更专注于我们的任务。

②Heisalwaysthefocusofeveryone'sattention.

他始终是大家关注的中心。

[易混辨析：concentrate/focus]

focus侧重指把光、热、射线等集中于一点，也可指把思想或精focusV.集中；

力等集中于某人或某事情上士上

n.焦点

concentrate指把人或物集中在一起，也可指把精力或注意力集中于某concentratev.

集中

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一事物上n.浓缩物

③Youshouldconcentrate_ontheroadwhenyouaredriving.

你在开车时注意力应集中在路上。

④Thenoisemadeithardformetofocus_onwork.

噪音让我无法集中注意力工作。

名师点津putone'sheartinto=fixone'smindon集中精力于...

payone'sattentionto专心'于..，注意

beabsorbedin集中精力于..

applyoneselftodoingsth.专心做某事

devoteoneselfto...致力于..

18addictedadj.有瘾的；上瘾的；入迷的

addictn.对……入迷的人；吸毒成瘾的人（教材P18）

归纳（l）be/become/getaddictedto对..上瘾，沉溺于...（to是介词）

拓展（2）addictvt,使沉溺，沉溺于

addictoneselfto沉溺于..

（3）addictiveadj.使人上瘾的，使入迷的

①AsfarasI'mconcerned,it'snotwiseforustobe_addicted_toplayingwithsmart

phonesbecausewemayignoreotherimportantthingsinlife.

就我个人而言，迷恋于玩智能手机是不明智的，因为我们有可能忽视生活中其他重要的事情。

②Hersonaddicted_himself_tosmoking,whichhadabadeffectonhishealth.

她的儿子吸烟上瘾，这对他的健康有很坏的影响。

③SheisaTVaddictandwatchesasmuchasshecan.

她是个电视迷，看起电视来没完没了。

©Bettingcanbeasaddictiveasdrinkingorsmoking.

赌博像酗酒和抽烟一样会上瘾。

【重点短语】

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1cleanup打扫（或清除）干净（教材P12）

归纳（l）cleanupafter跟在后面收拾

拓展cleanout把……打扫干净

（2）cleanadj.干净的

①Givemeahandandclean_upthisroom,please.

请帮我打扫一下这间房子。

②MrWallaskedifIwouldhelphimclean_outthebins.

沃尔先生问我能不能帮他把各个箱子彻底清理一遍。

③SheusedtomessupthefloorandIhadtoclean_up_afterher.

她过去常常把地板弄得很脏乱，而我不得不为她清理干净。

④Itisyourresponsibilitytokeeptheroomcleanandtidy.

保持房间整洁是你的职责。

【重点语句】

1Ithinkyoushouldchoosewhat_you_like.

我认为你应该选择你喜欢的。（教材P13）

归what（什么）是连接代词，引导名词性从句；what本身在从句中做主语、宾语或定

纳语。

拓

展

①Showmewhat_you_have_bought.（宾语从句）

把你买的东西给我看看。

②What_Hu_Ge_offers_his_fansishonestyandhappiness.（主语从句）

胡歌展示给他的粉丝的是诚实和快乐。

③Theanswerisnotwhat_you_might_think.（表语从句）

答案不是你可以想到的。

2I'llfindawaytoimproveonmyownso_thatIcanmaketheteamnextyear.

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我会努力提高自己的足球水平，这样明年我就可以加入球队了。（教材P14）

归sothat这样，因此；为了，以便

纳

（1）结果（引导结果状语从句）

拓

展（2）以便于（引导目的状语从句），相当于inorderthat,此时从句中常含有情态动词

can,could,may等。

①Weplantedmanyflowers,so_thatthegardensoonlookedbeautiful.

我们种了很多花，因此花园很快就看起来很漂亮。

②Iworkedveryhardso_thatIcouldpasstheexams.

我学习很用功，以便能考试及格。

3ThebuildingissobigthatI'mcompletelylost.

这座大楼太大了，我完全迷路了。（教材P16）

归纳（l）so...that...句型的常见形式：

拓展so+adj./adv.+that...

so+adj.+a/an+n.+that...

so+many/much/few/little4-n.+that...

（2）such...that...句型的常见形式：

such+a/an+adj.+n.（单数）+that...

such+adj.+n.（复数或不可数）+that...

（3）当so/such放在句首时，主句要用部分倒装语序。

①ThesubwayissocrowdedthatIcan'tfindanywheretosit.

地铁里是如此拥挤以致我找不到地方坐。

②Hehasmadesuch_a_good_effortinhissparetimethathisEnglishhasimproved

alot.

他在业余时间做了很大的努力，英语有了很大的提高。

③Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape.

袭击来得非常突然，我们来不及逃跑。

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4Irecommendthatyoutalktoyourfriendabouthisbehaviour.

我建议你和你的朋友聊聊他的行为举止。(教材P18)

归纳(l)behavevt.&vi.举动；(举止或行为)表现

拓展behavewell/badlyto/towards...对..态度好/差

behaveoneself守规矩；表现得体

(2)wellbehavedadj.表现好的

badlybehavedadj.表现差的

(3)behaviourn.行为；举止

①Hisbehaviourtowardshisfatherwasbecomingworseandworse.

他对父亲的行为越来越恶劣。

②It'snotrightforyoutobehave_badly_tothecustomers.

你对顾客不好是不对的。

(5)1donotwanttobeasocalledwellbehavedchild.

我并不想做那些所谓的乖孩子。

5Butspendingtoomuchtimeonlineisunhealthyandmakes_it_very_difficult_to

_focus_on_other_things_in_life.

但是花费太多时间上网有害健康，并且很难集中精力于生活中的其他事情。(教材

P18)

剖make在此用作使役动词，其宾语是名词或代词，宾语补足语用名词、形容词、不带to

析的不定式、过去分词等。

归''make+宾语+宾补”结构

纳

(1)当宾语是不定式(的复合结构)或从句时，多用it作形式宾语，而把真正的宾语后

拓置，构成''makeit+n./adj.+todosth./that..."结构。

展

(2)make+名词/代词+名词，表示''使某人/某物成为……”，如果宾补是表示独一

无二的职位或头衔的名词，其前不用冠词。

(3)make+名词/代词+形容词，表示''使某人/某物……”。

(4)make+名词/代词+省略to的不定式，表示''使某人某物做某事”。注意：该结

构用于被动语态时，被省略的不定式符号to要还原。

(5)make+名词/代词+过去分词，表示''使某人/某物被……构成过去分词的动

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词与宾语（名词/代词）之间是逻辑上的动宾关系。

①Wemade_him_captainofourteam.

我们让他当队长。

②Shehaswonthegame,whichmade_her_parents_proud.

她赢得了比赛，这让她的父母感到骄傲。

③Whathesaidmade_all_of_us_laugh.

=Allofuswere_made_to_laughbywhathesaid.（被动语态）

他的话让我们都大笑起来。

④Shecouldn'tmake_herself_heardabovethenoiseofthetraffic.

车辆噪音很大，人们无法听到她的声音。

⑤Themanmade_it_clear_thathewouldn'tacceptthetask.

这个人说得很清楚，他不会接受这个任务。

【单元语法-常见结构短语】

一、名词短语：是以名词为中心词的单词群

（一）名词短语中修饰名词的有：形容词、数词、代词、名词、分词、介词短语、不定式或

副词

1.形容词修饰名词

The_little_boyneedsa_blue_pen.

小男孩需要一支蓝色的钢笔。

2.数词修饰名词相当于形容词

Therearetwo_boysintheroom.

房间里有两个男孩。

3.代词或名词所有格修饰名词

His_nameisTom.

他的名字是汤姆。

Therearetwo_boys_of_Tomsthere.

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那儿有汤姆家的两个男孩。

4.介词短语修饰名词

The_boy_in_blueisTom.

穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

5.名词修饰名词

Thereisonlyoneballpeninthe_pencil_box.

这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

6.副词修饰名词

The_best_boy_hereisTom.

这里最棒的男孩是汤姆。

7.不定式修饰名词

The_boy_to_write_this_letterneedsapen.

写这封信的男孩需要一支钢笔。

8.分词（短语）修饰名词

The_smiling_boyneedsa_pen_bought_by_his_mother.

那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

（二）名词短语中修饰名词的词或短语其位置一般有两种：用在名词之前的叫前置定语，用

在名词之后的叫后置定语

1.定语前置

在英语里，一般定语前置时的次序为：限定词、形容词、分词、动名词和名词性定语，但当

几个形容词同时出现在名词短语之前，应注意其次序，其形容词遵循的次序为：限观形龄色

国材，其指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小，高矮，肥瘦）；

年龄；颜色；国籍；材料；用途。如：

an_interesting_little_red_French_oilpainting

一幅小的有趣的法国红色油画

2.定语后置

（1）短语作定语一般在名词之后

Hegavemeabasketfull_of_eggs.

他给我一个装满鸡蛋的篮子。

（2）副词作定语一般在名词之后

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The_people_hereareveryfriendly.

这里的人很友好。

二、形容词短语：是以形容词为中心词的单词群

1.形容词短语，通常是副词修饰形容词，副词修饰形容词主要见于表示程度。如：

Iwasrather_angryatwhathesaido

我对他说的话相当生气。

MaryandJanearequite_different.

玛丽与简大不一样。

Themusicistoo_loud;_pleaseturnitdown.

这音乐太吵人了，请把音量关小一点。

It'sdifficult_enough,_butitcouldhavebeenworse.

这事情够困难的了，本来可能会更糟呢。

Let'sgoshoppingnow.Theshopsshouldbefairly_empty.

我们去商店买东西吧。商店里人不会太多。

2.副词修饰形容词，有时也表示方面或方式等。如：

Iameconomically_independent.

我在经济方面是独立的。

Thebookishistorically_inaccurate.

这本书从历史上说不准确。

三、副词短语：是以副词为中心词的单词群

副词短语，通常是副词修饰副词，主要见于表示程度。此时，起修饰作用的副词常见的有

almost,fairly,pretty,rather,quite,very,much,too