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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版五年级语文下册阶段测试试卷542考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、依次选择“活”的意思;正确的选项是()。

a.工作b真正c生存;有生命d不死板。

①她是一个活泼可爱的孩子。()

②雷锋叔叔一直活在我们的心中。()

③活到老;学到老。()

④他干起活来很卖力。()A.d、c、b、aB.d、c、c、aC.c、c、a、aD.c、b、d、a2、下面三组词语中,读音有错误的选项是()。A.酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑B.诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁C.腰胯kuà霹pī雳半截jié折zhé断D.铁锤chuí结jié伙睡觉jiào蹿cuān下来3、下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是()。A.都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。B.诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。C.诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。D.看到弟弟被炸死;父亲被炸成残废,诺贝尔哽咽地说:“我——一定会——继续研究。

——直到成功的。”4、选择加下划线字的正确解释。

问____()A.唾液B.汗C.润泽D.渡口5、选出“盛况空前”中“盛”字的正确解释()。A.兴盛、繁荣B.强烈、旺盛C.盛大、隆重D.深厚6、与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是()。A.不自量力B.自言自语C.自力更生D.自远而近评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、多音字组词。

供gōng____gòng____

挣zhēng____zhèng____

倒dào____dǎo____8、写出反义词。

伤害—____耻笑—____白日—____9、给下列加线的字选择正确的读音。

____宜(biànpián)________地(kòngkōng)____

买____(zhǒngzhòng)________开(sànsǎn)____10、写出反义词。

艰难—____简陋—____困惑—____11、形近字组词。

韭____拔____割____

非____拨____豁____

12、读古诗《题临安邸》;根据意思写词语。

①吹,用于温暖馥郁的风。____

②什么时候休止。____13、写出反义词。

训斥—____偶尔—____冷飕飕—____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题,共4分)14、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候;

乡愁是一枚小小的邮票;

我在这头;

母亲在那头。

长大后;

乡愁是一张窄窄的船票;

我在这头;

新娘在那头。

后来啊;

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头;

我在外头。

而现在;

乡愁是一湾浅浅的海峡;

我在这头;

大陆在那头。15、阅读诗文;回答问题。

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。评卷人得分四、问答题(共2题,共6分)16、阅读课文《只拣儿童多处行》选段;回答问题。

朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!

这段文字写的是什么内容?有什么作用?

17、阅读诗文《望天门山》;回答问题。

诗人为山川景物抹上了哪些色彩?评卷人得分五、写作题(共1题,共9分)18、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题;完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现。

学校;老师、同学或自己的真实姓名;如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文;要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的理解能力。活泼;表示好动,反义词是死板,所以“活“即不死板。活在心里;活到老,中的“活”为生存的意思,动词。干活,活为工作的意思,名词。

【点评】考查学生对词语意思的掌握,需要重点掌握。2、B【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。酥软;指肢体软弱无力。如:肢体酥软。迸出,爆开,溅射出来。从某个地方跳出来,形容飞快。耻笑,鄙视;嘲笑。诡计,指欺诈的计谋;狡诈的计策。指有预谋的,故意的,也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。踉跄,读作:liàngqiàng,走路不稳:一个~,险些跌倒。也作蹡踉。榜文,公告。榜上的名文,或告示。脊梁,原指脊背。后来比喻作支撑的人或物体。霹雳,又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。折断,因受力过大或过分弯曲而断裂。如:折断的树枝。睡觉,一般是指人类睡眠,是人类不可缺少的一种生理现象。蹿,向上或向前跳。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度,对于这些易写错的拼音,应注意辨析,并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】ABC表示引进对前文的注释;说明。D表示声音的延长或中断;D和其它三项不同。

【点评】破折号是一种标号,它的作用是:引进对前文的注释、说明,表示声音的延长或中断,表示意思的转折或话题的转换等。4、D【分析】【分析】津:1.渡水的地方:~渡。关~。~要。问~。2.口液,唾液:~液。~~有味。3.汗:遍体生~。4.滋润,补:~润。~贴。5.中国天津市的简称。问津:打听渡口;引申为探求途径或尝试。

【点评】考查学生对字义的了解。5、C【分析】【分析】考查学生对“盛况空前”这个词的掌握。盛况:盛大热烈的情况。在这里“盛”的释义是:规模大,隆重,所以,应选C

【点评】考查学生对成语意思的掌握程度,学生应该掌握。6、D【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握程度。自告奋勇:自己主动要求承担某项艰巨的任务。自;自己的意思。不自量力,中国汉语成语,意即不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。也说自不量力。量:估量。形容对自己估计过高。自言自语,言;语:说话。自己对自己说话。自力更生,更生:重新获得生命,比喻兴建事业。形容依靠自己的力量把事情办起来。自远而近,从远到近,自,从的意思。

【点评】学生应掌握一些重要成语的意思,才能正确根据意思选出成语。二、填空题(共7题,共14分)7、提供供品挣扎挣钱倒水晕倒【分析】【分析】供gōng准备着东西给需要的人应用:~给(jǐ)。gòng奉献:~养。~献。~奉。~佛。~职。挣zhēng〔~扎〕尽力支撑或摆脱zhèng用力支撑或摆脱:~脱。~开。倒dào位置上下前后翻转:~立。~挂。~影。dǎo竖立的东西躺下来:摔~。墙~了。

【点评】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。8、保护赞扬黑夜【分析】【分析】伤害:(动)使身体组织或思想感情受到损害。耻笑:(动)鄙视和嘲笑。白日:傍晚的太阳。

【点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。如:“展开”理解为“铺开;张开。”那么,它的反义词是“收拢”。平时多积累。9、piánkòngzhǒngsàn【分析】【分析】这道题考查学生对课文中不认识字的掌握;学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字,就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。10、容易豪华明白【分析】【分析】艰难:指困难;艰巨;犹劳苦。简陋:简单而鄙陋。困惑:感到疑难;不知所措。反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,例如真——假。或是没有矛盾对立关系,但对比鲜明,例如高山——平地。

【点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。11、韭菜拔草割草非常拨弄豁口【分析】【分析】韭比非的下边多一横;这两个字为形近字,要注意区分;拔与拨的右半部分不相同,这两个字为形近字,要注意区分;割与豁的右半部分不相同,要注意区分,不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字,不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点。12、熏几时休【分析】【分析】熏(xūn):吹;用于温暖馥郁的风。几时休:什么时候休止。

【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。13、赞扬经常暖烘烘【分析】【分析】训斥:训;教训。斥,斥责。就是用严厉的话语教训斥责一个人。偶尔:(副)间或有时候(表示情况不是经常出现)。冷飕飕:就是刺骨的寒。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。理解了词义,找出反义词就不难了。反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词,例如真——假。或是没有矛盾对立关系,但对比鲜明,例如高山——平地。三、诗歌鉴赏(共2题,共4分)14、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡;来到台湾,但是,他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。15、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】(1)萧萧秋风吹动梧叶;送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。(2)考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。四、问答题(共2题,共6分)16、写“我”的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。这一部分照应前文,再次点题,以突出题旨。【分析】【分析】写“我”的感想;告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。这一部分照应前文,再次点题,以突出题旨。

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。17、青山、绿水、红日、白帆【分析】【分析】诗人在进行景物描写的时候;把青山等景物赋予色彩,如,青山;绿水、红日、白帆,是这些景物更有活力。

【点评】本题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。对色彩的理解,色彩即颜色。五、写作题(共1题,共9分)18、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适;而用在我身上恰恰不合适,因为伴随我成长脚步没有多少欢乐,只有父母太多的责备的目光,阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸;我就背起沉重的书包上学了。我垂着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母年严厉的声音就在耳边响起:“薇薇,快写毛笔字!快画图画!快练琴!快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”!这又有什么办法呢?

我盼望已久的星期六终于到来了!可妈妈说:“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来;又开始了紧张的一天。我正做着作业,忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗,看到外边的天空那么宽广,草地那么翠绿,小伙伴们玩得那么高兴,心力真不是滋味。我,我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭;在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着,一滴泪滴在宣纸上,我哭了。

爸爸,妈妈,孩子的童年是短暂的,请不要剥夺。希望你们能还给我们一个充满欢乐的童年!我希望天边那颗属于我们快乐的童年的星星,重新闪光发亮,重新张开笑脸!

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