2024年鲁科版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→冰箱培养B.配制培养基→接种→高温灭菌、冷却→冰箱培养C.配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察2、把出芽的一小块土豆植入土壤中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（）A.营养生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.分裂生殖3、一处养鸡场最近被发现有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5万多只鸡．若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是（）A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除4、在人睡眠的床旁不宜摆放一大瓶鲜花的主要原因是（）A.鲜花时刻进行光合作用B.鲜花时刻进行呼吸作用C.鲜花有生长现象D.鲜花时刻进行蒸腾作用5、在稻田中；影响水稻生活的非生物因素有（）

①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟．A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧6、下列关于误差和错误的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7、水绵是常见的海洋藻类。()A.AB.B8、埋藏在地下的煤是由古代的哪类植物埋到地下，经漫长年代的变化形成的（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.以上都是9、某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉，树龄360余年．为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访，回来后，把这些资料与网上查找的资料对比，整理分析．这种科学活动的形式是（）A.调查B.观察C.测量D.收集和分析资料评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列例子中属于学习行为的是（）A.鹦鹉说“你好”B.燕子迁徙C.鱼类洄游D.黑猩猩摘取食物11、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用图的部分内容表示．已知D为卵期．下列的叙述正确的是（）A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D.若用些图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A时期12、下列自然保护区位于广东省境内的是（）A.长白山自然保护区B.车八岭自然保护区C.鼎湖山自然保护区D.莽山自然保护区13、下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法正确的是（）A.用高倍镜观察未经过染色的人口腔上皮细胞时宜用凹面镜，不宜用平面镜B.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染色剂C.线粒体可用甲基绿染成蓝绿色D.高倍镜下观察可以看到线粒体具有双层膜14、下列有关实验设计的叙述中正确的是（）A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量B.各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量C.数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值D.探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、（2014秋•合肥校级期中）如图是显微镜结构图；根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器；使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）显微镜使用时时与五题放大有关的结构是____和____；可以调节光线强弱的结构是____和____；若是也中有一物像，要使其更清晰可调节____和____．

（3）观察时应先选用____物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）显微镜的放大倍数是指____和____的放大倍数的乘积．16、（2015•上虞市模拟）某城市在建设过程中；更加注重生态文明的建设．如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类养鱼；养鸭，获得良好的经济效益．如图是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请据图回答问题：

（1）该人工湿地构成了一个____．（填“种群”或“群落”或“生态系统”）

（2）写出该人工湿地中的一条食物链____．

（3）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施有（一条即可）____．17、如图是关节模式图；请根据所学的知识回答下列问题．

（1）[5]____结构能减少两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震荡．

（2）当运动幅度过大时，可能会发生脱臼，即结构（2）____从结构（4）____中滑脱出来．一般情况下不会发生脱臼，这是因为[____]____将两骨牢固地连接；起到保护作用．

（3）[____]____内有滑液，起到润滑的作用，使关节运动灵活．18、（2013秋•青神县校级期末）如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图；请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：

（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是____；另一方面证明了____是绿叶制造有机物的不可缺少的条件．

（2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起____作用．

（3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会____，原因是因为叶片无法进行____作用，影响了有机物的制造．19、染色体主要由____和____组成．评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)20、在植物细胞的生长过程中，个体由小变大，液泡数由多变少．____（判断对错）21、激素只能由内分泌腺分泌____．（判断对错）22、我们栽培小麦的生殖方式为有性生殖．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)23、依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图；回答：

（1）图中生物的营养方式都是______；其中属于单细胞生物的有______（填字母）。

（2）可以发酵制作酸奶的生物属于图中的【______】______；这类生物与C最显著的区别是______。用C发面是因为在发酵过程中产生了______。

（3）图中属于霉菌的是[______]（填字母）；其能够进行______生殖。这种菌可以产生抗生素能够治疗因图中[______]（填字母）类型生物感染引起的疾病。

（4）D与其他生物最显著的区别是______。24、如图是长颈鹿进化示意图；请据图回答。

（1）图2说明地球环境变得干旱；缺乏青草时；颈长的个体容易获得食物而生存下来，由此可知，颈长的变异相对环境变化而言是______（有利或不利）变异。

（2）图3说明颈长的个体能生存下来；并繁殖后代。从进化过程看，这种变异是由于______的改变而引起的。

（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为______。25、“江南可采莲；莲叶何田田”描绘了江南采莲的美景，莲一直以来都被视为纯洁；智慧、和平的象征。请回答下列有关问题。

（1）观察莲叶横剖面结构示意图；莲结构和功能的基本单位是______。莲叶内有大的气室，有利于储存空气中的______作为光合作用的原料。

（2）“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”一诗表明蜻蜓生活在莲池周围。蜻蜓的幼虫（水虿）在池水中发育，以蝌蚪；小虾、水蚤等为食，经过一年多的时间羽化为成虫，这种发育过程属于______（填“完全”或“不完全”）变态发育。

（3）研究人员从山东某地的宋代考古层中获得一批莲子；发现古莲子内有一个小气室，贮存着0.2毫克的氧气和二氧化碳，古莲子含水量只有12%，处于休眠状态。若要将莲子打破休眠，重新发芽，则需要提供的外界条件包括适量的水分；适宜的温度和充足的______，以保证莲子萌发时细胞线粒体内完成______。

（4）科学家以莲属的ZO品种和RL品种为实验材料；在相同的栽培条件下，研究根状茎（藕）从S1到S5五个不同发育时期淀粉含量的变化，获得了如下的实验数据，请回答下列问题。

①实验中每个时期采集根状茎的样品时；每种根状茎的取样方法为______。

a．各采集一个样品b．各采集两个样品c．各不低于三个样品。

②（多选）依据图中数据；下列推测中正确的是______。

a．两个品种的根状茎在S4阶段显著膨大。

b．RL品种的淀粉含量在S3阶段低于ZO品种。

c．两个品种的根状茎在S4至S5阶段淀粉含量显著增加。

d．若要生产以淀粉为主要成分的藕粉，应种植ZO品种26、（1）作为一名中学生；为了保护水资源，你可以从哪些方面去做？

（2）请你为水域污染严重的地段写一块警示牌．（至少写两条）评卷人得分六、作图题(共1题，共5分)27、（2015秋•罗田县期中）如图为某生态系统中物质循环的示意图；请你分析后边回答下列问题：

（1）图中①②③分别表示的生理过程是____、____、____．

（2）④表示的生理过程为____的过程，⑤表示的物质是____；

B、C表示生态系统的成分是____．

（3）请写出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少写出两条）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】细菌或真菌在高温环境下会被杀死，因此，接种应在高温灭菌之后进行．【解析】【解答】解：培养细菌或真菌；应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．

故选：C．2、A【分析】【分析】有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．【解析】【解答】解：由题意可知；马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，A正确．

故选：A．3、A【分析】【分析】细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解析】【解答】解：A、禽流感病毒H5N1侵入机体后；能刺激T细胞的增殖和分化形成效应T细胞和记忆细胞，A正确；

B；效应T细胞与靶细胞膜上的抗原决定簇结合；抗原决定簇的化学本质是蛋白质，B错误；

C；效应细胞毒性T细胞可由记忆细胞和细胞毒性T细胞分化而来；C错误；

D；A物质为效应T细胞产生的淋巴因子；抗体是由体液免疫中的浆细胞产生的，D错误．

故选：A．4、B【分析】【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要．【解析】【解答】解：植物在夜晚不能进行光合作用；只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康．

故选B5、C【分析】【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．①阳光③水分④土壤⑥空气属于环境中影响生物生活的非生物因素；②杂草⑤田鼠⑦蝗虫⑧稻螟属于环境中影响生物生活的生物因素．

故选：C．6、A【分析】【分析】①误差是客观存在的；只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不良操作引起的，是可以避免的；

②减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差．【解析】【解答】解：A；多次测量取平均值可以减小误差；正确；

B；误差是测量值和真实值之间的差异；是不可避免的；而错误是测量不当造成的，是可以避免的，错误；

C；认真测量可以减小误差；错误；

D；运用精密的测量仪器可以减小误差；但不能消除误差，错误．

故选：A7、B【分析】略【解析】【答案】B8、C【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故选C9、D【分析】【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．所以题目中的为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访方法应是调查法．实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．测量法通过仪器来获得某些参数的方法．收集和分析资料法是为降低工作分析的成本，尽量利用收集原有资料，因此是对过去红豆杉历史分布特点的研究．

故选：A．二、多选题(共5题，共10分)10、AD【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：AD；鹦鹉说“你好”、黑猩猩摘取食物；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此都属于学习行为，AD正确；

BC；燕子迁徙、鱼类洄游；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此都不属于学习行为，BC不正确．

故选：A、D．11、CD【分析】【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵；幼虫、蛹和成虫4个时期；其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；

图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫．【解析】【解答】解：A；蜻蜓属于不完全变态的昆虫；一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段．即D→A→C．A错误；

B；若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程；则B是蛹期，C是成虫．C错误；

C；蝗虫的成虫期危害最大．蝗虫的发育过程是不完全变态；即经过图中的D受精卵，A幼虫和C成虫三个时期．C成虫对农作物的危害最大．C正确；

D；家蚕是完全变态的昆虫；一生经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个阶段．若通过蚕丝的产量，则应延长A幼虫期．D正确．

故选：CD．12、BC【分析】【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答．【解析】【解答】解：A；长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区．1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网．该保护区面积达20多万公顷；是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区．自下而上有4个垂直结构明显的自然景观带．依次是针阔混交林带、暗针叶林带、岳桦林带和高山冰原带．长白山的植物多达1400多种，有“温带生物资源基因库”之称，野生动物有400多种．主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等．不符合题意．

B；车八岭自然保护区以北是始兴县；车八岭南就是江西的全南县．车八岭属于广东也属于江西，车八岭自然保护区有“物种宝阵，南岭明珠”之称．植物2000多种，其中一株“杉树王”高44米，有180多年树龄．符合题意．

C；鼎湖山国家级自然保护区总面积约17000亩（1133公顷）；位于广东省肇庆市鼎湖区，距离广州市西南100公里，主要保护对象为南亚热带地带性森林植被类型--季风常绿阔叶林及其丰富的生物多样性；保护区内生物多样性丰富，是华南地区生物多样性最富集的地区之一，被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”．符合题意．

D；莽山自然保护区；位于湖南省宜章县，主要保护对象为亚热带常绿阔叶林及华南虎等珍稀动物．不符合题意．

故选：B、C13、BC【分析】解：A；未经过染色的人口腔上皮细胞没有颜色；在强光下不宜观察，故宜用平面镜，不宜用凹面镜，A错误；B、C线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态．．因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布．BC正确；D、线粒体的双层膜结构属于亚显微结构，光学显微镜下观察不到，D错误．故选：BC

牙签消毒是为了排除牙签上的微生物对实验的干扰；而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，两者都是为了保证实验的准确性．在载玻片上滴一滴质量分数为的生理盐水，可以维持细胞正常的形态．

甲基绿是用于观察DNA在细胞的分布的，健那绿（JanusgreenB）染液，才是专一性染线粒体的活细胞染料．【解析】【答案】BC14、AC【分析】【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．【解析】【解答】解：A；变量也就是你所要探究的因素；实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量，故选项正确．

B；探究实验一般都需要设置对照；而对照实验必须遵循单一变量原则．并不是必须的，故选项错误．

C；进行数据测量时；为了减少误差，需多次测量求平均值．故选项正确．

D；实验数据是不能随便篡改的；尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．故选项错误．

故选：AC三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜，调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器．【解析】【解答】解：（1）用显微镜观察玻片标本前要对光；对光时，②首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；①转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔；③左眼注视目镜内，右眼睁开，然后④转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．

（2）对物像具有放大作用的是目镜和物镜；可以调节光线强弱的结构是遮光器和反关镜；粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的；用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，能较大范围地升降镜筒的是粗准焦螺旋，能小范围地升降镜筒的是细准焦螺旋．

（3）在使用显微镜观察时；要先用低倍的物镜，使用低倍镜便于寻找物象，需要时再换高倍的物镜，然后用细准焦螺旋使物像调清晰．

（4）显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．如目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，该显微镜的放大倍数═10×40═400倍．

故答案为：（1）②①③④；

（2）目镜；物镜；遮光器；反光镜；光线；细准焦螺旋；

（3）低倍；

（4）物镜；目镜．16、略

【分析】【分析】生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．包括生物成分和非生物成分，生态系统中的各种成分是相互制约、相互依存的．【解析】【解答】解：（1）在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体，叫做生态系统．由生物成分和非生物成分组成，非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．由题干知，该人工湿地既有生物成分，又有非生物成分，因此，构成了一个生态系统．

（2）该人工湿地中所包含的一条食物链是：藻类→浮游动物→鱼→鸭；

（3）细菌；真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径；为了提高分解的效率，可采取补充氧气，合理温度等有效措施，促进好氧菌的分解效率．

故答案为：

（1）生态系统；

（2）藻类→鱼（合理即可）；

（3）补充氧气，合理温度等．17、略

【分析】【分析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．

图中的1是关节囊，2是关节头，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨．【解析】【解答】解：（1）5关节软骨；能减少两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的震荡．

（2）若进行体育运动或从事体力劳动时；用力过猛或不慎摔倒，2关节头从4关节窝滑脱出来，叫脱臼．

1关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．

（3）1关节囊的内表面能分泌滑液；进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙3关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：（1）关节软骨；

（2）关节头；关节窝；1关节囊；

（3）3关节腔18、略

【分析】【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验的要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．【解析】【解答】解：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．

a；暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

部分光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．

b；脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．

c；用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．淀粉遇碘变蓝色．

d；观察现象；得出结论：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色．说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉．

所以：（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验；一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是淀粉；另一方面证明了光是绿叶制造有机物的不可缺少的条件．

（2）由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件；有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用．根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝．我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起对照作用．

（3）因为叶是光合作用的主要场所；如果在农作物生长期间，大部分的叶片被害虫毁掉了，则植物将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物，结果农作物的产量将减产．

故答案为：（1）淀粉；光；

（2）对照；

（3）减产；光合．19、略

【分析】【分析】染色体是生物主要遗传物质的载体，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的．基因有规律的集中在细胞核内的染色体上．【解析】【解答】解：染色体由DNA和蛋白质组成；每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的．DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因．

故答案为：蛋白质；DNA四、判断题(共3题，共21分)20、√【分析】【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．【解析】【解答】解：植物细胞在生长过程中；除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，液泡数由多变少，最后成为中央液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面．如图：

故此题说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．【解析】【解答】解：有的腺体如甲状腺；垂体、性腺等没有导管；其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．

故答案为：√22、√【分析】【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，有母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖．【解析】【解答】解：小麦种子经过了两性生殖细胞的结合；因此栽培小麦的生殖方式为有性生殖，因此题干说法正确．

故答案为：√五、简答题(共4题，共24分)23、异养ACA乳酸菌A无成形的细胞核二氧化碳B孢子A无细胞结构【分析】解：（1）图中生物的营养方式都是异养；其中属于单细胞生物的有A细菌和C酵母菌；

（2）可以发酵制作酸奶的生物属于图中的A乳酸菌；这类生物与C最显著的区别是A无成形的细胞核。C酵母菌发面是因为在发酵过程中产生了二氧化碳；

（3）青霉直立菌丝的顶端呈扫帚状；所以图中属于霉菌的是B，用孢子繁殖；这种菌可以产生抗生素，能够治疗因图中D细菌感染引起来的疾病；

（4）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；所以D与其他生物最显著的区别是无细胞结构。

故答案为：（1）异养；AC；

（2）A乳酸菌；A无成形的细胞核；二氧化碳；

（3）B；孢子；A；

（4）无细胞结构。

观图可知：图中的A乳酸菌是细菌；1鞭毛；2细胞质、3遗传物质；B青霉是真菌；C是酵母菌也是真菌；其中4细胞核、5细胞质、6液泡、7细胞壁；F是病毒，解答即可。

回答此题的关键是要明确各微生物的特点。【解析】异养ACA乳酸菌A无成形的细胞核二氧化碳B孢子A无细胞结构24、有利环境自然选择【分析】解：（1）变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。图2说明地球环境变得干旱；缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶。因此，长颈的变异就是有利变异，短颈的变异是不利变异。

（2）图③说明有利变异的个体能生存下来；并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于遗传物质改变而引起的，属于可遗传的变异。在进化过程中，颈长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是相适应的。

（3）自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。

故答案为：（1）有利；

（2）环境；

（3）自然选择。

达尔文认为；自然选择的过程是一个长期的；缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。

长颈鹿的长颈的成因，是进化学家解释自然选择学说的一个经典例证。【解析】有利环境自然选择25、细胞二氧化碳不完全空气呼吸作用ccd【分析】解：（1）观察莲叶横剖面结构示意图；莲结构和功能的基本单位是细胞。莲叶内有大的气室，莲进行光合作用原料有二氧化碳和水分，因此气室内有利于储存空气中的二氧化碳作为光合作用的原料。

（2）“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”一诗表明蜻蜓生活在莲池周围。蜻蜓的幼虫（水虿）在池水中发育，以蝌蚪；小虾、水蚤等为食，经过一年多的时间羽化为成虫，从这段话中可以看出蜻蜓的发育经历了：卵、幼虫和成虫这三个时期，这种发育过程属于不完全变态发育。

（3）植物种子的萌发需要的外界条件是：适量的水分；适宜的温度和充足