2025年华师大新版九年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版九年级语文上册阶段测试试卷971考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子中没有语病的一项是()A.由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国社会的发展。C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D.诸葛亮使用空城计解围，是因为他了解司马懿多疑的性格特点。2、下列句子没有语病的一项是（）A.面对花样不断出新的网络诈骗，我们需要擦亮一双慧眼，拒绝它，识别它，远离它B.民政部日前发布今年农村留守儿童摸底排查结果显示，全国农村留守儿童大概有902万人左右C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生D.9月3日，我国举行庄严隆重的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年3、给下面这段话加线的字注音；根据拼音写出汉字，正确的一项是（）。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见____（）。无论是令人厌____()的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫cè（）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝lún（）的艺术品。A.zhuówù侧伦B.chúè测论C.chùwù测伦D.chùè侧论4、下面句子中没有语病的一项是（）A.这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活B.中国男足在亚洲杯历史上首次取得三连胜，实在值得可喜可贺C.智能云电视的推出彻底颠覆了人们心中电视机只是用来看节目、只有用电脑才能上网的传统观念D.世界各大报纸关于《查理周刊》遇袭事件都在显要位置做了详细报道．5、请选出下列词语中读音和书写有误的一项（）A.摒（bìng）弃断垣颓（tuí）壁B.轶（yì）事鲜（xiǎn）为人知C.倜傥（dǎng）相得益章（zhāng）D.殷（yān）红面面相觑（qù）6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.维新派领袖梁启超发表了《敬业与乐业》的演讲，《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》均选自《巴尔扎克文集》．B.《我的叔叔于勒》节选自法国著名小说家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》，以约瑟夫的口吻讲述了整个故事，批评了菲利普夫妇对金钱的看重、对亲情的漠视．莫泊桑与契诃夫、欧•亨利并称为“世界三大短篇小说家”C.鲁迅在其小说集《呐喊》中塑造了很多儿童的形象，如闰土、阿发、水生、双喜等．曹文轩在中国当代有代表性的“成长小说”《草房子》中，成功塑造了由家庭变故而失学、不得不跟随父亲去放鸭、精神得到锤炼变坚强的少年杜小康的形象．D.《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，文中表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴的布衣精神．《隆中对》选自西晋史学家陈寿的《三国志》，刘备三顾茅庐拜访诸葛亮时的谈话内容，促成三国鼎立的战略决策．评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、请说出下面选段出自哪部名著．

（1）每当有重要官职空缺；不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位．重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领．

作品：《____》

（2）他什么也不知道了；只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声．他要把车放下，但是不知放在哪里好．想跑，水裹住他的腿．他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽．坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命．

作品：《____》

（3）说时迟；那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人．

作品：《____》

（4）亲爱的孩子；你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了．可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么．好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事．

作品：《____》8、考考你懂多少文学常识（选做其中20个空格即可。）

①《从百草园到三味书屋》的作者是____，本名____。他是我国伟大的____家，____家、____家。这篇文章选自散文集____。

②《丑小鸭》的作者是____国的____。

③《爸爸的花儿落了》一文作者____是____（籍贯）作家。文中关于“迟到“的回忆属于记叙顺序中的____。

④《最后一课》的作者____是____国作家，我们学过的课文《福楼拜的星期天》中还提到的两个相同国家的名作家是____和____。

⑤贝多芬是德国作曲家，他的代表作主要有____、____等，请再写出两个有名的外国作曲家____、____。

⑥普希金是____国著名诗人，著名诗作有____、____、____等；他的创作对该国的文学和语言的发展影响很大。

做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。9、现代文阅读Ⅱ

老汪栗子①等别的炒栗店开张约20天后；老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇；生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？

④老汪说；气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感；七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱；是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”

⑦山里人也纯朴；11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时；都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（1）请通读全文；然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。

晚开店→____→____→收野栗→____

（2）文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

（3）文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？

（4）文章结尾说“临走前；帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？

（5）如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想？10、给划线字词注音。

积________铁________贫________

广____________粟________尺____11、下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词；例如：名词用作动词；形容词用作动词等，请指出并解释。

A.京中有善口技者____作________

B.妇抚儿乳____作________

C.妇手拍儿声____作________

D.不能名其一处也____作________评卷人得分三、名著阅读(共5题，共10分)12、读下面文字，回答问题：________在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？⑴上文划线句子复句间的关系是（）A．因果关系B．转折关系C．假设关系D．条件关系⑵这段文字选自世界文学名著《____》，作者________。文中“一切难题都解决了。”一句主语是____；“生活得不错”的短语结构类型是____。13、名著阅读。

（1）下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神；请任选一个，简要叙述其故事情节。

①乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪（《西游记》第五回）

②活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗（《水浒》第七十五回）

（2）“厄运能磨炼一个人”；请你从以下人物中选择一个，结合其相关经历来印证这一观点。

①贝多芬（《名人传》）②鲁滨逊（《格列佛游记》）14、既然他已失去了最宝贵的东西--战斗的能力；那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃；喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。

他慢慢地掏出了手枪来；大声对自己说：

“谁能想到；你会有这么一天？”

枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上；恶狠狠地骂着说：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦；最省事的办法。生活不下去，就一死了之。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在沃伦斯基新城附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪收起来吧，就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”

（1）联系原著填空：

保尔失去战斗的能力的主要原因是______；从而使他想“毁掉这个已经背叛了他的肉体”；保尔后来从事的工作是______，从而实现了“使生命变得有益于人民”的想法。

（2）回答下列问题。

①选文刻画人物形象的主要方法是什么？

②结合选文；分析保尔这一人物形象。

（3）选文写保尔有了自杀的念头，但这并没有影响保尔的英雄形象，请说说理由。15、【题文】名著阅读。（3分）

阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头；献于帐下！”绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟也。”A曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与A饮了上马。A曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，A提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。

以上语段节选自《三国演义》。A指的是，在《三国演义》中他最主要的性格特点是：。后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：。16、名著阅读。片段一他如猴子一般的丑陋：粗犷的脸，又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的嘴唇，宽阔的耳朵。片段二但愿我能摆脱疾病，哪怕一半也好，那时候！不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！（1）以上文段选自《名人传》。片段一中的“他”是____（人物名），片段二中的“我”是____（人物名）。（2）书中的二位名人虽然所处的时代不同，经历各异，但是他们的精神世界有着相通之处。请结合你的阅读体验，探究二位名人的共同之处。评卷人得分四、其他(共1题，共5分)17、七年级1班组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。活动一：参加汉字听写越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。本学期学习过的词语，不知你是否掌握了，我们也来听写一下吧，请根据提示把正确的词语写在田字格中。①【拼音】【chàyì】【解释】觉得奇怪就是【chàyì】。②【拼音】【zhìtóng】【解释】诚恳而深切就是【zhìtóng】。

活动二：猜想网络词语随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景，请从下列网络词语中选择一个抄写在横线上，并猜想一下它们的意思。逆天土豪驴友心塞____活动三：探究实践调查材料一：光明网以“在网络时代如何看待汉字的书写”为主题做过问卷调查，发现“44.25%的人觉得自己的字不好看，41.52%的人经常提笔忘字，14.23%的人经常写错别字，55.29%的人认同全民汉字书写水平在下降”。材料二：《中国汉字听写大会》节目组的工作人员告诉记者，在现场观众席前特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果令人汗颜。听写“癞蛤蟆”，成人体验团正确率只有30%；“间歇”，这个口语常用词，很容易辨识，但是成人组居然有40%的人书写错误。材料三：美国《洛杉矶时报》还报道说，当中国人拥有的工具──手机、智能手机、智能电话、电脑越多，他们就越没有机会一笔一画地书写中文。无论是使用电脑打字还是发手机短信，大多数中国人使用的是一套罗马拼音系统：只要打出这个字的拼音，就会出现一堆中文供你选择。这样的结果导致产生一种奇怪的新型文盲：书写困难，无法写。而这是中国特有的现象。（1）从以上三则材料中你可以得出怎样的结论？（2）针对这一结论请提出两条合理化的建议。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】略【解析】【答案】D2、D【分析】A改为：识别它；拒绝它，远离它；

B大概与左右重复；删除其一；

C避免与不重复；删除其一；

D正确；

故选：D。

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。【解析】D3、C【分析】【分析】此题考查的是汉字字音；字形。

【点评】平时应多积累牢记，结合词语注意多音字、形似字的读音，掌握同音字、形似字的写法。4、C【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A．不合逻辑；把“对”字删掉；

B．语意啰嗦；应删去“值得”；

C．正确；

D．语序混乱；应是“世界各大报纸都在显要位置对《查理周刊》遇袭事件做了详细报道”；

故选：C．5、C【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A：正确；

B：正确；

C：“傥”读tǎng；“相得益章”应是“相得益彰”

D：正确．

故选：C．6、A【分析】【分析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解析】【解答】A：错误；《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》均选自《雨果文集》不是《巴尔扎克文集》；

B：正确；

C：正确；

D：正确．

故选：A．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】本道题考查学生根据选段说出出处的能力，根据积累作答．【解析】【解答】（1）这是小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员；出自《格列佛游记》．

（2）根据车；车夫以及人物动作描写；根据积累判断为祥子．出自《骆驼祥子》．

（3）铁禅杖；大和尚等等判断；这是鲁智深救林冲的情景．出自《水浒传》

（4）根据“亲爱的孩子”等判断；是傅雷写给孩子傅聪的《傅雷家书》．

答案：（1）《格列佛游记》

（2）《骆驼祥子》

（3）《水浒》（或《水浒传》）

（4）《傅雷家书》8、鲁迅周树人文学思想革命《朝花夕拾》丹麦安徒生林海音台湾插叙都德法国莫泊桑左拉《田园交响曲》《英雄交响曲》海顿巴赫或莫扎特俄《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意识记所学重点文章的作者、作品及重点内容．【解析】【解答】①鲁迅；周树人、文学、思想、革命、《朝花夕拾》．

②丹麦；安徒生．

③林海音；台湾，插叙．

④都德；法国，莫泊桑，左拉．

⑤《田园交响曲》；《英雄交响曲》，海顿，巴赫或莫扎特．

⑥俄，《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》．9、挑坏栗炒香栗助学子【分析】【分析】本文通过记叙卖炒栗子的老汪晚开店；挑出坏栗子；炒香甜的栗子；资助贫困的学子；表现了老汪的善良和爱心，还有乐于助人的美好品质．【解析】【解答】（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物；主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节概括故事开端；发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．根据提示词可以在文中找到：挑坏栗；炒香栗；助学子．

（2）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了（外貌；语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）；写出了人物的性格特征（或心理）．“把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边”运用动作描写．用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质．

（3）本题考查的是重点句子理解（作用）．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了（内容）；结构上起到了（引出下文；承上启下、为下文写什么作铺垫、．总结上文突出中心等）的作用．有利于突出．（往主旨上靠拢）第六段句子主要运用细节描写，突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫．

（4）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义；结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心．

（5）本题是补写人物心理．思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的；合理的心理内容．语言表述时要注意人称；很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白．如用第三人称，则是在陈述人物心理．示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人．

答案。

（1）挑坏栗炒香栗助学子。

（2）动作描写．用“抖”；“挑”、“搁”等动词；生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质．

（3）突出打栗人劳动的辛苦；为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫．

（4）“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名；表现老汪的善良和爱心．

（5）示例：汪爷爷，您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人．10、zǎnxiānjímàoyīngzhǐ【分析】【分析】根据所学所记；了解课文注释内容，结合词语的意义，分析字形，判断字音，注意辨析易错的字音，如“攒”是多音字，声母是z不是c；“锨”的前鼻韵母；“瘠”读第二声，不是第一声；“袤”不读“柔”音；“罂”是后鼻韵母；“咫”声母是zh不是z。

【点评】掌握常用字字音是语文学习的基本，学习时要注意识记积累。11、善形容词作动词擅长乳名词作动词喂奶手名词作状语用手名名词作动词说出【分析】【分析】首先要根据文章的语境来了解句子的意思；再判断句中字词词性的变化。

【点评】词类活用在文言文中是常见的，学习时要了解活用的类别，理解记忆。三、名著阅读(共5题，共10分)12、略

【分析】（1）此题考查学生把握复句关系的能力。解答此题，首先要掌握常见的复句类型，一般包括：并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、假设复句、因果复句、条件复句、解说复句、目的复句。然后根据考查语句的特点进行辨析。本题中，划线的语句中有关联词“既然​那”，这属于因果复句。故选A。（2）此题考查学生把握名著作品、分析句子成分以及短语类型的能力。文学名著一般考查作者、作品名称、作品人物、作品情节等内容。学生对教材中及课后推荐的名著要有一定的了解和识记，对名著里主要的知识点要记牢，有条件的话要阅读原著，还要有自己的思考和感悟。对于句子成分的考查，一定要会分析句子结构，一般包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语；再根据句子仔细分析。“一切难题都解决”的主语是“难题”。对于短语结构类型的考查，要先掌握各种类型，一般包括：并列短语、主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语等。再根据考查的内容分析。本题中“生活得不错”属于补充短语。【解析】（1）A（2）《钢铁是怎样炼成的》尼古拉·奥斯特洛夫斯基难题补充短语13、略

【分析】

《西游记》；描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险；百折不挠的可贵精神。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

《名人传》叙述了贝多芬；米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生；赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。

《格列佛游记》通过格列佛在小人国；大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇；反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。

解答此题，学生必须熟知名著内容，了解人物经历，把握主要故事情节；同时要有较强的语言概括能力。【解析】（1）此题考查学生对名著中主要故事情节的把握；同时考查学生对故事情节的概括叙述能力。解答此题要注意，叙述情节要紧扣题干要求“体现了蔑视皇权的精神”。

（2）此题考查学生对《名人传》和《格列佛游记》两部名著中重要人物及其故事情节的掌握。叙述人物经历；要突出“厄运能磨炼一个人”的观点。

答案：

（1）示例：①孙悟空从七仙女口中得知天庭举办蟠桃会；但他却不在受邀之列。于是，悟空便化身赤脚大仙混入会场。喝酒又偷吃仙丹，醉酒之后大闹了蟠桃会。酒醒后知道闯了祸，便躲回花果山。玉帝得知此事大怒，命李天王领天兵去收服他。

②陈宗善领着张干办；李虞候；带十瓶御酒，来到梁山泊。宋江力主招安，吴用等对招安持怀疑态度，萧让读诏。李逵从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，被宋江、卢俊义抱住。宋江打开御酒，却是被阮小七换过的村醪白酒。

（2）示例：①贝多芬；耳聋；爱情先后受挫、在维也纳他的天才受到冷遇甚至厌恶，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。但他接受现实，不屈不挠地与命运抗争，与苦难搏斗，创作了许多不朽的音乐作品，在生命的末曰写出了不朽的《欢乐颂》。达到了古典和浪漫主义音乐艺术的巅峰。

②格列佛在小人国受到诬蔑，被控告叛国；在大人国被当做小丑，屡遭侮辱，在航海途中，被海盗劫持，险些丧命。虽历经磨难，却始终保持对航海事业的热情，一次又一次踏上冒险的征途，每次都安全返航。14、略

【分析】（1）本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》人物经历的了解能力．解答此题要根据书中描写；找出相应信息，进行填写．

（2）本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》描写人物方法及人物形象的了解能力．解答此题；根据书中对人物的描写判断描写方法，分析人物形象．

（3）本题考查理解名著写作手法的能力．解答此题要联系书中人物形象的特点；分析该写法对其是否产生了影响．

答案：

（1）疾病缠身文学创作。

（2）①心理描写；语言描写．

②软弱；冲动：失去战斗能力后想到以自杀来解决问题．

善于思考：反思自杀是最怯懦的行为；想到了要“战胜这种生活”，想到了打仗时的勇敢，从而打消了自杀的念头．

一心为公：担心自己成为队伍的累赘；要“使生命有益于人民”．

英勇顽强：“一天发起十七次冲锋”；攻克沃伦斯基新城．

（3）保尔有了自杀的念头后；随即意识到自己的错误，很快抑制了这种极端的情绪．其实，英雄也是人，不可能有人一生都精力充沛昂扬向上，正所谓人无完人．选文这样写，使保尔的英雄形象显得有血有肉，贴近生活，深入人心．

本题考查对名著《钢铁是怎样炼成的》相关知识的了解能力．

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多．理解名著语段和理解现代文语段一样．我们要在审清题的基础上，到原语段中去寻找答案范围．不能用原文语句的，可能自己的话概括出切题的答案．【解析】疾病缠身；文学创作15、略

【分析】【解析】

试题分析：《语文课程标准》中明确规定：“欣赏文学作品；能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然；社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。要应对好中考名著题，就要做到以下三点：（1）要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。（2）要学会对相关知识（如人物形象、故事情节、故事背景等）