人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)_第1页
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)_第2页
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)_第3页
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)_第4页
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(有参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.歌曲“好一朵美丽的茉莉花…又白又香人人夸…”优美动听.花香飘逸是因为()A.分子间有引力 B.分子间有斥力C.分子在不停地做无规则运动 D.分子从花朵向四周定向运动2.如图所示的四个实例中,主要是利用热传递方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热 B.划火柴点火C.烧水时水温升高 D.铁丝来回弯折温度升高3.“便利贴”的背面有粘性,可方便地贴在课本上,其利用的物理知识是()A.分子间有引力 B.分子间有斥力C.分子间有空隙 D.分子是运动的4.松月湖位于五莲县松柏镇境内,以长城岭水库为依托,西与山阳乡接界,南与于家沟毗邻,可以有效调节周围环境的气温,这主要是因为水的()A.流动性好 B.比热容大 C.密度大 D.沸点高5.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是()A.物体温度越高,含有的热量越多 B.物体运动越快,内能越大C.一切物体都有内能 D.0℃的冰块,其内能为零6.在气体扩散现象的演示实验中,一瓶装有空气,另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体,按正确的方式放置(如图所示),抽出玻璃板并合上两瓶,过一段时间后两瓶气体会混合在一起,且颜色都变得同样均匀,关于本实验分析正确的是()A.二氧化氮气体在上方 B.颜色均匀后,上方瓶内气体密度变小C.颜色都变得同样均匀后,分子不再运动 D.温度越高,气体分子运动越剧烈7.下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()物质水煤油冰铝铜比热容/(J'kg¹·℃-¹)4.2x1032.1X1032.1x1030.88x1030.39x103A.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多B.物质的物态发生变化,比热容不变C.不同物质的比热容一定不同D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多8.材料物理学领域研制出新材料时,往往需要研究材料的热学性质。质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时,温度随时间变化的图象如图所示,若不计热损失,已知固体甲的比热容为c甲A.甲、乙两者有不同的熔点,甲的熔点更高B.固体乙的比热容为3.2×10C.液体乙物质更适合用来冷却发热的机器D.甲、乙两种物质在各自的熔化过程中,乙比甲吸收的热量多二、填空题9.中午,小明刚拿出粽子,周围的人就闻到了香味,这是现象;吃过粽子后,小明发现手黏糊的,这是因为分子之间存在。10.“涧松寒转直,山菊秋自香”,可以闻到山菊香味说明分子,天气温度升高,这种现象更加(选填“明显”或“不明显”)。11.火龙起舞迎新年!如图所示,四川成都“打铁花”演出时,工匠师傅用木板将滚烫的铁水打向空中,温度降低,内能(选填“增大”“不变”或“减小”),这是通过的方式改变铁水的内能。12.用力反复弯折铁丝,铁丝会发热,这是通过方式来增加物体内能的,同时发现铁丝很难被拉长,这说明分子间存在着力。13.“曲水流觞”是古代文人墨客诗酒唱酬的一种雅事。将酒盏漂浮在清冽的溪水上随溪流动,会降低酒的温度,这是通过方式在改变酒的内能;酒盏里质量为100g的酒在漂流过程中,温度从30℃降低至20℃,会放出J的热量。[c酒=3.4×103J/(kg⋅℃)]三、实验探究题14.在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中,李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,然后再注入染成红色的酒精直至充满,可以观察到分层现象(图a)。用食指堵住管口,将玻璃管反复翻转,使酒精和水充分混合,发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”,“气泡”上升时会越来越大(图b)。最后李老师松开手,发现玻璃管被“吸”挂在食指上(图c)。(1)将酒精染成红色,目的是;(2)“气泡”越来越大,说明混合后酒精和水的总体积(选填“大于”或“等于”或“小于”)混合前酒精和水的总体积;(3)为了便于学生了解分子模型,李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子(图d),接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装,发现装不满两杯(图e),该实验(选填“模拟”或“证明”)了分子之间有空隙,这里李老师运用了(选填“控制变量”或“转换”或“类比”)的实验方法。15.用图所示的实验装置,探究水和食用油的吸热情况,两烧杯和电加热器的规格均相同.(1)实验前,两只烧杯中应分别装入质量(选填“相同”或“不相同”)的水和食用油,需要用到的测量工具是.(2)实验时,通过(选填“加热时间长短”或“升高的温度”)来反映物质吸收热量的多少.(3)记录水和食用油的初温,开始实验,每隔1min记录一次数据,填在表格中.分析实验数据可知,要想使水和食用油的最终温度相同,需要给加热更长时间,表明的吸热能力更强.(均选填“水”或“食用油”)(4)通过实验还发现,在加热1min后,食用油的温度低于水的温度、造成这一现象的原因可能是.四、计算题16.为了测定铅的比热容,把质量为200g的铅块加热到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的温度为18℃。若不计热损失。求(1)水吸收的热量。(2)铅的比热容。17.吃早饭的时候,妈妈想用热水给小进加热如图所示的盒装牛奶,使牛奶的温度由22℃升高到47.2℃。[已知:c水=4.2×10(1)牛奶吸收的热量?(2)若不考虑热量损失,热水放出的热量全部被牛奶吸收,妈妈至少要用53.2℃的热水多少千克?参考答案1.C2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.扩散;引力10.不停地做无规则运动;明显11.减小;热传递12.做功;引13.热传递;3.4×14.(1)便于观察实验(2)小于(3)模拟;类比15.(1)相同;停表(2)加热时间长短(3)水;水(4)温度记录错误16.解:(1)水变化温度

Δt水吸收热量

Q吸=c水m水Δt水=4.2×103J/(kg·℃)×80×10-3kg×6℃=2016J(2)铅块变化温度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论