2024年上外版必修3英语下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年上外版必修3英语下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.A.ToabsorbB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.Absorbing2、Justanhouragohetoldmeonthephonethathe__________homerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome3、______withsomanychallenge,wefailedtocompletethemissionontime.A.TofaceB.FaceC.FacingD.Faced4、Manyoldpeopleholdamistakenbeliefthatthesnakeis________,butitturnsoutthatittendstobedangerous.A.frighteningB.awkwardC.harmlessD.curious5、________withfiercepressureintheircareers,manyworkingwomensaiditwasdifficultforthemtoachieveabalancebetweenworkandfamily.A.FacingB.TobefacedC.FacedD.Havingfaced6、_______tocharitywork,hesparesnotimeandenergyforentertainmentandhashelpedalotofneedychildrentogobacktoschool.A.DevotingB.HavingdevotedC.DevotedD.Beingdevoted7、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded8、____toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.A.InviteB.InvitingC.InvitedD.Toinvite9、________deepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.A.BuriedB.BuryingC.ToburyD.Beingburied评卷人得分二、汉译英（整句）(共2题，共4分)10、受到父亲的鼓励，她下定决心继续前行。（bedetermined）（汉译英）11、与同类产品相比，这款产品实现了体积更小、重量更轻、功能更全、精度更高的目标。(achieve)(汉译英)评卷人得分三、句型转换(共4题，共8分)12、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.（用适当的非谓语动词改写句子）

________,thelakelookedamazing.13、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.（用适当的非谓语动词改写句子）

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.14、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同义句转换)

→__________ _____ _____,thecitylooksmorebeautiful.15、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同义句转换)

→__________ _____,hestillforgothishomework.评卷人得分四、提纲类作文(共3题，共30分)16、人们之间的沟通除了通过语言外；还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

学会使用身势语的好处：

1.帮助传递信息；

2.借此了解一个国家的文化；

3.

要求：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：身势语bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、假设你是红星中学高一学生李华，你的英国朋友George要来北京；期间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。请你给他回信，内容包括：

1.你推荐的课程；2.该课程的内容；3.推荐该课程的理由。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Peter对科学研究感兴趣；他来信请你介绍一位中国的科学家及其研究成果。请你给他回信，内容包括：

1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出；不计入总词数。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua评卷人得分五、选用适当的单词或短语(共2题，共6分)19、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.agreementsB.chatteringC.effortsD.feasiblyE.fulfillmentF.hard

G.introducedH.moralityI.persuadedJ.seizedK.spoiledHere’stoguilt-freeflyingMajaRosengaveupflyingadecadeagooutofconcernforitsenvironmentalimpact.Butwhenshebecameamotherandstartedhangingoutwithotherparents,shedidn’tbringitup,evenwhentheconversationturnedtoflying.Itwouldhave____themood.TheninApril2018,herhomecountryofSweden____ataxonaviation(飞行).Theclimateimpactsofflyingwereontheeveningnewsandthemoodchanged.Rosen____themoment.WithherneighborLottaHammar,shelaunchedacampaigncalled“Westayontheground”,whichhas____10,000peopletocommittoavoidflightsin2019.Kudos.Buthere’sthe____truth:inthegrandschemeofthings,barelyanyonewillfollowsuit.The____classestendtohavealottosayabouttheecobenefitsofavoidingmeat,cyclingandeatinglocallysourcedfood.Butthat____generallydisappearswhenitcomestoflying.Wecan’trelyoninternational____tostopaviationemissioneither.Yes,theUNhasfixedupadealtocapaviationemissionsbeyond2020.Butitlacksrealbite,allowingairlinestocontinueemittingcarbonprovidedtheyoffset(抵消)it.Allthismeanswecouldreallydowithgreentechridingtotherescue.Here,atleast,thereisalittlegoodnews.Evenrathersimplemeasureslikefreeingplanestoflyinstraighterlinescould____cutcarbonemissions.Hybrid(混合动力的)electricaircraftarealsothepipeline.Andwealreadyknowthatplanescanmixupto50percentbiofuelsintotheirtanksandflysafely.It’stimetoredoubleour____tomakeplanesgreen.Inthemeantime,ifyouarestilllookingforaNewYear’sresolution,youmightwanttothinkaboutjoiningthose105000Swedes.20、选词填空。

Withmoderategreenhousegases,suchasmethaneandcarbondioxide____intotheatmosphere,Earthcansustainlife.Butcomprehensiveevidenceshowsthatmoreheatenergythannecessaryexistsbecauseofburninganincreasingvolumeoffossilfuels.Hence,thewarmingtrendhasaffectedEarth’secologyandharmoniousdevelopment.Newsreportsarefrequently____aboutpolarbears,sealsandpenguinsthatare____todeathbecauseofthemeltingice.Tropicaljunglesaredestroyed,makingthemlesshabitableforanimals.Whathumanbeingscan’t____isthatgarbageisthrowneverywhere,suchaswaterwaysandbasins.Facedwiththeseveresituations,worldwidegovernmentshavereformedpoliciestoreducegreenhousegasemissionsandrestorethesensitiveecology.Dozensofenterpriseshave____andimplementedtheirconservationregulations,saying,“Wewillimmediatelycarryoutthedisposalofthewasteweproduce.”IndividualscanalsoseizeeverychancetoreducethecarbonfootprintbytheamountofCO2inthedailylife.AlthoughEarthhas____someecologicalchaos,peoplefromallovertheworldconfidentlysaythatthosemeasurescancreateasustainableworld.评卷人得分六、根据句意填写单词(共1题，共5分)21、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根据句意填空)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。短语beabsorbedin全神贯注于，在句中作状语，省略be动词；故选C。

【点睛】

本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语，确定逻辑主语之后，再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系，最后根据句意选择正确的答案。2、D【分析】考查动词时态。句意：就在一个小时前；他在电话里告诉我，他下班后马上回家。根据句意可知一小时前他说下班后回家，表示从过去某个时间点看将来的动作，要用过去将来时，故选D.

【点睛】

过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。

过去将来时由would，was/weregoingto，was/weretowas/wereaboutto等加动词原形构成，也可由was/wereonthepointof加动名词构成。

例句Iknewyouwouldagree.我知道你会同意的。

IsaidIwouldarrangeeverything.我说我来安排一切。

Ididn'tknowifhewouldcome.我不知道他是否会来。3、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：面对这么多的挑战，我们不能按时完成这项任务。Sb.befacedwithsth.是固定搭配，表示“某人面对某事”，所以空处应用face的过去分词形式faced，做状语，故选D。4、C【分析】【详解】

考查形容词词义辨析。句意：许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。A.frightening可怕的；B.awkward令人尴尬的；C.harmless无害的；D.curious好奇的。根据后文“butitturnsoutthatittendstobedangerous”可知，许多老年人错误地认为蛇是无害的，但事实证明它往往很危险。故选C。5、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：面对巨大的职业压力，许多职业女性表示，她们很难在工作和家庭之间取得平衡。A.Facing面对；B.Tobefaced面对；C.Faced面对；D.Havingfaced面对。设空处在句中作非谓语，和句子的逻辑主语之间是逻辑的被动关系，固定搭配befacedwith面对。故选C。6、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：他致力于慈善事业，从不浪费时间和精力娱乐，并帮助许多贫困儿童重返校园。固定搭配bedevotedto“致力于”，此处省略be动词，使用过去分词，作状语。故选C。7、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：婴儿地毯上玩耍，被各种玩具包围着。分析句子可知，句中有谓语动词“wasplaying”，故空格处应用非谓语动词，“surround”意为“包围”，动词词性，“baby”和“surround”为逻辑上的动宾关系，故应用“surround”的过去分词“surrounded”，作状语。故选B项。8、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：在生日派对上受邀表演节目时，小琳达感觉紧张又激动。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作状语，结合句意可知，invite与逻辑主语littleLinda间为被动关系，且该动作已经发生，所以使用过去分词形式。故选C项。9、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：深埋在地下，死去的林区腐烂成煤。分析句子结构，rotted和became是句子谓语，空处作非谓语动词，bury与逻辑主语thedeadforests之间是被动关系，应用过去分词形式作状语。故选A项。二、汉译英（整句）(共2题，共4分)10、略

【分析】【详解】

考查动词和短语。表示“受到某人的鼓励”应用过去分词短语encouragedbysb.，在句中作状语；表示“下定决心做某事”短语为bedeterminedtodo，be动词用was或is都可以；表示“继续前行”短语为moveon或goon/forward。故翻译为Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).【解析】Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).11、略

【分析】【详解】

考查时态和非谓语动词。根据所给中文提示词，本句主语是“这款产品”应译为“thisone”，谓语动词为“实现了”，根据题干要求，应该用achieve，根据句意可知，表达“已实现”之意，应该用现在完成时，故译为“hasachieved”，“目标”做宾语译为“thegoals”，“体积更小、重量更轻、功能更全、精度更高的”做定语，修饰目标，应译为“ofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision”，“与同类产品相比”做本句比较状语，“比较”译为“compare”，此处应该用非谓语形式，和逻辑主语thisone之间是被动关系，用过去分词表被动，故译为“comparedwithsimilarproducts”。故译为：Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.【解析】Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.三、句型转换(共4题，共8分)12、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：从山顶上看，湖水令人惊叹。句中逻辑主语thelake与see之间为被动关系，所以用过去分词作状语。故填Seenfromthetopofthemountain。【解析】Seenfromthetopofthemountain13、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：汤姆对科学感兴趣，他要求他的爸爸每周带他去科学博物馆。beinterestedin对感兴趣，在句中作状语，所以用过去分词形式。故填Interestedinscience。【解析】Interestedinscience14、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词作状语。句意：从山上看，城市看起来更漂亮了。主语thecity和see之间是被动关系，故转化的句子用过去分词作状语，即seenfromthehill，故填：①Seen；②from；③the；④hill。【解析】Seenfromthehill15、略

【分析】【详解】

考查非谓语。句意：尽管他已经被提醒了两次，他还是忘了他的家庭作业。原句为状语从句，可以转化成非谓语作状语，主语he与remind为被动关系，所以用过去分词作状语。故填：①Reminded；②two；③times。【解析】Remindedtwotimes四、提纲类作文(共3题，共30分)16、略

【分析】【分析】

本篇书面表达是提纲类作文；要求写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

【详解】

第1步：根据提示可知；本文要求介绍身势语对人们交流的帮助：人们之间的沟通除了通过语言外，还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。学会使用身势语的好处：1.帮助传递信息；2.借此了解一个国家的文化；3，时态应为一般现在时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如；benefit（益处），bodylanguage（身势语），communicate（交流），effective（有效的），express（表达）及comfortable（舒适的）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。

本文内容完整；层次分明，结构紧凑，表达准确。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

【点睛】

范文语言地道，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级词汇和句式，高级词汇有communicatewith（与交流），getacross（使被理解），haveawideknowledgeof(在方面有广泛的知识)，travelabroad（出国旅游）以及asweallknow（周所周知），而且还使用了非限定性定语从句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”，宾语从句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”，非谓语动词“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”，全文没有语法错误，上下句转换自然流畅。【解析】Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.17、略

【分析】【分析】

本文书面表达属于应用文；要求写一封回信。

【详解】

第1步：根据提示可知，本篇是一封回信：假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友George要来北京；其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程．请你给他回信，内容包括：你推荐的课程；该课程的内容；你推荐的理由。

第2步：根据写作要求确定关键词，如：Chinesetraditionalculture（中国传统文化）；BeijingOpera（京剧）；onthehistoryofBeijingOpera（关于京剧的历史）；basedonthefollowingreasons（以下面的理由为基础）；thefivemaincharactersofBeijingOpera（北京京剧的五个主要代表人物）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态语态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

本文是一封回信。内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。同时文中使用高级句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture．句中使用that引导的宾语从句；whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks，containstwosections．使用which引导的定语从句；Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip．句中what引导主语从句；Itisalsoaninteractivecourse，inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface．介词加which引导非限制性定语从句。【解析】DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,LiHua18、略

【分析】【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写一篇一封信，给英国网友Peter介绍一位中国的科学家及其研究成果.

【详解】

第一步：审题。

体裁：应用文。

时态：根据提示；时态应为一般现在时和一般过去时。

结构：总分法。

   总分法指把主题句作为总说；把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

第二步:列提纲（重点词组）

Beinterestedin;scientificresearch;TuYouyou;antimalarialsubstance;malaria-fighting;sweetwormwood;volunteertodo;humansubject;successful;NobelPrize;significantly;deathrate.

第三步：连词成句。

1.Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.

2.DoyouknowTuYouyou?

3.TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.

4.Shevolunteeredtobethefirsthumansubject.

5.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.

6.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.

7.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(从句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰；

第五步：润色修改。

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。文中长短句结合，有高级句型，如：Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicine____使用了that引导的定语从句。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearPeter,

Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.DoyouknowTuYouyou?TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.Andshevolunteeredtobethefirsthumansubject.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.Yours,Lihua五、选用适当的单词或短语(共2题，共6分)19、略

【分析】【分析】

这是一篇说明文。本文由介绍一项由瑞典女性发起的“不乘坐飞机”运动开启；进而介绍目前让航空业更加绿色环保面临的问题，最后呼吁人们要加大环保力度。

【小题1】

考查谓语动词。句意：谈话气氛会被破坏。分析句子结构可知；设空处应填写动词过去分词，与前面的助动词wouldhave构成谓语，spoiled“破坏”为动词过去分词形式，符合文意，故选K项。

【小题2】

考查谓语动词。句意：然后到了2018年4月，她的祖国瑞典出台了一项针对飞行的税收政策。分析句子结构可知，设空处应填写动词作谓语；又根据时间状语inApril2018可知，该处应填写动词过去式，表示“引入（政策）”，introduce“引入；介绍”为动词；符合文意，故选G项。

【小题3】

考查谓语动词。句意：Rosen抓住了这个时机。分析句子结构可知；设空处应填写动词作谓语；根据前文的句意可知，设空处还是表述过去发生的事情，应使用动词的过去式，seized“抓住；占据”为动词过去式形式，符合文意，故选J项。

【小题4】

考查谓语动词。句意：她和邻居LottaHammar共同发起一个名为“我们在地面”运动。此次运动已经在2019年说服了1万人承诺不再乘坐飞机。分析句子结构可知，设空处应填写动词作谓语；又根据空格前的助动词has可知，该处填写动词过去分词形式，构成现在完成时态，persuaded“说服”为动词过去式形式；符合文意，故选I项。

【小题5】

考查形容词作定语。句意：但是这里有一个残酷的事实：声势浩大的事情，几乎任何人都会跟风加入。分析句子结构可知，该处应填写形容词，hard“艰难的；残酷的”为形容词，作truth的定语；表示“残酷的现实”，故选F项。

【小题6】

考查非谓语动词。句意：喜欢对社会发表意见的人们往往很愿意谈论素食、自行车骑行和选择就近生产的食物带来的生态环境益处。分析句子结构可