2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、36、下列描述中不正确的是一项是A.结构1是该细胞中的控制中心B.结构2叫细胞体，该结构聚集的地方颜色较深C.结构3叫神经，可以传导神经冲动D.结构4叫神经末梢2、下列关于骨骼肌的有关叙述中，不正确的是

A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌在运动中起动力的作用C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨3、下列生态系统中自动调节能力最弱的是（）A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林4、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是()A.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段B.青蛙、鸟类的生殖和发育都离不开水C.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳D.苍蝇的发育过程属于完全变态发育5、攻击行为和防御行为的本质区别是（）A.行为过程是否激烈B.行为过程是否争斗C.行为双方是否主动D.行为双方是否同种6、在研究和发现病毒过程中最早给病毒命名的科学家是（）A.德国科学家麦尔B.德国科学家伊万诺夫斯基C.荷兰科学家贝杰林克D.德国科学家莱夫勒和弗罗施7、血吸虫寄生在钉螺里，人和猪等若进入有钉螺的水体中就可能感染血吸虫病。下列各组对应关系错误的是()A.人——易感人群B.猪——传染源C.血吸虫——病原体D.钉螺——传播途径评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述不正确的是（）A.对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫C.能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒从免疫的角度来说属于抗原D.这些肠道病毒，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成9、下列学习和生活习惯可能会引起近视的有（）A.在直射的阳光下看书B.在行进的车上看书C.读书写字时眼与书的距离约为33厘米D.躺着看书10、原核生物呼吸酶附着的部位是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.拟核11、以下现象哪些与生物技术有关？（）A.试管婴儿B.克隆羊C.水结成冰D.转基因食品12、蛔虫在寄生生活中，下列哪些器官已发生全面的退化？（）A.感觉B.运动C.消化D.生殖13、能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状，这对基因在人群中应该是（）A.能卷舌的个体的基因组成都是AAB.不能卷舌的个体的基因组成都是AaC.能卷舌的个体的基因组成是AA或者AaD.不能卷舌的个体基因组成是aa14、不需消化，可被人体直接吸收的是（）A.水、蛋白质、无机盐B.无机盐、维生素、葡萄糖C.水、无机盐、维生素D.淀粉、蛋白质、脂肪15、下表为光与温度影响某植物茎生长的实验结果；有关叙述正确的是（）

。生长性状日温28℃

夜温12℃红光远红光远红光茎长度60.2cm98.1cm茎节数20.5节21节。茎长度夜温15小时17℃26℃26℃日温。

9小时30℃75cm52cm29cm23℃60cm50cm35cm35cm7℃43cm38cm35cm35cmA.茎的伸长生长与光质及温度有关B.茎的生长与夜温有关，与日温无关C.日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多D.红光条件下，日温30℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、蛋白质是生命物质，很多生命活动都需要蛋白质参与，例如，红细胞中有一种含____的蛋白质，能够携带和运输氧气；又例如，人体的免疫系统在抗原的刺激下能够产生____，这是一类特殊的蛋白质，使人体增强免疫力．17、蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等动物由于身体细长，因而叫作____动物．这类动物的主要特征是：身体细长，呈____形，体表有____，有____有____．18、如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图；据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序____．

（2）图②的目的是____；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是____．

（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的____溶解于酒精中，直到叶片变成____．脱色时为什么要隔水加热？____．

（4）本实验的现象：叶片未遮光的部分变成____色．

（5）本实验得出的结论：____是光合作用的产物，____是光合作用的条件．19、动物细胞与植物细胞相比，共有的结构是____、____和细胞核．20、某中学生物兴趣小组；在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：据此回答：

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）提出的问题是____．

（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起____作用．

（3）为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选____两只试管进行对照实验．

（4）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____．

（5）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置____（填“有”或“无”）必要．

（6）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行____消化，又能进行____消化．

（7）将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是____．

（8）该实验得出的结论是____．21、图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图；请据图分析回答有关问题：

（1）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是____，e进入血液的生理过程为____．

（2）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是____．

（3）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是____．

（4）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过____的调控作用来实现的．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)22、免疫只能后天产生．____．（判断对错）23、中华鲟、海马、章鱼都是鱼类．____．评卷人得分五、简答题(共1题，共5分)24、“唯有牡丹真国色；花开时节动京城。”牡丹除可供观赏外，还有较高的食用和药用价值。目前，菏泽市牡丹种植面积已达40多万亩，显现了较大的经济效益。请根据下面的四幅示意图分析回答问题（图中A；B、C分别表示植物体进行的某项生理活动过程；1～4表示结构）：

（1）牡丹花盛开期间；其植物体吸收的水分主要用于图一中的过程[______]______。

（2）图一中植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[______]______。

（3）牡丹植物体可以通过图一中所示的过程[______]______制造有机物。

（4）图三是由图二中的[______]______发育来的。

（5）由图三到图四所需要的外界条件是：充足的空气；适宜的温度和______。

（6）黑花魁是牡丹中的优质品种，为了在短时间内大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合适的方法是进行______。评卷人得分六、其他(共4题，共40分)25、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题。

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的____．

（2）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的____构成的．

（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____．

（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的____；可以大致区分A和B；D．

（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的科学道理是：不让空气进入坛内而保持坛内____的环境．因为乳酸菌只有在____的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为____．26、动物有一些特殊的呼吸方式；请你试着来连线．

27、人除了具有视觉和听觉外，还具有____、____、____和____．28、如图是四种生物的形态结构示意图；请根据图回答问题：

（1）从结构分析，B类生物与C类生物最主要的区别是____；D生物与ABC生物的最主要区别是____

（2）吃泡面个生殖方式分析：B生物靠____进行生殖；C生物通过产生[____]____来繁殖后代；D生物只能寄生在____中，靠自己的[____]____中的遗传信息，利用____内的物质；制造新个体。

（3）若要观察以上四种生物，可以将____（填字母）培养出菌落，用放大镜观察；而____（填字母）只能用电子显微镜观察．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查了神经元的结构，包括细胞体和突起两部分，掌握神经元的结构和功能是解题的关键。【解答】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，细胞体是遗传的控制中心。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫3神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫4神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。故选C。【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】【解析】【答案】A3、C【分析】解：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关；数量和种类越多，自我调节能力越强，所以比较选项中四种生态系统，只有人工纯种林中生物的数量和种类最少，调节能力最差。

故选：C。

生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力；这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强．据此可以解答本题．

解此题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．【解析】C4、B【分析】略。

【解析】B5、D【分析】【分析】1；动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．

2；攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗；

3、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．【解析】【解答】解：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．如公鸡争斗是为了争夺母鸡或食物而发生的动物行为；因此属于攻击行为；

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为，如乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为．可见攻击行为发生在同种的生物间，防御行为发生在不同种的生物之间．

故选：D6、C【分析】【分析】伊万诺夫斯基（D．Iwanowski，1864--1920）在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的．伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”．荷兰科学家贝杰林克，他被认为是病毒学的开创者，他在1898年通过过滤实验证明烟草花叶病的病原体比细菌还要细小，并因此推论出病毒的存在．他把这种病原体命名为“virus”，据此解答．【解析】【解答】解：A、恩斯特•沃特•麦尔（ErnstWalterMayr，1904年7月5日-2005年2月3日），出生于德国巴伐利亚的肯普滕，逝世于美国麻塞诸塞的贝德福德（Bedford）．是20世纪最主要的演化生物学家之一；也是一位分类学家；热带探险家、鸟类学家、博物学家与科学史家．他原本在德国的柏林博物馆研究鸟类，后来前往美国纽约的自然史博物馆，A错误；

B；伊万诺夫斯基（D．Iwanowski；1864--1920）在研究烟草花叶病的病因时，推想这种病是由细菌引起的．伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的人，被后人誉为“病毒学之父”．B错误；

C、荷兰科学家贝杰林克，他被认为是病毒学的开创者，他在1898年通过过滤实验证明烟草花叶病的病原体比细菌还要细小，并因此推论出病毒的存在．他把这种病原体命名为“virus”；C正确；

D、莱夫勒（FriedrichLoffler；1852～1915）德国细菌学家，在白喉研究的早期，证明了实验动物因注射白喉杆菌而死亡时，细菌仍留在注射点的附近．他认为动物死亡是由细菌的毒素所造成，D错误．

故选：C．7、A【分析】试题分析：A、人感染血吸虫病后属于传染源，不是易感人群，A不正确；B、猪感染血吸虫病后属于传染源，B正确；C、血吸虫是血吸虫病的病原体，C正确；D、钉螺是传播血吸虫病的传播途径，D正确；故选A。考点：本题考查的是传染病流行的基本环节，解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念传播途径以及预防措施。【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．【解析】【解答】解：A；对患者实施隔离治疗的措施属于控制传染源；A错误；

B；人体的皮肤能阻挡病原体的侵入是非特异性免疫；因为这种免疫功能是生来就有的先天性免疫，B错误；

C；病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称；抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质，因此，手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于病原体；从免疫的角度来说，它属于抗原，C正确；

D；病毒是一类结构十分简单的微生物；它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，D正确．

故选：AB．9、ABD【分析】【分析】预防近视一是要注意看书写字连续时间不能过长，二是光线、眼与书本的距离要适宜；远处物体反射的光线是平行光线，晶状体不需要调节．【解析】【解答】解：为了预防近视；要做到“三要”和“四不看”，即：读书写字姿势要正确，眼与书本的距离要保持在33厘米左右；看书；写字1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书．因此，A、B、D三项的做法都可能引起近视，符合题意；C项的做法有利于预防近视，不符合题意．

故选ABD．10、BC【分析】【分析】本题考查细胞中的物质【解析】【解答】解：原核生物没有线粒体，但也能进行有氧呼吸．其有氧呼吸酶分布在细胞膜上和细胞质中。

故选：BC11、ABD【分析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．【解析】【解答】解：①试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．

②克隆羊多莉是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊．

③水温度降到0℃就变成冰；是一种物理现象，不是生物技术．

④转基因食品是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组中嵌入了（非同种）外源基因的食品．

综上所述A；B、D选项符合题意；只有C选项不符合题意．

故选：ABD．12、ABC【分析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解析】【解答】解：与寄生生活相适应；蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化系统简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；寄生生活使蛔虫的运动；感觉器官及消化器官退化，又由于其在生态上处于劣势，所以其生殖器官高度发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．

故选：ABC13、CD【分析】【分析】本题考查基因控制生物的性状，基因随配子代代相传，解题的关键是理解基因有显性和隐性之分，基因随配子代代相传。【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因。通过分析可知，能卷舌个体的基因组成是AA和Aa，不能卷舌个体的基因组成是aa。故CD符合题意。故选CD。【解析】【答案】CD14、BC【分析】【分析】人体需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐．其中维生素、水和无机盐不经过消化就可以被直接吸收；糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被吸收，但它们被消化的终产物葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸也可以直接被吸收．可见能被直接吸收的营养物质有维生素、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油脂肪酸．【解析】【解答】解：A；蛋白质不能被直接吸收．故A错误；

B；无机盐、维生素、葡萄糖都能直接被吸收；故B正确；

C；维生素、水和无机盐不经过消化就可以被直接吸收；故C正确；

D；淀粉、蛋白质、脂肪必须经过消化才能被吸收；故D错误．

故选BC．15、ACD【分析】【分析】本题考查光与温度对植物茎生长的影响，要通过分析表格，得出结论．【解析】【解答】解：影响植物生长的因素有光；温度、水、土壤等；由表格可知，红光条件下，茎的长度为60.2cm，远红光条件下，茎的长度为98.1cm，由此可见，茎的伸长生长与光质有关；不论夜温还是日温，不同的温度，茎的伸长生长的长度不同，因此，茎的伸长生长还与温度有关；在日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多，这是因为日温30℃比日温23℃时光合作用要强，制造的有机物多，而夜温17℃比夜温26℃时分解的有机物要少，故日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多；在红光条件下，日温30℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长，茎的伸长长度最大（75cm）．

故选：ACD三、填空题(共6题，共12分)16、铁抗体【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：血红蛋白是红细胞内的一种含铁的蛋白质；参与红细胞对氧的运输．

抗体是一种蛋白质；能与对应的抗原结合，参与机体的免疫．

故答案为：铁抗体17、略

【分析】【分析】线形动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．据此解答．【解析】【解答】解：蛔虫；蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等动物由于身体细长；所以都属于线形动物．线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门．

故答案为：线形；圆柱形；角质层；口；肛门．18、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下；去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤用清水漂洗叶片、④滴加碘液、①显色观察．故图中操作环节正确排序是②⑦③⑥⑤④①．

（2）图②操作“把天竺葵放在黑暗处一昼夜”的目的是使叶片中的有机物被消耗或运走．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存．图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是形成对照．目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）酒精能溶解叶绿素．将植物放在阳光下照射几小时后；摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色．酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此脱色时要隔水加热．

（4）淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性；光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色．所以本实验的现象：叶片未遮光的部分变成蓝色．

（5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的条件．

故答案为：（1）②⑦③⑥⑤④①；

（2）使叶片中的有机物被消耗或运走；形成对照；

（3）叶绿素；黄白色；防止酒精燃烧发生危险；

（4）蓝；

（5）淀粉；光．19、略

【分析】【分析】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：细胞膜；细胞质20、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．【解析】【解答】解：（1）通过实验步骤可以发现；我们就是验证淀粉的消化，所以提出的问题是淀粉在口腔中发生了什么变化．

（2）要探究唾液对淀粉的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．

（3）要探究“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验．

（4）1号试管中；馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．

（5）设置4号试管是多此一举；因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液；牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则．

（6）牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化；唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化；因此口腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化．

（7）酶的催化作用受温度的影响；在体温下催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中．

（8）通过实验结果可以看出；淀粉在口腔中被消化了．

故答案为：

（1）淀粉在口腔中发生了什么变化？（2）2ml清水（或等量清水）；对照。

（3）1和3（4）1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解（5）无（6）物理；化学。

（7）37℃接近人的口腔温度，适于酶活性的正常发挥（8）淀粉在口腔中被消化（消化成了麦芽糖）21、略

【分析】【分析】这是一道关于食物的消化和营养物质的吸收、营养物质在体内的氧化分解、尿的形成及肺泡内的气体交换的综合识图题．分析题干中的图示，可以推断：甲图中a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）据图可知：d是原尿；e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．正常情况下，尿液f中是不含葡萄糖a的．因为原尿d中虽然含有葡萄糖，但被肾小管全部重吸收回血液．

（2）观察图乙可知：血液流经该器官后，流入该器官的血液和流出该器官的血液中：营养物质（如葡萄糖a）没有变化；氧气b含量增多；二氧化碳c含量减少；因此该器官为肺．

（3）胃内只有胃腺分泌的胃液一种消化液；胃液中只有对蛋白质有初步消化作用的酶，没有消化淀粉的酶，因此用淀粉制成的胶囊在胃内不破裂，这样就避免了对胃的刺激．

（4）上述各项生理活动的进行离不开神经系统的调控．

故答案为：（1）f；重吸收。

（2）肺。

（3）胃内没有消化淀粉的酶。

（4）神经系统四、判断题(共2题，共16分)22、×【分析】【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解析】【解答】解：免疫是人类的一种生理功能；免疫包括非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是生来就有的如皮肤；溶菌酶等．特异性免疫是后天产生的免疫，是患过这种病或注射过疫苗后获得的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】根据各类动物的主要特征进行分析回答．【解析】【解答】解：中华鲟终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一；海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；

章鱼体内没有脊柱；属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类；故题干说法错误．

故答案为：×五、简答题(共1题，共5分)24、B蒸腾作用C呼吸作用A光合作用4胚珠适量的水分组织培养【分析】解：（1）植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用；约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，B蒸腾作用有其重要的意义。一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。

（2）植物体吸收空气中的氧；将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动；

（3）过程A是光合作用；光合作用把二氧化碳和水合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。

（4）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；完成传粉，受精作用后，雌蕊的3子房发育成果实，子房内的4胚珠发育成种子。

（5）种子萌发需要一定的外界条件和内部条件；外部条件是适宜的温度；充足的空气和适量的水分；内部条件是种子是活的，胚是完整的，度过休眠期的。因此由[三][四]的萌发需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和适量的水分。

（6）利用组织培养这种技术；可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

故答案为：（1）B；蒸腾作用（2）C；呼吸作用（3）A；光合作用（4）4；胚珠（5）适量的水分（6）组织培养。

（1）如图甲中的A表示光合作用；B表示蒸腾作用；C表示呼吸作用。

（2）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠。

（3）种子萌发需要一定的外界条件和内部条件；外部条件是适宜的温度；充足的空气和一定的水分；内部条件是种子是活的，胚是完整的，度过休眠期的。

（4）植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。

关键是掌握植物的光合作用、蒸腾作用，呼吸作用的基础知识。【解析】B蒸腾作用C呼吸作用A光合作用4胚珠适量的水分组织培养六、其他(共4题，共40分)25、细胞核菌丝C酵母菌形态、大小和颜色缺氧缺氧或无氧乳酸【分析】【分析】图A是细菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）A是细菌；无成形的细胞核，只有DNA的集中区．C是酵母菌，有成形的细胞核．

（2）B是曲霉；D是青霉，菌体都是由菌丝构成的．

（3）C是酵母菌；在酿酒；做面包和蒸馒头时离不开酵母菌．

（4）A细菌；B曲霉、D青霉在适宜的培养基中会大量繁殖；形成菌落，从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分．A细菌的菌落较小，颜色浅，表面粘滑或干燥；B曲霉的菌落较大，黄色、褐色、红色等，呈绒毛状；D青霉，菌落较大，青绿色，绒毛状等．

（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．乳酸菌属于厌氧菌；必须创造无