2024年浙教新版选修1历史上册月考试卷含答案

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①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族。

②促进了奴隶制国家的发展。

③完善了雅典民主政治制度。

④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③B.②③④C.①②D.③④2、19世纪中期俄国一位知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身；是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业；国民福利和国家安全的要求都已经判处它的死刑。”对这段材料解读正确的是。

①农奴制度的存在严重阻碍了俄国的工业革命进程。

②农奴制度成为影响俄国国家安全的重要隐患。

③废除农奴制度成为俄国人的共识。

④农奴的悲惨处境得到知识分子的同情A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④3、公元前594年，梭伦当选为首席执政官，并被指定为“调停人”，承担起化解社会矛盾的重任。这里的“社会矛盾”中最主要、最急迫的是（）A.贵族与平民的矛盾B.贵族内部之间的矛盾C.人多与地少的矛盾D.奴隶主与奴隶的矛盾4、有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素催化”主要是指日本A.中下级武士破产B.天皇不掌握实权C.受到西方殖民侵略D.资本主义基础薄弱5、梭伦改革是古代雅典重要的政治改革之一；它被称为“雅典民主政治的奠基石”的原因有。

①促进工商业经济发展。

②政治机构改革。

③“解负令”的颁布。

④确立财产等级制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、公元前554年，梭伦制定的法律规定：没有儿女的人可以把财产给自己属意的人，但他不允许无限制的、任何方式的赠与。允许只限于那些不在疾病、药物或监禁的影响之下，不受迫于无奈之下，或不在妻子劝诱之下所作的赠与。该法律条文旨在A.允许私有财产无条件的继承B.强调人权至上利益其次原则C.保护雅典公民的财产所有权D.通过诉讼程序关注弱势群体7、20世纪70年代，美国有些经济学家倡导“既然危机如同人体感冒发烧一样，感冒本来是排毒，是人体的自然调整，感冒一来就上抗生素，表面上看好了，但深层次的矛盾却被掩盖了正是说明面对危机不能反应过度”。下列主张与该材料观点一致的是A.增大自由经济比率，削减国有化比重B.充分发挥计划杠杆，收缩市场经济调节C.努力调整产业结构，培育新经济模式D.完善福利国家制度，缩减社会贫富差距8、在中国古代，“占”是观察的意思，“卜”是以火灼兽骨或龟壳。殷人占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，如征伐、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后形成卜辞，这一现象说明A.神权决定一切国家大事B.权力高度集中于商王手中C.神权与王权的密切结合D.决策体现了原始民主色彩9、“1926年的时候，国民党突然变得强大起来，它不仅办起了军校，还打败陈炯明，基本上统一了两广地区。”这主要是由于当时A.国民党凝聚了主要革命力量B.北伐战争取得了重大胜利C.国民党得到了英美国家支持D.军阀混战提供了发展契机评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)11、[历史一—选修1：历史上重大改革回眸]

材料高宗远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度；并在他统治时期更多地通过科举制起用官员。中举和应试的人数开始迅速增多，科举制的影响开始在最高一级官僚机构中表现出来。相当数量的官员开始以这种方式走上仕途。但不能夸大这个趋势。官员中中举的人依然是少数，大部分官员仍靠世袭的特权入仕，甚至靠更普遍的方式从胥吏升任。

高宗统治时期的真正成就；不是想改变统治阶级内部社会力量的对比这一难以作为定论的企图，而是对科举制本身进行一系列大改变。651年，隋朝和初唐最高级的秀才考试中断；656年新设专科数学考试，与原有的两种考试一样，专为低级官员和庶民的儿子举办；658年创设了为特定应试人举行的殿试：681年明确了明经科考经书及其注疏，进士科考政治事务，从而再次确定了唐朝其后时间的科举形式。为了从取得当官资格的人当中选人担任实职，选举制被采用了。因此，国家的首要的官员选举制在高宗时期得到了彻底改造。8世纪盛唐时期实行的选举制度基本上是高宗时期传下来的。

一一摘编自（英）崔瑞德《剑桥中国隋唐史》(1)根据材料；概括唐高宗时期科举改革的内容。

(2)根据材料并结合所学知识，简评唐高宗的科举改革。12、阅读下列材料；回答问题。

材料一

(1)根据材料一；比较日本大化改新后政治体制与唐朝政治体制的共同点。

材料二。

(2)从材料二中可以得到哪些信息？说明了什么问题？13、阅读材料；完成下列要求。

材料养廉银制度始于清雍正二年（1724年），当年雍正帝正式降旨实行“火耗归公”，又称“耗羡归公”。（注：火耗，即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗，故征税时要增加损耗，这种附加称为“火耗”或“耗羡”）耗羡归公后，作为政府正常税收，统一征课，存留藩库。规定“每两加耗五分”，从中提取“养廉银”，发给官吏作为生活补贴和办公费用，而且其数量大大超过正俸。督抚大吏每年一二万两，知县一二千两。意思是说得了这笔钱，就应该廉洁奉公，不再贪赃剥民。——摘编自董庆伟《清雍正帝时期廉政措施研究》（1）根据材料；概括养廉银制度的主要特征。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价雍正帝。14、阅读材料；完成下列要求。

材料隋文帝称帝之后；废除不合时宜的北周六官（天；地、春、秋、冬、夏）制（北周的官僚体制基本上是效仿原来西周时期的《周官》即《周礼》的形式），恢复了汉魏时期的体制。杨坚在中央设立三师、三公、五省。三师、三公只是一种荣誉虛衔。掌握政权的是五省，即内侍省、秘书省、门下省、内史省和尚书省。内侍省、秘书省在国家政务中不起重要作用。内史省、门下省、尚书省都是最高政务机构。内史省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设吏、民、礼、兵、刑、工六部。每部设尚书，总管本部政务。此后，六部的设置成为后代封建国家中央政权的固定制度。自隋定制，一直沿袭到清朝。

——摘编自靳生禾《中国古代的变法》（1）根据材料并结合所学知识；分析隋文帝改革的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，指出隋文帝改革的进步作用。15、（历史-选修1:历史上重大改革回眸）

材料一在新中国建立初期；无计划生育促成第一次人口生育高潮的到来，面对生育高潮，政府逐步转向节制生育。但后来对马寅初控制人口理论的错误批判使得全国人口迅速增长，出现了新的生育高峰，导致国家正式把计划生育作为国策提出并全面阐述。1964年，国务院成立了计划生育委员会。1980年9月，中共中央在《致全体共产党员；共青团员的公开信》中公开提出了“提倡一对夫妇只生育一个孩子”的号召，由此在全国掀起了计划生育工作的高潮，计划生育由地方城市全面铺开到城乡全体。1982年，党的十二大把计划生育确定为中国长期实行的一项基本国策，同年11月写入新修改的《中华人民共和国宪法》。2001年12月，九届全国人大常委会第二十五次会议审议通过了《中华人民共和国人口与计划生育法》，计划生育基本国策有了国家基本法律的保障。

——摘编自《中国计划生育活动史》等材料二2015年10月29日党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策；完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。2015年12月27日全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩定于2016年1月1日起正式实施。

（1）根据材料并结合所学知识；概括建国以来我国人口政策的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析二孩政策实施的原因。16、阅读下列材料，回答问题。材料康熙三十五年（1696）颜元受聘主持漳南书院。颜元到任后，开始对书院进行大刀阔斧的改革，一改往日传统书院的规模布局及授课内容。清代的书院受到统治者的压制与利用，为了迎合当时的统治政策，书院大多讲述理学，并主要为科举服务，漳南书院起初也是如此。颜元认为“朝廷，政事之本也。学校，人才之本也。无人才则无政事矣。”希冀弟子能够担负起“圣道”、济世救民，能“斡旋乾坤，利济苍生”。具体的课程设计可从漳南书院的建造布局看出，“建正厅三间，日习讲堂。东第一斋西向，膀日文事，课札乐书数、天文地理等科。西第一斋东向，膀日武备，课黄帝、太公及孙吴五子兵法，并攻守、营阵、陆水诸战法、射御、技击等科。东第二斋西向，日经史，课十三经、历代史、诰制、章奏、诗文等科。西第二斋东向，曰艺能，课水学、火学、工学、象数等科。”他主张“实做其事”来获得知识，要求学生要即知即行。漳南书院的教育改革堪称“中国十七世纪思想界中的一支异军”，虽然由于种种原因未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响。康熙三十五年（1696）颜元受聘主持漳南书院。颜元到任后，开始对书院进行大刀阔斧的改革，一改往日传统书院的规模布局及授课内容。清代的书院受到统治者的压制与利用，为了迎合当时的统治政策，书院大多讲述理学，并主要为科举服务，漳南书院起初也是如此。颜元认为“朝廷，政事之本也。学校，人才之本也。无人才则无政事矣。”希冀弟子能够担负起“圣道”、济世救民，能“斡旋乾坤，利济苍生”。具体的课程设计可从漳南书院的建造布局看出，“建正厅三间，日习讲堂。东第一斋西向，膀日文事，课札乐书数、天文地理等科。西第一斋东向，膀日武备，课黄帝、太公及孙吴五子兵法，并攻守、营阵、陆水诸战法、射御、技击等科。东第二斋西向，日经史，课十三经、历代史、诰制、章奏、诗文等科。西第二斋东向，曰艺能，课水学、火学、工学、象数等科。”他主张“实做其事”来获得知识，要求学生要即知即行。漳南书院的教育改革堪称“中国十七世纪思想界中的一支异军”，虽然由于种种原因未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响。——摘编自：孙经超《颜元教育实践之漳南书院改革》

（1）根据材料；概括颜元主持漳南书院改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评价漳南书院的教育改革。17、[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料嘉靖年间，明世宗先后颁布一系列限制土地兼并的法令，包括：废除“皇庄”；禁止勋亲奏讨土地；禁止百姓将土地献给豪族等。此外，世宗还派御史沈阳清夺隐冒庄田16000余顷，还之与民。嘉靖四十四年（1565年），世宗又颁布了《宗藩条例》，一是通过“俸米折钞”的办法，削减宗藩的俸禄；二是对假冒者进行裁减。同年，世宗派庞尚鹏到江南推行“十段锦法”，打破以户为编审单位的界限，而将每十甲应役田地分作十段，每段丁粮大致相等。赋税徭役，逐年按段编派，每十年一轮。凡官吏、举人、监生、生员及军灶匠丁等按例应优免者，开列名单于每甲名册前，如某在各甲内俱有丁粮者，只在一甲内优免，其余则与民一体承担。又推行了如下措施：提携亲民之吏，使之尽职尽责；地方官要招抚流民，一切额外的税赋全部取消；恢复明初重农抑商的政策，非农家子弟不得做官等。嘉靖年间，明世宗先后颁布一系列限制土地兼并的法令，包括：废除“皇庄”；禁止勋亲奏讨土地；禁止百姓将土地献给豪族等。此外，世宗还派御史沈阳清夺隐冒庄田16000余顷，还之与民。嘉靖四十四年（1565年），世宗又颁布了《宗藩条例》，一是通过“俸米折钞”的办法，削减宗藩的俸禄；二是对假冒者进行裁减。同年，世宗派庞尚鹏到江南推行“十段锦法”，打破以户为编审单位的界限，而将每十甲应役田地分作十段，每段丁粮大致相等。赋税徭役，逐年按段编派，每十年一轮。凡官吏、举人、监生、生员及军灶匠丁等按例应优免者，开列名单于每甲名册前，如某在各甲内俱有丁粮者，只在一甲内优免，其余则与民一体承担。又推行了如下措施：提携亲民之吏，使之尽职尽责；地方官要招抚流民，一切额外的税赋全部取消；恢复明初重农抑商的政策，非农家子弟不得做官等。

(1)根据材料并结合所学知识；概括明世宗改革的措施。

(2)根据材料并结合所学知识，简析明世宗改革的意义。——摘编自万永彬《明朝嘉靖末年的农村经济改革探究》18、阅读材料，完成下列要求。材料所谓蠲免赋税，就是对按照规定应交纳的赋税实行免征。康熙年间，蠲免政策普遍实行，蠲免赋税成为常例。康熙二十四年（1685年）玄烨提出“欲使民生乐土、比屋丰盈，惟当责以蠲租”。于是从第二年开始，常常“一年蠲及数省”或“一省连蠲数年”，而且对这些省份往往实行“普免”，即全部免征当年的应纳赋税钱粮，至于区域性的蠲免更为普遍。据户部统计，至康熙五十年止，全部蠲免“共计逾万万”。蠲免政策当然首先对拥有大量土地的地主阶级有利，而对一般佃户来说，虽然也多少减轻一些负担，但由于他们无地或少地，本来就不承担赋税，蠲免轮不到他们头上。而他们主要是租种地主的土地，地主对佃户的地租并未减少。针对这种弊端，康熙四十九年（1710年）兵科给事中高遐昌提出对佃户的蠲免问题。于是康熙帝下令“嗣后凡遇蠲免钱粮，合计分数，业主蠲免七分，佃户蠲免三分”。所谓蠲免赋税，就是对按照规定应交纳的赋税实行免征。康熙年间，蠲免政策普遍实行，蠲免赋税成为常例。康熙二十四年（1685年）玄烨提出“欲使民生乐土、比屋丰盈，惟当责以蠲租”。于是从第二年开始，常常“一年蠲及数省”或“一省连蠲数年”，而且对这些省份往往实行“普免”，即全部免征当年的应纳赋税钱粮，至于区域性的蠲免更为普遍。据户部统计，至康熙五十年止，全部蠲免“共计逾万万”。蠲免政策当然首先对拥有大量土地的地主阶级有利，而对一般佃户来说，虽然也多少减轻一些负担，但由于他们无地或少地，本来就不承担赋税，蠲免轮不到他们头上。而他们主要是租种地主的土地，地主对佃户的地租并未减少。针对这种弊端，康熙四十九年（1710年）兵科给事中高遐昌提出对佃户的蠲免问题。于是康熙帝下令“嗣后凡遇蠲免钱粮，合计分数，业主蠲免七分，佃户蠲免三分”。——

(1)根据材料并结合所学知识；概括康熙时期蠲免政策得以普遍实行的社会条件。

(2)根据材料并结合所学知识，简要评价康熙时期蠲免赋税的政策。摘编自白寿彝主编《中国通史》评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)19、【历史一一选修一：历史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕户部全面清查钱粮亏空，中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

（1）根据材料；概括雍正吏治改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革的影响20、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

21、历史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革，其主要指令和内容如下：。人权指令

释放政治犯；废除治安维持会；修改宪法

社会改革指令

解放妇女；支持工人运动；教育自由化、民主化；废

除压制性制度；经济机构民主化

经济改革指令

将财阀企业分割；限制地主对土地的占有

神道指令

国家与神道分离

开除公职指令

禁止旧议员参与选举

——摘编自《东亚三国的近现代史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出战后日本改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国推动日本改革的目的。22、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

试题分析：按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，这有利于打击依靠血统关系谋取特权的贵族，促进奴隶制国家发展，故①②正确；③梭伦改革是雅典民主政治建立的开始，而不是完善；④任何民主政治都不可能满足所有公民参政要求，故③④与题意不符，所以答案选C。排除ABD。2、C【分析】【分析】

【详解】

“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业”说明农奴制度的存在严重阻碍了俄国的工业革命进程，①正确；俄国农奴制改革势在必然，因为农奴制度成为影响俄国国家安全的重要隐患，②正确；农奴制度没有成为所有俄国人的共识，③错误；材料“社会良心”说明农奴的悲惨处境得到知识分子的同情，④正确。A正确。3、A【分析】【详解】

结合所学，梭伦改革之前雅典贵族政治激化了社会矛盾，社会动荡不安，严重阻碍社会发展，尤其贵族与平民矛盾尖税，贵族政治专权和经济压榨激起平民反抗，因此梭伦改革的主要目的之一就是化解贵族与平民之间的矛盾，A正确；据此分析BCD不符合题意。故选A。4、C【分析】【详解】

本题考查明治维新的外因。明治维新前；日本资本主义发展缓慢，资产阶级力量薄弱，不能起来进行资产阶级革命，在西方列强的侵略下，只能由统治阶级自上而下地领导一场资产阶级改革，来摆脱沦为半殖民地的命运，这里的外部因素是指西方列强的侵略，故答案选C。ABD三项均是内部原因。

点睛：本题考查明治维新的外因。解答因果关系型选择题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别外部原因和内部原因、客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等；二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素；三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。5、D【分析】试题分析：这一题实际在考查梭伦改革的内容；因为梭伦改革的内容使得它被称为“雅典民主政治的奠基石”，根据所学知识，D为正确答案。

考点：历史上重大改革•梭伦改革•梭伦改革内容6、C【分析】【详解】

根据材料可知，法律规定没有儿女的人财产继承问题，可给自己属意的人，但规定了一些条件，故在保护财产的所有权，答案为C选项。法律规定有条件限制而不是无条件限制，A选项排除。材料未体现人权至上，利益其次，B选项排除。材料未涉及诉讼程序，D选项排除。7、A【分析】【详解】

本题考查二战后资本主义的新变化。分析材料可知，材料主旨是讲经济危机有一定的内在调整规律，政府不能反映过度，不能一遇到经济危机就加强国家对经济的干预。结合所学可知，当时西方处于经济滞涨时期，美国国内有些经济学家主张反对凯恩斯主义中政府对经济的过度干预，也就是要增大自由经济比率，削减国有化比重，充分发挥市场调节的作用，因此A选项正确。B选项错误，材料反对国家的过度干预，主张减少计划杠杆的调节作用，发挥市场的调节作用；C选项错误，材料未体现调整产业结构和大力发展第三产业的信息，结合所学可知，“新经济模式”出现于20世纪90年代克林顿执政时期，与材料时间不符；D选项错误，材料中体现的是反对国家过度干预经济，反对过度福利国家制度。故正确答案为A选项。8、C【分析】【详解】

材料强调的是殷人大小事情都通过占卜决策，在结合所学商代所学，可知体现的是神权与王权的密切结合，故答案为C选项。神权决定一切国家大事太绝对，A选项排除。先秦时期尚未实现权力的高度集中，B选项排除。占卜属于迷信，与民主色彩无关，D选项排除。9、A【分析】根据材料可知；国民党变得强大是因为国民党与苏联和中共的合作，得到苏联的财力和其他方面的支持，兴办黄埔军校，故国民党凝聚了主要革命力量，排除C，A项正确。北伐战争发生在打败陈炯明，基本上统一两广地区之后，排除B。材料信息没有涉及军阀混战，而是强调国民党的强大主要是凝聚了主要革命力量，排除D。

点睛：解决本题的关键是抓住材料关键信息“1926年的时候，国民党突然变得强大起来，它不仅办起了军校”，结合国共合作的史实，分析材料和选项即可知道正确答案。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共8题，共16分)11、略

【分析】【分析】

本题考查唐高宗时期科举改革的内容以及对唐高宗科举改革的评价；主要考查学生对材料信息的概括归纳能力。

（1）唐高宗时期科举改革的内容；可以根据材料中的“高宗远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度，并在他统治时期多次通过科举制起用官官员”“而是对科举制本身进行一系列大改变”“656年新设专科数学考试，与原有的两种考试一样，专为低级官员和庶民的儿子举办；658年创设了为特定应试人举行的殿试：681年明确了明经科考经书及其注疏，进士科考政治事务，从而再次确定了唐朝其后时间的科举形式”等信息概括归纳得出。

（2）对唐高宗科举改革的评价；可以根据材料中的“国家的首要的官员选举制在高宗时期得到了彻底改造，8世纪盛唐时期实行的选举制度基本上是高宗时期传下来的”，再联系所学有关科举制的进步影响来回答。

【详解】【解析】(1)内容：注重科举选官的作用；大力调整科举制；增设新的考试科目；扩大参加考试的人员范围；确立新的官员选举制。

(2)评价：扩大了官吏人才来源；抑制了1日士族的影响；为唐代确立了选官标准；出发点是巩固其统治。12、略

【分析】【详解】

(1)共同点：由图示信息；并结合所学知识可知，唐朝的三省六部制与日本的二官八省体制都体现了分工合作；互相牵制的特点。

(2)信息：观察图片可知，材料二反映出日本大化改新后服装、钱币、文字与唐朝有很多相似之处。说明：结合所学可知，日本大化改新大量吸收唐朝的文化，促进了日本社会的进步和发展，对日本影响深远。【解析】(1)唐朝的三省六部制与日本的二官八省体制都体现了分工合作；互相牵制的特点。

(2)材料反映出日本大化改新后服装、钱币、文字与唐朝有很多相似之处。说明日本大量吸收唐朝的文化，促进了日本社会的进步和发展。13、略

【分析】【详解】

（1）特征：根据材料“作为政府正常税收；统一征课”可归纳出作为政府正常税收，统一征课；根据材料“发给官吏作为生活补贴和办公费用，而且其数量大大超过正俸”可归纳出养廉银数量大大超过官员正俸；根据材料“督抚大吏每年一二万两，知县一二千两”可归纳出养廉银按官职高低；事务繁简等来发放；根据材料“就应该廉洁奉公，不再贪赃剥民”可归纳出养廉银制度相对减轻了人民负担，增加了国家财政收入。

（2）评价：结合上述分析和所学知识可知，可结合雍正帝在政治、赋税、民族关系、思想等方面的措施进行分析即可，如设立军机处，使君主专制达到顶峰；推行摊丁入亩，彻底废除了自西汉以来的人头税，增加了大量自由劳动力，对活跃商品经济起到推动作用；在西南地区推行改土归流，巩固了统一多民族国家；推行养廉银制度，对吏治清明、赋税增加起到了一定作用；大兴文字狱，束缚了人们的思想。【解析】（1）特征：作为政府正常税收；统一征课；养廉银数量大大超过官员正俸；养廉银按官职高低；事务繁简等来发放；养廉银制度相对减轻了人民负担，增加了国家财政收入。

（2）评价：设立军机处，使君主专制达到顶峰；推行摊丁入亩，彻底废除了自西汉以来的人头税，增加了大量自由劳动力，对活跃商品经济起到推动作用；在西南地区推行改土归流，巩固了统一多民族国家；推行养廉银制度，对吏治清明、赋税增加起到了一定作用；大兴文字狱，束缚了人们的思想。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据题干中的人物隋文帝可知；隋朝初建，急需要提高行政效率，加强皇权，巩固政权；根据材料“废除不合时宜的北周六官（天；地、春、秋、冬、夏）制（北周的官僚体制基本上是效仿原来西周时期的《周官》即《周礼》的形式），恢复了汉魏时期的体制”可知，北周官制不合时宜；根据所学知识可知，魏晋时期，三省体制已经形成。

（2）作用：根据所学知识可知，三省六部制提高了行政效率，巩固了政权；根据材料“此后，六部的设置成为后代封建国家中央政权的固定制度。自隋定制，一直沿袭到清朝”可知，确立了三省六部体制，对后世政治制度影响深远；根据所学知识可知，三省体制削弱了相权，加强了皇权。【解析】（1）背景：隋朝初建；急需要提高行政效率，加强皇权，巩固政权；北周官制不合时宜；三省体制已经形成。

（2）作用：提高了行政效率，巩固了政权；确立了三省六部体制，对后世政治制度影响深远；三省体制削弱了相权，加强了皇权。15、略

【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现建国以来我国人口政策的特点主要从不计划生育到计划生育；人口政策的法律化制度化、从控制人口数量到提高人口的质量、从控制人口的数量到可生育两个孩子政策等多角度分析即可。

（2）二孩政策实施的原因也要多角度分析；例如，材料中提到的“积极开展应对人口老龄化行动”以及人口出生率的降低；人口结构问题突出、经济的发展、随着思想解放人们生育观的改变等多角度分析。

点睛：材料解析题所展示问题的角度不一定与课本完全相同，但联系课本却是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。最重要的是要联系教材所学知识去组织答案，表达观点，解决问题，因为所有的命题者都不会偏离教材去命题。【解析】（1）从无计划生育到实行计划生育；政策逐渐制度化；法制化；从控制人口数量；注重人口质量到适当放开，允许二孩的转变；政策的制定受不同时期经济发展情况和国家的人口结构的影响。

（2）人口出生率不断下降；人口结构性问题日益突出，适龄的劳动力数量正在不断减少，人口老龄化；社会经济发展，城乡居民文化水平大幅度提高，生育意愿发生了很大变化；人口红利对过去30年中国经济的发展所起作用的启示；世界部分国家少子老龄化导致的经济停滞对中国警醒。16、略

【分析】【详解】

（1）根据“‘学校；人才之本也。无人才则无政事矣。’希冀弟子能够担负起‘圣道’；济世救民”、“要求学生要即知即行”等内容并综合材料内容可知颜元主持漳南书院改革的特点主要是重视学校教育、人才培养，注重经世致用，课程内容丰富，传统文化知识与实用科学并存，强调学生全方位发展，重视实践、知行合一。

（2）根据“未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响”并结合所学内容可知漳南书院的教育改革破了传统理学和经学的范畴，体现了时代的学术水平；提升了学生的综合素养对传统教育内容既有继承也有创新，对近代新式教育具有启迪作用。【解析】（1）特点：重视学校教育；人才培养：注重经世致用：课程内容丰富；传统文化知识与实用科学并存：强调学生全方位发展：重视实践、知行合一。

（2）评价：实学教育冲破了传统理学和经学的范畴，涉及兵法、科技等技能，体现了时代的学术水平：提升了学生的综合素养，培养了实用、全面发展的人才：对传统教育内容既有继承也有创新，对近代新式教育具有启迪作用：在当时封建专制社会背景下未产生广泛影响17、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“废除‘皇庄’；禁止勋亲奏讨土地；禁止百姓将土地献给豪族等。此外；世宗还派御史沈阳清夺隐冒庄田16000余顷，还之与民。”可以得出抑制土地兼并，还地于民；根据材料“削减宗藩的俸禄”可以得出降低宗藩俸禄，节约政府开支；根据材料“世宗派庞尚鹏到江南推行‘十段锦法’”可以得出推行“十段锦法”；根据材料“恢复明初重农抑商的政策，非农家子弟不得做官等。”可以得出恢复明初重农抑商政策等。

（2）根据材料“废除‘皇庄’；禁止勋亲奏讨土地；禁止百姓将土地献给豪族等。此外，世宗还派御史沈阳清夺隐冒庄田16000余顷，还之与民。”“削减宗藩的俸禄”“凡官吏、举人、监生、生员及军灶匠丁等按例应优免者，开列名单于每甲名册前，如某在各甲内俱有丁粮者，只在一甲内优免，其余则与民一体承担。”“地方官要招抚流民，一切额外的税赋全部取消”等内容，并结合所学可以得出一定程度上打击了宗藩、勋亲的势力，有利于维护专制主义中央集权制度，稳定统治；有利于缓解国家财政困难，推动农村经济的发展，为解决边患和其他问题奠定了物质基础；一定程度上缓和了社会矛盾，有利于社会秩序的稳定；其改革对后世国家治理以及税收改革产生了深远影响。【解析】(1)措施：抑制土地兼并；还地于民；降低宗藩俸禄，节约政府开支；推行“十段锦法”；恢复明初重农抑商政策等。

(2)意义：一定程度上打击了宗藩、勋亲的势力，有利于维护专制主义中央集权制度，稳定统治；有利于缓解国家财政困难，推动农村经济的发展，为解决边患和其他问题奠定了物质基础；一定程度上缓和了社会矛盾，有利于社会秩序的稳定；其改革对后世国家治理以及税收改革产生了深远影响。18、略

【分析】【详解】

（1）本题是背景类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“康熙二十四年（1685年）玄烨提出‘欲使民生乐土；比屋丰盈；惟当责以蠲租”、“全部免征当年的应纳赋税钱粮，至于区域性的蠲免更为普遍”结合所学知识，康熙统治时期的政治、经济、自然灾害等方面概括为：康乾盛世局面出现，统一全国的任务基本完成；中央集权加强，政局稳定；社会经济发展，国家财政收入逐年增多；自然灾害如水旱灾情频发；从根本上来说，改革税制政策是统治的需要，安定人心和巩固统治的现实要求。

（2）本题是影响类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料“蠲免政策当然首先对拥有大量土地的地主阶级有利，而对一般佃户来说，虽然也多少减轻一些负担，但由于他们无地或少地，本来就不承担赋税，蠲免轮不到他们头上。而他们主要是租种地主的土地，地主对佃户的地租并未减少”“嗣后凡遇蠲免钱粮，合计分数，业主蠲免七分，佃户蠲免三分”结合所学可知：蠲免赋税政策，有利于减轻农民的负担，保证生产时间，减少因无法缴纳赋税所带来的颠沛流离之苦，一定程度上推动社会经济的发展，巩固和维护封建统治。【解析】(1)统一全国的任务基本完成；中央集权加强；政局稳定；社会经济发展，国家财政收入逐年增多；自然灾害如水旱灾情频发；安定人心和巩固统治的现实要求。

(2)评价：康熙时期推行蠲免赋税政策，虽然其主观目的是维护封建统治，但在一定程度上减轻了农民的负担，使他们得以安心生产，免遭颠沛流离之苦。因此，这一政策促进了清前期社会经济的恢复和发展，有助于巩固政权和稳定社会秩序。四、简答题(共4题，共16分)19、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特点可以从材料中概括：“中央成立了会考府专门负责清查”说明有专门的机构负责；“采用抄家的办法；让贪官退出脏银”等表明措施比较严厉；“戒饬官吏要‘以循良为楷模，以贪墨为鉴戒’”表明把惩治贪官与树立楷模相结合；“通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督”中提到采用密折制度加强对官员的监督。这些措施相互补充，切中时弊，收到了良好的效果。

（2）根据材料以及结合所学知识可以分析出吏治改革的作用。积极方面来看：通过一系列的措施确实打击了一批贪官；使吏治相对清廉；而吏治的清廉又有利于缓和社会矛盾，从而起到巩固封建政权的作用。但是消极作用也比较明显：在封建专制统治之下，单靠皇帝一人的热心，不能从制度上去防止腐败，并不能从根本上解决贪腐问题。

点睛：从材料中基本可以归纳出雍正吏治改革的特点和作用。这是近几年高考试题的一大特点，考生一定不要脱离材料。【解析】（1）特点：成立专门的机构；措施严厉（严惩贫官）；

将惩治贪官与树立精模相结合；

采用密折制度加强对官员的监督。相互