2024年粤教版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级历史下册月考试卷76考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“尽道隋亡为此河至今千里赖通波”。此材料反映了作者（）A.肯定大运河的积极作用B.认为大运河的修建是隋朝灭亡的原因C.否定大运河对隋朝有积极的作用D.认为隋朝的繁荣和大运河无关2、某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先经过（）A.长安→新疆→河西走廊→欧洲B.河西走廊→西亚→新疆→欧洲C.长安→河西走廊→西亚→欧洲D.河西走廊→长安→西亚→欧洲3、元朝定都于大都，大都即今天的（）A.洛阳B.北京C.杭州D.开封4、《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为()A.她是中国历史上唯一的女皇帝B.其执政期间社会经济继续发展C.发展科举制度，创立殿试制度D.重用有才能的人5、某同学选用如下材料进行研究性学习。他确立的研究主题应是（）

A.宋代商业繁荣B.民族政权并立C.元朝国家统一D.大都闻名世界6、元朝是我国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是（）A.实现了国家统一B.加强了民族的融合C.推行行省制度D.圈占农田做牧场7、以史为鉴，唐太宗非常重视选官用人，从他所用的人来看：房玄龄富于谋略、杜如晦善断大事、魏征敢于直言、大将李靖能征善战。唐太宗的“用人”给我们的启迪是（）A.唯才是举B.用人求全C.知人善任D.用人不疑8、要了解明朝先进的采矿和冶炼技术，应当查阅的古代科技著作是A.《梦溪笔谈》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《农政全书》9、我国奴隶社会依次经历的四个时期是（）A.夏-商-西周-春秋B.夏-西周-商-春秋C.夏-商-西周-战国D.夏-商-东周-战国评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、秦国蜀郡太守李冰主持修建了水利工程____________，是闻名世界的______工程。11、两宋时期城市里的旅馆称为，娱乐场所叫做“”。12、960年，后周大将______发动陈桥兵变，黄袍加身，建立北宋。13、写出相应创作人物或者作品：《史记》____；王羲之《____》14、孔子是我国古代的大思想家、大教育家。他对文化的主要贡献是整理______，编订成《______》。15、请根据提示写出世界之最。

（1）世界上现存最古老的石拱桥是______

（2）世界上现存最早的；标有确切日期的雕版印刷品是______

（3）世界上最早的纸币是______

（4）世界上最早的指南仪器是______。16、大约在一两万年以前，在北京周口店______山的山顶洞穴生活着山顶洞人。他们按______关系组成比较固定的集团，进入______一阶段，他们会制造______等骨器，已经懂得______取火。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、秦始皇统一后，规定以隶书作为标准文字，颁行天下。（）18、西汉时期，卫青、霍去病通过漠北战役沉重打击了匈奴，匈奴再无力与西汉抗衡。______（判断对错）19、陶瓷业在唐朝有重要的发展，邢窑的青瓷、越窑的白瓷和唐三彩最为有名。20、（请你判断下列说法是否正确）

春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。21、汉光武帝统治后期，社会安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。（）22、宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了军事上积贫积弱的隐患。

23、（）宋朝施行重文轻武的政策，有利于政权的稳固和社会的安定。24、在春秋争霸过程中，中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和争斗中，出现了大规模的民族交融。______（判断对错）25、1038年，党项族首领元昊在兴庆称皇帝，历史上称为“金国”。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共16分)26、兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是战国时期修建的灵渠这一水利工程。上述说法对不对？请说明理由。27、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。评卷人得分五、材料题(共3题，共18分)28、阅读下列材料；回答问题。

材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制；实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

--《中华人民共和国土地改革法》材料二1953年春；河南安阳县有一个村，十八户贫农；下中农组织起来，成立了农业生产合作社。

材料三1958年夏秋之际；各地纷纷成立人民公社。一个多月的时间里，全国农村基本上实现了人民公社化。

材料四安徽凤阳梨园公社小岗村是个贫困村；1978年，生产队18户农民私下立了一份将田地包干到户的生产契约。他们艰苦地干了一年，粮食获得大丰收。自农业合作化以来，他们第一次向国家交了公粮，还了贷款，生活有了改善。

请回答：

（1）材料一的内容出自哪一年颁布的什么文件？该文件颁布后；在新解放区内开始了一场什么运动？通过这场运动哪一个阶级被消灭？

（2）根据材料二回答当时农业正进行什么重大变革？

（3）材料三反映的是什么事件？同一时期党中央还错误的发动了什么运动？根据所学知识说明出现这种情况的原因是什么？

（4）根据材料四；中共十一届三中全会后农村改革的措施是什么？为什么农业生产能够得到迅速发展？

（5）根据材料，列出建国以来我国农村生产关系的变革过程。29、和谐是人类永恒的追求；隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平；共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。

步骤一：走进历史；了解社会和谐。

（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。

（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣。

（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。

（4）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

步骤二：反思历史；认识不和谐的音符。

请根据提示；举出两个不和谐的历史现象。

（5）因暴政而导致亡国的君主。

（6）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。30、结合所学知识，说明材料二实行的这种政策对社会产生了哪些危害。评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)31、识图题（10分）（1）图中人物是谁？生活在什么时期？（2分）（2）他的思想主张有哪些？（3分）（3）他有哪些主要成就？（4分）（4）他的思想对后世有什么影响？（1分）32、【题文】中日两国是一衣带水的邻邦；也都是世界上有重要影响的国家。

材料一：唐代在中日友好和文化关系史上；都是个值得特别注意的时代。尤其在文化方。

面两国关系之密和影响的深远；在历史上也是稀有的现象。．

(1)论从史出；请用史实对材料一中唐代“文化方面两国关系之密”的结论加以说明。(只。

需一例；l分)

材料二：日本驻中国的侵略军——关东军；自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的。

一段路轨；反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城.

(2)材料二是对哪一历史事件的描述?(1分)该事件的发生标志着什么?(2分)

(3)温家宝总理访日时说：“在近代；中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义。

者发动侵华战争；给中国人民带来深重灾难。”写出近代日本发动(参加)的三次侵华战。

争名称。(3分)

材料三：2010年9月7日中午；中国渔船在钓鱼岛海域正常捕捞作业时遭到日非法。

侵犯；日本巡逻船2次撞击中国渔船并非法扣押了所有船员，中国政府立即表示抗议并召。

见了日本驻华大使；要求日方放人放船。

。

(4)材料三说明了什么?(1分)请你结合图文材料谈谈如何正确处理中日关系?(2分)33、目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《中国历史》七年级上册的有关目录，探究下列问题⑴目录“史前时期：中国境内人类的活动”中的我国境内目前已确认的最早的古人类生活在今天的什么地区？距今约有多少年？⑵学习了“夏商周时期：早期国家的产生与社会变革”这一单元后，你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗？他在什么时间建立的？⑶“战国时期的社会变化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革——商鞅变法。请你写出商鞅变法的时间以及在经济方面的主要措施⑷“秦统一中国”主要讲述了秦朝的建立和巩固。你还记得秦巩固统一的措施有哪些吗？试举2例。⑸学习了该目录所涵盖的历史知识，你有什么收获呢？34、【梦回盛世大唐】唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。贞观之风太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、学识为本。”（1）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？盛世经济（2）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例）海内知己唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。（3）请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】结合所学可知；“尽道隋亡为此河至今千里赖通波”是对肯定大运河的积极作用描述。大运河以后，成为南北政治；经济文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。故选A。

【点评】本题考查对隋朝大运河。2、C【分析】汉朝丝绸之路从长安出发；经河西走廊，今新疆境内，再到西亚及欧洲的大秦。

故选：C。

本题考查汉朝丝绸之路经过的路线。

本题旨在考查学生对汉朝丝绸之路经过的路线的掌握，需熟记。【解析】C3、B【分析】本题考查的是元大都的相关知识点，考查学生的识记能力。成吉思汗死后，忽必烈即位。1271年，定国号为元，次年定都大都。大都就是今天的北京。故ACD错误，B正确。故选B。【解析】B4、B【分析】【分析】本题考查学生评价历史人物的能力。评价历史人物主要看他对历史发展所起的作用，据此判断B是史学家肯定武则天的主要原因。故选B。5、A【分析】注意识读图片；可以看出宋代商业发展，出现商标；交子等，《清明上河图》是北宋张择端描绘东经汴河沿岸商业繁华景象的不朽作品，南宋海船等说明这一时期海外贸易的繁荣。

故选：A。

本题考查学生对宋代南方经济发展的掌握情况。宋朝时期；商业繁荣发展，出现了世界上最早的商标；纸币。宋朝的造船业居世界首位，《清明上河图》是北宋张择端描绘东经汴河沿岸商业繁华景象。

本题考查学生的分析能力。注意把握住图片中的关键信息，结合所学做出正确的分析。【解析】A6、D【分析】元朝是我国历史上的重要朝代；元朝时期实现了国家统一；加强了民族的融合、推行行省制度属于其进步性的表现。圈占农田做牧场不属于其进步性的表现。

故选：D。

本题主要考查元朝进步性表现的相关史实。1271年；忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276年元军占领临安，南宋灭亡。农业上，元世祖重视发展农业，多次禁止圈占农田做牧场；还治理黄河，推广棉花种植；行省制度上，为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省；边疆管辖上，元政府加强对西藏的管辖，使其成为元朝正式行政区；还加强对琉球的管辖。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝进步性表现的相关史实。【解析】D7、C【分析】根据“房玄龄富于谋略；杜如晦善断大事、魏征敢于直言、大将李靖能征善战”可知；唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重．贞观年间，名相、名将辈出，朝廷上下，直言进谏，蔚然成风．故对唐太宗用人的评价，正确的是知人善任，唯才是举，兼收并用．

故选C．

本题考查唐太宗的纳谏和用人．唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏；善于听从大臣的意见．

本题考查唐太宗的纳谏和用人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握唐太宗的相关知识．【解析】C8、C【分析】本题考查学生对《天工开物》有关知识的识记。结合所学内容可知，明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。这部书后来被译成多种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。A出现在宋朝，BD是农学著作，因此ABD不符合题意。C符合题意，故选C。【解析】C9、A【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝。战国时期是我国封建社会的形成时期，据朝代歌：夏商与西周；东周分两段；春秋和战国，可知，我国奴隶社会依次经历的四个时期是夏-商-西周-春秋。

故选：A。

本题考查我国奴隶社会依次经历的四个时期。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国奴隶社会依次经历的四个时期。【解析】A二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】本题考查的是都江堰的史实。秦国蜀郡太守李冰主持修建了水利工程都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。【解析】【答案】都江堰防洪灌溉11、略

【分析】试题分析：本题考查宋代万千气象的社会风貌相关知识，宋代交通非常发达，城市里供住宿的邸店很多，邸店就是现代的旅馆的意思，宋代供娱乐的场所叫做“瓦子”。考点：人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·万千气象的宋代社会风貌【解析】【答案】邸店瓦子12、赵匡胤【分析】960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。

故答案为：赵匡胤。

本题以填空题的形式；考查北宋建立的相关知识。

注意识记北宋的建立时间及建立者。【解析】赵匡胤13、司马迁兰亭序【分析】【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。故答案为：司马迁；兰亭序。

【点评】本题考查司马迁和王羲之的相关知识。14、略

【分析】孔子是我国古代儒家学派的创始人；是我国古代的大思想家；大教育家．他的思想核心是“仁”和“礼”．他的言论被弟子们整理成《论语》一书，成为了儒家经典．孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，整理古籍，还根据鲁国历史材料编成《春秋》一书．

故答案为：古籍；春秋．

本题考查孔子的相关知识．

本题掌握百家争鸣的相关知识点．重点熟记基础知识．【解析】古籍；春秋15、略

【分析】（1）隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥．这座桥设计科学；跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥．

（2）印刷术是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经；日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品．

（3）为贸易交流和携带方便；北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币．

（4）早在战国时期；人们已经发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器．

故答案为：

（1）赵州桥．

（2）《金刚经》．

（3）交子．

（4）司南．

本题主要考查我国古代史上堪称世界之最的史实．主要考查学生的识记能力和比较归纳能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国古代史上堪称世界之最的相关史实．【解析】赵州桥；《金刚经》；交子；司南16、龙骨血缘氏族公社骨针人工【分析】山顶洞人生活在距今约一两万年的北京西南周口店的龙骨山的山顶洞穴里；山顶洞人已会采用磨制和钻孔技术制造石器，会制造骨针，懂得人工取火，按血缘关系组成比较固定的社会集团．

故答案为：龙骨；血缘；氏族公社；骨针；人工．

本题考查了山顶洞人．会不会制造工具；是人和动物的根本区别．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记山顶洞人与北京人的比较．【解析】龙骨血缘氏族公社骨针人工三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书。故答案为：错误，改正：把隶书改为小篆。

【点评】本题考查了秦始皇统一文字。18、√【分析】为了解除匈奴对西汉的威胁；公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

故答案为：√。

本题考查漠北战役；知道使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是经过漠北战役的沉重打击。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西汉时期卫青、霍去病北击匈奴。【解析】√19、×【分析】【分析】本题考查的是唐朝繁盛的经济。唐朝手工业发达；陶瓷业有了重要发展，已经成为独立的手工业部门，出现不少名窑，其中以越窑的青瓷；刑窑的白瓷和是唐三彩最为盛名，人称“越青邢白”，故题目的说法错误。

【点评】人教新课标七年级下册··繁荣与开放的社会·开元盛世20、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的军事家孙武是兵家的鼻祖；他所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。故本题正确。

【点评】本题主要考查春秋晚期孙武所著的世界上最早的兵书《孙子兵法》。国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴21、√【分析】【分析】公元25年；西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。故答案为：正确。

【点评】本题考查了光武中兴。22、√【分析】本题考查宋朝重文轻武的政策。宋朝防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，但也埋下了军事上积贫积弱的隐患。此题正确。故选T。【解析】T23、√【分析】本题主要考查了学生对宋代统治阶级的导向和意图相关知识的掌握。根据所学知识可知；五代十国时期，崇尚武力，武将跋扈，政权更迭频繁，宋代统治者为了加强中央集权，稳固政权和社会的安定，开启“偃武兴文”的风尚，在全国范围营造浓厚的读书风气，推行重文轻武政策，有利于政权的稳固和社会的安定。所以本题正确。

【解析】T24、√【分析】根据所学可知；在春秋争霸的过程中中原的“诸华““诸夏“在同周边的戎；狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

故答案为：

√。

本题考查春秋争霸的影响。春秋时期各诸侯为了争做霸主进行了战争；使中国出现了大规模的民族交融。

掌握春秋争霸战争的影响。【解析】√25、×【分析】据所学知；1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。

故答案为：

×。

本题以“党项族首领元昊在兴庆称皇帝”为切入点；考查西夏建立的相关知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握辽宋夏金时期的政权并立。【解析】×四、辨析题(共2题，共16分)26、不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。因而题干所说的“它”指的是战国时期修建的都江堰这一水利工程，不是灵渠。故答案为：不对。“它”指的是都江堰，不是灵渠。

【点评】本题主要考查都江堰。27、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。

【点评】本题考查春秋战国社会特征。五、材料题(共3题，共18分)28、略

【分析】

（1）本题考查我国建国后的土地改革．1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》；在新解放区开展了土地改革运动，土地改革基本完成，3亿多无地或少地的农民分到了土地，成为了土地的主人．

（2）本题考查农业社会主义改造；三大改造中；农业的社会主义改造的主要形式是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路．

（3）本题考查大跃进；人民公社会化运动；由于对我国社会主义所处的阶段认识不足；对如何建设社会主义缺少经验；又急于求成；忽视了经济的客观规律，党错误地发动了大跃进、人民公社会化运动．

（4）本题考查家庭联产承包责任制；实行家庭联产承包责任制；农民有了生产自主权；生产积极性大大提高．

（5）本题考查新中国成立以来的农村生产关系变革或调整．考查建国以来我国农村生产关系变革或调整经历的步骤；人民公社化运动原因；特点和影响；家庭联产承包责任制与农业合作化、人民公社化的不同；农村经济政策调整应遵循的原则．涉及的知识有三大改造；人民公社化运动；家庭联产承包责任制．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力．

本题难度不大，注意扎实掌握土地改革运动、家庭联产承包责任制、三大改造的主要史实．【解析】（1）由材料一“废除地主阶级封建剥削的土地所有制；实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产为新中国的工业化开辟道路．”可知，这是1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》．1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在新解放区开展了土地改革运动，1952年底，土地改革在全国大陆地区除部分少数民族外，土地改革基本完成，3亿多无地或少地的农民分到了土地，成为了土地的主人．

（2）据“1953年春；河南安阳县有一个村，十八户贫农；下中农组织起来，成立了农业生产合作社”可知，材料描述的是农业社会主义改造．

（3）据“各地纷纷成立人民公社．一个多月的时间里；全国农村基本上实现了人民公社化”可知，材料描述的是人民公社化运动；由于对我国社会主义所处的阶段认识不足；对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成；忽视了经济的客观规律，同一时期党中央还错误的发动了大跃进运动．

（4）据所学结合材料四“1978年；生产队18户农民私下立了一份将田地包干到户的生产契约”可知，1978年，十一届三中全会后，党和政府首先从农村进行改革，在农村实行家庭联产承包责任制，实行分田包产到户，自负盈亏，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高，促进了农村经济发展．

（5）依据材料一；二、三的描述可知；建国以来我国农村生产关系变革或调整经历的步骤是农业合作化、人民公社化和家庭联产承包责任制（包产到户）．

故答案为：

（1）1954年《中华人民共和国土地改革法》；土地改革运动；地主阶级．

（2）农业社会主义改造．

（3）大跃进；人民公社会化运动；对我国社会主义所处的阶段认识不足；对如何建设社会主义缺少经验；又急于求成；忽视了经济的客观规律．

（4）实行家庭联产承包责任制；农民有了生产自主权；生产积极性大大提高．（或解放了农村生产力，符合农村生产力的实际．）

（5）土地改革农业生产合作社（社会主义改造）；人民公社化运动；家庭联产承包责任制．29、略

【分析】

本题考查隋唐时期的重要史实；掌握相关的基础知识．

本题考查隋唐时期的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】（1）唐太宗统治时期；政治清明，经济发展较快，国力逐步强盛，被誉为“贞观之治”．武则天做皇帝后，继续推行唐太宗发展生产的政策，还破格提拔许多有才能的人．史称她的统治有贞观遗风．唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称之为“开元盛世”．

（2）唐太宗知人善任；虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新．

（3）唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系．

（4）隋炀帝设进士科；标志着科举制度的正式创立，唐朝加以完善，科举制度的实行改善了用人制度，扩大封建统治的社会基础．

（5）因暴政而导致亡国的君主是隋炀帝；他贪图享乐，多次到江都巡游，耗费了大量的人力；物力、财力．

（6）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是唐玄宗；唐玄宗统治后期贪图享乐，重用奸臣，导致了安史之乱的发生，唐朝由盛转衰．

故答案为：

（1）贞观之治；贞观遗风、开元盛世．

（2）唐太宗与魏征；唐玄宗与姚崇．

（3）文成公主入藏；金城公主入藏．

（4）科举制．

（5）隋炀帝．

（6）唐玄宗．30、（1）图1为明朝“锦衣卫印”；其主要职能是兼管对臣民的监视；侦查；后来明成祖建立了与锦衣卫相似的机构东厂．

（2）图2为军机处外景；它是由雍正帝设立的；以上两幅图片从政治的角度说明了明清皇权不断加强．

（3）据“浙江富户庄廷珑修订前人遗著；取名《明书》．书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击‘后金’的事迹，触怒了康熙帝．参加编写；刻印和销售这部书的70多人，都被处死”结合所学知识可知，这是对文字狱的描述，文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想；严重阻碍了社会的发展和进步．

故答案为：

（1）兼管对臣民的监视；侦查；（意思相近即可；）东厂．

（2）雍正帝；说明了明清皇权不断加强（或君主专制的不断强化）．

（3）造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想；严重阻碍了社会的发展和进步．（言之有理答出两个方面即可）【分析】

本题以图片为依托；考查明清加强中央集权的措施，问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施．【解析】【小题1】（1）图1为明朝“锦衣卫印”；其主要职能是兼管对臣民的监视；侦查；后来明成祖建立了与锦衣卫相似的机构东厂．

（2）图2为军机处外景；它是由雍正帝设立的；以上两幅图片从政治的角度说明了明清皇权不断加强．

（3）据“浙江富户庄廷珑修订前人遗著；取名《明书》．书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击‘后金’的事迹，触怒了康熙帝．参加编写；刻印和销售这部书的70多人，都被处死”结合所学知识可知，这是对文字狱的描述，文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想；严重阻碍了社会的发展和进步．

故答案为：

（1）兼管对臣民的监视；侦查；（意思相近即可；）东厂．

（2）雍正帝；说明了明清皇权不断加强（或君主专制的不断强化）．

（3）造成了社会恐怖，摧残了人才；许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想；严重阻碍了社会的发展和进步．（言之有理答出两个方面即可）【小题2】【小题3】六、综合题(共4题，共16分)31、略

【分析】试题分析：（1）结合图片中人物形象可以判断这位人物是孔子，他是春秋时期鲁国陬邑人，他是中国古代的大思想家和大教育家、政治理论家，儒家学派的创始人，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人。（2）需要识记孔子在政治上提出的主要思想主张：提出“仁”的学说，“仁”包含了一切美德，是对社会、政治的最高期待，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀。（3）主要回答孔子在教育方面的主要成就：创办私学，广收门徒；“因材施教”,善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。（4）需要回答孔子对后世的主要影响，孔子为中国儒家学派的创始人，自汉朝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒学一直被历代统治者视作正统学科，以至作为任贤用能的标准，影响延绵数千年至今。考点：人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴。【解析】【答案】（1）孔子，生活在春秋时期（或春秋晚期）。（2分）（2）思想主张：提出“仁”的学说；主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。（3分）（3）主要成就：创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度；要求学生经常复习学过的知识，以便“温故而知新”。（4分）（4）影响：孔子的学说对后世影响深远，成为封建统治者的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。（2分）32、略

【分析】【解析】（1）根据所学，只要答出符合题意的一点即可，如日本遣唐使来华；鉴真东渡等。（2）本题是基础知识考查：九一八事变，中国人民局部抗战的开始。（3）根据所学，1894—1895年甲午中日战争；参加八国联军侵华战争；20世纪三四十年代的侵华战争。（4）材料三说明了中日之间既有矛盾、分歧又有合作、互助；互助、交往是中日之间的主流。只要言之合理即可。【解析】【答案】（1）日本遣唐使来华；鉴真东渡或其它符合题意的史实亦可。（1分）

（2）九一八事变；（1分）中国人民局部抗战的开始或日本局部侵华战争的开始。（2分）

（3）甲午中日战争；参加八国联军侵华战争；20世纪三四十年代的侵华战争。（3分）

（4）说明：中日之间既有矛盾、分歧又有合作、互助；互助、交往是中日之间的主流等（任取一点或言之有理者均可，1分）本着实事求是的原则，公正合理地解决彼此之间的矛盾与分歧，寻求和平，发展两国友好关系等（言之有理即可，2分）33、略

【分析】（1）本题考查的是我国境内已知最早的原始人类的知识。依据所学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧