2025年冀教版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版五年级语文下册阶段测试试卷76考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、给下面加下划线的字选择正确的解释。

颇____盛名_____A.背B.担负C.依仗D.遭受2、下面四组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____词fù湖____pō侵____lüè____罚chéngD.____水qián____宜pián____饿ái____本shé3、读音错误的（）A.贪婪（tānlán）B.沏茶（qièchá）C.造诣（zàoyì）4、下列词语中排列没有规律的一组是（）A.鸵鸟猎豹游隼火箭B.物体天体月球赤道C.冠军亚军季军殿军5、下列句子没有语病的一句是（______）A.他做事情很武断，帮我们化解了许多危险。B.他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。C.今天是博物馆开馆的第一天，来参观的人络绎不绝。D.只要我们理所当然，就没什么好怕的。6、下列病句，规范、正确的一项是（______）A.父亲平时节省到极点，自己是一分不必要的冤枉钱也不肯花。B.昨夜傍晚雨下了一整夜。C.五星红旗，在阳光下显得格外好看。D.成绩再好，你也不能自满骄傲。7、《四季之美》这篇文章中冬天最美是（______）A.黎明B.黄昏C.早晨D.夜晚评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、选择合适的词语填空。

即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉。

贝多芬____创作了著名的《月光曲》；皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。

星期六，爸爸____了他的小学老师。

老朋友见面，____我们聊了将近半天。

明明是个没主见的孩子，办事总是____，一点儿不果断。9、查字典。

“沸”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____10、按照课文《猴王出世》内容填空。

那猴在山中，却会行走跳跃，____草木，____涧泉，____山花，____树果；与狼虫为____，虎豹为____，獐鹿为____，猕猿为____；____石崖之下，____峰洞之中。11、补充成语。

瓜熟蒂____孤掌难____

笑里藏刀____管中窥____12、多音字组词。

空：kòng____、kōng____

便：pián____、biàn____

种：zhòng____、zhǒng____

散：sàn____、sǎn____13、读古诗《出塞》；根据意思写词语。

①不叫，不让。____

②侵扰内地的外族骑兵。____14、给加点字选择正确读音。

匀实（jūnyún）________和着琴音（hèhé）

扎眼（zhāzā）________一模一样（múmó）

刷浆（jiāngjiàng）____发怔（zhènzhèng）

露馅儿（yànxiàn）____轰然倒去（dǎodào）评卷人得分三、默写(共9题，共18分)15、填一填。

①鸡蛋碰石头____

②姜太公钓鱼____​16、默写《示儿》

____，____。____，____。17、默写《山行》

____，____。____，____。18、默写《暮江吟》

____，____。____，____。19、读古诗《示儿》；填写诗句。

死去元知万事空，____。20、课文中有许多句子是对仗的；仿照例句，对出下面的对联。

例：夜宿石崖之下；朝游峰洞之中。

①芝麻开花节节高，甘蔗出土，____

②风吹水面层层浪，____21、填一填。

①猪八戒照镜子____

②鲁班门前耍斧____22、填一填。

①小和尚念经——____②三个臭皮匠____

23、填空。

《我想》节选。

我想把我自己____春天的____。

变____，____；

变____，____。

成为____和____；

更是我最大的愿望。评卷人得分四、书写(共1题，共7分)24、抄写词语。

污浊疾病卫生。评卷人得分五、问答题(共4题，共20分)25、读诗《寻隐者不遇》；理解课文，回答问题。

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？26、读课文《金蝉脱壳》；按要求填空。

夜幕降临；蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

上面的这个句子采用了什么修辞手法；联系上下文，句中“旧衣”指什么；这个句子美吗？为什么？27、根据你对《秋思》的了解；填写下列空格吧。

“行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？28、阅读：童眼看世界。

儿童会经常语出惊人；下面是四则这样的小故事。

①一个四岁的孩子；当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣，便跑过去坐在他身边，后来，妈妈问：“孩子，你对爷爷说了些什么？”孩子回答：“我什么也没说，只是帮他一起哭。”

②下班回家的路上；街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车，走到场边坐下观看，问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答：“我们队正以0比14落后。”“真的吗？”我说，“可你看上去并不沮丧啊？”“沮丧？”孩子不解地说：“为什么要沮丧？还没轮到我们队进攻呢。”

③一年级教室里；老师正在和同学们讨论一幅画，画上画着一家人。其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。一个男生说：“画中的男孩子一定是被这家人收养的。”一个女生说：“我知道关于收养的所有事情，因为我是被人家收养的。”“被人收养意味着什么？”另一个学生问，女生答道：“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长，而不是在她的肚子里生长。”

④学校排演戏剧；小海梅一心想参加这次演出，并想得到剧中的一个角色，海梅的妈妈知道孩子的心情，但她担心海梅会落选。分配角色的那天，小海梅激动地跑回家，眼中闪烁着骄傲的光芒。她大声说：“妈妈，你果然猜对了，我被选中为演员们鼓掌喝彩。”

【思考·感悟】

读了这几个令你忍俊不禁的小故事；你想过没有，它是不是还带给你一点思考和启迪。如果是这样，就给每个小故事写一句话，试一试。

故事一：

故事二：

故事三：

故事四：评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)29、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、E【分析】【分析】要求学生理解字的意思；首先把字放在词语中来理解。颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。词解颇：相当的。负：享有。盛名：很大的名望。相当的有名声，形容名人或名物的很大的名声。故选项是E。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语中字的理解。熟读课文，根据字所在的词语来理解字义。2、A【分析】【分析】考查学生对生词的掌握，造诣，读yì，它指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉、卵和羽毛，也有作为其他用处，如信鸽、宠物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人给予的或给予他人的好处。侵略，指侵占别国的领土、主权,掠夺其财富,奴役其人民以及进行政治、经济、文化渗透等。惩罚，,表示惩戒;责罚;处罚。折本；亏本。

【点评】考查学生对生字读音的熟练程度，学生应该理解词语的意思。3、B【分析】此题考查学生辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A．贪婪（tānlán）：意思是渴望而不知满足。出自《楚辞·离骚》。B．沏茶（qièchá）错误，读音应该是：qīchá。就是泡茶的意思。C．造诣（zàoyì）：学问、技艺等所达到的水平：～很高。颇有～。诣（yì）。4、B【解析】A鸵鸟、猎豹、游隼都是动物，速度都与火箭一样很快C每个词语末尾字都是“军”5、C【解析】A．武断：主观轻率地判断，是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。B．诡计多端：形容坏主意很多。是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。D．理所当然：按道理应当这样。搭配不当。6、C【解析】A.重复累赘，“不必要的”“冤枉钱”重复，删除一个即可。B.“昨夜傍晚”“一整夜”重复累赘，删除“昨夜傍晚”。D.“自满”“骄傲”重复累赘，删除一个即可。7、C【分析】本题主要考查对课文的理解与填空。【解析】本题主要考查对课文的理解与填空。《四季之美》作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。从“冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”可知，《四季之美》这篇文章中冬天最美是早晨。二、填空题(共7题，共14分)8、即兴拜访不知不觉犹豫不决【分析】【分析】即兴：对眼前事物有所感触；临时产生兴致。即时：立即，当下；立刻。访问：(动)有目的地去看人并跟他谈话。拜访：参观，访问。犹豫不决：犹豫:迟疑。拿不定主意。不知不觉：知:知道；觉:觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握。9、氵5沸腾【分析】【分析】“沸”按部首查字法应查氵部；再查5画，组词沸腾。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。10、食饮采觅伴群友亲夜宿朝游【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范；美观。

【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。11、落鸣刀豹【分析】【分析】瓜熟蒂落：蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了；瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。水到渠成：渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。卸磨杀驴：磨完东西后，把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。过河拆桥：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。管中窥豹：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。临渴掘井：到口渴才掘井。比喻事先没有准备，临时才想办法。孤掌难鸣：一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。笑里藏刀：形容对人外表和气，却阴险毒辣。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。12、空地天空便宜便捷种植种子散步散装【分析】【分析】空kòng使空；腾出来：空一个格。空出一间房来。kōng不包含什么，没有内容：空洞。种zhòng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。栽种zhǒng生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种,种差。

【点评】主要测试学生的对字的理解，要注意掌握好字音。13、不教胡马【分析】【分析】不教：不叫；不让。教，让。胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。14、略

【分析】区分平翘舌音、区分前后鼻音、匀、扎（zhā）、怔、模（mú）、和（hè）、浆（jiāng）、馅、多音字、倒（dǎo）【解析】yún；hè；zhā；mú；jiāng；zhèng；xiàn；dǎo三、默写(共9题，共18分)15、不自量力愿者上钩【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。拿鸡蛋去碰撞石头，结果可想而知，因此用来形容一个不自量力。姜太公钓鱼，出自晋·苻朗《苻子·方外》:"太公涓钓于隐溪，五十有六年矣，而未尝得一鱼。鲁连闻之，往而观其钓焉。太公涓跪石隐崖，不饵而钓，仰咏俛吟，及暮而释竿。"比喻心甘情愿地上当。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。16、死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。17、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花【分析】【分析】“远上寒山石径斜；白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。要达到默写熟练，首先要背会全诗。18、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【点评】本题考查诗文背诵、默写能力，在准确背诵的基础上达到默写，要注意字词的书写。19、但悲不见九州同【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。20、节节甜雨打沙滩，点点坑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。芝麻开花节节高,甘蔗出土节节甜，意指事业或学业越来越好,一步步达到顶峰.一次比一次好的意思。农村有种芝麻的，它的茎中间的“输送管道”很粗，养份会先被下面的叶及果实吸收，所以开花时从下面往上面渐渐开。花朵像喇叭花，不过很小，大约1厘米左右，只有白色的，结成的果实和花很像，成熟后经阳光强烈照射会暴开。成熟后的主茎及分枝的中间都是空的。风雨；吹打、水面与沙滩、层层与点点、浪和坑等对仗工整。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。21、里外不是人自不量力/献丑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。“猪八戒照镜子里外不是人“说的是猪八戒听人家都说他长得丑，便找来一块镜子自己照了起来。他见的果然丑陋，就地抡起，把那镜子打得粉碎。他转身要走，无意中看到，散落在地上的那些镜子碎片，无论大小，每个里面都是一个丑陋的,这是一句俗语，形容一个人处于尴尬两难的境地，做什么事情都被人指责．“鲁班门前耍斧自不量力“说的是明朝有位名气并不太大的诗人梅之涣，曾去唐代大诗人李白墓前凭吊。他发现在这伟大的诗人墓地，有不少人自命不凡题了诗，那些低劣的“诗“实在太糟糕，于是，他也写诗一首：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大爷！”讽刺那些自不量力者。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。22、有口无心顶个诸葛亮【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。小和尚念经，有口无心，形容读书是三心二意，或对所学的并不理解。三个臭皮匠赛过诸葛亮，这句俗语的意思是说三个普通人的智慧，合起来要顶一个诸葛亮。其实，臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音讹传。“裨将”在古代是指“副将”，这句俗语的原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。后来人们竟把“裨将”说成了“皮匠”

【点评】学生应注意歇后语的积累；理解谚语的本意，学生很容易找到答案。

​23、种在土地小草绿得生辉小花开的漂亮柳絮蒲公英【分析】【分析】这类题目是主要考查了课文内容的熟悉程度；需要学生熟练掌握。此处选择《我想》片段，我想把我自己种在春天的土地上，变成小草，变成笑话，变成柳絮和蒲公英，连续的排比句式表达了作者对大自然的喜爱；

【点评】学生应熟悉课文内容，对于重点片段和重点词语应掌握，也可根据语境推出词语，只要对课文熟悉就不难写出。四、书写(共1题，共7分)24、污浊疾病卫生【分析】【分析】污浊：形容物体或水域被严重地污染。疾病：生物体发生不健康的现象。卫生：干净,不肮脏。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、问答题(共4题，共20分)25、用青松、白云衬托隐者品格的高洁；抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。【分析】【分析】诗歌写郁郁青松；悠悠白云；用青松、白云衬托隐者品格的高洁。全诗抒发了诗人对隐者的钦慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。26、拟人；旧衣指的是壳；这个句子非常美，因为采用拟人的手法，作者把蝉壳比喻成衣服，非常形象。【分析】【分析】拟人；旧衣指的是壳；这个句子非常美；采用拟人的手法，作者把蝉壳比喻成衣服，非常形象。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。27、“行人临发又开封”既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中体会到作者浓浓的思乡之情。【分析】【分析】“行人临发又开封”既照应了“意万重”；又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中体会到作者浓浓的思乡之情。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，锻炼了学生阅读能力，特别是语言表达能力。28、故事一：“哭”在其中；分担爷爷的痛苦。

故事二：在乎的是过程；并不注重结果。

故事三：儿童眼里的一切是美好的。

故事四：喝彩也是一种表演，重在参与。【分析】【分析】这类题目是主要拓展了学生课外阅读的能力；四个故事分别表达了儿童不同的状态。四个故事写出孩子的纯真，以及美好，值得细细品味。答案较灵活，能切中故事即可。

【点评】此题考查学生课外拓展能力，是对学生能力的提升。六、写作题(共1题，共5分)29、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校