2024年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）。物质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A.20℃时，甲的溶解度最小B.所得溶液可能都是饱和溶液C.三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲D.升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变2、某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水；用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图所示。如果该同学记录了在山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶，玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比()

A.偏高B.相等C.偏低D.无法判断3、地球是我们赖以生存的家园；人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是()

①工业废水.废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨.A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④4、2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（）A.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B.节约保护水资源，控制用水总量C.限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具D.取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目5、将同一实心铁球分别投入水；煤油和水银中；静止后铁球位置如图4所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银，则铁球受到的浮力最大的是（）

A.在水中B.在煤油中C.在水银中D.无法确定6、下列说法错误的是（）A.把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象B.固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力C.往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是由于分子的无规则运动D.用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、航海用的指南针是利用____的指向性。8、如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将____（选填“增强”或“减弱”）；在图中标出电磁铁的N.S极．

9、请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：____；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：____；

（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：____，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从____端通入（填a或b）．10、金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应．

该反应的化学方程式：2Na+Cl22NaCl．根据所给信息；请回答下列问题：

（1）当钠与氯气反应时，每个氯原子____成为氯离子．

（2）从氯气变为氯化钠时，氯元素化合价的具体变化为____→____．

（3）氯化钠溶液能导电，是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的____（填微粒符号）．11、小莉家刚买了一台空调，安装时空调应与其它用电器____（选填“串联”或“并联”），空调的金属外壳应该____．空调正常工作时，小莉把电水壶接入电路，家里的空气开关“跳闸”了，原因可能是发生了短路或____．12、无锡城市发展迅速，目前地铁1、2号均已全线开通．小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．分析：当人走下电梯后，电磁铁的磁性变____（选填：“强”或“弱”），电动机的转速变____（选填：“大”或“小”）。

13、棒击球，球由静止变为运动，这个现象表明力可以____；两手弯折塑料直尺，直尺变弯了，这个现象表明力可以____。14、下图是一个电解水的装置，其中A中产生的是____气体，电解水实验证明水是由____组成的。

15、电流是表示电流强弱的物理量，电流用字母____表示，电流的单位是____，用符号____表示，20mA=____A．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)23、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

24、在图中；开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

25、（1）请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

（2）请在图2中大致画出折射光线；

（3）请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号．

评卷人得分六、解答题(共2题，共8分)26、物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以）。27、有两个完全相同的磁铁；在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】A．根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析．B．根据乙溶液的状态来分析；C．根据溶剂质量相同而甲；乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析；D．乙已经完全溶解；改变温度后可能不会对溶质产生影响；该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断，应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液，若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况．【解答】解：A．由溶解度的概念可知，20℃时，在100g水所溶解的溶质质量越小（达到饱和状态时），其溶解度越小，故正确．

B．甲和丙中均有不溶解的溶质存在；说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故正确；

C．20℃时；在三个各盛有100g水中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲，故正确；

D．乙物质已经完全溶解在水中；如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故错误；

故选D．2、A【分析】【分析】大气压与高度有关，随着高度的增大而减小。【解答】当这个装置由山脚移到山顶下时；高度增大，大气压随着高度的增大而减小，而瓶内气压不变，因此水柱的高度偏高。

故选A3、D【分析】【解答】环境污染源主要有以下几方面：

1)工厂排出的废烟.废气.废水.废渣和噪音；

2)人们生活中排出的废烟.废气.噪音.脏水.垃圾；

3)交通工具(所有的燃油车辆.轮船.飞机等)排出的废气和噪音；

4)大量使用化肥.杀虫剂.除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水．

5)矿山废水.废渣．

空气中主要污染物有二氧化硫.氮氧化物.粒子状污染物.酸雨．

所以选：D．

【分析】根据环境的主要污染源进行分析解答本题．4、A【分析】【分析】A；根据硬水的组成分析；

B；根据保护水资源的措施分析；

C；根据节约用水的措施分析；

D；根据防止水体污染的措施分析．本题考查水资源的保护措施；熟记课本知识点解答即可．

【解答】解：A；天然水中硬水属于混合物；有些软水中含有少量的可溶性的杂质，也属于混合物，故A错误；

B；节约保护水资源；控制用水总量，故B正确；

C；限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具；能节约用水，故C正确；

D；取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目；能防止水的污染，故D正确．

故选A．5、C【分析】【分析】根据物体浮沉的条件可判断出浮力与重力的关系；从而判断出浮力的大小。本题考查了学生对物体的悬浮条件；阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水银和水的密度关系是本题的关键。

【解答】解：同一实心铁球在水；煤油中下沉；可知浮力小于重力；在水银中漂浮，可知浮力等于重力。

所以铁球在水银中受到的浮力最大。

故答案为：C6、D【分析】【分析】（1）使得没有磁性的物体具有磁性的过程叫磁化；（2）分子间存在引力和斥力；使得固体和液体很难被压缩和拉伸；（3）扩散现象说明分子不停地做无规则运动；（4）力可以改变物体的形状．

【解答】解：A；把钢针沿磁体摩擦几下；钢针能够吸引铁屑说明钢针具有了磁性，是磁化现象，故A正确；

B；分子间存在引力和斥力；使得固体和液体很难被压缩和拉伸，故B正确；

C；往汤锅里放一勺盐；整锅的汤都咸了，这是盐分子不停的做无规则运动的结果，故C正确；

D；用手捏海绵；海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故D错误．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)7、磁场【分析】【解答】指南针本质就是小磁针；利用的是地球是个巨大的磁场，因此航海用的指南针是利用磁场的指向性来确定方向。

【分析】考查关于物质属性的理解8、增强【分析】【解答】（1）滑动变阻器滑片向右移动时；滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，磁性将增强；（2）根据安培定则可以判断出通电螺线管的上端为N极．如图所示：

【分析】（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：匝数的多少，电流大小；在匝数一定时，电流越大，磁性越强；（2）根据安培定则即可判断出电磁铁的N.S极．9、2KClO32KCl+3O2↑控制反应的发生与停止FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑b【分析】【解答】（1）实验室用A装置制氧气，由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团，故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；故C装置的优点是：控制反应的发生与停止；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，故反应的化学方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入，由于硫化氢的密度比空气大，硫化氢沉积在集气瓶的底部，由下而上，充满集气瓶；故答案为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；b．

【分析】（1）由A装置的特点是加热固体制取气体且试管口没有棉花团；故所选的药品为氯酸钾和二氧化锰去分析；

（2）由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止；而B装置中药品加入后，不能分离，一旦发生就不能控制；

（3）硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应，由于复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故生成物为硫化氢和硫酸亚铁，如果用E装置收集硫化氢气体，收集时应从b导管进入．10、得到一个电子0-1Na+、Cl﹣【分析】【解答】解：（1）氯原子的最外层电子数是7；在化学反应中易得到一个电子形成阴离子，故填：得到一个电子；

（2）氯气是单质；在单质中化合价为0，形成的氯离子带有一个单位的负电荷，在化合物中其化合价是﹣1，故填：0，﹣1；

（3）氯化钠溶于水形成了大量自由移动的钠离子和氯离子，故填：Na+、Cl﹣．

【分析】根据已有的离子的形成以及化合价的规则和离子符号的书写方法进行分析解答即可．11、并联接地用电器总功率过大【分析】【解答】解：安装时空调应与其它用电器并联；这样工作时各用电器才会互不影响；

空调的金属外壳应该接地；这样可防止因外壳漏电而发生触电事故；

空调正常工作时；小莉把电水壶接入电路，家里的空气开关“跳闸”了，原因可能是发生了短路或用电器总功率过大．

故答案为：并联；接地；用电器总功率过大．

【分析】家用电器应并联接入电路，用电器的金属外壳应接地；造成家庭电路电流过大的原因有短路或用电器的总功率过大．12、弱小【分析】【分析】本题中有两个电路，左侧为压敏电压与电磁铁串联，右侧为电机控制电路，当衔铁与触点1接触时，R1与电机串联，当衔铁与触点2接触时，电阻断路，电机中电流增大。【解答】当人从电梯上走下后；R的阻值增大，电路中电流减小，电磁铁磁性变弱，则衔铁被拉起，与触点1接触，则电机上的电流减小，电动机转速变小。

故答案为：弱小13、改变物体的运动状态使物体发生形变【分析】【分析】本题考查了力的作用效果以及力的相互性；属于力学基础知识的考查．

（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态．

【解答】

（1）棒击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的运动状态发生改变．

（2）两手弯折塑料直尺，尺子变了形，说明力可以使物体的形状发生改变；14、氢气氢和氧【分析】【分析】根据电解水实验的现象；结论及生成气体的性质分析解答．水在通电的条件下生成氢气和氧气；正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成．

【解答】解：①一段时间后，a试管与b试管中气体的体积比是：2：1．a试管里的气体是氢气，b管中是氧气；②水电解生成氢气和氧气；上述实验现象可以说明水是由氢；氧两种元素组成的．

故答案为：①氢气；②氢、氧．15、I|安培|A|0.02【分析】【分析】电流是表示电流强弱的物理量；电流用I表示，电流的基本单位是安培，常用的电流单位还有毫安；微安；

根据1A=1000mA；1mA=1000μA进行单位换算．

【解答】解：

电流是表示电流强弱的物理量；用字母I表示，电流的单位是安培，符号是A．

因为1mA=10﹣3A，所以20mA=20×10﹣3A=0.02A；

故答案为：I；安培；A；0.02．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共27分)23、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通